紀(jì)律教育月活動(dòng)討論會(huì)通訊稿范文
9月18日晚，在紀(jì)念918事變這個(gè)國(guó)殤的同時(shí)，我們教育信息技術(shù)學(xué)院黨建協(xié)作委員會(huì)各部門(mén)在xx副主任的主持下，于東十會(huì)議室召開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。會(huì)上主要討論了黨協(xié)為迎接學(xué)校號(hào)召的20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，按上級(jí)指導(dǎo)老師意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際開(kāi)展紀(jì)律教育月的相關(guān)活動(dòng)，給各部門(mén)具體分工，明確了各部門(mén)的主要任務(wù)。
各部門(mén)分工如下：
1、紀(jì)檢部：寫(xiě)好反腐倡廉課件比賽的方案，于本周四晚xx點(diǎn)前發(fā)到xx郵箱。
2、宣網(wǎng)部：（1）制作反腐倡廉宣傳海報(bào)。（2）開(kāi)辟反腐倡廉專(zhuān)題博客（新浪）。博客名為：清白似水圣潔如云——教育信息技術(shù)學(xué)院反腐倡廉陣地
3、秘書(shū)部：反腐倡廉知識(shí)競(jìng)賽（方案在下周三晚xx點(diǎn)前上交）。
4、組織部：新生黨員教育。
5、交流部：國(guó)慶前組織黨協(xié)與各黨支部書(shū)記出游。
會(huì)上各成員討論熱烈，氣氛融洽，達(dá)到了會(huì)議開(kāi)展的預(yù)期效果。通過(guò)這次會(huì)議，各部門(mén)明確了各自的任務(wù)并表示將爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)高效地完成，為順利開(kāi)展紀(jì)律學(xué)習(xí)月的各項(xiàng)活動(dòng)盡自己最大的力量，部門(mén)之間亦會(huì)互相協(xié)作，互利共勉，共同發(fā)揮黨協(xié)的先鋒帶頭作用，攜手共創(chuàng)黨協(xié)新輝煌。
為了進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛(ài)老人”的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)時(shí)代先鋒作用，xx村小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展了到xx養(yǎng)老院慰問(wèn)孤寡老人的活動(dòng)。2014年3月13日下午兩點(diǎn),三十余名學(xué)生在老師xx、xx及少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx的帶領(lǐng)下，步行來(lái)到xx村xx養(yǎng)老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。
同學(xué)們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的舞蹈《加油歌》、《隱形的翅膀》、《感恩的心》，歌曲《讓我們蕩起雙槳》及常山戰(zhàn)鼓等節(jié)目，養(yǎng)老院的爺爺、奶奶被孩子們的精彩節(jié)目深深吸引住了，不時(shí)響起熱列的掌聲，還翹起了大拇指，“現(xiàn)在的孩子好！好！”演出結(jié)束，孩子們?yōu)槔先耸犷^、捶背、剪指甲、掃地、擦窗、整理床......養(yǎng)老院的院長(zhǎng)xx對(duì)xx村小學(xué)的'慰問(wèn)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。
學(xué)校將養(yǎng)老院作為德育基地，讓孩子們走進(jìn)養(yǎng)老院更好地親近老人，善待老人，并懂得尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德！今后，還會(huì)利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育，讓所有的孩子都成長(zhǎng)為有愛(ài)心和責(zé)任心的一代新人，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
本周星期二，小學(xué)部數(shù)學(xué)組的老師們參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)大教研活動(dòng)。首先是觀摩了xx老師的數(shù)學(xué)課，這是一堂試卷講評(píng)課，從課型上來(lái)說(shuō)是非常具有挑戰(zhàn)性的，在筆者以前的教研活動(dòng)中沒(méi)有遇到過(guò)。
課堂的整體流程是，學(xué)生們先以小組為單位糾正了錯(cuò)題，接著由各小組展示重難點(diǎn)題型，然后集中展示疑難問(wèn)題。筆者觀察到了課堂有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：第一，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間充足，老師點(diǎn)撥精煉；第二，教師注重對(duì)學(xué)生解題思路的深挖，尤其善于終結(jié)數(shù)學(xué)的思想方法；第三，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用一題多解訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，并引導(dǎo)學(xué)生生成文本型的方法�？梢哉f(shuō)，xx老師這節(jié)課真正做到了“明放實(shí)收顯水平”。
在課后的研討中，xx老師提出的一個(gè)建議我深為認(rèn)同。給我的啟示是，在平時(shí)的訓(xùn)練中我們應(yīng)該力求做到嚴(yán)謹(jǐn)，而這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該是滲透到每一個(gè)習(xí)題之中的。張主任提出的一題多解中應(yīng)該有推薦的最優(yōu)解法，也是一個(gè)很值得注意的細(xì)節(jié)。
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