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《雙手前拋實(shí)心球》評課稿

時間:2020-11-08 11:22:08 稿件 我要投稿

《雙手前拋實(shí)心球》評課稿

  前幾天我聽了何老師的四年級水平二的教材內(nèi)容《雙手前拋實(shí)心球》。其教學(xué)技能目標(biāo)主要是通過雙手前拋實(shí)心球的學(xué)習(xí),使學(xué)生能基本掌握雙手前拋實(shí)心球的動作方法,并積極開展練習(xí),提高學(xué)生的力量和身體協(xié)調(diào)能力。

  下面,我就對本課教學(xué)的.各個環(huán)節(jié)談一談我個人的一些看法:

  課的開始,何老師采取慢跑來進(jìn)行熱身練習(xí),接下來的徒手操設(shè)計合理,即起到了舒展身體各個關(guān)節(jié)、韌帶的作用,又通過教師良好的展示給了學(xué)生直觀的動作體驗,使他們對本課的實(shí)心球?qū)W習(xí)充滿好奇和決心。

  課的基本部分是雙手前拋實(shí)心球。教師采用了講解、示范教學(xué)方法,清晰的把雙手前拋實(shí)心球的技術(shù)動作展示給學(xué)生,學(xué)生練習(xí)的隊形組織合理,最后環(huán)節(jié)運(yùn)輸球接力比賽,教師組織學(xué)生進(jìn)行了一次運(yùn)球接力跑,在跑中發(fā)展身體素質(zhì),在跑中體驗小組合作,增進(jìn)小組合作意識,在跑中將本課推向高潮。

  最后,教師通過放松練習(xí)讓學(xué)生在老師的語言指導(dǎo)下放松身心。

  縱觀整堂課,教學(xué)流程流暢,教學(xué)思路比較清晰,各環(huán)節(jié)設(shè)計的合理、層次清晰,教學(xué)策略符合四年級學(xué)生的身心特點(diǎn)。教師示范講解基本規(guī)范到位。整堂課的各環(huán)節(jié)都是為教學(xué)目標(biāo)達(dá)成而服務(wù)的,學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用都得到了較好的發(fā)揮。

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