養(yǎng)成良好的健康的生活方式評課稿范文

　　今天我聽了公開課“養(yǎng)成良好的健康的生活方式”。自己受益匪淺。

　　本節(jié)課教師主要讓學生了解四方面的內容。

　　1、了解生活方式和健康方式的概念和內容。

　　2、了解不良生活方式及危害。

　　3、怎樣養(yǎng)成良好的健康的`生活方式。

　　4、通過教師的組織和啟發(fā)，學生思考“什么的行為是不良的生活方式”從而培養(yǎng)想象和分析問題的能力。教育學生要珍惜來之不易的生活環(huán)境。

　　本節(jié)課教師采用了“四環(huán)節(jié)”教學法，即：目標導引，合作探究，展示點撥 鞏固提升。

　　本節(jié)課主要是通過講故事一個女人和三個老人的寓言故事引出本節(jié)課的教學目標。學生針對下列兩個問題（1）我們中學生常見的不良生活方式有哪些？（2）我們怎樣才能養(yǎng)成怎樣養(yǎng)成良好的健康的生活方式？展開討論，課堂充分調動了學生的積極性，每個學生都發(fā)揮了自己應有的水平，整個課堂充滿了朝氣，教學效果很好。美中不足的是沒有音樂的伴奏，故事色彩不夠濃厚這是努力的方向。

　　以教師寄語：（如同高樓需要基礎的支撐一樣，人們的奮斗也需要有力持久的支撐點。沒有健康的支撐，一切奮斗便是空的。）把整個課堂推向了高潮。起到了畫龍點睛的作用。

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