小學國旗下講話稿（精選6篇）
在日常生活和工作中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編幫大家整理的小學國旗下講話稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
小學國旗下講話稿1
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《節(jié)能減排大家共創(chuàng)環(huán)保校園》。
節(jié)約光榮，浪費可恥，是每個學生耳熟能詳的傳統(tǒng)美德。但是，校園里的浪費現象在你我身邊經常發(fā)現：教室里白天陽光燦爛，日光燈卻照樣開著;中午的小食堂里，隨處可見同學們亂倒的飯菜;廁所里，沒有人使用的水龍頭嘩嘩地淌著水……面對日常生活中這些浪費現象，我們也許早已習以為常見怪不驚。然而，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?中午為沒有午飯而發(fā)愁?當我們奢侈地浪費大量的自來水的時候，我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時，其實也是在毀滅地球，毀滅藍天、碧水和綠地永存的美好家園?
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任，節(jié)約更是一種境界。節(jié)約不是一句口號，應落實到行動，體現在細節(jié)。所以，在這里向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約用水，不要任由水龍頭滴漏，“伸伸手，關上它”;
2、節(jié)約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”，希望老師們的電腦長時間不用要及時關機、離開時關閉顯示器。
3、節(jié)約用紙，紙張盡量兩面使用，沒有用完的作業(yè)本，不要隨手扔棄，繼續(xù)使用。同學們，只要我們每個人從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會成為一種校園風氣!我們的校園就會在大家的關愛下變得更加美麗與精彩!
謝謝大家!
小學國旗下講話稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我國旗下講話的題目是《森林防火，人人有責》。
當我們一說起美麗的大自然，便會想起波瀾壯闊的大海，雄偉奇麗的山峰，一望無際的田野，當然還有郁郁蔥蔥的森林。
眾所周知，森林是人類寶貴的物質財富，也是發(fā)展國民經濟不可缺少的珍貴資源。但同時它們也是十分脆弱的。作為萬物之靈的人類，我們應該要保護森林，因為森林每年都會遭到一定的破壞，特別是森林火災，所以我們要做好森林的防火工作。
同學們，目前正處于森林防火期，天干物燥，希望我們在場的每一個同學在生活中努力做到：
一、多植樹，愛護森林，養(yǎng)成熱愛自然，保護森林的高尚品格;
二、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發(fā)森林火災，樹立文明用火意識。
三、強化火源管理，確保防范措施到位，從根本上消除火災隱患。
四、不得在校內吸煙，因為亂丟煙頭，或含著香煙尋物等，都是易燃著可燃物，易引發(fā)火災。如果真的因玩火而引發(fā)森林火災，或者發(fā)現有森林火災發(fā)生，那該怎么辦呢?記住：千萬不要自行救火，應該迅速撤離到安全的地方，告知身邊的大人們，并立即打電話報警，森林火警電話為119。
同學們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來，共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應有的貢獻。謝謝大家!
小學國旗下講話稿3
老師們、同學們：
早上好!
我是四（2）蔡寶進，今天我國旗下講話的題目是：《如何做好期末復習》不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末復習：首先，要求全體同學提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。
其次，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習機會夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎不扎實的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。再次，養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，做到堂堂清、單元清。課后要養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。
同學們!“一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最后，在這里預祝同學們組織好期末復習，爭取發(fā)揮出最佳水平!我的國旗下講話完了，謝謝大家!
小學國旗下講話稿4
老師們、同學們：
大家上午好。從上學期末開始，我校開展了課外閱讀活動，同學們都很積極，紛紛閱讀了指定的書籍及一些經典的課外書，并寫下了讀書筆記和讀后感。在上一周，我們舉辦了一、二、三年級的“講故事”比賽和四五六年級的“讀經典名著，做書香少年”演講比賽，還組織大家參加了廣州市課外閱讀競賽的初賽等活動，成績優(yōu)秀的同學將被選送去參加廣州市的決賽，并將推薦成績突出的同學參加廣州市書香少年的評選。這些活動雖不是轟轟烈烈地開展，但卻悄悄地培養(yǎng)了同學們積極參與、認真閱讀、用心感受的良好習慣，培養(yǎng)了一批批校園的“書香少年”。
記得在汶川大地震里有這么一個感人的.鏡頭：當救援隊員在一片廢墟中找到一個被困的小女孩，讓官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”是什么力量幫助小女孩驅逐寒冷、饑餓和害怕，最終使小女孩堅強？是書籍。的確，讀書使人懂禮、明智，讀書使人成長、堅強。
如果一個人在他的有生之年，沒有看過幾本有意義的書，可以說，他的這一生是在虛無縹緲中度過的，這一生都沒有任何意義可言。
如果要說一個人最寶貴的東西是什么？那很多人都會說是知識。那傳播知識最重要的途徑是什么呢？那恐怕就是書了。我相信，每一個人，在課余時間或多或少都會選擇性的看一些書，只是我們要取其精華，去之糟粕，讓書，真正發(fā)揮它的作用，體現它的價值。
陶行知曾說過“人生應該有幾本墊底的書�！辈诲e，書給了我們淵博的知識。我記得我曾經聽過一個叫《說書名》的快板，其中的最后一句就是“不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成……”這幾句快板詞，也充分體現了讀書的重要性。
一個崇尚讀書的民族一定是一個優(yōu)秀的民族；一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會；一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園；一個崇尚讀書的人，一定是一個睿智堅強的人。
同學們，汶川大地震逝者已逝，生者及沒有遇到災難的處在幸福中的我們，要珍惜現在有書的日子，要珍惜現在能捧起書的日子，與書為友，與經典同行，在書海中遨游，在書山中攀登，祝愿同學們做一個新時代的讀書人。
小學國旗下講話稿5
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
上學期，羅老師在這里給大家上了一堂主題為“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的校會，大家還記得嗎？那么大家還記得我們的口號嗎？一起來：每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子！
同學們，上次校會過后，我們看到學校每周都為大家開設四節(jié)體育課，周二到周五每天都有晨練，還有我課間、午間鍛煉，專業(yè)隊的訓練，每天一個小時的鍛煉時間是得到了最大的保證，那么我們的效果怎樣呢？今天的升旗手可是我們的明星，是跳繩和踢毽的明星，他們是來自學校三跳專業(yè)隊的隊員和每天一小時鍛煉進步大的同學，因為今天下雨無法展示，有機會我們將讓他們?yōu)槲覀冋故舅麄兊慕^活。
同學們，他們有的可以一分鐘跳繩240多次，有的一分鐘踢毽80多個，還有的雙搖、交叉跳繩都是一百多次，同學們，想超越他們嗎？讓我們用最熱烈的掌聲對他們取得的成績表示祝賀！孩子們，跳繩、踢毽對重慶來說，是一個傳統(tǒng)的項目，近段時間有專家研究之后發(fā)現，跳繩，更有利于重慶孩子的身體健康、身體素質提高、天天跳繩，練習了速度、力量、協(xié)調性、耐力、同時對身高也會有所幫助。
同學們，還有三個星期，在第八周，四月13、14、15日，學校將舉辦春季運動會。
本次運動會，有三大特點：
1、人人都會參與，人人都會有項目，人人都能在運動會中找到自己的自信，總結自己的經驗。項目就是跳短繩、踢毽、跳長繩和接力賽，每個年級項目可能會有所不同。
2、運動會中，還用一天的時間進行千人健步走的活動，鍛煉大家的意志，同時在外出過程中也檢驗大練兵的效果。
3、第三項活動就是倡導大家用相機記錄下運動會過程中和大家練習的過程中的精彩瞬間，把記錄下的內容作為四月墻報的內容......
我想問問大家，運動會，我們準備好了嗎？
我們看到在體育課上和課間，大家都在認真練習跳繩。相信經過練習之后，每個同學都會取得了很大的進步，在這里，我想提議大家為自己設定一個目標，讓我們靜靜思考十秒鐘，大聲喊出每分鐘自己的目標，十九八七六五四三二一——孩子們，朝著這個目標奮斗吧，讓我們一起來再次回應我們的口號：每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子��！在這里，我也祝愿每個同學都取得更好的成績，獲得更大的進步！
小學國旗下講話稿6
各位同學：
大家好！
同學們，不知道你們是否發(fā)現，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神？當同學們走過長長的走廊時，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當同學們看見桌椅上的油漬和傷斑時，是不是無動于衷？當同學們進出教室時，是不是將門重重的摔上？我相信，這些沒有人去留意，也沒有人去關注！如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經意的掃過，也會從心底感到絲絲愧疚。
同學們，愛護公物是社會公德的基本要求，更是每個公民應承擔的社會責任和義務。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
同學們，愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經說過：愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是�。√邏囊话训首有枰畮追昼姷臅r間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學；保護公物，我們當然還可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語！
同學們，愛護公物是一個人崇高思想的表現，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！
謝謝大家！
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