工作室講話稿
在我們平凡的日常里，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的工作室講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作室講話稿1
尊敬的各位領導、老師們:
大家下午好!
今天,我校名師工作室隆重掛牌成立，讓我們感受到各級領導對名師工作室工作的殷殷期許和厚重支持。作為名師工作室的成員代表發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情非常激動。
感謝上級領導的重視，為教師們提供一個發(fā)展的平臺;感謝學校領導的關愛，為我們提供了良好的工作環(huán)境;感謝同事們的精誠合作和鼎力支持，一路上有你們同行，我們并不孤獨。
能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。我們深感前面的道路還很漫長，肩上的擔子也很沉重。我們相信，在來自各方面的合力推動下，在首席名師的引領和打造下，我們將精誠團結，深入學習，積極實踐，開拓創(chuàng)新，邁著踏實沉穩(wěn)的步伐，探索科學有效的方法，使我們的教育之路越走越寬闊。我們將以名師工作室為平臺，努力促進自身專業(yè)發(fā)展，不斷提升自己的教育教學水平，使自己真正成為一名教育教學的實踐者、研究者和引領者!
起始于辛勤耕耘，收結于桃李芬芳。讓我們在春天里播種自己，扎根于這“贈人玫瑰手留余香”的光輝事業(yè)，手拉手同駐三尺講臺，耕耘著學生們純潔的心田，實踐著樸素而崇高的心愿，完善著誨人不倦的人生真諦，讓教育如隨風潛入夜的春雨滋潤學生的理想之花。
工作室講話稿2
尊敬的各位領導、各位同行們：
大家上午好！鼎湖區(qū)中小學音樂XX名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學校的領導，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。在此，我鄭重承諾：
1.努力履行主持人的職責，在做好本職工作的基礎上，加強學習研修，以高標準的工作質量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平。
2.本工作室以中小學音樂教育為研究領域，立足課堂，為全區(qū)音樂教師的'成長搭建階梯，提高教師專業(yè)化水平。工作室將以學術交流、專題研究、教藝切磋、互動提高為宗旨，以“成就音樂名師，帶動學科成長”為基本目標，打造一個互幫互助、和諧發(fā)展的名師團隊。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會充滿挑戰(zhàn)，會遇到困難，但是，我們也堅信：有領導的堅定支持，有工作室成員的團結協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰(zhàn)勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢，謝謝！
工作室講話稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!
大家上午好!在這金秋十月收獲的季節(jié)里，鄧紹志工作室現(xiàn)在已經(jīng)啟動。借此機會，我謹代表工作室所有教師向關心、支持我們成長的領導、老師們表示最誠摯的感謝!感謝領導給予我們的榮譽、信任和鼓勵，感謝領導為我們組建了這樣一個優(yōu)秀的團隊，搭建了這樣一個有力的平臺，讓我們能與所有優(yōu)秀教師們相互切磋、共同成長。
選擇我主持教師工作室，我深感肩上的擔子責任重大，我們深知：工作室的成立是肯定，是信任，更寄托著省、市、區(qū)、鎮(zhèn)領導的殷切期望。主持人理應做好師德表率，育人模范，主持人理應在區(qū)域性教學教研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射三重作用，我非常清楚這份擔子的重量，因此我們鄭重承諾：
1、認真學習《廣東省中小學骨干教師省級培訓實施方案》，努力履行主持人的職責。在做好本職工作的基礎上，加強學習研修，以高標準的工作質量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領、示范、輻射作用。
2、我們將以“開放、互動、服務”為宗旨打開工作局面。拒絕急功近利，遵循規(guī)律、在借鑒中創(chuàng)新，在實踐中成長。
3、通過多種形式開展教研活動，力爭使教學活動清晰而有序，樸實而高效。依托教師工作室博客，拓寬溝通渠道，與老師們開展交流，以期形成“相互學習、教學相長、共同成長”的良好局面，并且逐步探索工作室的研究之路。
4、我們將始終保持工作的激情，言傳身教，與在座的各位教師不懈求索，共勉前行，創(chuàng)建新型的學習型團隊。
今天，我們的工作室成立了，她是一個載體、一個平臺、一個熔爐、一個家園。她代表著領導專家們對我們?nèi)w教師的關愛，寄托了對我市、我區(qū)、我鎮(zhèn)教育發(fā)展的關注和希望;她更是一份責任，希望通過我們廣大教師共同努力、群策群力，研究教育規(guī)律，探討教學問題，凝聚團隊的智慧，不斷做好教育教學的創(chuàng)新研究。今天我們聚首在此，一個新的教研團隊出發(fā)了，也許一路走來會有荊棘和坎坷，但一路上定會收獲無限的芬芳和美麗。讓我們攜手并肩，讓我們在教書育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩的一筆，為廣東省教育事業(yè)的美好未來做出自己應有的貢獻!謝謝!
工作室講話稿4
尊敬的各位領導、老師：
作為一名邊陲小城的普通教師能夠有幸參加“任洲儀小學語文名師工作室”，我感到無比激動和自豪。請允許我代表全體工作室成員向支持名師工作室的各級領導表示衷心的感謝！感謝各級領導給予我們的榮譽、信任和鼓勵，為我們組建了這樣一個優(yōu)秀的團隊，搭建了這樣一個有力的平臺，讓我們能與這些欲在教壇大顯身手的優(yōu)秀青年教師們相互切磋、共同成長。并向今天剛剛相聚的各位室友們致以最美好的祝福！
名師工作室是優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地，優(yōu)秀青年教師的集聚地，是未來名師的孵化地。有了名師的引領讓我們這些沖鋒在教學一線的教師們有了向名師學習的機會，有了與志同道合的同仁們相互探討、協(xié)作發(fā)展的機會。名師工作室更是我們暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源“的又一通途。
癡心園丁不言悔，芬芳桃李競風流。作為工作室的成員，我們將以以名師工作室為平臺，加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，真正成為語文教學上的帶頭人。不須揚鞭自奮蹄，教學反思、撰寫論文、案例分析、課題研究都將成為我們前進的武器。
精心教學是立身之本，鐘情教研才是發(fā)展之基。我們將在這個教研合一的舞臺上開展多向交流，博采教育精華，拓展教育視野，綻放教育機智。
小荷才露尖尖角，更展碧綠看明朝。今天我們聚首在此，我相信大家一定滿含生命的激情，做好了努力耕耘的準備，不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。過去是單干戶，現(xiàn)在進入合作社。回眸一笑三生緣，百年方能修的同船度，我們千里相聚那是永世情。室友們讓我們攜手并肩，在團隊的合作中，博取眾家精華，以己之力帶動學校、地區(qū)教科研的發(fā)展。為構建靈動課堂添磚加瓦，也為自己的人生描繪出靈動的一筆！謹愿工作室賦予我們更多的靈動與激情！感謝大家！
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