家長(zhǎng)會(huì)的講話稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)的講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)的講話稿1
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是六（五）班xxx，老師的精心安排，今晚召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我父親因奶奶生病要照顧不能參加，父親建議我自己代表家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，父親說(shuō)：“不參加是對(duì)學(xué)校工作的不支持，我自己忙，你去吧！這也可以鍛煉你的膽量。”在父親的勸說(shuō)下，我欣然同意了。當(dāng)我到學(xué)校說(shuō)自己來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們都在笑我。我想各位家長(zhǎng)不會(huì)像小孩子一般見(jiàn)識(shí)吧！其實(shí)這也是一種很好的教育方法。不是每位家長(zhǎng)都能陪伴孩子們過(guò)一生的，長(zhǎng)大后就像鳥(niǎo)兒一樣飛向社會(huì)，生存就要許多能力，這就是一次培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)。
我們要有自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為的精神。就拿我爸來(lái)說(shuō)吧，我奶奶和爺爺都是農(nóng)村人沒(méi)文化，當(dāng)時(shí)也沒(méi)錢供爸爸讀書(shū)，只讀到高中，后來(lái)他通過(guò)自學(xué)取得大專文憑。我還有兩個(gè)雙胞胎妹妹，他是一只手抱妹妹，一只手拿著書(shū)。曾考公務(wù)員筆試第一，卻因面試時(shí)口才欠缺未被錄用。這次能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，不是一次培養(yǎng)自己膽量和口才的好機(jī)會(huì)嗎？
我學(xué)習(xí)進(jìn)步，多虧了我的爸爸，每次我考試考不好，爸爸從不罵我、更不會(huì)打我，而是和我一起慢慢的分析，講道理給我聽(tīng)，有時(shí)我聽(tīng)不懂，他就講了十幾遍直到口干舌燥。每天作業(yè)做很遲了，預(yù)習(xí)太久10點(diǎn)多鐘了，爸爸從來(lái)不罵我，反而讓我慢慢寫(xiě)、認(rèn)真讀，兩只眼都紅了、腫了、困了還陪著我。還有媽媽也是默默地支持我，爸爸、媽媽多虧了你們，我才有今天的進(jìn)步。
無(wú)論怎么說(shuō)，我要感謝爸爸媽媽。我和全班同學(xué)感謝各位最美、最偉大的爸爸媽媽們，因?yàn)槟銈兊拇认椋銈兊摹鞍艄鞯紫鲁鲂⒆印焙吞貏e的教育才有我們的今天。
謝謝你們，敬愛(ài)的爸爸媽媽們，希望您們一如既往支持自己孩子，讓我們不斷成長(zhǎng)，在人生的旅途快樂(lè)地傲翔。
如果我有說(shuō)不對(duì)的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指證。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)的講話稿2
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是XX的家長(zhǎng)，來(lái)自上新集中學(xué)，我和XX的媽媽都是老師，看到孩子在xx課改班，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我感到無(wú)比高興。xx課改班各位老師師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，為孩子的進(jìn)步付出了巨大的心血，孩子的成長(zhǎng)主要得益于各位老師。在此，我代表家長(zhǎng)，向xx領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝！
從家庭教育的角度來(lái)說(shuō)，作為父親，首先在這里我要作個(gè)檢討，因?yàn)槲夜ぷ髟诨鶎樱质菍W(xué)校主要負(fù)責(zé)人，平時(shí)疏于對(duì)孩子的教育，是孩子的媽媽一直在在默默付出。今天，我從一名教育工作者多年來(lái)的經(jīng)歷和感悟談?wù)勼w會(huì)，不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境
老話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，夫妻各伙如同命，既然選擇了對(duì)方，夫妻之間就要相互尊重，相互理解，多溝通，遇事多商量，有了矛盾及時(shí)化解，不逃避，更不要激化矛盾。一個(gè)家庭中，女的的付出更多，做丈夫的要大度，包容，處處讓著妻子。做妻子的也要以家為中心，照顧好丈夫和孩子的生活起居，平時(shí)少啰嗦，少嘮叨，不去與別人比掙錢，比吃喝，要多比團(tuán)結(jié)，比孝順，比孩子聽(tīng)話學(xué)習(xí)進(jìn)步。只有這樣，夫妻之間相敬如賓，家庭親戚鄰里關(guān)系和諧，才能為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。試想，一個(gè)家庭，夫妻長(zhǎng)期冷戰(zhàn)，或者三天兩天吵嘴，甚至動(dòng)起手來(lái)，在孩子幼小的心靈里會(huì)留下了陰影，甚至造成巨大的心理創(chuàng)傷，很多問(wèn)題孩子、犯罪少年大多來(lái)自不幸的家庭。
二、夫妻雙方在教育孩子上要達(dá)成一致意見(jiàn)
孩子有何特長(zhǎng)，有什么長(zhǎng)處，有什么不足，家長(zhǎng)要通過(guò)談話、走訪老師、日常觀察，明了于心，這樣才能有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育。夫妻雙方要在孩子教育問(wèn)題上形成一致意見(jiàn)，父親要孩子重視理科，母親說(shuō)孩子語(yǔ)文差，要補(bǔ)語(yǔ)文；父親批評(píng)孩子坐不住，沒(méi)定力，母親說(shuō)孩子要多活動(dòng)，愛(ài)玩是孩子的天性，叫他打球去，那這樣一來(lái)，孩子一遇到困難，遇到批評(píng)，就會(huì)逃避，或向父母一方求援，孩子的教育就會(huì)成為大問(wèn)題。
三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
在家庭里，父母要率先垂范，在生活上做好孩子的榜樣，早睡早起，講衛(wèi)生，房間收拾整潔，物品擺放有序。同時(shí)教育孩子按時(shí)作息，動(dòng)靜結(jié)合，勞逸結(jié)合，自己的房間自己打掃收拾，學(xué)習(xí)用品擺放在固定位置，上學(xué)放學(xué)清理好自己的物品，不丟三落四。這些對(duì)家長(zhǎng)來(lái)是小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)養(yǎng)好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松方便，終身受用。平時(shí)要教育孩子在學(xué)校遵守紀(jì)律，尊敬老師，同學(xué)之間和睦相處，不惹事，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)鍛煉多方面的能力。
四、教會(huì)孩子好的學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子少，生活條件又好，像過(guò)去那樣特別傻的孩子很少了，但是為什么大多數(shù)孩子讀小學(xué)成績(jī)好，初中掉了；讀初中成績(jī)好，高中掉了，不是智力不行，初一到初二，高一到高二，一方面，從教學(xué)內(nèi)容上看，教材發(fā)生了很大變化，那就是更加注重發(fā)展學(xué)生思維能力，而學(xué)科又多、內(nèi)容很深，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重；二方面，從孩子身心發(fā)展上看，孩子進(jìn)入青春期，貪玩、沖動(dòng)、早戀、愛(ài)頂嘴、叛逆這時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)。所以家長(zhǎng)既要關(guān)注孩子的心理健康，又要指導(dǎo)孩子有好的學(xué)習(xí)方法。
�。�1）要有階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃
孩子考完把試卷帶回家，家長(zhǎng)和孩子坐在一起，分析孩子進(jìn)步退步的原因，找出學(xué)習(xí)的不足，并制訂出下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)。
�。�2）要及時(shí)復(fù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)，把不懂的地方做上記號(hào)，上新課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注不懂的地方，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，把相關(guān)的教材教輔練習(xí)題做一遍，不會(huì)的做好記號(hào)，到學(xué)校向老師或成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教。
�。�3）循序漸進(jìn)
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，別指望一口吃出個(gè)胖子來(lái)，想起來(lái)，千萬(wàn)重，放下去，四兩不值。要從基礎(chǔ)抓起，一步一個(gè)腳印，按自己的計(jì)劃進(jìn)行，天天堅(jiān)持，日積月累，定有進(jìn)步。那種惡補(bǔ)，寒假作業(yè)一天做完，是不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果的。
（4）認(rèn)真聽(tīng)講
特別是認(rèn)真聽(tīng)好試卷評(píng)講課和復(fù)習(xí)課，評(píng)講卷子，老師不僅要講清楚同學(xué)們錯(cuò)在哪里，而且要講同類題目的出題規(guī)律，解題規(guī)律，答題的格式、套路。復(fù)習(xí)課是一個(gè)單元、章節(jié)上完后，老師對(duì)這個(gè)單元章節(jié)的總結(jié)，講的是系統(tǒng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、線索、網(wǎng)絡(luò)圖、定理、公式、寫(xiě)作特點(diǎn)等等，是教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就是考點(diǎn)，所以要認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記。
（5）學(xué)會(huì)看書(shū)、讀書(shū)
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，只要愛(ài)學(xué)習(xí)，總在看不就行了？大錯(cuò)特錯(cuò)。讀書(shū)的方法不對(duì)，學(xué)習(xí)效果差別巨大，看書(shū)，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，如果做到連看三遍才好，第一遍粗讀，比喻一篇語(yǔ)文課文，花三五分鐘時(shí)間快速看完，了解一下作者、時(shí)代背景、文章大概內(nèi)容，還可以蒙一下后來(lái)的習(xí)題。第二遍精讀，拿著筆，對(duì)著詞典字典，一字一句，一行一段都搞清楚。第三遍在上面的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)筆記，把文章的要點(diǎn)、精華，好的詞語(yǔ)，好的段落，要求背誦的內(nèi)容抄下來(lái)，寫(xiě)在本子上，供以后學(xué)習(xí)查閱，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書(shū)的好習(xí)慣，這樣手、腦、眼并用，并且是主動(dòng)學(xué)習(xí)，效果好，進(jìn)步快。
總之，文字科多看、多讀、多寫(xiě)；理科多做題，多練習(xí)，定能起到事半功倍的效果。
我家孩子比較乖巧聽(tīng)話，學(xué)習(xí)習(xí)慣也還可以，就是缺乏自覺(jué)性，也不夠刻苦，愛(ài)貪玩，成績(jī)中上等，我們正在為她的學(xué)習(xí)進(jìn)步傷腦筋，今天正好借此機(jī)會(huì)向大家請(qǐng)教。在坐的家長(zhǎng)來(lái)自不同的行業(yè)，是各行各業(yè)的精英，你們一定會(huì)有更好的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，我們都很期待。今晚在這里啰嗦半天，耽誤大家寶貴的時(shí)間，不到之處，敬請(qǐng)諒解，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)的講話稿3
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。
首先，我們來(lái)看一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。這些鏡頭，你平日看不到的。
一，班級(jí)情況分析
咱班現(xiàn)在是19個(gè)同學(xué)，男生8個(gè)女生11個(gè)，比例很均衡。男孩子相比于女孩子總是要活潑好動(dòng)一些，所以排座位是按身高為第一原則，男女搭配共同進(jìn)步為第二原則安排的。對(duì)于中年級(jí)來(lái)說(shuō)，常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹(shù)苗，開(kāi)始如果歪著長(zhǎng)，以后就直不了，開(kāi)始是直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天大樹(shù)。所以常規(guī)教育一直是我班級(jí)管理的重點(diǎn)。半學(xué)期下來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從開(kāi)始有些同學(xué)上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維有了很大的進(jìn)步。
二，期中考試成績(jī)分析
接下來(lái)，就大家關(guān)心的期中考試成績(jī)做一下簡(jiǎn)要分析。大家只能看到自己的孩子的成績(jī)，無(wú)法跟其他孩子做比較。根據(jù)規(guī)定，嚴(yán)禁公布孩子成績(jī)，所以請(qǐng)大家諒解。我把各科的平均中有的孩子的努力程度嚴(yán)重不夠，希望大家能引起重視。這一次的閱讀和寫(xiě)字都單獨(dú)出卷了，足以看出其重要性。
就咱們班來(lái)說(shuō)，上一次購(gòu)書(shū)看出，大多數(shù)家長(zhǎng)朋友比較重視，很快地給孩子買了書(shū)。這種態(tài)度值得表?yè)P(yáng)。但是，在具體讀書(shū)指導(dǎo)上還不行。孩子們對(duì)讀書(shū)還沒(méi)有強(qiáng)烈的熱情和愿望，讀不進(jìn)去，手里有書(shū)不愛(ài)讀。雖然讓孩子們寫(xiě)讀書(shū)筆記，但身在曹營(yíng)心在漢，純屬應(yīng)付。希望大家引起足夠的重視。在后邊的時(shí)間里，我也會(huì)逐漸加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。
三，安全問(wèn)題
安全問(wèn)題大于天。單單是這個(gè)就可以講半天，平日咱們講的也不少，這里不詳細(xì)講，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：
1. 孩子上學(xué)放學(xué)問(wèn)題。（遵守交通規(guī)則：冬天穿著厚了，一定要提醒孩子們過(guò)馬路多回頭看看、三無(wú)車輛、互相捎帶）
2. 煤氣中毒問(wèn)題。（爐子管理、預(yù)備鈴清點(diǎn)人數(shù)）
3. 孩子打鬧問(wèn)題。（小傷不報(bào)、重傷責(zé)任、自我保護(hù)）
四，收費(fèi)問(wèn)題
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。常見(jiàn)收費(fèi)項(xiàng)目有教輔資料、校服報(bào)刊、學(xué)平險(xiǎn)等，所有項(xiàng)目都有文件規(guī)定。請(qǐng)大家放心，如有疑問(wèn)可向班主任查詢。
五，班級(jí)存在的問(wèn)題
首先是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，比如作業(yè)雖然能按時(shí)上交，但完成的質(zhì)量不高，還有的同學(xué)到班比較早，但進(jìn)教室后并非馬上學(xué)習(xí)，而是聊天或坐著發(fā)呆等老師來(lái)了布置下早讀任務(wù)后才開(kāi)始學(xué)。其次，還有部分同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。以上問(wèn)題我們老師一定想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力都得不到完美的效果。
六，家庭教育
這是今天我要跟大家交流的重要部分。我們常說(shuō)，孩子是父母的影子，我們還說(shuō)，父母是孩子的第一任老師也是終身老師�！陡改刚n堂》那句話大家還記得？——家庭教育，就是父母和孩子一起成長(zhǎng)。
很多家長(zhǎng)自以為做得夠好了，給孩子吃穿，供孩子上學(xué)，天天接送，甚至還給孩子看作業(yè)或者批作業(yè)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。家庭教育不止這點(diǎn)內(nèi)容。
家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子如何與別人交友，會(huì)分辨是非，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。謝謝，對(duì)不起是基本，遞給長(zhǎng)輩東西要雙手，不隨地吐痰等等，現(xiàn)在我們不教給他，等孩子們大了去到社會(huì)更沒(méi)人會(huì)教給他，但卻要為他自己的不文明行為付出代價(jià)。
好習(xí)慣成就好未來(lái)。咱孩子回家是不是第一件事就是打開(kāi)電視撥到自己喜歡的電視節(jié)目，看過(guò)癮了才匆匆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)；或者看到你在玩手機(jī)、玩游戲，湊上去在你旁邊待著看著你玩你也不督促？（妹妹）習(xí)慣成自然，你做出的努力我們的孩子都會(huì)給你相應(yīng)的`回報(bào)。
作為老師，我聽(tīng)到比較多的一句話是：“老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了�！被蛘呤�，“孩子不聽(tīng)我的話，我說(shuō)了沒(méi)用�！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題�，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái)，讀得熟練不熟練，總能聽(tīng)得出來(lái)吧。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，沒(méi)有教不起的孩子。
孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長(zhǎng)在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個(gè)意義出發(fā)，家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。說(shuō)實(shí)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添一份信心。試想，一個(gè)家長(zhǎng)不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會(huì)有多少成效呢？來(lái)日方長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，只要我們齊心協(xié)力，孩子一定會(huì)更獲得更大的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的講話稿4
各位家長(zhǎng)：
你們好
金秋遠(yuǎn)去氣更新，立冬雖至寒漸臨，陣陣寒氣擋不住你們匆忙的腳步，你們放下手頭永遠(yuǎn)做不完的農(nóng)活，放下繁忙的工作，來(lái)不及撣去身上的灰塵，來(lái)不及擦去額頭的汗水，為了孩子你匆匆而來(lái)，共商孩子教育良策，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。在此道一聲：“你們辛苦了。"
風(fēng)雨兼程，春花秋實(shí)。我們著力打造的”平安校園、綠色校園、文明校園”為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧平安、風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)氛圍，推行高效課堂，塑造學(xué)生獨(dú)立自我，實(shí)現(xiàn)教育返璞歸真蔚然成風(fēng)。實(shí)施精講多練，提高教學(xué)質(zhì)量，目前已漸露端倪，初見(jiàn)成效。期中考試，滿分試卷，俯拾皆是，讓師生倍感欣慰，信心百倍。
愛(ài)孩子是父母的天性，愛(ài)學(xué)生是教師的天職。前蘇聯(lián)教育家蘇霍母林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！蹦銈兊膼�(ài)是慈愛(ài)，教師的愛(ài)是嚴(yán)愛(ài)，你們的愛(ài)是無(wú)私，教師的愛(ài)是博大的，只有嚴(yán)慈兼濟(jì)的才能讓孩子真正沐浴在愛(ài)的樂(lè)園。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)孩子美好的未來(lái)，共鑄學(xué)校教育的明天。
今天，我們歡聚一堂，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，讓所有的孩子成人，讓所有的孩子成才，讓所有的夢(mèng)想都能成真。這需要我們共同的努力，擷取你智慧的精華，付諸我培育的艱辛。含辛茹苦望子成龍，嘔心瀝血桃李芬芳。
最后，再次感謝各位家的的到來(lái)，恭祝大家身體健康，事事如意。預(yù)祝家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。
【家長(zhǎng)會(huì)的講話稿】相關(guān)文章：
3.小學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)議講話稿