介紹兩位作家-講話稿900字
在日常生活和工作中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的介紹兩位作家-講話稿900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的作家，分別是蕭紅和魯迅，現在讓我介紹一下他們吧！
蕭紅，中國現代著名作家，民國四大校長之一，被譽為中國之十年次的文學巨匠，二十世紀中國最優(yōu)秀的作家之一，還被為“當今中國最有前途的女作家。
作者用廖廖幾筆就道出了這個院子是如何的荒涼的，又指寫了院子里的一些人：養(yǎng)豬的、唱歌的，拉琴的，唱起嘆五更和他們做這些事情不是因為工作，不是因為快樂，更不是因為想要展示，他們自然都沒有什么希冀，怎么去幫助別人鼓舞人的呢？他們從一出生起，便是生在一個毫無希望。讓人絕望的世界，他們不被寄托什么厚望，望子成龍望女成鳳之類的事，僅僅是為了好好活下去，除此以外，似乎沒有什么特別的了。這是悲哀的人，事物都是悲哀的，作者平靜的語氣向我們陳述這一事實，就像一個人正冷靜的'說“某人殺了十個人，挖了心一樣殘忍，可謂世態(tài)炎涼。
魯迅，大家都知道吧？
在那個動亂的年代，中國落難，民不聊生，社會主義的曙光還沒有降臨，全國上下一片黑暗。作為一個中國人魯迅不遠萬里來到日本學習，他的目的也就又有一個———報效祖園。他想，學醫(yī)，想用精湛的醫(yī)術來挽救垂死之人，帶來新生，而他正是萌芽，處于生長發(fā)育的階段中。然而，事與愿違，魯迅的同胞卻對于被欺壓的中國人毫無關心，反而互把他們當作馬戲團的猴子，而把自己當是個看客。本是同根生相煎何太急，正因為如此，魯迅對于自己同胞這種形行為表示不解。魯迅便領悟決斷出“學醫(yī)救不了中國人“，于是棄筆從文，雖然他的導師使他把世界上所有的醫(yī)術學會，所有技巧都牢記得滾瓜爛熟，但他也無法將心術不正的人弄成正義凜然的模樣�？墒俏恼驴梢�。刀子可以劃開人的肌膚，任何地方面對它來說。真不堪一擊。而文字同樣可以化身為利刃，刀開心房，直擊心靈。將不一種是現實，也是一種心境：
為了中國人的心病，魯運放棄了醫(yī)學，喪失了一個偉大的導師一藤野先生。但是，藤野先生也支持魯迅的這個行為。他是一個偉大的老師。在魯迅成名以后，他曾經托人去尋找藤野先生，藤野先生雖遠在日本，但他也讀過魯迅的相關書籍，對于魯迅的身份自然是明白的。可是藤野先生在那時，地位遠不及魯迅，他只好不去見魯迅�？上斞妇瓦@樣，再也沒有見過他年輕的時候的恩師了。
這，就是我喜歡兩個作家，我的講話到此為止，謝謝大家！
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