培訓學習總結

時間：2020-12-03 08:13:50 學習總結我要投稿

【精品】培訓學習總結4篇

培訓學習總結篇1

　　8月1日上午我懷著一顆學習的心來到加積中學參加教師教學技能培訓班的開學典禮。xx局長在開班儀式上的講話使我認識到提高自身素質和技能水平的重要性，要通過學習實踐提高自身素質，教師還要有良好的師德師風�，F(xiàn)將本人在這幾天的培訓學習體會總結如下：

【精品】培訓學習總結4篇

　　一、培訓為我教育和教學工作提供了方法和策略

　　在學習中，聽授課老師分析教材，使我對教材有了更深的全面的了解，同時還分享授課老師的教學經(jīng)驗。通過學習，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，一定要認真地研究創(chuàng)新教學，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

　　二、培訓對我以后提出了更多要求。

　　學然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓，感覺以前所學的知識有限，看問題的眼光膚淺。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水�！钡牵�(jīng)過培訓后，我覺得教師不是一桶水，它應該是一條有源頭的溪流。我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。

　　總之，在參加培訓后，使我更深刻地認識到做為一名教師，一個學生人生道路上的引路人，溝通學校與家長、社會的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質。只有把培訓中學到的知識技能轉化為自我前進的動力，我才會在教學中有所獲。我相信在傾聽、記錄、反思、實踐中，我的英語教學之路會趨于成熟。

培訓學習總結篇2

各位領導，各位老師：

　　炎炎夏日，揮汗如雨�？墒�，我校40余名中青年教師在駱校長的帶領下，鏖戰(zhàn)酷暑，苦學本領，為今秋的教改打基矗到今天為止，為期10天的暑期教師培訓就要勝利結束了。

　　回顧已經(jīng)過去的10天時間，我們雖然沒有空調房間的舒適，雖然沒有麻將場上的熱鬧，雖然沒有妻兒老小的幸福私語，但是，我們卻感受到了從學習中傳遞出的快樂和收獲。每一天，不管是烈日燃燒還是暴雨傾盆，不管是家事國事，我們都能夠排除干擾，按時到校認真上課。培訓課堂上，我們認真學習，積極參與；培訓課堂外，我們熱情討論，積極展望。這一切，讓我們這些組織者感動著，幸福著，并對我校未來的發(fā)展充滿希望。

　　如果要我在總結中非要說出個子丑寅卯，我想，那我就該在以下幾個方面進行一個簡單的總結：

　　一、目的明確，準備充分。

　　其實在很早以前，學校就決定在今年暑期開展一次電腦培訓，來解決困擾眾多老師的課件制作問題。第二，上半年，縣教育局要求各校在今年秋季學期廣泛開始高效課堂改革，所以，高效課堂培訓也迫在眉睫。因此，為了適應新形勢下教育教學的要求，豐富我校教師的教學手段，提高我校教學質量，確保下半年高效課堂的順利實施，學校決定對全校教師進行為期10天的暑期培訓，主要內(nèi)容就是計算機培訓和高效課堂培訓。

　　教務處為了組織好本次培訓，江校長先后組織教務處成員、各位講課老師召開四次會議，明確落實每個人的職責和任務，并先后多次檢查、討論每位老師的教案、講稿、課件的準備情況。負責計算機培訓的陳釗和李志剛老師，連續(xù)工作三四天，將所要講授的內(nèi)容，不僅準備充分，而且講解細致精彩，輔導到位。而負責高效課堂培訓的老師也是閱讀大量資料，深入理解“永威模式”的實質和操作方法，認真撰寫長達上萬字的講稿，在課堂上帶來了精彩的分析和講解。這些老師的講解，不僅讓我們掌握了大量的電腦應用技術，也讓我們對高校課堂模式有了深刻的認識。

　　除了教學上的準備，王金安校長帶領的后勤團隊也給我們的暑期培訓提供了堅強的物質保障。培訓前，王校長就帶領郭錦榮師傅、李志剛老師安裝八部電扇；培訓期間，廚房的各位師傅更是戰(zhàn)高溫酷暑，給我們制作出了精美的飯菜。我們本次培訓的成功，有一半的功勞是他們的。

　　二、管理細致，參與度高。

　　本次培訓是在暑期進行的。學校也知道，經(jīng)歷了漫長的一學期，到了暑期確實要休息一下，也有的老師也將部分家庭事務安排在暑期進行。但是，考慮到下學期的教學，特別是考慮到與大家休戚相關的學校發(fā)展大計，學校還是毅然決定在暑期組織培訓，因為，除了這個時間，我們根本沒時間為下學期的教學改革做準備。因此，學校在7月底的全體教師會上就通知了8月份的培訓事宜，然后組織教務處和總務處做好培訓前的準備工作。

　　前面已經(jīng)說了，教務處為了確保培訓效果在培訓前曾先后四次召開會議，總務處在王校長的帶領下，也做好了充分準備。為了將培訓工作做細做實做出檔次，駱校長親自出面邀請教研室楊榮堂主任和清水河中學陳群鵬老師來給我們做講座；教務處將每一天的工作安排到人，并負責組織和管理；教務處陳柏林主任、李志剛老師更是細致地制定好了培訓方案、ppt制作大賽方案、點名冊、會標等相關內(nèi)容，并及時組織上課，天天點名，做好詳細的記載。

　　在10天的學習過程中，我們參訓老師除了特殊原因之外，都能夠及時參加學習，無事從不請假。比如駱校長，從第一天的培訓到今天，除了有一天上午到教育局參加會議之外，其余的每一次都按時到堂參加學習，并及時對我們的組織工作提出合理化的建議。在今年暑期我縣教育界的紛亂境況中，駱校長堅持和我們一起學習，從不請假，這種敬業(yè)精神和對株林教育的熱愛值得我們欽佩！還有江校長、陳校長、王校長，他們年輕力壯，思想成熟，業(yè)務精湛，正是大展宏圖的時候，可是他們沒有去跑官要官，而是靜坐在這酷熱難擋的電腦教室里，認真學習，虛心請教，心里裝的只有株林的教育和株林老百姓子女的前途和命運。其實，不僅是我們學校的領導是這樣，這十天來，能夠積極參加培訓的所有老師都一樣，你們都是熱情好學的人，心地善良的人，品德高尚的人，值得我們株林廣大百姓敬仰和贊美的人。你們才是保證這個社會健康和諧發(fā)展的真正脊梁。

　　通過陳主任的統(tǒng)計，我們本次培訓有駱校長、毛正泉、張金壽、陳志超、張丹青、何少東、吳慶元、汪立軍、楊滿堂、張煥麗、游擁軍、王芳、江志平、王金安、陳文育、陳昌盛、李明、葉開生、宋林、潘芳敏、陳建香、汪美鳳、陳艷云、課程林、程鵬、李志剛、張育林、張河共計28位老師全程參與了10天的學習，但是也有王海軍、陳文艷兩位老師只參加兩個半天的學習，還有黃莉、程超、張俊杰（這三個人請假）、陳佳欣、陳美華共計5位老師沒有參與學習。積極參與學習的老師，我們要表揚，要獎勵，而對于未參與學習的老師學校將嚴肅處理。

　　三、學習勤奮，效果顯著。

　　本次學習條件艱苦，但是，全體學員都能積極參與，勤奮學習。比如在電腦培訓的5天內(nèi)，每一次課堂上，都有老師積極發(fā)問，積極練習，可見各位老師的求知欲非常強。同時參與學習的年輕教師，都是大學畢業(yè)，計算機水平都很不錯，原本不需要參加這幾天的學習，但是他們?nèi)匀粓猿謪⒓訉W習，并不斷給中年教師提供幫助，值得肯定。在8月5日組織的“ppt制作大賽”中，比如李明、張學武、柯建軍等一二十位老師都來到學校微機室，認真制作課件，一有問題就立即向李志剛老師、吳慶元主任等高手請教，他們也是有問必答，仔細傳授。

　　后一階段的高效課堂培訓，對于我們大家來說都是一片空白。通過楊主任、陳群鵬老師的講座、五位老師對“永威模式”的細致分析以及觀看的一系列視頻，讓我們受益匪淺，對下半年的課改有了明確的方向，清晰的認識和基本的物質儲備。尤其讓人感受深刻的是，課外時間，大家討論的不再是麻將撲克，而是新理念、新教法以及大家對未來的展望。

　　本次培訓，我們先后組織了“ppt制作大賽”和“導學案制作”兩個活動。ppt制作大賽，共有35人參加，34人上交了作品。作品質量相當?shù)母撸美钪緞偫蠋煹脑捳f就是“效果好得出人意料”“參訓老師的幻燈片制作水平，完全可以適應下半年高效課堂上課的需要，只要以后多加練習，個個都是ppt制作高手”。作為輔導老師的李志剛老師、陳釗老師，打心里高興。我是8月6日下午接到作品集的。一打開第一號作品，我就驚呼：“質量太高了！我都不知道如何扣分！”我還調侃李志剛說：“我們失業(yè)了，以后再沒人找我們制課件了！”

　　8月12日（昨天）組織的導學案編寫活動，大家參與也是相當?shù)姆e極，除了新增的幾個請假之外，到校的35人全部順利完成了導學案的制作。不能熟練操作電腦的部分老師就手寫。從上交的導學案質量看，雖然是照葫蘆畫瓢，但都像模像樣。我想，只要假以時日，我們下學期的課改一定可以逐步成功推進。

　　四、株林教育，任重道遠。

　　我前面已經(jīng)說過，今天坐在這里學習、開會的人，都是值得尊重值得敬佩的，因為，大家有良知，有愛心，有責任感和使命感，心里還裝著株林百姓，還把株林百姓的子女當做自己的子女來看待。正因為如此，大家才在炎天暑熱里堅持學習，求得進步，爭取能夠更好的為株林人民服務。

　　是的，我們的肩頭責任重大，我們的使命無比沉重。但是，僅僅依靠這個暑假的短短10天的培訓是解決不了的。我們面前還有很多的困難，我們還有太多的東西需要變革，我們還有太多的幸福需要爭齲這就需要我們的領頭雁高瞻遠矚，需要我們?nèi)w同仁努力奮斗。

　　在總結的最后，作為一個在株林中學勤奮工作了14年的人，我想對這段青春年華做個總結：14年來，我摯愛著株林教育，并貢獻著我所能貢獻的一切，但是，我卻活得很苦，很迷茫，很不幸福。

　　在我的面前，我看到了我的前輩；在我的后面，我在看著我的后輩�？墒牵绻覀儾恍腋�，又怎能教育出幸福的下一代？又怎能期望我們的下一代能創(chuàng)造幸福的生活呢？（錄自教育專家李炳亭的講座《為什么要教改》）

　　所以，對于株林中學今后的改革，我最想說的一句話是：為了追求屬于我們的幸福，除了改革，我們還需要什么！

　　路漫漫其修遠兮。

培訓學習總結篇3

　　寒假期間我參加了中小學教師遠程教育培訓。通過學習、討論，使我學到了當前先進的教育教學理論。我的思想有了一次較大的更新，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。作為教師，我們要實施素質教育，教書育人，爭當實施素質教育的排頭兵。

　　首先，要學習先進教育教學理論，更新教育觀念。

　　教育改革的實踐需要教育理論作指導。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。這次遠程網(wǎng)絡培訓，給教師提供了一個嶄新的舞臺，加入了新的觀點，向教師展示了課堂教學的新理念，新思維，全面詮釋了課堂教學的有效性、生成性、三維目標、教學情境、教學關系，讓我們有了可以借鑒的東西。在由原來過多的關注基礎知識和技能形成轉變?yōu)樵趯W習基礎知識和技能的同時，更加關注學生的情感，態(tài)度，價值觀。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務水平，也應當考慮如何為自己創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，不斷學習、不斷進步，促進教學水平的提高。

　　第二，要積極參與教學改革實踐活動，激發(fā)學習興趣。

　　科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學是素質教育的主渠道。學生的學習積極性，很大程度取決于學習興趣。興趣是學習的先導，是推動學生掌握知識和獲得能力的一種強烈欲望。因此，教師在教學活動中就要用各種教學手段，努力為學生創(chuàng)設一種寬松、愉快、和諧的教學情境，引發(fā)學生積極思考，主動學習。培養(yǎng)學生學習主動性的方法是很多的，手段不盡相同。但無論什么方法，都必須以學生的全面發(fā)展為根本，努力為學生創(chuàng)造一個良好的學習情境。只有這樣，我們的教學才能適應社會的發(fā)展，從而為社會培養(yǎng)出一代新型人才。通過這次的培訓學習，使我學到了很多課堂教學的技能。如信息技術在教學中的'合理應用，將提高學生的學習興趣和效果。

　　第三，要堅持與日俱進，弘揚創(chuàng)新精神。

　　這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學習教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應教育改革的需要。對于教學性質的認識，培訓教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的角度重新認識課堂教學活動，提出嶄新的理論，我們只有認真學習有關內(nèi)容，才能與日俱進，不斷創(chuàng)新。

　　這次遠程繼教培訓讓我感觸最深的是遠程教學視頻案例，觀后進行了討論，雖然在教學中因時間的關系學生對知識的掌握不是很扎實，但通過學習可以培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)新意識。

　　此外，培訓讓我學到了很多好的教學技能，添補了教學方面的許多空白，同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓我了解了新的課堂教學理念，在教學實踐中如何創(chuàng)設有意義的情景幫助學生理解和記憶；如何在課堂中有效地使用游戲；如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學生的學習興趣，揭示語言意義，激勵學生參與；如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。

培訓學習總結篇4

公司領導：

　　我自20xx年4月16日至4月25日在大嶺山接受安全主任培訓學習，除去20號周日一天休息未上課，其余總計培訓九天時間，培訓學習業(yè)已結束并考核完畢，現(xiàn)對本次培訓學習情況作以下報告：

　　一培訓課程的大致內(nèi)容

　　本次共培訓三大課程，即《安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識》；《安全技術基礎知識》；《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理》。

　　在《法律法規(guī)知識》課程中主要針對安全生產(chǎn)有關的法律法規(guī)，如《安全生產(chǎn)法》，《職業(yè)病防治法》，《勞動法》，《消防法》，《廣東安全生產(chǎn)條例》等進行培訓學習，并在本課程中學習了注冊安全主任制度的相關知識。在本課程中，學習到我國安全生產(chǎn)的方針為“安全第一，預防為主”，從勞動者的生命安全和身體健康，從危險識別，從生產(chǎn)條件，從對勞動者的安全教育和安全操作，從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內(nèi)涵，從完善安全生產(chǎn)條件，從開展經(jīng)常性的安全教育提高勞動者的安全素質，從加強和完善安全管理的各項工作等闡發(fā)了預防為主的內(nèi)涵，并學習了安全與生產(chǎn)，安全與效益的關系等。

　　在《安全技術基礎知識》課程中主要學習了防火防爆，職業(yè)衛(wèi)生，機械安全，電氣安全相關知識，主要是從技術層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災事故，本章知識內(nèi)容與我公司有著密切聯(lián)系。

　　在《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理》課程中主要學習了安全生產(chǎn)的基本觀點，安全生產(chǎn)制度管理，安全生產(chǎn)檢查，特作業(yè)人員管理，現(xiàn)場安全管理，安全生產(chǎn)教育培訓，傷亡事故管理等相關知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生產(chǎn)進行了學習。

　　二對培訓課程幾項重點概括

　　1 從國家和企業(yè)各類傷亡事故案例中可以得出安全生產(chǎn)十分重要這一結論，因為事關勞動者的生命安全與身體健康，事關企業(yè)的生產(chǎn)與效益。安全與生產(chǎn)，安全與效益不是對立的而是相互促進相輔相成的關系，不能簡單的分割，要統(tǒng)一看待。應樹立和運用系統(tǒng)，預防，科學的觀點開展安全工作和管理。所以加強各級干部的思想態(tài)度的轉變和全員技術與知識的學習，是一項十分必要和重要的工作。

　　2 注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區(qū)的經(jīng)驗于1994年率先在深圳試行的一項制度。制度的意義在于配備專職安生產(chǎn)管理人員，加強安全生產(chǎn)監(jiān)管，解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業(yè)全員增強安全法制觀念，提高安全生產(chǎn)意識，掌握安全生產(chǎn)技術，學習和運用安全生產(chǎn)知識，推動和開展各項安全生產(chǎn)相關工作，諸如執(zhí)行國家安全生產(chǎn)相關法律，法規(guī)和方針政策，建立健全安全生產(chǎn)責任制度，安全生產(chǎn)管理制度，工作檔案制度，安全操作規(guī)程等。

　　3 我國對安全生產(chǎn)的新格局是政府統(tǒng)一領導，部門依法監(jiān)管，單位全面負責，社會監(jiān)督支持。企業(yè)安全生產(chǎn)由主要負責人負全責，國家以法律形式對企業(yè)負責人和注冊安全主任的職責和法律責任進行了規(guī)定。安全生產(chǎn)的方針是安全第一，預防為主，安全生產(chǎn)的實質是安全生產(chǎn)，人人有責，因此公司的安全生產(chǎn)相關工作應在主要負責人帶領與指導和安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進行。

　　4 安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容有：（1）：建立健全安全生產(chǎn)管理機構；（2）：建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度；（3）：完善安全生產(chǎn)條件；（4）：進行安全生產(chǎn)宣傳教育；（5）：開展安全生產(chǎn)檢查；（6）：加強生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理；（7）：做好事故預防和事故處理工作。接合公司實際情況，上述內(nèi)容將是我公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。

　　5 引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀操作，思想上麻痹大意，技術上薄弱，知識上缺乏，上崗未經(jīng)培訓考核等，物的不安全狀態(tài)有安全設施裝置的缺陷，物體放置工作場所的缺陷，防護用品的缺陷，設備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監(jiān)管不力，未能及時發(fā)現(xiàn)，及時控制，及時處理等。

　　三公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀和不足

　　根據(jù)安全培訓學習的三大課程內(nèi)容，我個人認為公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想，從制度建設從人員管理從現(xiàn)場管理從技術環(huán)境方面都有待進一步的加強。公司領導雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強化，使之系統(tǒng)，規(guī)范，細致。結合公司現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)管理存在的不足概括起來主要有：〈1〉：各級干部的安全生產(chǎn)意識較為淡薄，安全法制意識較為淡薄，安全生產(chǎn)管理的專業(yè)知識，專業(yè)知識技術比較欠缺，不能有針對性有目的的全面性的對員工安全生產(chǎn)工作正確的加以教育培訓，指導疏引，監(jiān)督檢查，管理控制等�！�2〉：公司對員工的三級四新安全教育培訓工作力度不大，日常性持續(xù)性安全教育培訓，以及對事故責任人對事故案例對特種作業(yè)人員的專項教育培訓工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產(chǎn)相關知識相關技能而直接從事相關工種相關崗位的工作，未經(jīng)培訓并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導致事故最直接的因素和隱患所在�！�3〉：干部自身素質和員工自身素質諸如學習能力，理解能力，實操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識，理論修養(yǎng)，遵章守紀，創(chuàng)新變革等方面存在著不足�！�4〉：公司安全生產(chǎn)管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產(chǎn)目標管理的模糊，相關安全生產(chǎn)責任，操作規(guī)程，教育培訓，檢查監(jiān)督，危險作業(yè)，安全會議，應急預案，現(xiàn)場管理，檔案管理，獎勵處罰，值班報告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司安全目標，安全價值觀，安全意識，安全行為準則，各項安全規(guī)章制度的認識認同與遵守執(zhí)行方面的欠缺。

　　四個人建議

　　建議公司從上至下應對安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理高度重視，針對安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容，建立健全安全生產(chǎn)管理機構，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，完善安全生產(chǎn)條件，進行安全生產(chǎn)宣傳教育，開展安全生產(chǎn)檢查，加強生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理，做好事故預防和事故處理工作。

　　建議公司自行開展或由輔導公司開展對我公司中基層干部進行相關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及行業(yè)標準進行培訓學習并進行考核。

　　建議公司在制度的建立健全上應下功夫將其完善起來，并將管理干部對制度的執(zhí)行作為獎懲，績效，晉升，調薪等一項重要依據(jù)。

　　通過本次培訓學習，使我對安全生產(chǎn)的相關理論知識，思想觀念，法律法規(guī)等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培訓時間較短，培訓內(nèi)容以前接觸較少，加之知識總量較大，個人在學習，認識，理解，接受上存在一定的限度，所以對培訓內(nèi)容還有待進一步加強加深自身學習，以期比較全面比較牢固的掌握相知知識，以更好的為公司服務。

　　以上是我經(jīng)過本次培訓學習的總結報告，如有謬誤，敬請公司領導進行指正。

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