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醫(yī)院護理團隊建設(shè)學(xué)習班總結(jié)

時間:2020-12-19 09:36:39 學(xué)習總結(jié) 我要投稿

醫(yī)院護理團隊建設(shè)學(xué)習班總結(jié)范文

  充實的學(xué)習生活又將結(jié)束了,這次學(xué)習讓你有什么心得呢?是時候?qū)懸黄獙W(xué)習總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的學(xué)習總結(jié),下面是小編為大家收集的醫(yī)院護理團隊建設(shè)學(xué)習班總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

醫(yī)院護理團隊建設(shè)學(xué)習班總結(jié)范文

  醫(yī)院護理團隊建設(shè)學(xué)習班總結(jié)1

  本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我,通過此次培訓(xùn)學(xué)習,我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。

  這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

  通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任,有利于提高我們的責任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛心、耐心、責任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。

  通過為次崗前培訓(xùn),我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行,達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個受歡迎的人,才能更好的融入社會這個大家庭。

  禮儀作為一種特殊的溝通語言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是,僅僅認識到其好處是不夠的,必須在這個認識的前提下,時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的.禮儀習慣從點滴做起,把禮儀融入生活。

  關(guān)于舉止:處事得體,對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對工作的態(tài)度。對于工作任務(wù),無論其難度如何,都必須全身心地奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會遇到困難,要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài),以積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。對工作只有心存責任感,在實際行動上全力以赴,而不是得過且過,才能夠出色地完成工作任務(wù)。

  在最后一天的護理操作演練中,我了解到了自己當初做的時候為什么做不好。了解到一些細節(jié)的東西很重要,剛開始的基礎(chǔ)很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo),我會好好努力工作,不讓你們失望的。

  醫(yī)院護理團隊建設(shè)學(xué)習班總結(jié)2

  根據(jù)護理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓(xùn)的目標,制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃,各項培訓(xùn)計劃能如期完成,我科護理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,達到培訓(xùn)目標要求,也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進了一步。以下為我科護理人員今年的工作總結(jié)。

  一、首先在護士中樹立終身學(xué)習的理念

  告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān),護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習氛圍,適時,適地開展各種學(xué)習活動,把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。

  二、采取多種培訓(xùn)方法,向多元化培訓(xùn)靠近

  采用授課、演示、討論等方法,使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課能培訓(xùn)次,護理個案查房次,基本技能培訓(xùn)及?萍柬,急救知識及技能培訓(xùn)次。針對護理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

  三、設(shè)立培訓(xùn)組織

  由護士長擔任組長,護理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進行督導(dǎo),不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,把實用性、有效性作為培訓(xùn)的目標。

  四、落實護士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護理教育

  我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護士對象為人,基本上達到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,能運用護理程序為患者實施整體護理。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的取心不強,限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,基本護理技能不熟練,專科技能水平不高等,在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法,培訓(xùn)人員往往精力不足,難以逐一落實和開展。

  面對種種困難,培訓(xùn)小組不氣餒,認知到培訓(xùn)教育任重道遠,決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓(xùn)工作,也取得了一定的成效。本年度護士“三基”理論知識達標率為99%,基本技能合格率100%。

  五、支持和鼓勵護士繼續(xù)學(xué)習

  努力提高專業(yè)知識水平,以更好地服務(wù)于病人。同時努力為護士外出學(xué)習創(chuàng)造機會,使護士能了解護理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。定期組織人員學(xué)習國內(nèi)外的先進護理經(jīng)驗,拓寬人員知識面。

  六、繼續(xù)開展《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動》

  積極推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),實行責任制護理,護士分管病人,幫助生活不能自理的病人完成生活護理,幫助護士正確定位基礎(chǔ)護理,保證生活護理落實到位。

  七、不足的地方

  缺乏對培訓(xùn)效果的評估,有落實不到位的現(xiàn)象。護理人員精力有限、學(xué)習的自覺性不高。缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展。年輕護士較多,操作水平較低,缺乏工作經(jīng)驗,對安全護理存在一定的風險。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位,護理人員配備不足,部分生活護理未能落實到位,個別護士對優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動執(zhí)行力度不到位。

  醫(yī)院護理團隊建設(shè)學(xué)習班總結(jié)3

  20xx年3月至6月,在護士長和科室各位老師的大力支持下,我很榮幸地參加了由xx省衛(wèi)生廳舉辦的第x屆血液凈化?谱o士培訓(xùn)班。時至今天,一個月理論、兩個月臨床實習均已結(jié)束。通過這次培訓(xùn),現(xiàn)如今滿載而歸。在此,感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場地及各位護理專家們給我們的辛勤教導(dǎo)。

  還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進的血透室管理及嚴謹?shù)难讣夹g(shù)標準操作規(guī)程。課堂上毫不保留,講課生動具體,使我們很輕松地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床經(jīng)驗一一傳授給我們,使我們對血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進有了更全面認識,對血透實踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個月的學(xué)習在不知不覺中就過去了。通過這三個月的知識灌輸,使我對血液凈化有了更深刻的認識,更覺自己責任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。

  通過這次學(xué)習,有以下幾方面讓我感觸頗深,現(xiàn)與各位老師分享如下。

  首先,是先進的科研理念。帶入許多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進科研項目,讓我們大開眼界,而其中最讓人印象深刻的莫過于對品管圈的開展。雖然護士長很早提出品管圈這個概念,但由于我自己缺乏學(xué)習的主動性,所以對品管圈的認知僅限于皮毛,甚至連這點皮毛也是幾乎全錯。通過學(xué)習才深刻認識到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性,這讓我對自己的自覺學(xué)習能力產(chǎn)生了反省。

  然后是省醫(yī)院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的,而是通過了醫(yī)護人員不斷的宣教及講解,滲透到每一個病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個體化的健康教育表格,每次透析都有針對性的進行健康教育。由此,對我們健康教育計劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。

  最后,作為xx市中心醫(yī)院血透中心的一員,我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗,還建立了非常標準的操作規(guī)程;不但有先進的水處理系統(tǒng),還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有規(guī)范的管理制度,并且在逐漸增強執(zhí)行力度,我們還能開展很多先進的血液凈化方式。當然,我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團隊一員而無比自豪和驕傲,并且堅定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。

  醫(yī)院護理團隊建設(shè)學(xué)習班總結(jié)4

  隨著社會的不斷進步,人們對健康越來越重視,安全、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的護理程序成為臨床護理工作中必須要學(xué)習和踐行的一項重要內(nèi)容。

  在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)不斷深化的階段,護士職業(yè)素質(zhì)的亟待提高,同時護理人員的工作壓力也隨之增長,引領(lǐng)護理人員更好的成長是每個醫(yī)院都必須考慮的問題。應(yīng)廣大護理人員的要求,經(jīng)過湖南省衛(wèi)生廳科技教育處審批,20xx年8月24日在湘潭市第一人民醫(yī)院舉辦20xx年省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目“護理團隊建設(shè)”學(xué)習班。此次學(xué)習班,共有來自長沙、株洲、邵陽、貴陽等地州市26家學(xué)員單位近200名優(yōu)秀護理人員參加學(xué)習。

  舉辦本次學(xué)習班,湘潭市第一人民醫(yī)院得到了省衛(wèi)生廳、湘潭市衛(wèi)生局、湘潭市護理學(xué)會、各兄弟醫(yī)院的大力協(xié)助和支持,省衛(wèi)生廳專家、市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、市護理學(xué)會等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。來自省衛(wèi)生廳科教處的副調(diào)研員李鋼強教授結(jié)合當前形勢講授《臨床科研理論》;全國勞動模范、湘潭市一醫(yī)院大內(nèi)科主任周仕均教授講授《從醫(yī)生的角度看優(yōu)質(zhì)護理》;湘潭市第一人民醫(yī)院副院成沛玉講授《PDCA及QCC;護理安全及糾紛防范》;湘潭市第一人民醫(yī)院護理部主任陳應(yīng)輝講授《情境領(lǐng)導(dǎo);六頂思考帽》;湘潭市第一人民醫(yī)院院感科科長鐘茹講授《重視感染控制,倡導(dǎo)“零容忍”目標》;湘潭市第一人民醫(yī)院內(nèi)分科護士長龍迎《糖尿病健康教育實踐》。

  隨著社會的進步,護理工作已從單純的對疾病的護理,發(fā)展到以病人為中心的全方位整體護理,在醫(yī)學(xué)科學(xué)不斷進步,診療技術(shù)不斷更新,護理業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,人民群眾對健康需求日益增長,護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌,更是用心、用情、用愛、用微笑,有更好的護理團隊去面對每一位患者。本次“護理團隊建設(shè)學(xué)習班”的舉辦,能提升管理水平、增強團隊凝聚力,更新護理管理者的管理理念、提高護理人員的技能水平,推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的深入開展,促進護理事業(yè)的發(fā)展。

  學(xué)習班結(jié)束后,廣大學(xué)員紛紛表示,通過1天的學(xué)習,使他們學(xué)到了先進的管理方法和技巧,提高了管理素質(zhì);了解了控制醫(yī)院感染的重要性;使他們認識到將病人的心理需求融入到護理質(zhì)量管理中,將以人性化的護理服務(wù)落實到工作中,使護理質(zhì)量的持續(xù)改進落實到位,優(yōu)質(zhì)護理落到實處;引導(dǎo)護理技術(shù)、管理方向更加專業(yè)、更深水平發(fā)展,更好的服務(wù)于廣大患者。

  學(xué)習班舉辦過程中,湘潭市一醫(yī)院對學(xué)員的食宿進行了妥善安排,使廣大學(xué)員在湘潭市一醫(yī)院度過了一段美好而難忘的時光。相聚短暫的時間,豐富的學(xué)習內(nèi)容,良好的學(xué)習效果,學(xué)員們收獲甚多。學(xué)習班得到與學(xué)員和護理同仁們的一致好評和稱贊。

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