反饋意見范文（通用7篇）

　　如何寫好反饋意見?下面是小編給大家整理收集的反饋意見范文，供大家閱讀參考。

　　反饋意見 篇1

　　某同志在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過參加省公司黨委舉辦的專家講課和先進人物事跡報告會，通過認真學(xué)習(xí)黨章和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，他深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動意義重大，是解決黨員隊伍中存在的突出問題、提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名具有一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的共產(chǎn)黨員，他積極參加活動，自覺地把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。

　　按照共產(chǎn)黨員先進性教育活動要求，對照黨章中國共產(chǎn)黨產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對照"八個堅持，八個反對"和毛澤東同志關(guān)于兩個務(wù)必的指導(dǎo)，某某某同志認真地進行了個人的黨性分析，對存在問題查找準(zhǔn)確，比較全面，對自己突出的問題，原因分析切合實際，態(tài)度認真誠懇，教育了自己，也教育了大家。

　　同志們對某某某同志實事求是、中肯地進行了評議，認為某某某同志入黨以來，特別是近年來，能夠認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，思想解放，與時俱進，積極地理解和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，和黨中央保持了高度一致，工作求真務(wù)實，做了大量具體細致的`工作，勤于學(xué)習(xí)、善于鉆研，解決很多實際問題。他作風(fēng)踏實、不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上。曾經(jīng)被評為省公司系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，現(xiàn)在仍然保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　他的不足就像他自己分析的那樣，還不能主動地創(chuàng)造性地開展工作，有時有急躁情緒，不能平和地循循善誘做工作。下一步要堅持不懈地學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想和黨中央精神，提高修養(yǎng)，以新時期共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，做到一個黨員一面旗幟，時時處處以黨員干部的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，工作主動積極主動，發(fā)揮專業(yè)才能，干好本職工作，帶領(lǐng)職工為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

　　反饋意見 篇2

　　某某某同志通過先進性教育活動開展以來的學(xué)習(xí)和整改，雖然綜合素質(zhì)得到全面提高，工作能力也能適應(yīng)工作的要求，但對照新時期共產(chǎn)黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)和新形勢下對黨員干部的要求，仍然存在需要改進和提高之處：一是對改革不斷發(fā)展的'新形勢、新情況、新問題認識不夠全面，存在理想信念淡薄、思想滑坡的問題。對穩(wěn)定工作面臨的嚴峻形勢認識不充分，重視還不夠。二是學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性。不能自覺、主動地加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)和理解，學(xué)習(xí)面不夠?qū)挿�，運用馬克思主義觀點、方法分析、解決問題的能力還不夠強，發(fā)揮理論指導(dǎo)實際不夠。三是工作中存在顧大放小的問題，聯(lián)系群眾少，對群眾生活上、工作上、思想上的關(guān)心不夠。深入基層調(diào)研少，與干部職工進行思想交流不多。四是對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性認識還不足。

　　希望某某某同志在今后的工作學(xué)習(xí)中，進一步加強對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，進一步強化政治觀念，堅定政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力;積極參加組織活動，加強黨性鍛煉，進一步提高理論素養(yǎng)和思想認識;多與支部黨員交流溝通，提高干部的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用;定期深入基層調(diào)研，深入扶貧點，傾聽群眾意見，加強思想交流，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系;進一步加強自身建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。

　　反饋意見 篇3

　　首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當(dāng)然還有更多的老師對司佳一的關(guān)懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益于老師們的悉心幫助和指導(dǎo)，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。

　　其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報”每一個孩子的優(yōu)點弱勢，我心里無比動容。是的，在短短的半學(xué)期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的.辛勞不必您說，我們每一位做家長的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細致入微、面面俱到。學(xué)生評價表上分類明確的作業(yè)項目，學(xué)生評價的類別那么詳細、具體，利于學(xué)生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來，分數(shù)清晰的記錄孩子一周的表現(xiàn)，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現(xiàn)和優(yōu)勢弱項了，通過分數(shù)也可以及時調(diào)整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子�？墒牵�這會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始著急了!是啊，如果家長不著急，老師就替家長著急啊，這焦急可都是發(fā)自肺腑的啊!聽著兩位老師的發(fā)言，我心里除了感動還是感動!

　　再次是慚愧。作為家長，我的確做的不夠。從二年級下學(xué)期我就開始對司佳一的學(xué)習(xí)放手了，作業(yè)很多時候我都不給他檢查，有時候是抽查，平時看看樂園和練習(xí)冊上的評價。如果這段時間出錯率少，字也寫得板正整潔，就放松對他的要求。如果作業(yè)上紅紅的叉號多，我就會著急，陪著孩子盯一段時間。只要孩子學(xué)習(xí)上不求助于我，我很少主動過問他的作業(yè)。語文中需要概況的題目，我把握不準(zhǔn)一般不會直接告訴他，讓他自己總結(jié);數(shù)學(xué)他從來不問我，問他是否都會，他說會，我也不主動檢查他的作業(yè)。只有英語，每天都會找我陪他讀，背給我聽。在單位，我是我鎮(zhèn)英語教研員，對于小學(xué)英語教材比較熟所以會和他交流的比較多一些，其他兩科，語文我不知道該怎么幫助他，數(shù)學(xué)幾乎不幫他。我知道一些家長做的都很好，像語文的前置性作業(yè)，我很少認真對待，孩子讀和背的要求也比較寬松。今后，我一定按照老師們的要求，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分準(zhǔn)備的情況下敢于發(fā)言，勇于表達自己的觀點，做一個優(yōu)秀的好孩子!

　　最后是希望。希望司佳一在今后的學(xué)習(xí)中能得到老師們更多的幫助和關(guān)愛，使他成為一個敢說能說會說的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下，當(dāng)一個合格的家長，學(xué)校班里有什么需要，只要我能做到會盡最大努力配合。也希望，我們每一個孩子在學(xué)習(xí)和能力方面都有一個大的進步!

　　老師和家長把愛給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛里健康茁壯的成長!

　　反饋意見 篇4

　　對于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加學(xué)校的各種活動，成績優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。接著寫缺點，優(yōu)等生的缺點一般是不夠謙虛。缺點也可以不寫，真沒有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。

　　對于中間層學(xué)生，一般寫團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守學(xué)校的'規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認真，學(xué)習(xí)有較大的進步空間。中間層的缺點一般都較多如自制力不夠強，學(xué)習(xí)積極性欠佳，情緒波動較大等等。寫完缺點之后就寫一句祝愿的話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進步。

　　對于后進生，一般來說是教師頭疼的學(xué)生，寫家長反饋書不要表現(xiàn)這種情緒盡量挖掘后進生的優(yōu)點，避開學(xué)習(xí)來找。譬如說該生有禮貌，尊敬師長，交際能力較強，與同學(xué)相處融洽。當(dāng)然寫完好的后就寫缺點了，缺點一句話帶過就可以了，家長其實不是不知道自己的孩子是怎么樣的人，但是我想每個家長都希望別人稱贊自己的孩子，不管孩子多么地差。

　　反饋意見 篇5

　　根據(jù)市委巡察組工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認真落實巡察反饋意見整改“回頭看”的通知》 (晉巡辦發(fā)【20xx】6號)的文件精神，我單位高度重視，按照巡察整改“五查”任務(wù)量化表要求，認真查找自身存在問題，對問題逐一明確措施、認真整改，著力加強長效機制建設(shè)，確保整改工作全面推進�，F(xiàn)將整改情況報告如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任

　　為確保巡察“回頭看”工作更好的貫徹落實，晉州市巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于關(guān)于認真落實巡察反饋意見整改“回頭看”的通知》下發(fā)后，我們迅速召開專題會議，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《通知》精神，研究貫徹落實措施。及時成立了以黨組書記、局長為組長、黨組成員為副組長，相關(guān)科室負責(zé)人為成員的反饋意見整改“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組按照責(zé)任分工，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責(zé)，專題部署、研究和推進整改落實工作，明確提出問題不解決不松手、整改不到位不罷休。分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、直接抓，層層抓落實，按照“一崗雙責(zé)”要求，切實加強對所分管整改工作的指導(dǎo)把關(guān)，各科室各司其職，密切配合，通力協(xié)作，對整改問題逐個落實責(zé)任同時，明確任務(wù)目標(biāo)，落實責(zé)任，力戒形式主義，不走過場，務(wù)求實效。

　　二、按照“五查”要求，切實做好整改

　　我單位認真對照《巡察整改“五查”任務(wù)量化表》及《市委第二巡察組關(guān)于巡察規(guī)劃局黨組的.反饋意見》中列出的三個方面10項問題，逐一對照檢查，對本單位關(guān)于落實巡察反饋意見整改進行“回頭看”，認真查擺，舉一反三，剖析工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，確保自查內(nèi)容全覆蓋。根據(jù)巡察“問題清單”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動辨析問題、挑實責(zé)任，科室(單位)負責(zé)人主動認領(lǐng)問題、劃定責(zé)任，全局上下層層帶動，深入分析查找問題的根源，逐項制定整改落實的舉措經(jīng)過全面梳理，目前已基本整改完成。

　　三、鞏固整改成果，建立長效機制

　　重點加強監(jiān)督，抓好相關(guān)措施和制度的貫徹落實。對已經(jīng)完成的和取得階段性成果的整改任務(wù)，定期開展“回頭看”，重點查看問題是否徹底解決到位，看是否出現(xiàn)反彈，查看是否有類似問題發(fā)生，查看相關(guān)措施是否切實有效，查看建立的制度是否嚴格落實。通過“回頭看”，查漏補缺，鞏固成果，確保整改落實有始有終、扎實推進。

　　市規(guī)劃局的“回頭看”問題整改雖然取得了階段性效果，但由于很多歷史遺留問題形成原因多樣、情況較為復(fù)雜，還存在很多不足和欠缺之處。下一步，我們將以市委巡察“回頭看”為契機，按照中央和省委市委全面從嚴治黨的要求，認真落實市委的決策部署，始終如一地抓好市委巡察“回頭看”反饋意見的整改落實，為推動全面從嚴治黨主體責(zé)任落實打下更加堅實的基礎(chǔ)。具體工作中，我們將對已經(jīng)完成的整改任務(wù)，及“回頭看”整改任務(wù)，再鞏固提高整改成果;對需要較長時間整改或整改不到位的問題，制定有效舉措，重點監(jiān)督檢查，確保整改到位;對出現(xiàn)的新情況新問題，立行立改，做到件件有落實，事事有回音。真正通過整改讓廣大群眾感受到巡察整改給我局帶來的新作風(fēng)、新氣象、新變化。

　　反饋意見 篇6

　　本次家長會我以下幾方面向家長做了詳細的解讀：一、班級情況匯報，二、我的教育理念，三、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，四、對家長的幾點建議。會后家長們有很多感慨，現(xiàn)從家長“意見反饋表”中總結(jié)如下：

　　一、對學(xué)校的建議：

　　1、加強孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉各方面的能力。

　　2、家校互動，及時全面了解學(xué)生。

　　2、希望學(xué)校的工作能再做的細一些，給孩子們創(chuàng)造一個寬松、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4、希望學(xué)生多組織一些有意義的活動，豐富孩子業(yè)余生活，鍛煉孩子的實踐能力。

　　二、家長態(tài)度：

　　1、家長表示理解并尊重學(xué)校與教師的教育行為，愿家校攜手共同教育子女。

　　2、家長都表示以后一定會盡量陪孩子，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、積極思考的好習(xí)慣，平時積極配合各任課老師，做好孩子的教育引導(dǎo)工作。

　　3、經(jīng)常和老師交流，關(guān)注孩子的'成長過程。

　　4、抽時間多陪孩子運動、鍛煉，加深情感。

　　三、對老師的建議：

　　1、希望老師和家長多溝通，勤交流，及時反饋孩子在學(xué)校的一舉一動。

　　2、嚴加管教孩子，培養(yǎng)孩子好的好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　3、糾正孩子的不良習(xí)慣，為今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

　　4、希望老師加強對學(xué)生知識的強化訓(xùn)練，想辦法促進孩子的競爭意識，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　反饋意見 篇7

　　20xx年5月，我校召開了全校家長會，向全體家長征集對學(xué)校的意見和建議，廣大家長積極響應(yīng)，紛紛出謀劃策。

　　一、家校溝通方面

　　1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好，形式豐富。希望學(xué)校多進行這樣的家長授課活動。

　　2、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的介紹，家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。

　　3、學(xué)校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

　　4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、老師互動，多渠道交流。

　　5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài)。

　　6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。

　　7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。

　　8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的`跟進。

　　二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

　　1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學(xué)生、家長交流。

　　5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護。

　　6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力。

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