中學生演講稿（精選22篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的中學生演講稿（精選22篇），歡迎大家分享。
中學生演講稿 1
老師們，同學們：
早上好！今天我講話的題目是：《愛護公物，做一個文明的東外人》。
“愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還�！�，這是《中學生日常行為規(guī)范》中的一條基本內(nèi)容。
那么，文明又是什么？
文明是一種基本素質，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對人的全面基準考量；
文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心；
文明是人類最美妙的音符，是社會全面進步的重要標志；
文明是人與動物的內(nèi)在區(qū)別，是和美世界最動人的進行曲；
文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn)；
文明是一種習慣；
文明是一種風度；
文明更是對不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。
有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國這樣一件事：有一個人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當他朋友準備好時，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因為路上的行人，朋友更加不解。他說，他看過天氣預報，今天會刮大風，而且，去鄉(xiāng)下的'路上有很長一段是沙路，車開過去會弄臟行人的衣服。
這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學們，當你在課桌上亂寫亂畫時，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么？一個國家的文明程度取決于國民素質，一個學校的文明需要我們每一個同學的努力。
“愛護公物，人人有責”，在此我向大家提出幾點希望：
1、愛護校園內(nèi)的各種公共設施；
2、不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫；
3、到食堂用餐要愛護糧食；
4、住宿生要愛護宿舍內(nèi)的公物；
5、當我們離開教室、宿舍時要養(yǎng)成隨手關燈、關水的習慣；
6、當我們看到損壞公物的行為時，要勇于指出，敢于制止。
同學們，讓我們共同努力，從愛護公物這樣的小事做起，成為一個知書達理的人，一個高尚的人，一個文明的人。
謝謝大家﹗
中學生演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的主題是"責任"。梁啟超曾經(jīng)說過："人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。"那么責任到底如何去理解呢？
許多人都為那些寧愿自己身亡也堅持保全乘客的公交車司機而感動，但其實他們也僅僅只是在履行自己在這個崗位上的職責方面擁有高尚的節(jié)操罷了，說到底，這是他們的義務。
然后我再來講一則新聞吧，相信在座應該有人聽說過，20xx年9月9日下午，在鄭州市一輛919路公交車上，一老人與一年輕人發(fā)生爭執(zhí)，老人要求讓座未果，扇了年輕人4個耳光之后，氣倒在車內(nèi)，急救人員趕到時，老人已沒有了呼吸。經(jīng)急救人員介紹，老人猝死應該與心臟和腦血管突發(fā)病有關。那么請問，沒讓座的學生該對老人的猝死負責嗎？這個問題我想了好久也未有定論，年輕人沒讓座是有錯，但老人的行為卻也過于偏激甚至倒地身亡。這不是八點檔狗血劇，而是發(fā)生在現(xiàn)實生活中，不禁引人深思。到底是誰的責任，責任是什么，同學們有空可以課后討論一下，我在此也就不過多論述了。
以上說的可能比較泛泛，那么我來說說我們自己吧。大家請看左手邊墻報區(qū)自己親手填下的職位表。你們知道自己每天要干什么嘛？你們每天都做到了嘛？什么是責任，不管為了大義獻身，或是否要對行為負責之類的`，這些發(fā)生在別人身上的我們統(tǒng)統(tǒng)不需過多理會，我們?nèi)羰浅兄Z過的小事還完不成，還談什么責任！那么，我今天的演講到此結束，謝謝大家。
中學生演講稿 3
同學們：
大家早上好！
在生活中可能會遇到各種各樣的挫折，但是我們要勇敢的面對。這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的。
對于第一個問題——這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。
第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。
打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心�。�
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的`思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？
親愛的同學們，讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一一班的xxx
這是我從小學升上來的第一個學期，從在這學期里面我學習到了很多東西，不單單是知識，更有一些課堂上學不到的東西。從我初中入學以后，我的父母和老師都和我說，我不是一個小學生，我是中學生了，是一個大孩子了。所以一定要有初中生該有的樣子。
哪初中生該有什么樣子呢？在經(jīng)過我的總結之后我覺得首先要有一個端正的.學習太多，不能再像小學時候一樣只顧著玩了，要把心思用在學習上，不辜負爸爸媽媽送我們來學習讀書花的的錢，更不能辜負爸爸媽媽的良苦用心。其次就是要有素質，買完東西要和別人說謝謝，說個謝謝又不會對大家怎么樣，但對別人來說就是最好的鼓勵。與人為善就是與己為善，你幫了別人要是別人要是要是和你說一句謝謝你是不是會開心很多。老話說，以己度人，不能總是想著自己怎么舒服，你要是讓別人舒服了，別人肯定也會讓你舒服吧。還有就是尊老愛幼，像我們平常坐公交車要是沒有空座了，給那些爺爺奶奶或者小朋友讓個座，別人心里一定也很開心吧。何況這種事情是可以傳播的，你給別人讓了座，別人回去一說，別人的子女也開始讓座，就這樣大家不都開始養(yǎng)成這樣的良好習慣了嗎。最后呢就是愛衛(wèi)生，不管是家里衛(wèi)生，學校衛(wèi)生還是公共衛(wèi)生，大家都要愛護。像在地板上看見有個紙呀，有個瓶子呀，塑料袋呀什么的大家都可以主動扔到垃圾桶里，不然如果大家都不做，就放在那里，哪長久下來我們的地球不就毀了嗎。雖然你可能愿意把自己家里衛(wèi)生搞干凈，幫助爸爸媽媽做點家務活，但如果到外面也是這樣的話，每個人都只要做那么一小點，環(huán)衛(wèi)阿姨們都會輕松很多，如果每個人都愿意愛衛(wèi)生的話，那么我們的地球都會變得更加的美好。
還有就是現(xiàn)在大家都喜歡講臟話，覺得成熟，有趣。但對于我們中學生來說這些都是不應該的。臟話畢竟不是什么好的東西，而且如果經(jīng)常說別人就會覺得，這個人很低俗，很沒有素質。好習慣都是養(yǎng)成的雖然一開始大家肯定不會太適應，但長期堅持下去肯定是可以的。別人看見你這樣也會夸我們有教養(yǎng)，有素質，講文明。我們是還在成長的中學生，我們肩負著長輩們的期望，所以在我們學習的同時希望大家都能夠成為文明中學生，爭當文明中學生！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 5
親愛的老師、同學們：
大家好！
先問一個簡單的問題：我們從哪里來？大家一定都會說是父母把我們帶到了這個世界。是的，十二年前的一天，我們的父母用眼淚和微笑迎接我們，于是，在這個多彩的世界里，讓我們有生命享受幸福的機會。
回想起來，我們一直沉浸在父母的愛中：當我們第一次給父母打電話、當我們獨立邁出第一步、當我們第一次寫了一個歪歪扭扭的字時，父母悉心地教導我們。當我們遇到困難時，會傾其所有幫助我們的，是父母。當我們被冤枉時，耐心聽我們哭訴的，是父母；當我們犯錯時，能夠毫不猶豫地原諒我們的'，是父母；當我們成功時，真誠地為我們慶祝、分享快樂的，也是父母。
父母的愛像海一樣深，比天還要高。如果母愛是一艘船，載著我們從童年走向少年，那么父親的愛就是大海，給我們一個幸福的港灣，他們是我們今生最要報答的人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你們有沒有問過自己：我們有多想念父母？注意過父母的生日嗎？俗話說：兒生日，娘苦日。當父母慶祝我們的生日時，我們有沒有想過那年用死亡的痛苦來換取我們生命的母親？是否給我們生命的母親真誠地祝福過？根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查報告，近50%的學生不知道父母的生日，更不用說祝父母生日快樂了。
同學們，也許一聲祝福算不上什么禮物，但是對父母來說，它比任何東西都美麗，都難忘，足以讓他們熱淚盈眶！盡管我們不能和父母分享他們生活、創(chuàng)業(yè)的艱辛，但我們可以讓父母在生活、學習中少擔心我們。要知道，哪怕是一句關心的話，一杯解渴的熱茶，一份滿意的試卷和一個會心的微笑，都會安慰父母焦慮的心。感恩父母，這并不難做到！
同學們，讓我們記住父母的恩情，學會感恩他們。用一顆感恩的心對待父母，用一顆真誠的心與父母交流，讓我們親切地對父母說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
我的演講到此結束。
謝謝大家！
中學生演講稿 6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
像往常一樣，課前輪到我做勵志演講了。下面我演講的題目是樂觀的人生態(tài)度。
我曾經(jīng)看過這樣一段話：小鳥說：我飛過天空，但是天空中沒有我的蹤跡。泰戈爾說，天空中沒有我的蹤跡，但我已飛過。同樣的情況，有兩種不同的態(tài)度。相信后者的態(tài)度能贏得大家的認可。其實生活就是一面鏡子。如果你對他微笑，他也會對你微笑。如果你為此哭泣，你只會心情沮喪。
有些人可能會抱怨上帝太不公平了。我努力了很多年，直到現(xiàn)在還是經(jīng)理助理。寒窗苦讀十二年，沒能考上理想的大學。但是，這些抱怨并不能改變現(xiàn)實，只能加重他們的煩惱。為什么不以樂觀的態(tài)度看待他們？
相反，眾所周知，林肯先生24歲就遭遇商業(yè)失敗，他的'愛人26歲就去世了，27歲精神崩潰。他中年時多次競選參議員和副總統(tǒng)，但都以失敗告終，他能應付這么多打擊和磨難。他從未放棄夢想，而是用自己內(nèi)心的生活態(tài)度回應這些失望，最終成為美國第16任總統(tǒng)。正是這種樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
相信如果沒有樂觀的人生態(tài)度，沒有斷肢的桑蘭，沒有高位截肢的張海迪，沒有生命光明黑暗的海倫·凱勒，他們也不會有輝煌的人生，也不會贏得世人的尊重和贊譽。
親愛的朋友們，雖然我們無法預測下一秒會發(fā)生什么，但我們相信，只要我們保持樂觀的生活態(tài)度，我們的生活永遠是幸福的。所以，即使有1000個哭的理由，也要給自己找10000個笑的理由，這樣我們的生活才會充滿更多的陽光和快樂。
中學生演講稿 7
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
雖然人們都欣賞“生命誠可貴，感情價更高，若為自由故，二者皆可拋�！钡娜松軐W，但生命卻是人們最初的真愛，唯有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應當讓周圍的人感到幸福，而不應當讓別人意識到他僅僅活著而已。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，想象你一樣擁有同樣的生命。你的生命是偉大的，因為你用行動維護了它的尊嚴。
而你靠不義之財想得到別人的敬仰，只能遭人唾棄。名和利雖好卻身帶劇毒，要仰制名利，像陸羽一樣品茶洗滌自我的生命，感染著身邊的每一個人。不為名，人本身生命便精彩，它在別人心中地位更高；不為利，那也是一筆無價的財富，它比金錢更貴重。
生命的高貴不是體此刻金錢和權利之上，而是體此刻能夠善待生命之上。金錢不能改變一個人的生命，有人卻想用金錢彌補生命的缺點，卻不知，這是越弄越糟，要相信僅有淡泊名利、修身養(yǎng)性之人才能得到完整的一生！
生命一個人僅有一次，這誰都明白，可明白生命的真理的人并非誰都重視。拿生命當兒戲，將生命安全問題棄之不顧的人大有人在。如今，報紙、電視上播出的安全事件還少嗎？
人們總把安全問題掛在嘴邊，可一但禍從天降，就僅有悔恨的分兒了，有的.甚至還沒“哎喲”一聲，恐怕早已命喪黃泉。生命就這樣隨風而逝。失去生命，又怎樣可能去言說感情的完美，自由的可貴呢？失去了生命，一切愿望將成為夢中的泡影。失去了生命，生命的意義就更無從談起。所以，我們要善待生命。
珍惜生命、善待生命，要讓生命活的精彩！活的有價值！
中學生演講稿 8
親愛的老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是：挑戰(zhàn)自己。
同學們，不要以為不幸的陰云吞噬了晴空，就意味著生命大難的來臨。你膽怯了嗎？在人生的十字路口上，你徘徊著，嘆息著，不敢直面慘淡的人生，而我要說：請將你的頭顱昂起，勇敢地挑戰(zhàn)自己，接受嚴寒酷暑的洗禮。
也許，你在不該摔跤的地方重重地摔了一跤，你為此而痛苦，感嘆命運不公，咒罵人生磨難。其實這點挫折算得了什么，連偉人的一生都充滿了艱辛，一個平凡人經(jīng)歷點苦痛又算得了什么呢？哪怕這條路充滿坎坷，遍布荊棘，只要永不回頭地朝前奮進，何愁生命的風帆不高揚，理想的天空不蔚藍！也許，你曾羨慕過別人的輝煌，你傷痛懊悔，唉！我要是他該多好��！可是，別人再好畢竟是別人，羨慕又有何用呢？而遺憾的是，我們瞧不起自己，沒有真正認識自我。其實，我們每個人的身上都蘊藏著未爆發(fā)出來的潛在能量。只不過我們沒有讓它很好地發(fā)揮出來罷了。我們每個人都有聰明智慧，別人能辦到的事，難道自己就辦不到嗎？然而造物主是吝嗇的，它在給人某種東西的時候，同時又帶走了什么，而你只有抓住自己的閃光點，并把它發(fā)揮出來，你才會感到自身的.價值。因此，當你對別人的成功艷羨時，應反躬自問：“我想干什么？我能干什么？我應怎樣干？”
有人說：“一個人最大的敵人是自己�！倍@個最大的敵人為什么不是別人呢？這是因為我們每個人都是一個獨立的個體，只有自己才能救自己，只有自己才能發(fā)展自己，也只有自己才能給自己創(chuàng)造出美好的未來。
同學們，莫因潮漲而退縮，莫因暴風雨而彷徨，更不能因往日的疼痛而心事重重，朝著一個目標，永無休止地奮斗，挑戰(zhàn)自己，相信你的天空一定會晴朗無比。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 9
女士們，老師們：
你們好！
今天想和大家聊聊自信自強這個話題。我覺得在座的各位選手能勇敢的站在這個舞臺上，就是自信和成功。你是對的嗎？因為我們努力站在這里，即使不成功，也不是空白。
從前有一個年輕人，他熱愛雕塑，想拜一位雕塑家為師。但是，就像雕塑家關心自己的作品一樣，招收學徒的'條件非常嚴格。五年來，每當一個年輕人塑造一件作品時，他都會把它展示給雕塑家，但雕塑家看也不看就把它打碎了。許多人認為雕塑家是不人道的，但他的妻子不同意，而是說了一句意味深長的話：“只要信心不破碎�！苯Y果，青年終于如愿以償，照耀你比藍更好，超過了他的老師。原因是什么？就是年輕人有信心不怕失敗。
生活不可能永遠安全順利，但我們總會遇到意想不到的困難，但我們不能沒有信心地生活。只要我們振作起來，下定決心，克服一切困難，就有希望，尤其是在這個競爭日益激烈的社會。即使生活無情地把我們的奮斗和努力打得體無完膚，只要信心沒有破碎，只要能把信心之火留在心里，就能一次次點燃生活的激情。
一個人能走多遠，不要問腳，要問意志。一個人能爬多高，不要問手，要問志向。如果一個人失去了自強不息的精神，他就已經(jīng)失敗了。世界上能爬金字塔的動物只有兩種，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛一樣一步一步往上爬。有志者事竟成。只要有自強不息的精神，我們就會在風暴中前進。
成功可能屬于你，但也可能從你身邊擦肩而過，這取決于你是否有信心贏得它。
在這里，我想告訴大家，自尊自愛讓我們更好的站在社會上，自強自立讓我們更有價值。我們應該從事實中認識自己。讓我們一起宣誓：做一個踏實、自尊、自信、自強的中國人！
謝謝大家
中學生演講稿 10
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我很高興能和大家共聚參加這次競選。
首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一（18）班，曾任三屆該班班長，現(xiàn)在是學生會衛(wèi)生部負責人之一。
我競選的職務是學生會主席。因為我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動力；進一步提高自己的能力是我的.要求；有豐富的經(jīng)驗是我前進的力量；能夠更好、更多地為全校師生服務是我的愿望，建立一個更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標在接近一年的學生干部經(jīng)歷中，我覺得團委會、學生會是一個鍛煉人、磨煉人的好地方。從中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了。
假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶貴的經(jīng)驗和優(yōu)良的作風，還要結合實際大膽改革創(chuàng)新。
首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，了解他們的工作情況，制定工作計劃，讓其盡早適應該部工作；再次，我會要求所有的值日生及干部，作風正派，積極主動，使量化管理分數(shù)公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如，我會配合衛(wèi)生部把流動監(jiān)督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創(chuàng)新，使班會形式多樣化，內(nèi)容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用的知識；還有，我會健全各種規(guī)章制度，規(guī)范其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們。
勤奮學習，立志成材實事求是，銳意進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進是我競選的口號。人人都有志向，人人都積極主動，為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮斗吧！共同譜寫我們的青春贊歌吧！
最后，請為我投上你最誠摯的一票！謝謝！
中學生演講稿 11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
美國演員金凱瑞13歲時，因父親經(jīng)商失利而破產(chǎn)，一家人只能在貧困線上掙扎，金凱瑞也只能放棄讀書而靠打雜工幫助家庭維持生活。有一次，金凱瑞到一家俱樂部打雜：疏通一個擁堵的下水道。
疏通下水道對金凱瑞來說不是難事，他用隨身攜帶的“專業(yè)工具”很快就完工了。不過，在疏通管道的過程中，金凱瑞發(fā)現(xiàn)這里的下水道之所以會擁堵，其實是因為設計上的一點小疏忽——排污入口處的管道太細了，如果按正常的排污量，不會出現(xiàn)問題，可如果排污量超出了正常值，管道就無法承受了，所以就會出現(xiàn)擁堵。
“如果不把這個問題處理掉，以后還會出現(xiàn)擁堵的。”做出這樣的判斷后，金凱瑞就開始動手換掉入口處的管道。一個小時后，俱樂部的員工回來時，金凱瑞剛好把管道換好�！拔抑蛔屇闶柰�，沒讓你換管道，你不會想趁機多敲詐錢吧！”這名員工冷著臉說。金凱瑞攤開雙手，笑著說：“我只是想把你交給我的事情做到最好，我認為這是我分內(nèi)的事情，當然不用你額外付錢。” 接著，金凱瑞把換管道的.必要性又和這名員工講了一番，員工連連點頭表示認同。
而幾天后，因為俱樂部舉辦了一場大型活動，人員大幅增加，其它沒有換過管道的下水道果然又發(fā)生了擁堵。于是，金凱瑞又被叫過來修理，而這時俱樂部的負責人也聽說了之前發(fā)生的事情，對他贊賞有加。在得知金凱瑞也喜歡表演時，當即邀請他加入這家喜劇俱樂部，而這也打開了金凱瑞喜劇表演的大門。
在日常生活中，很多時候我們做事情都可以“差不多就行了”。但其實，當你要求把別人交給自己的事情做到最好時，別人會對你感到滿意甚至驚喜，就愿意給你下次機會，而這下一次的機會也許就足夠改變你的人生。
中學生演講稿 12
老師們，同學們：
大家好！在這美好清晨，呼吸著清新空氣，內(nèi)心就特別振奮。這將是一場以中國名義想全世界展現(xiàn)我國經(jīng)濟、科技、文化“奧林匹克”盛會，也是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律交響樂，更是一次探討人類城市生活和人類文明精彩對話。
同學們都知道，我國是一個有著5000多年文明歷史禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂美好盛會里，你們又將以怎樣面貌來迎接世界友人到來呢？今天我講話題目是“學習世博禮儀，營造和諧校園”。
孔子說“不學禮無以立”。講文明、用禮儀，體現(xiàn)了個人素質，反映出社會公德，更弘揚了民族文化。同學們都是朝氣蓬勃90后，更應把這屬于炎黃子孫傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。但我們美麗校園還是有一些不文明現(xiàn)象。
我常�？吹接型瑢W遠距投射，不管能不能扔進紙簍，就“啪”一下飛過去了；
有同學喜歡空中倒水，不管會不會讓樓下人遭殃，就“唰”一下倒下去了；
有同學就餐時排隊加塞，不管會不會擾亂秩序，就“唿”一下沖進去了；
也有男生穿著古怪，女生打扮庸俗，不管別人會不會把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那么雷人；
……
文明其實離我們只差一步，正如濮存昕所說：“文明離我們很近，只有隔一張紙距離�！蔽拿骶驮谖覀兣e手投足間，就在我們?nèi)粘＜毠?jié)中，文明就在我們身邊。做好文明禮儀要從生活點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔紙屑；遵守紀律、不搞破壞；著裝得體、不求前衛(wèi)；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環(huán)境；尊重師長、關愛他人；謙虛謹慎、虛心好學；積極進取、獨立思考……
同學們，你們既是校園文明創(chuàng)造者，更是校園文明受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹理念，而是每個學子自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加約束，而是自我內(nèi)化一種快樂！希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。
我相信，通過大家共同努力，一定能營造更加和諧文明人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來溫暖，真正讓我們美麗華茂校園，踐行世博會主題：“城市，讓生活更美好”。
謝謝大家！
中學生演講稿 13
親愛的老師、同學們：
大家好！
在演講之前，我先給大家講個故事做引子。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了�！蔽米诱f：“別騙人了，誰不知道你那是個要命的陷阱�！敝┲胝f：“如今我開網(wǎng)吧了，真叫過癮，你快來試試吧�！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進去……
網(wǎng)絡就像蜘蛛網(wǎng)一樣，延伸到了社會生活的各個角落。在眾多網(wǎng)民中，青少年是一個很重要的群體。據(jù)統(tǒng)計，截止到去年9月，我國上網(wǎng)人數(shù)已達到1580萬，其中青少年大約要占其中的19.3%，也就是說每5個上網(wǎng)的人中，就有1個是青少年。然而，網(wǎng)絡并不是一方凈土，它是一個利弊兼有的綜合體，可以將我們帶上天堂，也可以將我們拉入地獄。
網(wǎng)絡上有低級趣味的網(wǎng)絡游戲，還有色情和暴力等不健康的內(nèi)容。而這些內(nèi)容又往往成為青少年沾染網(wǎng)癮的重要因素。學生因此沉迷網(wǎng)絡，導致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年，連續(xù)3天3夜上網(wǎng)打游戲，導致雙目失明。有一個迷戀網(wǎng)絡的中學生，因被家長阻止上網(wǎng)，竟打罵父母，并揚言要自殺。年僅17歲的少女小芳，因被網(wǎng)吧老板拒之門外，竟一把火奪去了二十幾個鮮活的生命。此外，網(wǎng)癮會讓人沉醉于虛擬世界當中，迷失了自我。一個網(wǎng)癮少年，因上網(wǎng)受到母親的責罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當警察找到他的時候，他還在若無其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時，他的回答讓我們吃驚。他說：“我把她當成了游戲中的對手。”而他卻不知道，他的母親永遠也不會像游戲中的對手那樣再站起來了。
一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎？
當然，也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會導致這樣的'結果。既然網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。
仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們在紛繁蕪雜的網(wǎng)絡世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣；用我們最智慧的頭腦，嚴控自我；用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。
謝謝大家！演講完畢！
中學生演講稿 14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
微笑，像含苞待放的蓓蕾。真誠和善良在微笑中彌漫著動人的芳香。微笑的風采蘊含著豐富的內(nèi)涵。是一種激發(fā)想象力，啟迪智慧的力量。在好的時候，微笑是成功的回報。逆境中，微笑是創(chuàng)傷的物理療法。
我們今天忘記微笑了嗎？今天，我們被埋在世界的喧囂中。從前，一個微笑溫暖了人們的心。曾幾何時，一個微笑刻骨銘心。你有沒有明白，笑是世界上最美的語言，是世界的默契，是和諧、美好、光明、幸福。我們不能放棄微笑，放棄微笑是放棄交流的靈魂，放棄微笑是生活的幸福，放棄微笑是祖先的財富，沒有微笑的人就像行尸走肉，他們的'生活不再有意義，他們的生活不再燦爛輝煌。所以，我們不能放棄微笑。
微笑可以傳遞友誼，讓人感受到溫暖的春風，讓人聽到甜美的音樂，營造一個和平悠閑的環(huán)境，體現(xiàn)我們熱愛和平的中華民族的文化素養(yǎng)。微笑是對未來的自信，迎著風雨微笑，不怕艱難險阻，蔑視困難和障礙，必勝的信念。微笑反映了我們的樂觀。無論形勢瞬息萬變，無論前方危險未知，一笑置之，樂觀克服困難。微笑反映了我們保持良好態(tài)度的優(yōu)秀品質。微笑，不分季節(jié)，不分南北，只要有人，微笑的花朵就會綻放。當你失望的時候，微笑可以幫助你重拾信心。當你難過的時候，一個微笑可以溫暖你冰冷的心；當你失意時，一個微笑可以讓你重新?lián)P起人生的風帆。
對別人微笑可以傳遞友好的信息，促進人與人之間的友好交流。對生活微笑可以保持身心健康，促進生活狀態(tài)的健康發(fā)展。對社會微笑可以融化人與人之間的冰，促進良好社會氛圍的形成。在比賽中微笑可以調(diào)整心態(tài)，促進力量的超常發(fā)揮。
微笑，展現(xiàn)你的微笑，讓陽光照亮世界；露出你的微笑，讓生命永遠春天；張開你的微笑，讓社會溫暖如春。是的，一個微笑，一個簡單的動作，不會有壞處！從現(xiàn)在開始，展現(xiàn)你的微笑，從今天開始，用微笑改變世界。
中學生演講稿 15
尊敬的各位領導、親愛的家長朋友、老師們、同學們：
大家好！
懷揣著對新學期的憧憬和向往，我們又相聚在一起。
新的學期，我們必須從現(xiàn)在做起，從做起，從養(yǎng)成良好的學習習慣做起，做一個舉止文雅、氣質儒雅、品質高雅的實小少年。在新學期拉開序幕之際向大家提出以下幾點要求：
一、善健身、會生活
厲行每天鍛煉1小時的宗旨，體育大課間要集健身、娛樂、于一體，同時還要積極參與各項體育活動。尤其在馬上要開始的活動中大家更是要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，鍛煉自我、錘煉自我。
二、懂禮儀、會合作
讓每一天都從良好的禮儀開始，從清晨到校的第一聲問候開始。學校編寫的禮儀三字歌涵蓋了個人、學校、家庭儀、社會、生活5個方面，大家要落實到自己的`一言一行中。同時學校一年四季不變的作業(yè)“形體站立”，也希望每一位同學都能做到。
三、會、樂學習
掌握科學的，養(yǎng)成良好的學習習慣。比如：每天堅持閱讀的讀書習慣；英語學科的說唱習慣；觀察，思考、分析、判斷的思維習慣；鬧中求靜，靜中求學，學中求樂，樂中優(yōu)化的書寫習慣；傾聽家事、國事、天下事，交流一天的所思所想所做的表達習慣；記錄自我、體驗成長過程的反思習慣……擁有這些良好的能力習慣，我們才能發(fā)揮出巨大的潛能，受益終生。
最后再次祝愿各位領導各位來賓身心康樂，四季平安，祝愿親愛的老師和同學們無論在生活的前臺還是幕后都能唱得響亮，活得精彩。
謝謝大家！
中學生演講稿 16
同學們：
大家好！
有這樣一個人，他和所有人一樣普普通通的來到這個世界；也像大多數(shù)人一樣平平靜靜的離開這個世界。他個子不高，只有1米54，可就是這樣一個人，他卻成了所有人民解放軍的排頭兵。他，體重不足50公斤，可是卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花沒錯，他就是雷鋒。
今天，雷鋒已經(jīng)離開我們將近——年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒，時至今日，雷鋒精神仍在感化著人們，在我們中間就有涌現(xiàn)出不少革命的雷鋒事實上在我們生活當中還有很多的雷鋒，他們都具有雷鋒那種毫不利已，專門利人的偉大精神，其實雷鋒精神并非那么高不可攀，其實人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，因為雷鋒精神是無時不在的'：對待同志，像春天般的溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情這就是雷鋒精神，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，在那里也能閃耀著光芒。
雖然，我們生命是有限的，可是為人民服務的精神卻是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！
謝謝大家！
中學生演講稿 17
尊敬的各位老師、同學們：
大家好，我今天演講的主題是"責任"。梁啟超曾經(jīng)說過："人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。"那么責任到底如何去理解呢？
許多人都為那些寧愿自己身亡也堅持保全乘客的公交車司機而感動，但其實他們也僅僅只是在履行自己在這個崗位上的'職責方面擁有高尚的節(jié)操罷了，說到底，這是他們的義務。
然后我再來講一則新聞吧，相信在座應該有人聽說過，2014年9月9日下午，在鄭州市一輛919路公交車上，一老人與一年輕人發(fā)生爭執(zhí)，老人要求讓座未果，扇了年輕人4個耳光之后，氣倒在車內(nèi)，急救人員趕到時，老人已沒有了呼吸。經(jīng)急救人員介紹，老人猝死應該與心臟和腦血管突發(fā)病有關。那么請問，沒讓座的學生該對老人的猝死負責嗎？這個問題我想了好久也未有定論，年輕人沒讓座是有錯，但老人的行為卻也過于偏激甚至倒地身亡。這不是八點檔狗血劇，而是發(fā)生在現(xiàn)實生活中，不禁引人深思。到底是誰的責任，責任是什么，同學們有空可以課后討論一下，我在此也就不過多論述了。
以上說的可能比較泛泛，那么我來說說我們自己吧。大家請看左手邊墻報區(qū)自己親手填下的職位表。你們知道自己每天要干什么嘛？你們每天都做到了嘛？什么是責任，不管為了大義獻身，或是否要對行為負責之類的，這些發(fā)生在別人身上的我們統(tǒng)統(tǒng)不需過多理會，我們?nèi)羰浅兄Z過的小事還完不成，還談什么責任！那么，我今天的演講到此結束，謝謝大家。
中學生演講稿 18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲，但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的.美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢�！蔽覀兊那啻菏菬肓业模覀兊哪繕耸敲鞔_的。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
謝謝。
中學生演講稿 19
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家早上好！今日我國旗下講話的主題是感念師恩。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。
同學們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體教師致以最完美地祝福！祝愿我們的教師身體健康，萬事如意！教師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向夢想的道路；一塊黑板，記下了教師的無限深情；一個講臺，輝映著教師無數(shù)的艱辛。
從入學的第一天開始，我們的每一點提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不________于教師們的栽培與辛苦。
有一位教師以往這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘教師’這兩個字眼。這質樸的語言無疑是教師們共同的心聲！同學們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有教師的身影；課堂上，給你鼓勵的，是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；休假回家時，叮囑你路上細心的'，總是教師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是教師那雙充滿慈愛的手；夜深人靜，最終離開教學區(qū)的，總是教師那疲憊的身影。同學們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家！
我們感激教師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸�！保瑢W們請大聲地跟我念一遍！那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢你能夠給教師寫一封表露自我感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對教師的熱愛；能夠自我制作一張賀卡，送給教師，或是悄悄放到教師的辦公桌上；還能夠給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)歡樂的話，給教師一個驚喜；也可利用課余時間與教師來一次心與心的交流；還能夠撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對教師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的教師肯定會因為你的存在而感到幸福！
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定！當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自我的每一言每一行中。
比如見到教師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫教師捧作業(yè)本；在課堂上，進取地思維，專心致志的聽課；在學校里、在生活中，禮貌的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對教師的教導和培育的回報。我相信同學們必須能用行動來詮釋對教師的尊重！
教師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章！我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加完美！
教師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步！祝愿我們的教師工作順利，幸福安康！預祝全體教師教師節(jié)歡樂！多謝！
中學生演講稿 20
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《思索》。
這幾天，我無事可做，所以只剩下思索……
早上，我懶懶地睡在床上，在繼續(xù)沉睡和迅速起床之間思索；上午，我在上網(wǎng)和看書之間思索；下午，我在閑話家常和出門逛街間思索；到了夜晚，此刻的我，在想寫《思索》間和不想寫《思索》間思索……
也這把年紀了，活了20xx年了，我還是拿思索沒有辦法，因為時常不是我左右它，卻是它左右我。
我們思索決定，該與不該，對與錯，能做與不能做，糾結于是是非非之間，徘徊于正確與否的界限之中，每當我們想抽出身，過濾掉思索的環(huán)節(jié)，我們卻又被思索無情地拉了回來，繼續(xù)思索……也難怪了，不在思索中脫身，也就只能在思索中繼續(xù)思索了！我們思索生活，思索著，在生活中被解剖開的.每一部分，看看哪一部分離開了集體，失去了它原有的分量，又看看哪一部分是不是太沉重，沒有給予其他部分生存的余地。我們思索著每一個部分我們都不能缺失，也同時思索著我們?nèi)笔У牟糠钟謱荒囊徊糠炙鶑浹a。
我們思索喜悲，在悲傷的時候我們思索著，為什么我這么難過，如何才能快樂呢；在快樂的時候，我們思索著，這快樂又將伴隨我多久，于是又一次淪入傷感的境地，悲喜交錯也就油然而生了。于是，我又開始了思索，思索著，在思索里何處是悲，何處是喜？我們思索時間，過去的時間在哪里消失，未來的時間又將在何處停止。我們把思索放入腦海更深處，繼續(xù)思索我們?yōu)槭裁丛跁r間的臉上劃上刻度，讓時間在一年又一年，在一天又一天，在一秒又一秒中流逝呢！
我們思索理想，我們憑什么向往，我們靠什么努力，我們又該如何去實現(xiàn)呢！現(xiàn)實讓我們一次又一次偏離既定目標的軌道，我們自己也在思索之中不斷地將我們的理想一次又一次地更換。
其實，我們從來不缺乏思索，卻不能用思索來操縱我們的雙手。我們陷入思索的輪回，卻不能打開行動的枷鎖。每一次沉淪，我們都思索下一次的拼搏；每一次遭受挫折痛徹心扉，我們都思索抹不去的傷痛；每一次思索未來的開創(chuàng)，我們都在思索中猶豫不決，舉步維艱。
我并非否認思索的重要性，而只是跳出思索累贅的圈子，去思索我將如何跨出第一步，糟糕，我又開始思索了！我的演講完畢了，謝謝大家！
中學生演講稿 21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽不到，它，是什么？”“它，是時光！”
時光流逝，是沒人能控制的，攔不住，也抓不住……時光流逝，是我最大的無奈，只能讓它就這么在無聲無息中——流逝。打字的時候，時光在指間流逝；洗手的時候，時光在水盆里流逝；吃飯時，它在碗里流逝。它在，它x直都在！只是，它也一直在流逝……為什么？為什么它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽聽它，我也不會如此無奈……就在無奈的時候，它又在凝然的雙眼前流過……
日月如梭，太陽下山，月亮上崖，這樣的戲劇一天一天，一遍一遍，重復著上演，可是，當我細細地看一遍時，它就像梭子，來去如飛，快的讓人不敢眨眼！因為只要一眨眼，就看不到精彩了…
當我們回到我們的日子里，時光流逝，還是讓我的無奈無法脫身：我就要和我的小學說再見了，六年的時光，如此飛快，感覺就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。這讓我無法忘懷！和閨蜜說悄悄話的.時候，和同桌吵架的時候，被老師罰站的時候，被同學嘲笑的時候……這一張張夾在時間相冊里照片，翻來翻去，都不回膩，永遠都帶著新鮮感。
沒辦法，去的總要去，來的總要來，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無法控制時光，不論是無奈，還是感嘆，都沒辦法，就是神仙，也不能讓時間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現(xiàn)在的所有，只有珍惜，才能感動時間老人，讓他把我們的過去永遠永遠的珍藏起來，放在我們的腦海里；讓它變成暖流，流進我們的心……
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 22
尊敬的各位評委、老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讓和平鴿飛遍寰宇》。
20xx年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，全國各地以各種形式來紀念。
當你在小園香徑中陶醉徘徊，當你在窗前燈下專注讀書時，你是否感到有一種幸福彌散在四周，有一種寧靜注滿心頭？這就是和平帶來的幸福寧靜。因此，反對戰(zhàn)爭，期盼和平是頭等重要的大事。
從氏族部落的爭斗，到春秋戰(zhàn)國諸侯的征伐，從古羅馬的擴張，到英國殖民者登上美洲大陸，從第一次世界大戰(zhàn)到第二次世界大戰(zhàn)，從海灣戰(zhàn)爭到當今的也門沖突，在這些無窮無盡的屠戮生靈的硝煙中，歷史老人顫巍巍地走過來。他舉起拐杖，憤怒地責問：“人類啊人類，你們是萬物的靈長，為什么如此執(zhí)迷不悟？延續(xù)了幾千年的戰(zhàn)火，要到何時才能熄死？”
那廣島、長崎的蘑菇云留下的無數(shù)冤魂，那朝鮮戰(zhàn)場上留下的碉堡，那美國在阿富汗、伊拉克留下的不散的硝煙……人類為啥要用隆隆的坦克的履帶和呼嘯的炮彈、核彈、導彈，把這一切化作無數(shù)死難者的斷肢殘骸，化作母親懷中流血的嬰兒！”
哦，尊敬的歷史老人，請你息怒，請你耐心地聽一聽，我——一個普通的初中生，要為人類分辯幾句：“千百年來，發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的，只是少數(shù)殘忍的統(tǒng)治者和戰(zhàn)爭狂人。大多數(shù)人是熱愛橄欖枝，思慕和平生活的。出塞和親的王昭君，捐出資產(chǎn)設立和平獎的瑞典化學家諾貝爾，就是人類追尋和平的杰出代表。
七十多年前，經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，東條英機等戰(zhàn)犯被送上了絞刑架，殘忍和野蠻到極點的抗日戰(zhàn)爭劃上了句號。這就是中華兒女熱切地追尋和平的明證！
近年來，美國組織的美日韓、美國菲律賓的.聯(lián)合軍演頻頻亮相，磨刀霍霍，劍指中國，在東亞、東南亞引起了強烈的震動，人們對亞洲的和平進程表示擔憂。西太平洋隆隆的炮聲人們：人類追尋和平的道路上仍然荊棘叢生，決不可掉以輕心！
二十一世紀的中學生是早晨六七點鐘的太陽，我們要接過王昭君、諾貝爾的光榮的旗職，為最終消滅戰(zhàn)爭，爭取永久和平而團結奮斗。人心齊，泰山移。只要全世界愛好和平的人眾志成城，和舟共濟，我相信：橄欖枝定會插遍世界，和平鴿定會飛遍環(huán)宇。一個沒有戰(zhàn)爭硝煙的空前繁榮昌盛的新世界一定會建成！這將是我們這一代人最美麗的夙愿！
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