家長會歡迎致辭
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭講求文辭不能過于口語化。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編精心整理的家長會歡迎致辭，希望能夠幫助到大家。
家長會歡迎致辭1
尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天下午，我們懷著一個共同的目標(biāo)——為了我們的孩子，懷著緊張、喜悅和期盼的心情坐在了一起，召開九年級中考最后關(guān)鍵階段家長會。
首先我代表張校長和學(xué)校全體師生對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎！你們的到來，是對我們學(xué)校工作的最大支持，是對您的子女的最大關(guān)心，我們所有老師為此感到無比的欣慰和振奮，你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲！今天利用這個難得機(jī)會，我主要向各位家長介紹一下目前九年級的基本情況和向大家提出幾點(diǎn)請求和希望。
今年這屆九年級老師的配置可以說是最好的，教師的整體素質(zhì)高，人品和學(xué)識兼優(yōu)。他們每天都如同繃緊的弦：上課、做題、批改作業(yè)、答疑、講評、測驗(yàn)、排名……即使累病了也舍不得放下工作。有的教師為了備課、批卷中午放棄了午睡時間，尤其是我們的“夫妻教師”周良權(quán)主任和董玉蘭老師，兩人同在九年級，忙得都來不及做飯，更別說照顧孩子。每次考前，老師們總是千叮嚀萬囑咐，千交代萬交代，就怕交代少了，囑咐不夠；考試后呢，老師們就更急了，翻試卷，看成績，生怕自己的學(xué)生考差了，他們還親自義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生。九年級工作很苦很累，身心疲憊，個中滋味無法用言語表達(dá)�？梢哉f老師們對學(xué)生的成長傾注了愛心，為學(xué)生的成長起到了保駕護(hù)航的作用。
由于學(xué)校十分重視和關(guān)心今年這屆九年級的發(fā)展，加上以周主任為首的九年級組工作務(wù)實(shí)進(jìn)取；也由于全體老師的共同努力、積極工作；當(dāng)然，更是由于同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏、勤奮刻苦，本屆學(xué)生的成績在幾次模擬統(tǒng)考中穩(wěn)步提升，也涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀的學(xué)生。應(yīng)該說，本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭是足的，紀(jì)律是好的，精神風(fēng)貌是喜人的，學(xué)校及社會對我們這一屆寄予了巨大的希望和期待。我雖然來校晚，但我所看到的是：無論是早自習(xí)、晚自習(xí)，還是課堂教學(xué)，我看到的是老師們精心備課，激情上課；他們對同學(xué)有問必答，耐心指導(dǎo)；我看到的是早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)鴉雀無聲，課堂上全神貫注，同學(xué)們在老師的組織下，有良好的秩序和精神狀態(tài)。九年級的絕大多數(shù)同學(xué)，已努力的改變了自己，正試圖通過自己的拼搏與奮斗來爭取優(yōu)異的成績。
總之，現(xiàn)在我校九年級全體師生熱情飽滿、信心百倍。他們越戰(zhàn)越勇，成績節(jié)節(jié)攀升，區(qū)、中心校、學(xué)校組織的幾次模擬考試，我校都能完成區(qū)教育局下達(dá)的指標(biāo)。
有這樣一支教師隊伍，我們完全有理由對今年的中考充滿信心。有這樣一群莘莘學(xué)子，我們還有什么理由不為今年的中考而鼓掌。
在這里，我代表張校長和學(xué)校發(fā)自內(nèi)心的向老師們表示深深地感謝！再一次感謝各位家長對我校各方面工作的大力支持，同時也敬請各位家長會后能留下你們寶貴的建議以利我們以后的工作。
謝謝各位！
家長會歡迎致辭2
尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
作為陽高二中的教師，今天能有機(jī)會與家長共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話題，我感到非常高興，請允許我代表陽高二中的全體教師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。
今天我主要想對家長朋友們說：你們把孩子送到二中，是明智的選擇。因?yàn)�，二中有一群愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的老師。陽高二中的老師素以認(rèn)真鉆研教學(xué)而聞名。從備課、講課、批閱、輔導(dǎo)、測試，每個環(huán)節(jié)都認(rèn)真把關(guān)。
備課時，他們不僅備課本，更要備學(xué)生，而且兼顧各個層次的學(xué)生。每一個環(huán)節(jié)都精雕細(xì)琢，每一道習(xí)題都精挑細(xì)選，二中的許多老師為了把課備好，經(jīng)常自己掏錢買參考書。
課堂上，老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從各個方面調(diào)動學(xué)生們的積極性，精講多練，從而讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。有的老師利用自身的人格魅力吸引學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中汲取知識的養(yǎng)分，真正做到了“潤物細(xì)無聲”；有的老師借助多媒體教學(xué)，讓自己的課堂新鮮、生動、多彩；還有的老師引進(jìn)“課堂競賽”模式，讓學(xué)生在爭先恐后的比賽中完成學(xué)習(xí)任務(wù)；還有的老師不時地舉辦一場活動課，這不僅擴(kuò)大了學(xué)生的視野，而且鍛煉了他們的實(shí)踐能力；還有不少老師，在上課的過程中融入了德育教育，教導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、熱愛集體、愛護(hù)環(huán)境、努力學(xué)習(xí)，做到了既教書又育人……
對于學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，老師們苦口婆心，耐心講解。對于每周一次的測試，老師們更是及時批閱、細(xì)心講解。
本周是二中對家長的開放周，學(xué)校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課，其目的就是希望家長切身感受二中的教學(xué)方法和辦學(xué)理念，使家長和學(xué)校在教育孩子的問題上達(dá)成共識。
聽課后，家長們各有感受。有的家長說，自己在課上又拾回了好多忘掉的知識；有的家長說，聽課后，孩子的思想和行動發(fā)生轉(zhuǎn)變，變得主動學(xué)習(xí)了；還有的家長說，二中的老師素質(zhì)就是高，上課沒有一句廢話，啟發(fā)學(xué)生相當(dāng)?shù)轿唬?5分鐘不一會兒就過去，簡直就是一種享受……許多家長認(rèn)為，絕大多數(shù)老師講的課生動精彩、寓教于樂、講練結(jié)合，這充分說明二中老師是勤于思考、勇于探索的。
此外，二中本著“站在時代的前沿，為師生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，增加了“寫字”和“閱讀”這兩項(xiàng)內(nèi)容。每天下午上課前，學(xué)生坐在教室里，靜靜地寫上十五分鐘，看著自己的字一天天變得漂亮起來，這難道不是一種享受嗎？“腹有詩書氣自華”，二中教師倡導(dǎo)每位學(xué)生，每天讀書3000字，所讀當(dāng)然是中外名著、名人偉人傳記、有意義的雜志如《讀者》、《意林》、《青年文摘》等。茶余飯后，假日休閑，美美地讀上那么幾頁，會是怎樣一種愜意呢？
二中的老師們是如此地愛崗敬業(yè)，是不是家長把孩子送到學(xué)校讓老師管理就萬事大吉了呢？答案當(dāng)然是否定的。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，更是責(zé)無旁貸。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的`背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我談幾點(diǎn)給家長朋友們的建議：
1、穩(wěn)定自己的情緒，做好孩子的后勤保障。
家長要注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點(diǎn)，原二中113班的吳海生同學(xué)的母親做得很好�，F(xiàn)在吳海生已清華大學(xué)畢業(yè)，正在研讀博士。據(jù)我所知，在吳海生上中學(xué)期間，每天午飯后，他的媽媽為了給兒子一個相對安靜的休息空間，先不洗鍋碗，而是到外面去做一些婦女的手工活，當(dāng)兒子睡醒上學(xué)走了以后，她才進(jìn)家刷鍋洗碗。吳海生的母親雖然不能在學(xué)習(xí)上給他輔導(dǎo)，但在生活中卻給了兒子最大的支持。
2、相信老師，經(jīng)常與老師溝通、合作。
當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步，成績提高，個個成才。這一點(diǎn)與家長是一樣的。
在與教師溝通、合作方面，建議家長朋友們牢記以下要點(diǎn)：
1、您要記得孩子的年級、班級，并認(rèn)識孩子的班主任與任課老師。
2、您最好每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。
3、您最好積極參加學(xué)校舉辦的家長會，一般情況下，不要缺席。
4、當(dāng)孩子覺得自己受了委屈的時候，不要先聽孩子一面之詞，應(yīng)同時與老師溝通證實(shí)。
5、切忌在孩子面前責(zé)備、批評老師，這樣對您的孩子相當(dāng)有害。
6、如果對任課老師的教學(xué)與管理有異議，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進(jìn)。
3、要給孩子足夠的自信。
家長要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。因此，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
4、加強(qiáng)心理健康教育。
嚴(yán)禁孩子進(jìn)入營業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧，倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子的思想引到健康向上的路上來。
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