陪訓(xùn)學(xué)校兼職教師管理制度范本
在現(xiàn)實社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的陪訓(xùn)學(xué)校兼職教師管理制度范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪訓(xùn)學(xué)校兼職教師管理制度1
為貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔XX〕16號）、教育部財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔XX〕14號）等文件精神，積極推進校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合我院教學(xué)工作實際，特制定本辦法。
一、兼職教師的聘任原則
1、有利于促進專業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則；
2、有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則；
3、教科研任務(wù)目的明確的原則；
4、誰聘用，誰管理，誰負(fù)責(zé)的原則。
二、兼職教師的基本條件
1、具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學(xué)科研工作；
2、專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，熟悉工作過程，具有扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；
3、實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)教師要求中級以上職稱，或技師及以上技能等級證書，或具有獨特專長的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干；
4、技術(shù)專家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線工作，掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進知識和技術(shù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在專業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度，能指導(dǎo)專業(yè)團隊在專業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開展工作。
三、兼職教師的權(quán)利義務(wù)
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1、具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品；
2、具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用學(xué)院公共教學(xué)資源、現(xiàn)代化教學(xué)資源庫等；
3、具有獲得報酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)院工作性質(zhì)、特點，給予一定的報酬。
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1、遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律，維護學(xué)院的聲譽和利益；
2、按照學(xué)院對教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn)，按時按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)；
3、接受所聘系（院）的組織管理，根據(jù)工作需要，參加系（院）教學(xué)工作會議和教科研活動；
4、提交教學(xué)活動中系（院）需要的各種資料。
四、兼職教師的組織管理
1、系（院）根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定本系（院）的兼職教師聘任計劃；
2、系（院）負(fù)責(zé)對擬聘任兼職教師的資格審查。擬聘任兼職教師填寫《兼職教師登記表》，并連同學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、技能等級證書等材料復(fù)印件交系（院）審查。經(jīng)審查認(rèn)為需要試講的，由聘用系（院）組織試講；
3、教務(wù)科研處對兼職教師資格進行審核，報分管院長審批后聘用。聘用系（院）按規(guī)定程序與應(yīng)聘者簽訂相關(guān)協(xié)議（協(xié)議內(nèi)容可根據(jù)工作具體情況擬定）；
4、兼職教師的日常管理由聘任的系（院）負(fù)責(zé)，納入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)控體系，接受院、系（院）、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評價、考核；
5、每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核，評定出a、b、c、d等級，教學(xué)質(zhì)量評價為d等的，不能勝任工作任務(wù)或工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。
五、兼職教師的計酬標(biāo)準(zhǔn)。
1、兼職教師聘任的計酬標(biāo)準(zhǔn)由聘任的系（院）根據(jù)專業(yè)性質(zhì)、特點等自行確定；
2、學(xué)院對系（院）聘任的兼職教師，按照職業(yè)能力課程（不含頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計）及職業(yè)拓展課程15元/課時、人文素養(yǎng)課10元/課時的標(biāo)準(zhǔn)給予補貼，超過部分由所在系（院）負(fù)擔(dān)；
3、原則上人文素養(yǎng)課程不聘用兼職教師；
4、參加專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、基地建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計或在校外實訓(xùn)基地指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)的'兼職教師，計酬標(biāo)準(zhǔn)由系（院）確定，相關(guān)費用由系（院）承擔(dān)。
六、由教務(wù)科研處負(fù)責(zé)解釋。本辦法自頒布之日起執(zhí)行
陪訓(xùn)學(xué)校兼職教師管理制度2
為進一步加強我校專兼職結(jié)合的教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建“雙師型”素質(zhì)教學(xué)團隊，規(guī)范兼職教師的管理，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。
一、任職條件
1、熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神，為人師表，教書育人。
2、具有與承擔(dān)課程相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
3、具有良好的教學(xué)能力和相關(guān)實踐經(jīng)歷，熟悉所擔(dān)任的課程內(nèi)容，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
二、工作基本要求
1、積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論，按照教學(xué)要求及時調(diào)整教學(xué)思路。能夠遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律，服從教學(xué)安排，忠實履行教學(xué)職責(zé)，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
2、注重研究教學(xué)方法，講究教學(xué)效果，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，運用各種教學(xué)方法和手段使學(xué)生學(xué)有成效。
3、主動加強師生溝通，平等對待每個學(xué)生，保證教育的公正性。
4、保證日常教學(xué)各環(huán)節(jié)（包括備課、授課、輔導(dǎo)、學(xué)生成績評價等）到位，并保證總體教學(xué)效果。
5、及時向教研組反饋教學(xué)情況。
三、兼職教師管理
1、兼職教師要按教學(xué)要求認(rèn)真填寫教學(xué)計劃和進度表，并于開學(xué)第一周交教務(wù)處。
2、兼職教師要認(rèn)真編寫教案，教務(wù)處不定期抽查教案，不定期聽課。
3、兼職教師要按課程表上課，不曠課、不遲到、不早退。遲到一次教務(wù)處提出批評，遲到兩次教務(wù)處扣除一課時的課時費，遲到三次將對外聘教師予以解聘。
4、兼職教師不得私自調(diào)課，確有事需要請假者，需提前一天向教務(wù)處提出申請，經(jīng)教務(wù)處主任審批后方可生效。
5、兼職教師應(yīng)認(rèn)真組織教學(xué)，教書育人，不得在課堂上講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，上課要布置適量的作業(yè)，根據(jù)教學(xué)實際情況對作業(yè)要進行全部批改和部分批改。
6、兼職教師上課應(yīng)認(rèn)真考勤，學(xué)生有違紀(jì)現(xiàn)象要提出批評。
7、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時與教務(wù)處反映，并盡快處理解決，不斷提高教學(xué)水平。
8、學(xué)期結(jié)束時，兼職教師應(yīng)按要求完成命題、批改試卷、登分、填寫試卷分析等工作。
9、兼職教師如發(fā)生教學(xué)事故，將視情況扣發(fā)當(dāng)月課酬直至解聘。
10、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
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