關于績效工資方案錦集四篇
為確保事情或工作順利開展,常常需要預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的績效工資方案6篇,希望能夠幫助到大家。
績效工資方案 篇1
根據衛(wèi)辦3號文件《區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)獎勵性績效工資分配指導意見(試行)》的精神,為做好獎勵性績效工資分配工作,充分調動本中心工作人員積極性,經考核領導小組研究,特制定《區(qū)疾病預防控制中心工作人員獎勵性績效工資分配方案(試行)》并經全體職工審議通過。
一、指導思想
在上級核定的獎勵性績效工資總量內,以實行聘用制和崗位管理為重點,建立符合本單位分配激勵機制和約束機制,調動廣大職工的積極性,提高服務質量和辦事效率。
二、分配原則
貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則;堅持“公開、公平、公正“原則;堅持“科學合理“原則處理好改革與穩(wěn)定的關系,在實施中逐步完善分配方案。
三、分配對象
1、分配對象:為在編在崗的正式職工(現(xiàn)為3人)。
2、不參加分配對象:為年度考核不合格人員。
3、當月取消獎勵性績效工資分配的對象:每月曠工累計超過三天的;病事假當月累計達到或超過十五天的。法定假期(含產、婚、喪、帶薪假),不計入事假天數。
四、分配額度及構成
本單位月獎勵性績效工資分配的額度為3人2240元(另:3人每月基礎性績效工資3360元進入基金冊按月發(fā)放)。獎勵性績效工資由職務(崗位)補貼、工作量(任務)補貼、業(yè)績獎勵三個部分構成。
五、分配及發(fā)放辦法
。ㄒ唬┞殑眨◢徫唬┭a貼分配辦法
職務(崗位)補貼的總額占獎勵性績效工資構成的15%,每月3人為336元,按月發(fā)放。
1、正股級崗位補貼140元;
2、副股級崗位補貼120元;
3、科員崗位補貼100元;
4、以上職務兼職的取高崗位的補貼+低崗位補貼的一半。
以上合計:300元余額36元
(二)工作量(任務)補貼分配辦法
工作量(任務)補貼的總額占獎勵性績效工資構成的75%,每月3人為1680元,按出勤情況、完成工作任務情況、加班情況等,按月發(fā)放。
1、出滿勤每人按200元發(fā)放,對“法定假期“和因公外出的不計缺勤。因病事假當月累計十五天以下,請假一天扣發(fā)30元,遲到三次扣發(fā)20元,曠工一天扣發(fā)當月滿勤補貼。
2、完成工作好,每人按300元發(fā)放,工作中出現(xiàn)差錯或失誤一次扣發(fā)50元,效能告誡一次扣發(fā)200元。
3、加班1天每人按50元發(fā)放。
。ㄈI(yè)績獎勵分配辦法
1、業(yè)績獎勵的總額占獎勵性績效工資構成的10%,3人224元12個月2688元,作為年終獎發(fā)放。
2、年終考核合格的約按700元發(fā)放,工作中被評為優(yōu)秀的另獎500元。
獎勵性績效工資在每月或年終考核公示無意見后發(fā)放。
績效工資方案 篇2
(一)崗位工資的實施。
1、專業(yè)技術人員。
專業(yè)技術人員按本人現(xiàn)聘用的專業(yè)技術崗位,執(zhí)行相應的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在正高級專業(yè)技術崗位的人員,執(zhí)行一至四級崗位工資標準,其中執(zhí)行一級崗位工資人員,需要經人事部批準;聘用在副高級專業(yè)技術崗位的人員,執(zhí)行五至七級崗位工資標準;聘用在中級專業(yè)技術崗位的人員,執(zhí)行八至十級崗位工資標準;聘用在助理級專業(yè)的'技術崗位的人員,執(zhí)行十一至十二級崗位工資標準;聘用在員級專業(yè)技術崗位的人員,執(zhí)行十三級工資標準。
在事業(yè)單位按國家有關規(guī)定設置專業(yè)技術崗位并完成崗位聘用前,專業(yè)技術人員崗位工資暫按以下辦法執(zhí)行:聘為正高級專業(yè)技術職務的人員,執(zhí)行四級崗位工資標準;聘為副高級專業(yè)技術的職務的人員,執(zhí)行七級崗位工資標準;聘為中級專業(yè)專業(yè)技術的職務的人員,執(zhí)行十級崗位工資標準;聘為助理級專業(yè)技術的職務的人員,執(zhí)行十二級崗位工資標準;聘為員級專業(yè)技術的職務的人員,執(zhí)行十三級崗位工資標準。待完成規(guī)范的崗位設置并按規(guī)定核準后,專業(yè)技術人員再按明確的崗位等級執(zhí)行相應的崗位工資標準。
2、管理人員。
管理人員按本人現(xiàn)聘用的崗位(任命的職務)執(zhí)行相應的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在職崗位的人員,執(zhí)行一級職員崗位工資標準;聘用的部級副職崗位的人員,執(zhí)行二級職員崗位工資標準;聘用在局級正職崗位的人員,執(zhí)行三級職員工資標準;聘用在局級副職崗位的人員,執(zhí)行四級職員崗位工資標準;聘用在處級正職崗位的人員,執(zhí)行五級職員崗位工資標準;聘用在處級副職崗位的人員,執(zhí)行六級職員崗位工資標準;聘用在科級正職崗位的人員,執(zhí)行七級職員崗位工資標準;聘用在科級副職崗位的人員,執(zhí)行八級職員崗位工資標準;聘用在科員崗位的人員,執(zhí)行九級職員崗位工資標準;聘用在辦事員崗位的人員,執(zhí)行十級職員崗位工資標準。
3、工人。
工人按本人現(xiàn)聘用的崗位(技術等級或職務)執(zhí)行相應的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在高級技師崗位的人員,執(zhí)行一級崗位工資標準;聘用在技師崗位的人員,執(zhí)行技術工二級崗位工資標準;聘用高級工崗位的人員,執(zhí)行技術工三級崗位工資標準;聘用在中級工崗位的人員,執(zhí)行技術工四級崗位工資標準;聘用在初級工崗位的人員,執(zhí)行技術工五級崗位工
資標準;聘用在普通工崗位的人員,執(zhí)行普通工崗位工資標準。
國家制定事業(yè)單位崗位設置管理規(guī)定,對崗位總量、結構比例和最高崗位等級設置進行管理。各地區(qū)、各部門結合本地區(qū)、本部門實際制定實施意見,報人事部備案。各事業(yè)單位根據國家規(guī)定和本地區(qū)、本部門的實施意見,按上級主管部門核定的崗位總量、結構比例和最高崗位等級具體實施。事業(yè)單位崗位設置管理規(guī)定由人事部另行制定。
(二)薪級工資的實施。
工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位,結合工作表現(xiàn),套改相應的薪級工資(附表一至三)。
套改年限,是指工作所限與不計算工齡的在校學習時間合并計算的所限,其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。不計算工齡的在校學習時間,是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間(只適用于這次分配制度改革,不涉及工齡計算問題)。在校學習的時間以國家規(guī)定的學制為依據,如短于國家學制規(guī)定,按實習學習年限計算;如長于國家學制規(guī)定,按國家規(guī)定學制計算。
任職年限,是指從聘用到現(xiàn)崗位當年起計算的年限。
套改年限和任職年限的計算截至20xx年6月30日。
工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級工資,如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資,可按低一級崗位進行套改,并將現(xiàn)聘崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計算。
工作人員高等級的崗位聘用到較低等級的崗位,這次套改可將原聘崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計算。
工作人員按套改辦法確定的薪級工資,低于相同學歷新參加工作人員轉正定級薪級工資的,執(zhí)行相同學歷新參加工作人員轉正定級薪級工資標準。
(三)績效工作的實施。
國家對事業(yè)單位績效工資分配實行總量調控和政策指導。
各地區(qū)、各部門根據國家有關政策和規(guī)定,結合本地區(qū)、本部門實際,制定績效工資分配的實施辦法。
事業(yè)單位在上級主管部門核定的績效工資總量內,按照規(guī)范的分配程序和要求,采取靈活多樣的分配形式和辦法,自主決定本單位績效工資的分配。績效工資分配應以工作人員的實績和貢獻為依據,合理拉開差距。
(四)津貼補貼的實施。
完善艱苦邊遠地區(qū)津貼制度。建立科學合理的艱苦邊遠地區(qū)津貼實施范圍和類別的評估指標體系,建立艱苦邊遠地區(qū)津貼水平正常增長機制和實施范圍、類別調整機制。完善艱苦邊遠地區(qū)津貼的方案另行制定。
規(guī)范特殊崗位津貼補貼管理。對在事業(yè)單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作的人員,實行特殊崗位津貼補貼。國家統(tǒng)一制定特殊崗位津貼補貼政策和規(guī)范管理辦法,規(guī)定特殊崗位津貼補貼的項目、標準和實施范圍,明確調整和新建特殊崗位津貼補貼的條件,建立動態(tài)管理機制。除國務院和國務院授權的人事部、財政部外,任何地區(qū)、部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補貼項目、擴大實施范圍和提高標準。
績效工資方案 篇3
一、指導思想
積極推進學校內部管理體制改革,充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用,逐步形成內部激勵機制和約束機制,以調動教師的工作積極性,增強學校辦學活力,提高辦學質量。
二、試行原則
1、堅持思想領先,既要按勞分配,又要防止一切向錢看,大力提倡無私奉獻、團結協(xié)作和主人翁精神。
2、打破平均主義,按工作責任、崗位目標完成情況,在考核的基礎上,確定教師的績效工資待遇。
3、績效優(yōu)先,重實績,重貢獻,重工作質量,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,獎勤罰懶。
4、處理好歷史與現(xiàn)實的關系,既要充分保護老教師的利益,又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
5、處理好改革與穩(wěn)定的關系,采取邁小步、不停步的方法,根據學校及教師的實際情況,逐步完善分配方案,努力提高教師待遇。
三、實施對象
全市教育事業(yè)單位在職教職工(非義務教育階段單位在職教師除外)和全市教育事業(yè)單位離退休人員。
四、績效工資的構成
教師績效考核方面建議按以下五個方面進行考核:
1、師德獎;
2、全勤獎;
3、教育、教學獎;
4、崗位津貼獎(課時津貼、工作量獎、班主任津貼、校長、中層等行政后勤崗位);
5、安全責任獎;
各學校根據年初學校管理方案,結合上述五個方面制定考核細則,將教師的工作量細化成考核分數,對教師績效進行考核評分,然后以考核分數×資金計算。
五、發(fā)放辦法:
1、總量控制。績效工資實行總量控制。在職人員績效工資總量=各學校在編在崗教職工(含資教生)人數×(按人月平300元+原月保留津補貼)×12+300元;離退休人員總量績效工資總量=離退休人數×(按人月平150元+原月保留津補貼)×12+300元,上述兩者之和計算到學校(核算單位)并予以公示。2、突出績效。離退休教師按月平均發(fā)放,在職教師按績效工資的60%按月發(fā)放,40%部分在每學期結束后根據考核情況發(fā)放至教師手中。
2、財政統(tǒng)發(fā)。首先由學校根據教師績效得分情況確定績效工資分配數額,并編造成績效工資發(fā)放名冊,報市教育局匯總審核,再送市財政局審定后,通過國庫直接支付到教師工資代發(fā)銀行,再由銀行分撥到教師個人工資卡上。
六、非義務教育階段教育事業(yè)單位在職職工人員績效工資問題
非義務教育階段學校在職教職工的績效工資發(fā)放方案由學校制定,經市教育局、財政局審核,報市政府審批后執(zhí)行;市教育局所屬二級單位在職職工的績效工資暫參照20xx一般性部門預算單位規(guī)定津補貼標準執(zhí)行。
七、監(jiān)督管理
學校不得自行出臺其他津貼、補貼政策,若有違反,一經查實,全額追繳,并按相關規(guī)定處罰。
八、上級政府對事業(yè)單位績效工資政策明確后,按上級政府規(guī)定執(zhí)行。
績效工資體制的激勵效果在實際操作中未能發(fā)揮出來,薪酬發(fā)放的平均主義傾向普遍存在改革使公辦教師與公務員之間以及公辦教師群體內部的工資收入差距逐步縮小,優(yōu)質師資收入明顯下降改革后學校的經費支配自主權普遍下降,教師收入的調節(jié)能力和激勵機制的設計能力被削弱。
績效工資方案 篇4
一、指導思想
根據文件精神和本校實際,以義務教育學校實施績效工資為契機,建立起科學、規(guī)范、合理的取入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作,使我校教育教學工作再上新臺階。
二、考核原則:
。、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
3、堅持“科學、規(guī)范、簡約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關規(guī)定,教師標準周課時數為16――20節(jié)。承擔多科教學的教師,在計算工作量時,每增加一門課程,增加兩課時工作量。根據實際情況,班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學校將根據實際情況確定。
五、績效考核內容及績效工資分配項目設置
教師績效考核的主要內容是:根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,對教師教育教學工作情況進行全面考核,重點考核工作實績,包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。
教師獎勵性績效工資項目設置如下:
。ǎ保└黝惞芾砣藛T崗位津貼。
。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。
。ǎ常┱n時津貼,超課時津貼。
(4)教育教學工作考核獎勵。
。ǎ担┙逃虒W科研成果獎勵。
(6)考勤獎勵。
。ǎ罚┢渌。
注:不在崗人員不發(fā)放獎勵性績效工資。
六、考核方法和程序
。ㄒ唬┛己朔椒
。、學校成立以校長為組長的義務教育學?冃Э己祟I導組,負責制定本校績效實施辦法并組織實施。
2、績效考核由學校按規(guī)定的程序和年度考核結合進行,具體要做到三個結合:定性和定量評價相結合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學生及社區(qū)、學生家長的評價。
(二)考核程序
。ǎ保﹤人自評。教師個人進行總結和自評,填寫考核的相關表格。
。ǎ玻┟裰鳒y評。在全校教職工范圍和所教學生中進行民主測評,并聽取家長代表意見。
(3)綜合評分。學?己诵〗M按照考核標準,結合教師自評、年級組、學科組、學生和家長評議,確定考核分數,教師考核滿分為100分,其中考評小組考核滿分60分,年級組、學科組測評滿分分別為10分,學生測評(1—3年級由學生家長測評,其它年級由學生測評)滿分為10分,教職工民主測評滿分為10分。
。ǎ矗┐_定等次。學?筛鶕逃謱πiL考核所確定的考核等次比例,結合學校實際情況做相應調整,經學校領導小組審核,確定考核等次。
(5)進行公示。對學校考核領導小組確定的考核等次,在本校進行為期7個工作日的公示。
(6)兌現(xiàn)工資。對公示無異議者,按考核等次兌現(xiàn)績效工資,并按管理權限上報教育局備案。
。ㄈ┙梯o和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序,參照教師考核程序進行。對各類人員的考核結果,要分別存入個
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