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幫扶工作實施方案(范例15篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的幫扶工作實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫扶工作實施方案1
xx村是美羅鄉(xiāng)的貧困村和邊遠(yuǎn)村，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平較差，農(nóng)民收入相對較低，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對落后。按照石棉縣干部駐村幫扶要求，立足村情，力爭在上級部門的幫扶下，計劃用兩年的時間，達(dá)到脫貧致富�，F(xiàn)制定以下幫扶方案：
一、基本概況
�。ㄒ唬﹛x村基本情況。
1．自然條件。xx村位于美羅鄉(xiāng)西部，東與獅子、方元村相連，南與山泉、坪頭村為鄰，西與迎政鄉(xiāng)前進(jìn)村接壤。村轄區(qū)屬于山地，最高海拔1770米。氣候溫和，四季分明，日照時間長，陽光充足，早晚溫差大。
2．地理條件。xx村屬中高山村，北高南底，土質(zhì)為黃泥粘土。全村面積19.8平方公里，其中山林面積19116畝。人均占有耕地1.2畝。
3．人文條件。全村現(xiàn)轄6個村民小組，353戶，1046人(其中貧困戶84戶298人)，總勞動力680人，輸出勞動力460人，年人均純收入3762.00元；全村有共產(chǎn)黨員20人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子5人。
4．基礎(chǔ)設(shè)施。全村現(xiàn)有村級公路15.5公里，已硬化10.8公里，還有30%農(nóng)戶未通車；產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)生產(chǎn)便道覆蓋不到30%；堰渠年久失修，可用率不到40%；安全飲水已覆蓋80%；衛(wèi)星電視入戶70%。
�。ǘ﹛x村發(fā)展現(xiàn)狀。
1.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后。xx村是美羅鄉(xiāng)的貧困村和邊遠(yuǎn)村，全村自然條件差，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平較差，沒有形成促農(nóng)增收的支柱產(chǎn)業(yè)。目前，該村共發(fā)展茶葉1100畝，中藥材（重樓）600畝、獼猴桃35畝、晚熟枇杷400畝（其中，獼猴桃和晚熟枇杷分別發(fā)展于20xx年底和20xx年底）。
2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后。全村機耕道建設(shè)緩慢，彎多坡陡，枇杷園區(qū)的生產(chǎn)便道布局尚未啟動。堰渠修建時間較長，現(xiàn)有很多無法使用。牟家三組局部和四組至今尚未覆蓋廣電網(wǎng)絡(luò)，無法看到石棉新聞。
3.人口素質(zhì)較低。群眾觀念落后，發(fā)展理念不強，難以接受新思想、新技術(shù)，農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)陳舊，生產(chǎn)效率低，等、靠、要的思想嚴(yán)重。
4.勞動力流散量大。xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，許多年輕人很難在本村發(fā)展農(nóng)業(yè)，大量的向外流散，留在本村的全是老、弱、病、殘，制約了xx村產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。
二、幫扶目標(biāo)
通過兩年的駐村幫扶，進(jìn)一步加強村“兩委”班子建設(shè)，發(fā)揮村黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用，推進(jìn)村務(wù)工作規(guī)范化、制度化，促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽、社會秩序穩(wěn)定，使基層民主政治建設(shè)、法治建設(shè)和精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強，黨員群眾素質(zhì)得到明顯提高，人居環(huán)境得到改善，村級經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，思路明確、規(guī)劃合理，農(nóng)民收入穩(wěn)步增加（20xx年底實現(xiàn)年人均純收入5000元左右，20xx年底實現(xiàn)年人均純收入8000元左右）。
三、幫扶措施
(一)圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)。發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，增加農(nóng)民收入是新農(nóng)村建設(shè)的中心任務(wù)，也是新農(nóng)村建設(shè)的根本出發(fā)點和落腳點。按照農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)�；�、現(xiàn)代化發(fā)展基本要求，因地制宜，通過幫扶，努力實現(xiàn)“五個一”目標(biāo)，即：為群眾選擇一個優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)產(chǎn)品主導(dǎo)品種，培育出一批科技種養(yǎng)大戶，組建一支科技服務(wù)隊伍，成立一個專業(yè)合作社，建設(shè)一個產(chǎn)業(yè)示范基地，使幫扶村農(nóng)民人均純收入增幅高于全鄉(xiāng)農(nóng)村平均水平。在兩年時間內(nèi)建成四個農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)塊：⑴優(yōu)質(zhì)晚熟枇杷區(qū)：牟家1、2組，面積400畝。⑵生態(tài)綠茶區(qū)：牟家3、4組，面積1400畝。⑶優(yōu)質(zhì)獼猴桃區(qū)：牟家2、3組結(jié)合部，面積200畝。⑷中藥材發(fā)展區(qū)：牟家六組，面積為1000畝。
�。ǘ﹪@塑造農(nóng)村新面貌，改善xx村基礎(chǔ)設(shè)施條件。加強xx村“路、水、電、醫(yī)”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，指導(dǎo)幫助xx村搞好新一輪村莊規(guī)劃和建設(shè)，堅持突出鄉(xiāng)村特色和地方特色，逐步形成布局合理、特色突出、經(jīng)濟(jì)繁榮、功能配套的`現(xiàn)代新農(nóng)村。深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，改變村容村貌建設(shè)。加快村莊道路硬化、庭院綠化和凈化建設(shè)。經(jīng)過兩年幫扶，基本達(dá)到文明村的標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄈ┱仙鐣嘤�(xùn)資源，加快新型農(nóng)民培育步伐。積極開展農(nóng)民技能培訓(xùn)，按照培育“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”新型農(nóng)民的要求，圍繞“雨露計劃”，整合利用好各類培訓(xùn)項目和資源，發(fā)揮遠(yuǎn)程電教網(wǎng)絡(luò)、各類職業(yè)教育，開展農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高農(nóng)民依靠科技調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力和學(xué)會依法辦事、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。經(jīng)過兩年時間，使xx村60%以上的勞動力掌握1—2門實用技術(shù)或勞動技能，農(nóng)民整體素質(zhì)明顯提高。
�。ㄋ模┩怀鼋逃龑�(dǎo)，創(chuàng)建文明和諧鄉(xiāng)村風(fēng)貌。按照“文明村”、“生態(tài)村”、“平安村莊”、“法治村”建設(shè)的要求，堅持不懈地組織開展愛國主義、集體主義、社會主義民主法制教育，著力抓好移風(fēng)易俗，努力倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康、向上的生活方式。開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，深化拓展“五好家庭”、“好媳婦、好婆婆”、“五星級文明戶”創(chuàng)建活動。加快發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)，切實搞好幫扶村教育、衛(wèi)生、文化體育基礎(chǔ)設(shè)施和社會保障體系建設(shè)。健全村規(guī)民約，完善農(nóng)村矛盾排查調(diào)處和社會治安防控機制，及時化解不安定因素，解決群眾關(guān)心的熱點難點問題。經(jīng)過兩年幫扶，實現(xiàn)xx村幸福美麗新村建設(shè)目標(biāo)。
�。ㄎ澹⿵娀鶎咏M織，創(chuàng)建新型和諧的農(nóng)村管理體系。緊緊抓住班子建設(shè)這個關(guān)鍵，著力夯實隊伍建設(shè)這個基礎(chǔ)，全面落實黨員承諾制、無職黨員設(shè)崗定責(zé)。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)一步加強對農(nóng)村基層干部的教育培訓(xùn)不斷提高黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的自覺性和積極性。
四、駐村工作組：
xx村扶貧幫扶駐村工作組成員
組長：xx
成員：xx
工作組成員要自覺遵守駐村工作各項規(guī)章制度，為所幫扶村多辦好事、辦實事。
幫扶工作實施方案2
蔗糖產(chǎn)業(yè)是貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先鋒，具有見效快、周期短、易管理的特點，實現(xiàn)“公司+基地+農(nóng)戶”較好的經(jīng)營管理模式。
為深入貫徹落實自治區(qū)黨委、政府關(guān)于加快精準(zhǔn)扶貧攻堅和產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作的'部署，在精準(zhǔn)扶貧中推動產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展，增加貧困家庭收入，加快實現(xiàn)貧困人口脫貧目標(biāo)，結(jié)合我縣扶貧開發(fā)和甘蔗生產(chǎn)實際，特制訂本方案。
一、總體目標(biāo)
充分發(fā)揮甘蔗產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合全縣甘蔗生產(chǎn)發(fā)展，積極有效推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。
重點種植柳城05136號、桂糖42號、柳城07/150等優(yōu)良品種為主，努力提升甘蔗種植規(guī)模和產(chǎn)量，為廣大貧困群眾提供穩(wěn)定和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收入，進(jìn)一步鞏固和深化精準(zhǔn)脫貧的成果。
產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧甘蔗種植項目20xx年計劃發(fā)展甘蔗種植7142畝，投入財政扶貧資金500萬元。
計劃發(fā)動1420戶貧困戶參與項目實施，受益貧困人口5680人。
原料蔗種植，當(dāng)年種植，當(dāng)年收成。
第一年畝產(chǎn)6噸，按今年收購價480元計，產(chǎn)值為2880元；第二、三年宿根蔗畝產(chǎn)7噸以上，平均年產(chǎn)值3360元。
每畝投入資金為（含種子、肥料、農(nóng)藥、人工等）：第一年1890元/畝，第二、第三年1310元/畝。
三年平均畝售蔗收入3200元，平均成本1500元，畝平均純收入1700元。
二、獎補對象范圍
融安縣建檔立卡戶（其中：20xx年貧困戶和20xx年脫貧戶按自治區(qū)文件已明確可以享受；20xx年和20xx年建檔立卡退出戶尚未明確是否享受，需待自治區(qū)出臺文件后再按文件執(zhí)行）。
三、獎補標(biāo)準(zhǔn)和限額
甘蔗種植項目每畝獎補700元。
甘蔗種植項目按戶計算獎補面積為新擴(kuò)種甘蔗（不含翻蔸新種）面積，補助上限額為人均不超過3000元。
四、驗收程序和標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬炇粘绦�
20xx年6月底前，按照標(biāo)準(zhǔn)要求完成甘蔗種植的農(nóng)戶，向素在村民委員會申報驗收；各村登記匯總后向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府提出書面驗收申請；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）組織驗收完成后，造冊核定獎補金額，并在各村進(jìn)行公示；公示無異議后，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）將請款報告和驗收材料一式兩份送縣扶貧辦審核，報縣人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，由縣扶貧辦將獎補資金撥付到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），再由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）撥付至種植戶銀行賬戶。
驗收檔案材料由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣扶貧辦各存一份。
�。ǘ炇諛�(biāo)準(zhǔn)
新擴(kuò)種蔗行距達(dá)1.0米以上，種植溝深35cm以上，一次性施足基肥（250公斤復(fù)混肥/畝）施藥覆蓋地膜符合要求，每米有苗10-14株；宿根蔗管護(hù)及時破壟施足基肥（250公斤復(fù)混肥/畝）、施放農(nóng)藥、清園、除草、覆蓋地膜，出苗整齊。
五、資金籌措和使用
項目資金來源于自治區(qū)、柳州市財政專項扶貧資金，以及我縣統(tǒng)籌整合的財政涉農(nóng)資金。
資金由縣扶貧辦統(tǒng)籌管理，項目計劃獎補資金為500萬元。
六、項目實施與管理
項目由縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組產(chǎn)業(yè)開發(fā)專責(zé)小組負(fù)責(zé)實施。
縣糖辦負(fù)責(zé)種苗組織、技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作；項目實施鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動，為參與產(chǎn)業(yè)開發(fā)的建檔立卡戶建設(shè)臺賬，組織驗收和發(fā)放獎補造冊登記審核等工作，并對驗收結(jié)果負(fù)責(zé)；縣扶貧辦負(fù)責(zé)獎補資金撥付工作；縣財政局負(fù)責(zé)項目資金管理監(jiān)督工作；縣審計部門負(fù)責(zé)項目的審計工作。
幫扶工作實施方案3
按照省人社廳等4部門《關(guān)于印發(fā)甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩(wěn)定崗位實施意見的通知》（甘人社通〔20xx〕103號）、《關(guān)于甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩(wěn)定崗位實施意見的補充通知》（甘人社通〔20xx〕224號）等文件精神，結(jié)合我市工作實際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼工作，制定如下實施方案。
一、實施范圍
xx市境內(nèi)的各類企業(yè)均可申請享受補貼。
二、實施時間
自20xx年1月1日起實施，按國家規(guī)定執(zhí)行到20xx年底。
三、實施步驟
1、宣傳布置。20xx年9月10日前制訂方案并召開部門協(xié)調(diào)會，明確部門職責(zé)。同時做好政策宣傳，一是結(jié)合失業(yè)動態(tài)監(jiān)測工作，組織召開縣、區(qū)相關(guān)部門和重點企業(yè)培訓(xùn)會；二是在xx市人力資源和社會保障信息網(wǎng)上對相關(guān)政策進(jìn)行宣傳。
2、工作實施。20xx年符合條件的企業(yè)在20xx年11月30日之前完成申報工作，20xx年及之后符合條件的企業(yè)原則上在次年9月30日前完成申報工作，相關(guān)部門根據(jù)程序?qū)徍藫芨丁?/p>
3、工作總結(jié)�？h區(qū)人社局每年將穩(wěn)崗位補貼情況進(jìn)行總結(jié)，并形成總結(jié)報告，報送市人社局，市人社局匯總后報省人社廳。相關(guān)補貼審核資料由人社部門分級收集整理、歸檔保管。
四、申報條件
申報企業(yè)必須同時符合以下3個條件：
1、上年度依法參加失業(yè)保險且足額繳納失業(yè)保險費；
2、上年度未裁員或裁員率低于統(tǒng)籌地區(qū)城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（4%）；
3、企業(yè)財務(wù)制度健全、管理運行規(guī)范。
上年度裁員率=上年度裁員人數(shù)/（上年度裁員人數(shù)+上年末參保人數(shù)）×100%。
上年度裁員人數(shù)以上年度參保減少人數(shù)為基數(shù)，扣除因勞動合同期滿、調(diào)出、自愿辭（離）職、退休、死亡等正常減員情形。申報企業(yè)對本企業(yè)裁員率的真實性和合法性負(fù)責(zé)。
五、補貼標(biāo)準(zhǔn)
20xx年補貼標(biāo)準(zhǔn)：上年度未裁員或裁員率低于2%（含2%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的50%；裁員率在2%至3%（含3%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的40%；裁員率在3%至4%（含4%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的'30%；裁員率高于4%的，不給予穩(wěn)崗補貼。
以后年度補貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)省上要求執(zhí)行。
六、申報材料
企業(yè)申請穩(wěn)崗補貼，須提交以下資料：
1、用人單位不裁員或少裁員承諾書；
2、用人單位上年12個月份全部職工實際發(fā)放工資匯總表和明細(xì)表復(fù)印件并加蓋公章（職工人數(shù)較多的單位可提供工資發(fā)放明細(xì)表電子版）；
3、用人單位上年度領(lǐng)取失業(yè)保險金人員明細(xì)表及終止或解除勞動關(guān)系的協(xié)議復(fù)印件，屬調(diào)出、辭職、退休及死亡的則提供相關(guān)證明；
4、上年度享受穩(wěn)崗補貼政策的，還需提供單位上次領(lǐng)取的穩(wěn)崗補貼資金用于職工培訓(xùn)和繳納社會保險費等支出憑證及其附件、明細(xì)賬頁原件及加蓋財務(wù)專用章的復(fù)印件；
5、《xx市失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼申請表》（附件1、2或3）；
6、《企業(yè)上年度離職人員花名冊》（附件4）；
7、企業(yè)上年度失業(yè)金繳費憑據(jù)；
8、首次申報須提供營業(yè)執(zhí)照原件及加蓋公章的復(fù)印件。
七、申報程序
1、申請。中央、省屬企業(yè)持申報材料向省人社廳、省社保局申請，市屬企業(yè)持申報材料向市人社局、市就業(yè)局申請，縣區(qū)屬企業(yè)持申報材料向縣區(qū)人社局、縣區(qū)經(jīng)辦機構(gòu)提出申請。同一企業(yè)每年只能申請一次穩(wěn)崗補貼，次年申報上年度補貼，過期不予受理。
2、受理及審核�？h區(qū)屬企業(yè)經(jīng)縣區(qū)人社部門和社保經(jīng)辦機構(gòu)審核后，報市人社局、市就業(yè)局復(fù)審。市屬企業(yè)直接由市人社局、市就業(yè)局審核。
人社部門審核用工人數(shù)和裁員率，社保經(jīng)辦機構(gòu)審核參保人數(shù)和失業(yè)保險費繳納情況。
審核結(jié)果在xx市人力資源和社會保障信息網(wǎng)進(jìn)行公示，公示期為7天。公示無異議的，送市財政局復(fù)核。
3、復(fù)核與撥付。市財政局在收到相關(guān)資料后進(jìn)行復(fù)核。經(jīng)復(fù)核無異議的，將補貼資金從失業(yè)保險基金財政專戶撥付到失業(yè)保險基金支出戶，市、縣區(qū)社保經(jīng)辦機構(gòu)將補貼資金撥付到企業(yè)開戶銀行。
八、工作措施
1、精心組織，明確責(zé)任。各有關(guān)部門要密切配合、認(rèn)真履職，切實做好補貼審核、公示工作，并建立完善補貼發(fā)放臺賬，要切實把補貼資金用在職工生活補助、繳納社會保險費、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及技能提升培訓(xùn)等相關(guān)支出上，切實發(fā)揮政策穩(wěn)定崗位、預(yù)防失業(yè)的作用。
2、規(guī)范操作，嚴(yán)格管理�？h、區(qū)人社局要按照“突出重點、總量控制、嚴(yán)格把握、動態(tài)監(jiān)管”的原則，將穩(wěn)崗補貼支出納入失業(yè)保險基金預(yù)算管理，合理制定失業(yè)保險基金使用計劃。各部門要認(rèn)真落實受理、審核、公示等環(huán)節(jié)的工作職責(zé)，嚴(yán)格按照補貼申報、撥付程序，加強監(jiān)管，規(guī)范操作，確�；鹩行褂煤椭Ц犊沙掷m(xù)。
3、跟蹤監(jiān)測，開展評估。市、縣、區(qū)就業(yè)（社保）局要將享受穩(wěn)崗補貼的企業(yè)納入失業(yè)動態(tài)監(jiān)測范圍，及時跟蹤了解企業(yè)崗位變化動態(tài)，監(jiān)測企業(yè)職工隊伍穩(wěn)定情況，適時開展政策效果評估。按時填報《xx市失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼發(fā)放情況表》（附件5），并于每一季度第一個月5日前（遇節(jié)假日順延）將市屬企業(yè)、本縣、區(qū)上季度穩(wěn)崗補貼發(fā)放情況報送市人社局。各企業(yè)負(fù)責(zé)申報材料的真實性，不得弄虛作假，偽造材料，騙取、套取補貼，如有違反，將按有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任。
幫扶工作實施方案4
為深入開展“生育關(guān)懷”行動，切實關(guān)注計劃生育家庭民生，縣計劃生育協(xié)會按照全省首批“生育關(guān)懷”項目試點工作的要求，在開展大范圍關(guān)懷慰問的同時，決定在縣內(nèi)選擇部分計劃生育家庭進(jìn)行幫扶創(chuàng)業(yè)。通過以點帶面的工作方式，鼓勵農(nóng)村計劃生育家庭自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)共同致富。
一、指導(dǎo)思想
二、工作目的
結(jié)合全省首批生育關(guān)懷項目試點工作，重點扶持和幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的計劃生育家庭；通過本級制定優(yōu)先優(yōu)惠政策、提供資金物資等方式在生產(chǎn)、生活、生育等方面給予計生家庭在從創(chuàng)業(yè)階段提供便利；建立有關(guān)部門各司其職，全社會共同參與的長效運行機制，將“生育關(guān)懷行動”做深做細(xì)，成為社會公益活動的重要組成部分。通過項目幫扶，逐步覆蓋全縣，最終實現(xiàn)基層計劃生育家庭共同致富。
三、工作階段和具體措施
一是調(diào)查摸底階段。時間：20xx年11月9日—20xx年12月20日。本階段具體由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會負(fù)責(zé)，按照本人自愿申請、鄉(xiāng)鎮(zhèn)典型推薦的工作原則，在轄區(qū)范圍內(nèi)選擇2—3戶有自主創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村計劃生育家庭。切實掌握對象的基本情況，登記造冊、建立檔案，并及時上報縣計劃生育協(xié)會。
二是資格確認(rèn)階段。時間：20xx年12月25日—20xx年1月25日。本階段主要由縣計劃生育協(xié)會組織實施，按照基層計生協(xié)上報資料，組織專人開展分戶核實。核實工作要求：一是對象必須是農(nóng)村計劃生育家庭并有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；二是有一定種養(yǎng)殖經(jīng)驗和文化程度；三是有從事種養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)的意愿，或已在從事該項目并有意擴(kuò)大規(guī)模但目前資金短缺，急需扶持。通過核實情況，在全縣的預(yù)選對象中選定8—10戶具有代表性，且在周邊能產(chǎn)生明顯影響的'對象，確定為本次活動的幫扶對象。
三是公示階段。時間：20xx年2月20—3月5日。本階段為項目信息公示階段，時間為期10天，由縣計劃生育協(xié)會組織，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會實施，縣人口計生局紀(jì)檢監(jiān)察室介入監(jiān)督。將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的幫扶對象情況，在對象所在的村社進(jìn)行公示，廣泛征求意見。
四是資金兌現(xiàn)和后續(xù)隨訪階段。時間：20xx年3月10日至項目結(jié)束（對象項目顯現(xiàn)效益時）。本階段分為兩個環(huán)節(jié)，一是在20xx年3月期間，由縣計劃生育協(xié)會組織向確定的項目幫扶對象兌現(xiàn)資金或物資；二是在幫扶資金（物資）到位后，幫扶對象的項目實施工作中，縣鄉(xiāng)計生協(xié)將及時跟蹤隨訪，提供力所能及的服務(wù)，確保幫扶資金用好、用實。
五是評估總結(jié)階段。在本期項目結(jié)束后，各級計劃生育協(xié)會要及時開展自查評估，回顧整個項目實施過程中好的做法和存在問題，及時收集整理為評估報告，為今后的生育關(guān)懷項目提供借鑒經(jīng)驗。
四、工作要求
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各級計劃生育協(xié)會要將“生育關(guān)懷行動”項目幫扶活動納入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織落實。在確定幫扶對象時要摸清家底，深挖典型，加大宣傳力度，營造關(guān)懷關(guān)愛氛圍，擴(kuò)大社會影響。
二是密切配合�！吧P(guān)懷”項目幫扶活動是一項周期長、投入量大的民生工程，單靠計劃生育協(xié)會一家之力對于對象是杯水車薪。各級計生協(xié)會要主動聯(lián)系黨政部門和人口計生機構(gòu)，建立聯(lián)動機制，做到有方案、有組織、有落實，努力將“生育關(guān)懷行動”結(jié)合、融入、滲透到部門工作之中，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，推動工作深入有效開展。
三是廣開渠道，拓展領(lǐng)域。在原有項目資金的基礎(chǔ)上，通過爭取財政投入和社會募捐方式，加大幫扶資金的投入量，可協(xié)調(diào)相關(guān)部門將生育關(guān)懷和部門幫扶活動有機打捆，拓展生育關(guān)懷項目的服務(wù)領(lǐng)域。同時縣計生協(xié)要設(shè)立“生育關(guān)懷”資金專戶，成立“生育關(guān)懷”項目資金管理委員會，監(jiān)管項目資金使用，自覺接受相關(guān)部門和社會監(jiān)督，做到公開、公平、公正。
四是積累經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新。各計生協(xié)會要根據(jù)工作實際，不斷拓展幫扶范圍，因地制宜，打造特色幫扶產(chǎn)業(yè)，并及時總結(jié)經(jīng)驗，做好宣傳報道，努力促進(jìn)“生育關(guān)懷”幫扶行動深入有效開展。
幫扶工作實施方案5
為認(rèn)真貫徹落實省科技廳《關(guān)于做好年計劃生育“三結(jié)合”科技幫扶工作的通知》和市人口與計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好年計劃生育“三結(jié)合”工作的意見》的要求，依靠科技推動計劃生育“三結(jié)合”工作，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，現(xiàn)提出如下工作方案：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
進(jìn)一步健全和完善由局長任組長，分管副局長任副組長的計劃生育“三結(jié)合”科技幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，農(nóng)村社會事業(yè)科為具體承辦科室。計劃生育科技幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)計生“三結(jié)合”工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和指導(dǎo)，承辦科室負(fù)責(zé)計生“三結(jié)合”的日常工作，落實幫扶基地、幫扶對象、幫扶項目等。并將該項工作納入局對科室年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
二、選準(zhǔn)幫扶對象，明確幫扶目標(biāo)
根據(jù)科技幫扶與計劃生育戶的生產(chǎn)、生活和生育相結(jié)合的要求，按照計劃生育戶自愿申請的原則，經(jīng)過認(rèn)真考察，決定將計劃生育科技幫扶基地落實到x村，選擇計劃生育貧困戶進(jìn)行重點幫扶。具體落實新增戶戶，幫帶戶戶，新建立幫扶基地一個。通過幫扶使這些計劃生育戶的生產(chǎn)有明顯發(fā)展，生活有較大提高，在本鎮(zhèn)、本村起到良好的示范帶動作用
三、落實幫扶措施，提高幫扶對象致富能力
�。ㄒ唬┖炗啂头鰠f(xié)議。主動與幫扶對象協(xié)商，按照自愿的原則，與幫扶對象簽訂幫扶協(xié)議，明確雙方責(zé)任、權(quán)利和目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)幫扶協(xié)議，認(rèn)真履行義務(wù)，組織開展幫扶活動，做好情況收集及幫扶對象的建檔工作。
�。ǘ┐_定幫扶項目。根據(jù)幫扶對象的具體情況，結(jié)合科技富民推進(jìn)行動項目的實施，幫助其選擇1-2個投資少、風(fēng)險孝見效快的增收項目，聘請有關(guān)科技人員開展有針對性的科技培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，幫助幫扶對象調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，重點在生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖和優(yōu)質(zhì)水果種植上采取措施，推廣先進(jìn)實用技術(shù)，提高幫扶對象的增收致富能力。
�。ㄈ椴糠痔貏e困難的計劃生育戶提供生產(chǎn)上的物質(zhì)幫助或項目啟動資金的`貸款協(xié)調(diào)，增強造血功能，打好增收致富基礎(chǔ)
�。ㄋ模┳ズ每萍贾R宣傳。充分利用科普宣傳活動，組織到計生“三結(jié)合”基地開展送科技下鄉(xiāng)活動，切實為計劃生育幫扶對象提供生育、保健等知識的咨詢服務(wù)，贈送相關(guān)資料，搞好農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳，防止計劃生育戶因病返貧現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄎ澹┳ズ每萍继嘏蓡T定點聯(lián)系貧困村工作。根據(jù)貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，選派專業(yè)對口的科技特派員定點聯(lián)系貧困村，對農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢，指導(dǎo)農(nóng)戶開展科技示范，發(fā)展特色種、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。
四、切實落實“三優(yōu)”政策，強化科技服務(wù)
要不斷創(chuàng)新工作思路，強化幫扶措施，切實落實對計生幫扶戶的“三優(yōu)”（優(yōu)先、優(yōu)惠、優(yōu)待）幫扶政策，使科技幫扶工作收到更大的實效。一是結(jié)合科技富民推進(jìn)行動、現(xiàn)代畜牧業(yè)專項行動等項目的實施，對計生“三結(jié)合”幫扶基地在政策、項目、資金、技術(shù)、信息上優(yōu)先支持，帶動幫扶戶增收致富。二是對幫扶基地的計劃生育戶，在技術(shù)培訓(xùn)、組織專家服務(wù)、到外地參觀學(xué)習(xí)等方面給予優(yōu)先支持。三是對基地有困難的計劃生育戶，在引進(jìn)種養(yǎng)殖優(yōu)良新品種時給予優(yōu)惠，對生產(chǎn)生活中的急需物資優(yōu)惠供給或無償贈送。
幫扶工作實施方案6
一、基本情況
全鄉(xiāng)轄xx個行政村，xx個居委會，總?cè)丝趚x人，幅員面積近xx平方公里。全鄉(xiāng)屬xx地形，海拔差約xx米。xx年農(nóng)民人均純收入xx余元。
(一)產(chǎn)業(yè)情況。全鄉(xiāng)以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，未形成獨具特色的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。農(nóng)作物為水稻、玉米、小麥，經(jīng)濟(jì)作物為油菜。本鄉(xiāng)盛產(chǎn)大豆，全鄉(xiāng)種植大豆面積xx余畝。近年來，新培育生豬養(yǎng)殖大戶xx戶，肉羊養(yǎng)殖大戶xx戶，流轉(zhuǎn)土地規(guī)模種植獼猴桃xx畝。
(二)基礎(chǔ)設(shè)施情況。
1、鄉(xiāng)村公路。全鄉(xiāng)村社公路里程共xx公里，村道xx公里，已硬化xx公里，社道xx公里，其中合并村村道xx公里。
2、水利設(shè)施。全鄉(xiāng)有山坪塘xx余口，蓄水池xx口，小(二)型水庫xx座。
3、新村建設(shè)。全鄉(xiāng)已規(guī)劃聚居點xx個，大梁山村甘子埡聚居點正在建設(shè)之中，已建成農(nóng)房xx套，完成了小區(qū)管網(wǎng)配套、路面硬化、環(huán)境打造等工作。
(三)黨建情況。全鄉(xiāng)共有黨員xx名，鄉(xiāng)黨委下轄xx支部，周公寨支部活動陣地老舊、破敗不堪，居委會支部活動陣地為臨時租用。xx支部被市上評為落后支部，支部戰(zhàn)斗力不強，黨員作用發(fā)揮不好。
(四)精準(zhǔn)扶貧工作。全鄉(xiāng)有省定貧困村兩個(xx村、xx村)，分別于xx、xx年實施精準(zhǔn)扶貧。一個一般貧困村(xx村)，兩個返貧村(xx村、xx村)。xx年全鄉(xiāng)已脫貧xx戶，xx人，現(xiàn)有建檔立卡貧困戶xx戶，xx人。xx年計劃脫貧xx戶，xx人。目前，已上報易地搬遷扶貧xx戶，xx人。
二、20xx年精準(zhǔn)扶貧工作計劃
20xx年，鄉(xiāng)黨委、政府將在市委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級幫扶單位的指導(dǎo)下，以產(chǎn)業(yè)開發(fā)、基礎(chǔ)改善、村容整治、管理民主為工作重點，打好精準(zhǔn)扶貧工作攻堅戰(zhàn)。
(一)產(chǎn)業(yè)開發(fā)。繼續(xù)做好兩個省定貧困村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。進(jìn)一步支持業(yè)主做xx村獼猴桃種植產(chǎn)業(yè)，積極爭取業(yè)主開展農(nóng)村特色旅游項目，規(guī)劃建立農(nóng)家樂，逐步把xx村打造成市郊生態(tài)養(yǎng)身旅游度假區(qū)。加強xx村產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，確定一至兩個特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集中連片發(fā)展，開辟一條群眾長期穩(wěn)定增收的門路。努力建成一批特色鮮明的小微園區(qū)，依托xx羊場建立肉羊養(yǎng)殖小區(qū)；依托xx等生豬養(yǎng)殖大戶建立生豬養(yǎng)殖小區(qū)；依托場鎮(zhèn)市場建立兩至三個蔬菜種植小微園區(qū)。
(二)基礎(chǔ)改善。
1、公路建設(shè)。積極爭取立項xx村xx村道(約xx公里)，打通制約困難群眾發(fā)展的'瓶頸。
2、水利設(shè)施。在癌癥病多發(fā)的重點村社，xx村、xx村開展一次人蓄飲水普查。爭取立項解決xx村等部分村社飲水難的問題。組織整治一批山坪塘，圍繞xx村獼猴桃種植產(chǎn)業(yè)、xx羊養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)配套一批蓄水池。爭取立項對xx村xx水庫升級改造、xx水庫維修整治。
(三)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。規(guī)劃建設(shè)場鎮(zhèn)污水處理站一座，解決場鎮(zhèn)近xx人的飲水排污處理問題。加大環(huán)境綜合治理力度，健全鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔隊伍，把建檔立卡貧困戶納入鄉(xiāng)村保潔隊伍，增加貧困戶收入。
(四)推進(jìn)民主協(xié)商議事會制度。按照村民協(xié)商議事會規(guī)程，將村、社公共事務(wù)全部納入村民協(xié)商議事會，嚴(yán)格按照“五道程序”選舉產(chǎn)生協(xié)商議事會成員，確保議事會成員結(jié)構(gòu)合理。認(rèn)真執(zhí)行“八步工作法”，確保協(xié)商議事會健康、規(guī)范、有序運行。
(五)加強黨的建設(shè)。在精準(zhǔn)扶貧工作中，突出基層組織的引領(lǐng)和戰(zhàn)斗堡壘作用，利用好上級幫扶政策和措施，確保落后村支部盡快摘掉落后的帽子。積極開展精準(zhǔn)扶貧學(xué)員示范戶創(chuàng)建工作，每個支部確定xx戶黨員示范戶，充分發(fā)揮黨員作用。爭取立項解決xx村支部、居委會支部活動陣地問題，規(guī)范支部“三會一課”制度，積極開展黨員教育活動，組織無職黨員積極參與村、社事務(wù)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
幫扶工作實施方案7
經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐使我認(rèn)識到，在教學(xué)中做好學(xué)困生的工作是一項重要而且十分頭痛的工作。尤其是對于高年級學(xué)生，兩級分化嚴(yán)重，對語文失去了學(xué)習(xí)信心的學(xué)生越來越多了，導(dǎo)致了學(xué)困生的數(shù)目也不斷增多。我分析了班級中語文方面的學(xué)困生，數(shù)目龐大，這些學(xué)生有的因基礎(chǔ)差，一步跟不上，步步跟不上，有的對語文失去了學(xué)習(xí)的興趣，厭學(xué)情緒高漲，有的失去了學(xué)習(xí)的信心，各科學(xué)的都不好。從中我挑選了兩位作為幫扶對象，了解了他們的特點，而且認(rèn)真的分析了學(xué)習(xí)跟不上的原因。并且制定了以下工作方案。
一、學(xué)困生名單：
xx
二、學(xué)生困基本情況分析：
平時作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力又弱，因此成績不夠理想。
三、具體措施：
1、經(jīng)常與學(xué)困生談心，了解他們的想法和學(xué)習(xí)狀況，對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，使他們在思想上不掉隊。
2、根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點，我精心選了一套相應(yīng)的輔導(dǎo)資料，每次輔導(dǎo)都進(jìn)行面批，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。
3、教學(xué)中做到講解精辟、透徹。給他們提供一些參與學(xué)習(xí)的機會，適當(dāng)讓他們回答一些簡單的問題，對其學(xué)習(xí)上的.點滴進(jìn)步都要加以表揚和鼓勵，用其閃光點激勵他們，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，打消厭學(xué)情緒。在作業(yè)方面，對他們要單獨留一些基礎(chǔ)性的習(xí)題作業(yè)，主要是課后習(xí)題，既要趨向于易做，又要有合適的量，課堂教學(xué)也要盡量新穎、生動，從而引起他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、課后要加強輔導(dǎo)，既要鼓勵他們不懂就問，教師又要加強跟蹤輔導(dǎo)，對于教學(xué)中的難點及時給他們講解、補課，使其步步跟得上。
5、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。
6、經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解學(xué)生的成長與變化。
幫扶工作實施方案8
為深入貫徹落實縣委縣政府、縣教育局關(guān)于學(xué)生資助工作的總體部署，切實做好我校學(xué)生資助工作，確保受資助學(xué)生享受權(quán)益，根據(jù)各級會議和文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)資助為根本，扎實開展結(jié)對幫扶活動，認(rèn)真落實教育扶貧資助政策，確保圓滿完成學(xué)生資助工作任務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┏闪顬持袑W(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定方案、督促實施、檢查反饋等工作。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，曹志祥同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
�。ǘ┩晟茖W(xué)生資助工作包保機制，建立行政人員分組包保幫扶工作，負(fù)責(zé)帶頭行動、落實方案、督促推動和資料匯總等工作。
總包保負(fù)責(zé)人：吳明寶，負(fù)責(zé)全面布置、協(xié)調(diào)資助幫扶工作。
其他行政人員分組包保名單如下：
施長洲——周宏斌 胡恒秀 歐映長 茅長青 李松林
蔣滿意——楊根旺 吳照勝 詹炳文 潘慶才 羅海松
曹志祥——朱政權(quán) 汪雪峰 湯小菊 徐鳳霞 章結(jié)和
梅明超——謝利中 汪杰梅 凌家光 張春林 肖 武
邢幫�！啾赜选⌒旄t 陶芳�！∠膶W(xué)平 張 晨
陳 堤——殷俊華 湯傳瑜 方 斌 江 翔 趙家文
楊菊艷——汪 彬 洪 亮 鐘幫寬 江 江 程克宏
包保職責(zé)：負(fù)責(zé)通知、組織和督促該組幫扶人及時按要求開展資助幫扶工作，并做好相應(yīng)后勤保障和資料整理。
三、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┰鷮嵧七M(jìn)控輟保學(xué)工作
1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作，“一個都不能少”是控輟保學(xué)工作堅定不移的目標(biāo)（除身體健康原因不能入學(xué)）。學(xué)校實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。
2.堅持教改控輟。通過教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟。加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
3.堅持情感控輟。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住。
（二）深入落實教育資助幫扶政策。
1.扎實做好教育資助政策宣傳工作。對原建檔立卡貧困戶家庭子女及時發(fā)放資助政策明白卡、大學(xué)生信用助學(xué)貸款宣傳單、中職學(xué)校學(xué)生資助、“雨露計劃”資助資金告知單等，確保學(xué)生及家長對政策、資助資金發(fā)放知曉率達(dá)100%。
2.扎實做好貧困寄宿生生活補助工作。認(rèn)真摸底，準(zhǔn)確提供校內(nèi)住宿生、校外在冊貧困戶租住學(xué)生信息；規(guī)范審批流程，確保在冊貧困戶子女寄宿學(xué)生100%享受；發(fā)放貧困寄宿生生活補助告知書，確保知曉率100%。
3.對子女就讀于大學(xué)的幫扶戶，幫扶責(zé)任人扎實做好生源地助學(xué)信用貸款政策宣傳工作，動員原在冊貧困戶家庭積極辦理相關(guān)貸款。
4.根據(jù)縣教育局安排，配合各普高、中職及縣外學(xué)校及時送達(dá)學(xué)生資助告知書到貧困戶，確保享受資助政策知曉率100%。
5.廣泛開展轄區(qū)內(nèi)教育幫扶工作。組織教師廣泛開展結(jié)對幫扶，開展送上門活動，確保少量特殊原因不能到校上課的適齡學(xué)生享有受教育權(quán)。
四、職責(zé)分工
1.全面推進(jìn)資助幫扶工作——黨支部
學(xué)校書記、校長是學(xué)校資助幫扶工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全校教育資助工作的部署、落實、監(jiān)督、問責(zé)等工作；分管教育資助工作的副校長、各包保人是教育資助工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)相應(yīng)范圍教育資助工作的組織實施與監(jiān)管；所有幫扶人為教育資助工作的.具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)對應(yīng)工作的組織實施。
2.控輟保學(xué)工作——教務(wù)處
職責(zé)分工：認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，制定工作計劃，明確包保分工，組織教師與學(xué)困生、特質(zhì)生廣泛開展結(jié)對幫扶，送教上門，開展關(guān)愛活動，促進(jìn)其健康發(fā)展、快樂成長。
具體責(zé)任人：蔣滿意 梅明超 楊根旺 各班主任
3.學(xué)生資助工作——總務(wù)處
職責(zé)分工：摸清底數(shù)，準(zhǔn)確上報，及時發(fā)放告知書和相關(guān)資料，確保所有應(yīng)該享受資助的學(xué)生全面落實資助。
具體責(zé)任人：曹志祥 邢幫海
4.結(jié)對幫扶工作——全體幫扶人
職責(zé)分工：按照學(xué)校資助工作安排，每學(xué)期上門不得少于一次，做好資助政策宣傳，結(jié)合幫扶對象需求提供切實可行的關(guān)愛與資助活動。
具體責(zé)任人：吳明寶
五、工作要求
1.教育資助是民生工程，全體教職員工務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識，扎實推進(jìn)相關(guān)工作。
2.全校幫扶人員深入幫扶對象家庭，做好圖片拍照、佐證留存工作，并上報包保人，由學(xué)校存檔以作考核評價依據(jù)。
3.教育資助幫扶工作實行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制，縣局和學(xué)校將實行嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果納入年終工作績效考核，對幫扶工作不到位、群眾滿意度不高的學(xué)校和個人，要嚴(yán)肅追究其主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
5.加強宣傳報道。學(xué)校要將教育資助幫扶工作開展情況（文字、圖片資料），尤其是扶貧工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，及時報送縣局進(jìn)行深入宣傳報道。
6.做好學(xué)校教育扶貧檔案歸集整理裝訂工作。
幫扶工作實施方案9
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開學(xué)有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20xx〕7號）、《莆田市關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作的通知》（莆教綜〔20xx〕10號）和省市復(fù)學(xué)疫情防控工作視頻會議精神要求，切實落實“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開學(xué)后線下教學(xué)的有機銜接，強化學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，確�！耙粋�都不掉隊”,特制定莆田第二中學(xué)學(xué)困生幫扶工作方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全員發(fā)展。牢固樹立“面向全體、關(guān)注學(xué)困生，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育觀念，以“一個不能少”為目標(biāo)，更新教育觀念，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，做好學(xué)困生幫扶工作，實現(xiàn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
二、工作目標(biāo)
1、加大對貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛，解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，采取“一生一策”，杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。
2、培養(yǎng)學(xué)困生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強均衡學(xué)科的發(fā)展，提高興趣學(xué)科的發(fā)展，轉(zhuǎn)化弱勢學(xué)科的發(fā)展。
3、堅持學(xué)校、社會、家庭三位一體原則，構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo)，班級教育為主體，家庭、社會教育為輔助的學(xué)困生工作體系。
三、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組 長：
副組長：
成員：各年段年段長；各教研組組長、副組長；各備課組組長；各班班主任。
四、基本情況
疫情期間開展“停課不停學(xué)”活動，在線上教學(xué)過程中部分學(xué)生學(xué)習(xí)遇到了困難。由于父母不在身邊或者家庭溫暖的缺失或者升學(xué)壓力等因素，一些意志薄弱的學(xué)生很容易成為“學(xué)困生”。綜合線上考試及線上作業(yè)完成情況，各年段做好前期的幫扶對象的篩選工作，由各班級摸排確定幫扶對象。綜合研究分析每一個學(xué)困生形成的原因，根據(jù)成因歸類，制定個性化的幫扶方案。學(xué)困生形成原因歸類如下：
1、社會原因。人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
2、學(xué)校原因 。少數(shù)教師片面追求學(xué)習(xí)成績，忽略對學(xué)生的思想教育。部分學(xué)生自身學(xué)習(xí)方法策略運用不當(dāng)，不能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、家庭原因。父母的不良言行舉止影響著孩子的健康成長，或父母不在身邊，長期爺爺奶奶照看，形成隔代溺愛，或受制于家庭貧困導(dǎo)致線上學(xué)習(xí)跟不上。
4、非智力因素。少數(shù)聰明的學(xué)生自控能力差，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏上進(jìn)心，怕吃苦、怕經(jīng)受挫折。
5、其他因素。
五、工作內(nèi)容及措施
�、�、工作內(nèi)容
1、復(fù)學(xué)前，運用學(xué)習(xí)通等教育平臺，梳理線上教學(xué)各項學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解線上學(xué)習(xí)情況，制定學(xué)生居家學(xué)習(xí)檢測計劃。認(rèn)真制定符合學(xué)情的線上線下教學(xué)銜接方案，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。
2、開學(xué)后，針對課程目標(biāo)精心設(shè)計學(xué)情摸底測試卷，復(fù)學(xué)兩周后組織學(xué)情摸底測試，對線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)診斷評估，通過分析居家學(xué)習(xí)期間組織的線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測情況和學(xué)情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，對學(xué)生學(xué)情科學(xué)診斷，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點，了解線上教學(xué)存在問題，采取相應(yīng)的'問題解決策略。
3、上好“疫情.防控.生命教育”為主題的開學(xué)第一課，加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育。通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導(dǎo)課等活動，減輕學(xué)生焦慮情緒。加強學(xué)生生命教育、主流價值觀教育，普及科學(xué)防疫的知識，加強防護(hù)個人指導(dǎo)，堅定理想信念、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
4、對學(xué)困生制定針對性幫扶舉措和個性化輔導(dǎo)方案。
�、裴槍簳r無法返校復(fù)學(xué)學(xué)生，制定“一對一”線上教學(xué)輔導(dǎo)具體舉措。繼續(xù)安排線上教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的課程內(nèi)容同步進(jìn)行線上授課，每個學(xué)生配備一位導(dǎo)師，針對性地督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
�、茖τ趯W(xué)習(xí)水平明顯低于整體的學(xué)生，制訂切實可行補學(xué)方案和個性化輔導(dǎo)方案，開學(xué)后通過組建臨時教學(xué)班、安排教師集中答疑、個別輔導(dǎo)等方式予以幫助。
�、妗⒕唧w措施：
1、列計劃，定目標(biāo)。班主任和學(xué)科教師要詳細(xì)分析學(xué)困生興趣學(xué)科和弱勢學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、師生交流、應(yīng)試技巧等方面查找原因，從課堂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、作業(yè)管理、課后輔導(dǎo)等方面反思對策。在對每位學(xué)困生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓他們經(jīng)常達(dá)到自己的目標(biāo)，并嘗試成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。同時，班主任和學(xué)科教師還要對學(xué)困生進(jìn)行階段性的分析評估，提出下階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)、改進(jìn)的措施(包括課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、節(jié)假日學(xué)習(xí)等方面)。
2、主動輔導(dǎo)，人格感化。確定幫扶對象與科任教師給對子，學(xué)科教師要主動關(guān)心學(xué)習(xí)情況，及時矯正他們不良的學(xué)習(xí)行為，提供較為科學(xué)的、適合的學(xué)習(xí)方法。抓好學(xué)困生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理工作，利用放學(xué)后和晚自習(xí)期間與該生談心交流，或進(jìn)行單獨輔導(dǎo)，嘗試實踐作業(yè)分層布置，強化基礎(chǔ)知識，講學(xué)科知識的易混點，不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進(jìn)行梳理與鞏固。
3、對學(xué)困生做到分類管理工作，因材施教，有針對性地輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定具體幫扶方案。建立班級學(xué)困生檔案，對不同類型的學(xué)困生，班主任和任課教師要施以相應(yīng)的教育教學(xué)幫扶和補學(xué)措施。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心，充分調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進(jìn)行難易適中的抽測。每次考試后，請單科優(yōu)秀生或進(jìn)步幅度較大的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
5、“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，班主任要做好青春期教育、法律教育、安全教育，及時了解他們在校思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況�？迫谓處熞e極配合，相互交流探討，進(jìn)行“門診式”的個別輔導(dǎo)，認(rèn)真實施“五面”教育即思想教育面談、課堂作業(yè)面批、錯誤作業(yè)面改、自習(xí)輔導(dǎo)面查、階段考試面評。
6、采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”，彌補學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。通過學(xué)生結(jié)對幫扶，構(gòu)建學(xué)習(xí)協(xié)作體。讓好的結(jié)對榜樣帶動學(xué)困生，發(fā)揮榜樣作用、監(jiān)督作用、同化作用。通過優(yōu)化安排座位，以優(yōu)帶差，在班級里實行一對一(或多對一)、面對面的指導(dǎo)助學(xué)活動，重點是指導(dǎo)學(xué)困生解決學(xué)習(xí)、作業(yè)中的疑難問題、重樹學(xué)習(xí)的信心、重建學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時也在監(jiān)督學(xué)困生平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)、上課紀(jì)律、作業(yè)完成情況。以合作交流促學(xué)習(xí)不但可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、溝通與交流的能力，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高。
7、克服消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，降低學(xué)習(xí)要求，講解知識時盡量分散難點，對他們盡量提問簡單的問題，以提高學(xué)習(xí)的興趣。其次，進(jìn)行直觀教學(xué)，課堂教學(xué)應(yīng)加強直觀性，通過直觀教學(xué)的方法，如運用卡片，教材附帶的學(xué)具，老師自制的工具，投影儀，多媒體等，化難為簡、化抽象為具體。上課往往思想開小差、不集中的學(xué)困生，在教學(xué)中要運用特別提醒的藝術(shù)性的教學(xué)語言來引起他們的注意，引導(dǎo)每位學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而達(dá)到教學(xué)目的。
8、以成就感保持自信心，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能。在進(jìn)行教學(xué)和課后輔導(dǎo)時，要有意識地出一些比較簡單的題目，以培養(yǎng)他們的信心，讓他們能夠品嘗到成功的喜悅，讓他們感到，只要努力學(xué)習(xí)、方法得當(dāng)、持之以恒，自己完全可以學(xué)有所得、取得好的成績。教師在課堂教學(xué)單位時間內(nèi)，通過對學(xué)困生增加簡單問題的提問次數(shù)，鼓勵參與合作學(xué)習(xí)，全程關(guān)注課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時表揚激勵其學(xué)習(xí)行為，給學(xué)困生表現(xiàn)的機會，給予點撥和啟發(fā)，為他們充分搭建展示自我的平臺。使學(xué)困生享受到成功的喜悅，增強他們的自信心和自尊心，激發(fā)其自主發(fā)展的良好意識。
9、各班級要實行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記錄冊，建立學(xué)困生幫扶流程記錄，對其在家庭、社會、學(xué)校的成長過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導(dǎo)學(xué)困生揚長避短，努力向上。
10、經(jīng)常與家長進(jìn)行短信、微信聯(lián)系，定期做好家訪，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活和思想狀況，并作好記錄，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的轉(zhuǎn)化。
在學(xué)困生幫扶工作中，我們要為每一個學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，班級教育為主體，家庭、社會教育為輔助，采取分類教育，分層教學(xué)，分科發(fā)展，互助學(xué)習(xí)，跟蹤評價辦法，全面滲透激勵教育。讓學(xué)困生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，自我提高，把學(xué)習(xí)潛能充分發(fā)揮出來，健康和諧地發(fā)展。
幫扶工作實施方案10
為貫徹落實省、市基層建設(shè)年活動決策部署，切實加強基層基礎(chǔ)工作，為群眾辦實事、解難題，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，結(jié)合幫扶村村情實際，特制訂如下幫扶工作實施方案。
一、基本村情
付神首村位于新河縣城西部，距縣城2公里，人口980人，320戶，5個村民小組，貧困戶200戶，耕地面積1474.4畝，人均1.5畝。該村是典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)單一，以種植小麥、玉米、棉花作物為主，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，經(jīng)濟(jì)效益低，農(nóng)民收入低。該村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，道路年久失修，坑洼難行，交通不便，制約了村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是縣扶貧辦確定的貧困村。
二、幫扶項目
工作組駐村以來，以調(diào)研村情，摸清村情民意為首要任務(wù)；以選準(zhǔn)問題，找準(zhǔn)突破口為第一要務(wù)，工作組通過走家入戶座談廣泛征求民意，實地調(diào)研考察并召開村民代表會議、黨員會議、村委班子會議研究，把解決群眾反映強烈的突出問題作為XX年重點幫扶工作，現(xiàn)列出計劃如下：
�。ㄒ唬┛茖W(xué)指導(dǎo)種植
為幫助村民做好春季小麥的.田間管理，協(xié)調(diào)市農(nóng)科院專家來村到田間地頭為老百姓手把手指導(dǎo)春季小麥田間管理技術(shù)，并互動座談解答農(nóng)民種地中的遇到的疑難問題。
預(yù)計3月份完成。
（二）健康巡回義診
為方便村民在家門口就能享受到醫(yī)療保健服務(wù)，走訪市縣衛(wèi)生部門，協(xié)調(diào)市縣醫(yī)院專家組成醫(yī)療小分隊深入該村為村民免費體檢、看病，講解醫(yī)療保健知識，提高村民們的保健意識、醫(yī)療常識。
預(yù)計3月份完成。
�。ㄈ┙值烙不�
針對村內(nèi)道路坑洼難行、多年沒有硬化修整的現(xiàn)狀，為緩解村民行路難問題，協(xié)調(diào)市、縣發(fā)改、財政、交通等職能部門，爭取街道硬化專項資金20萬元，可硬化村內(nèi)街道1000米。
預(yù)計4月底完成。
�。ㄋ模┮淮逡黄�
著眼于該村現(xiàn)有的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞現(xiàn)狀，在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步扶持壯大該村養(yǎng)殖業(yè)，促進(jìn)村民增收，與村干部一道籌劃成立村養(yǎng)殖合作社，積極爭取縣扶貧辦政策補助資金。
預(yù)計5月底完成。
�。ㄎ澹┉h(huán)境衛(wèi)生綜合整治
為改善農(nóng)村居住出行環(huán)境，提高村民生活環(huán)境質(zhì)量，提升群眾生活健康指數(shù)。對村內(nèi)垃圾亂倒、塵土飛揚、污水橫流等不文明現(xiàn)象進(jìn)行綜合治理。協(xié)助村“兩委”制定村衛(wèi)生制度，動員村民固定垃圾點，明確專人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。
預(yù)計5月底完成。
(六)改善民生
走訪貧困群眾，向民政局爭取增加低保戶和五保戶；走訪民政局為烈士家屬爭取救濟(jì)補助。
預(yù)計5月底完成。
（七）節(jié)能灌溉
針對澆地難的村情，積極響應(yīng)中央一號文件精神，大力推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，走訪縣水利局爭取節(jié)水灌溉項目，鋪設(shè)地下節(jié)水灌溉設(shè)施，覆蓋田地200畝。該技術(shù)省時、節(jié)水、省電，備受群眾歡迎。
預(yù)計7月底完成。
�。ò耍┐驖驳鼐�
為緩解澆地難問題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，爭取協(xié)調(diào)縣水利局打澆地井1眼。另通過縣扶貧辦爭取配套扶持養(yǎng)殖業(yè)打井1眼。協(xié)調(diào)電力部門配套澆地井增上變壓器1臺。
預(yù)計7月底完成
（九）危房改造
為改善困難家庭住房條件，協(xié)調(diào)縣建設(shè)局，為危舊住房群眾爭取危房改造資金。
預(yù)計7月底完成。
�。ㄊ┰O(shè)置村莊交通警示標(biāo)志
該村毗鄰國省干線，大車多、車速快，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規(guī)則知之甚少，交通事故頻發(fā)。聯(lián)合縣交通、交警部門為村民開展交通規(guī)則教育，增強村民安全出行意識。同時，在公路設(shè)置村莊警示牌，提醒過往車輛注意禮讓行人、安全駕車。
預(yù)計7月底完成。
�。ㄊ唬┪捏w設(shè)施
為滿足群眾學(xué)科技、長知識，健身心、增體質(zhì)的愿望，結(jié)合村情民意，走訪縣文化局爭取為該村配置投影儀一臺，便于村民集中觀看學(xué)習(xí)現(xiàn)代科教知識。走訪縣體育局爭取乒乓球案一臺，豐富青少年業(yè)余文體生活，增強村民體質(zhì)。
預(yù)計8月底完成。
（十二）文藝匯演
喜迎國慶64周年，組織村民文藝聯(lián)歡，邀請縣、鄉(xiāng)、村文藝工作者登臺獻(xiàn)藝。
預(yù)計9月中旬完成
�。ㄊ┪幕瘡V場
為豐富村民精神文化生活，建設(shè)集健身、娛樂、演出等多功能于一體的村民文化廣場。
預(yù)計9月底完成。
二〇一三年三月
幫扶工作實施方案11
一、就業(yè)扶貧車間認(rèn)定
�。ㄒ唬┚蜆I(yè)扶貧車間的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)省人社廳、財政廳、扶貧辦《關(guān)于進(jìn)一步加快就業(yè)扶貧車間建設(shè)促進(jìn)農(nóng)村貧困勞動力就業(yè)的意見》（湘人社發(fā)〔20xx〕75號）進(jìn)行認(rèn)定。
�。ǘ┚蜆I(yè)扶貧車間的認(rèn)定程序
1、申請。企業(yè)通過湖南省勞務(wù)協(xié)作脫貧綜合信息服務(wù)平臺，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會事務(wù)服務(wù)中心進(jìn)行初審，向縣人力資源社會保障局提出申請，提交上傳相關(guān)資料。
2、審核�？h人力資源社會保障局會同縣扶貧辦對企業(yè)申請材料進(jìn)行審核，審核通過后進(jìn)行公示。
3、確認(rèn)。經(jīng)公示無異議的就業(yè)扶貧車間，由縣人力資源和社會保障局聯(lián)合同級扶貧辦予以確認(rèn)。
（三）就業(yè)扶貧車間的信息要求
認(rèn)定的就業(yè)扶貧車間由縣人社部門統(tǒng)一授牌。各就業(yè)扶貧車間做好本車間員工檔案及工資發(fā)放檔案資料。
二、實行動態(tài)調(diào)整
人社、扶貧、財政等部門加強就業(yè)扶貧車間“建設(shè)前、建設(shè)中、認(rèn)定后”的工作指導(dǎo)，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助企業(yè)做好選址、產(chǎn)業(yè)引進(jìn)、車間管理、聯(lián)系企業(yè)等工作，確保就業(yè)扶貧車間生產(chǎn)正常。
（一）實行督導(dǎo)制
每半年對照就業(yè)扶貧車間建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開展一次清理整頓工作。同時不定時開展暗訪督導(dǎo)，縣人社、扶貧等部門采取對就業(yè)扶貧車間進(jìn)行暗訪督導(dǎo)對不符合條件的，責(zé)令限期改正，在期限內(nèi)改正不到位的取消資格，不在享受就業(yè)扶貧車間的相關(guān)優(yōu)惠政策。
�。ǘ⿲嵭羞M(jìn)出制
對因企業(yè)經(jīng)營不善等原因停產(chǎn)、帶動群眾就業(yè)人數(shù)較少或吸納貧困人口比例和數(shù)量達(dá)不到規(guī)定要求的就業(yè)扶貧車間，應(yīng)及時取消資格，并在信息系統(tǒng)內(nèi)更新；達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的可重新認(rèn)定。
實行信息上報各就業(yè)扶貧車間應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)收集車間運營，吸納貧困人口就業(yè)、信息公布、補貼申請等數(shù)據(jù)并及時上報我局，同時在平臺系統(tǒng)里進(jìn)行維護(hù)更新。尤其是對出現(xiàn)企業(yè)停產(chǎn)、閑置等重大情況要及時報告人社、扶貧部門。
三、幫扶措施
（一）做好穩(wěn)企服務(wù)。幫助企業(yè)改善生產(chǎn)條件和提高員工的待遇：深入車間，了解車間生產(chǎn)條件、用工規(guī)模及待遇水平，督促企業(yè)不斷改善生產(chǎn)居住條件，適當(dāng)提高基本工資，采取有效穩(wěn)崗措施，積極吸納建檔立卡貧困戶就業(yè)。
�。ǘ┳龊糜霉し⻊�(wù)。多措并舉幫助扶貧車間招工：一是發(fā)動勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人和村支兩委采取征詢到戶到人的方式為企業(yè)招工；二是為企業(yè)舉辦專場招聘會，引導(dǎo)貧困勞動力就近就地就業(yè)；三是跟蹤企業(yè)發(fā)展情況，及時為企業(yè)排憂解難；四是做好貧困勞動力清零工作。全面掌握本縣貧困勞動力就業(yè)狀態(tài)情況，按月采集有就業(yè)意愿未就業(yè)貧困勞動力的就業(yè)意愿信息，并通過采取點對點輸送等多項引導(dǎo)措施，將這些有就業(yè)意愿又不能外出務(wù)工的貧困勞動力優(yōu)先推薦到附近就業(yè)扶貧車間就近就業(yè)。
�。ㄈ┳龊谜咝麄鳌？h、鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)部門及村支兩委、農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人積極開展就業(yè)幫扶工作，大力宣傳扶貧車間建設(shè)獎補政策，鼓勵返鄉(xiāng)人員創(chuàng)建更多更好的就業(yè)扶貧車間，為在家待業(yè)的貧困勞動力提供更多的.就業(yè)崗位。加強現(xiàn)有扶貧車間宣傳力度，提高現(xiàn)有扶貧車間知曉度，通過入戶上門、微信、qq、短信方式及時把扶貧車間招工需求信息推送給有就業(yè)意愿的貧困勞動力，促進(jìn)更多的貧困勞動力就近就業(yè)。
�。ㄋ模┞鋵嵑谜擢勓a。對運行正常、吸納貧困勞動力就業(yè)效果較好的就業(yè)扶貧車間，按照湘人社發(fā)〔20xx〕75號文件規(guī)定的獎補政策繼續(xù)予以兌現(xiàn)，激勵他們最大可能吸納貧困勞動力穩(wěn)定就業(yè)。
幫扶工作實施方案12
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，進(jìn)一步加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持力度，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，特制訂本方案。
一、目的意義
1、開展結(jié)對幫扶活動是貫徹落實中央關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，整合城鄉(xiāng)教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。
2、充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
3、通過城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的互動，激活各校的內(nèi)部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)新課程改革，提高教師的專業(yè)水平。
二、主要內(nèi)容
1、城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師定期到農(nóng)村學(xué)校，幫助完善學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗和上示范課，幫助結(jié)對幫扶學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、開展結(jié)對學(xué)校學(xué)生間的交流與協(xié)作，城鄉(xiāng)學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源共享。
3、城區(qū)學(xué)校派出農(nóng)村學(xué)校學(xué)科短缺的.教師(特別是體、美、音學(xué)科的教師)到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村學(xué)校派遣教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
4、城區(qū)學(xué)校為農(nóng)村學(xué)校開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，提供教學(xué)資料，在力所能及的范圍內(nèi)給予適當(dāng)?shù)馁Y金等方面的扶持。
三、結(jié)對幫扶學(xué)校
1、中學(xué)：
東山學(xué)�！矘穼W(xué)校
湘鄉(xiāng)一中—金藪中學(xué)
湘鄉(xiāng)二中—壺天中學(xué)
湘鄉(xiāng)三中—天門中學(xué)
湘鄉(xiāng)四中—桂花中學(xué)
2、小學(xué)：
東方紅學(xué)�！猩彻酝晷�
進(jìn)修附小—金藪陽光希望小學(xué)
昆辦中心小學(xué)—壺天日新學(xué)校
湖鐵試驗學(xué)�！镫p潭學(xué)校
湘鋁學(xué)�！L崗?fù)晷?/p>
四、措施要求
各校要充分認(rèn)識結(jié)對幫扶工作的重大意義，把結(jié)對幫扶工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實，突出成效。
1、認(rèn)真制定工作方案。各校按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機構(gòu)，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求，將工作方案送教育局備案。
2、落實獎懲措施。教育局將把活動開展情況及成效納入校長績效考評、教師考評和學(xué)校工作評估的重要內(nèi)容，對工作不力、措施不到位、成效不明顯的予以告誡，直至采取相應(yīng)的懲誡措施。
3、加強工作督查。教育股等股室要加強對活動開展情況的跟蹤督查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確保活動扎實有效地開展。
幫扶工作實施方案13
一、目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《市鎮(zhèn)對口幫扶工作方案》要求。認(rèn)真抓好對口幫扶項目的實施，力爭通過兩年努力，使鎮(zhèn)實現(xiàn)生產(chǎn)不斷發(fā)展、環(huán)境日益美好、農(nóng)民穩(wěn)定增收的目標(biāo)。
二、幫扶內(nèi)容
根據(jù)我市農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢的前提下，圍繞市場特色農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，著力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，對鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展幫扶主要有以下十個方面。
�。ㄒ唬┱{(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。決不影響防洪的前提下，因地制宜開發(fā)改造低湖田，大力發(fā)展名特優(yōu)水產(chǎn)品，積極推廣專業(yè)化、規(guī)�；B(yǎng)殖，著力建設(shè)優(yōu)質(zhì)稻板塊。
�。ǘ┩茝V先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)新技術(shù)。推廣應(yīng)用優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)良種、輕簡化栽培、測土配方施肥、病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治、農(nóng)業(yè)機械化和設(shè)施蔬菜栽培等技術(shù)，提高單位面積產(chǎn)量和效益。
�。ㄈ┩七M(jìn)適度規(guī)模經(jīng)營。合理引導(dǎo)土地流轉(zhuǎn)，推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營，發(fā)展種養(yǎng)業(yè)大戶。
�。ㄋ模┌l(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。引導(dǎo)和組織農(nóng)民外出務(wù)工經(jīng)商，引導(dǎo)和推進(jìn)回歸創(chuàng)業(yè)工作。
�。ㄎ澹┘涌燹r(nóng)村能源建設(shè)，推進(jìn)循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展，改善農(nóng)村人居生活環(huán)境。
�。┘訌娹r(nóng)業(yè)水利基礎(chǔ)施設(shè)建設(shè)。加大五大干渠排灌示范工程建設(shè)和農(nóng)村安全飲水示范工程建設(shè)。
�。ㄆ撸┘訌娦l(wèi)生血防工程建設(shè)，完成好土地整理血防工程，搞好興林抑螺，發(fā)展庭園經(jīng)濟(jì)。
�。ò耍┘哟蟠迩f整治力度，加快推進(jìn)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。
�。ň牛┌l(fā)展農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，提高組織化程度。
�。ㄊ┘訌娹r(nóng)技推廣服務(wù)體系建設(shè)。配齊農(nóng)業(yè)公益性服務(wù)人員，建設(shè)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心，改善基層農(nóng)技推廣部門工作條件，提高服務(wù)水平。
三、幫扶重點及責(zé)任單位
�。ㄒ唬┧a(chǎn)業(yè)：擴(kuò)大水產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖面積，調(diào)優(yōu)水產(chǎn)養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，發(fā)展小龍蝦、黃鱔等特色養(yǎng)殖，形成千畝精養(yǎng)漁業(yè)基地。具體是臘里山等村清淤改造精養(yǎng)魚池1700畝；新建精養(yǎng)魚池XX畝；擴(kuò)建黃鱔養(yǎng)殖網(wǎng)箱1XX口；建設(shè)小龍蝦野生寄養(yǎng)基地1000畝。項目統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃，分兩年實施，其中年新建魚池780畝，項目實施責(zé)任單位市水產(chǎn)局。
�。ǘ┬竽翗I(yè)；重點推廣應(yīng)用“150200生物發(fā)酵床等新技術(shù)模式，形成萬只養(yǎng)鴨基地和一批千只養(yǎng)雞、200頭以上養(yǎng)豬專業(yè)大戶。建成驗收后每棟獎勵2萬元。建設(shè)“200生物發(fā)酵床豬舍1棟，建成后獎勵3萬元/棟。建設(shè)規(guī)模牲豬擴(kuò)繁場，引進(jìn)龍頭企業(yè)帶動生豬養(yǎng)殖發(fā)展，建成一個面積1015畝的`豬場，建成后給予以獎代補資金25萬元。建設(shè)規(guī)模化養(yǎng)殖鴨場，引進(jìn)養(yǎng)鴨龍頭企業(yè)帶動當(dāng)?shù)仞B(yǎng)鴨達(dá)到5萬只規(guī)模，建成驗收后每鴨位給予以獎代補資金5元。項目實施責(zé)任單位市畜牧業(yè)局。
�。ㄈ┓N植業(yè)：適度調(diào)減棉花種植面積，發(fā)展優(yōu)質(zhì)稻，加快發(fā)展蔬菜、西瓜，推廣應(yīng)用高效高產(chǎn)農(nóng)業(yè)種植模式。具體是建設(shè)優(yōu)質(zhì)稻板塊基地2萬畝，優(yōu)質(zhì)稻核心示范基地1000畝，創(chuàng)建高產(chǎn)示范片；建設(shè)千畝馬鈴薯高產(chǎn)示范片；指導(dǎo)和幫助易家堤、吳家門村建設(shè)蔬菜、西瓜生產(chǎn)基地，形成千畝特色蔬菜基地；建設(shè)3.2萬畝標(biāo)準(zhǔn)糧田；提供機動噴霧器200臺，建立農(nóng)村專業(yè)機防服務(wù)隊。項目實施責(zé)任單位市農(nóng)業(yè)局、蔬菜辦。
（四）農(nóng)村能源建設(shè)：通過農(nóng)村能源建設(shè)改善農(nóng)民生活條件。具體是寶塔山、臘里山和團(tuán)山村建立村級沼氣維修服務(wù)部三個；易家堤村建設(shè)一個500-1000戶大型供氣工程。項目實施責(zé)任單位市農(nóng)村能源辦公室。
（五）農(nóng)機：指導(dǎo)和支持水稻機械插秧和油菜機械直播，最大限度減輕農(nóng)民勞動強度。具體是完成3000畝機械插秧任務(wù)（含早、中、晚稻復(fù)播面積）建設(shè)機插秧示范基地，搞好油菜機械播栽，建成萬畝油菜機播機栽示范基地。項目實施責(zé)任單位市農(nóng)機局。
�。⿲I(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織：全方位建設(shè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織，最大限度提高農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營組織程度。具體是條件具備的村成立水產(chǎn)、蔬菜、棉花、農(nóng)機專業(yè)合作社，并對專業(yè)合作組織給予技術(shù)和資金支持。工作責(zé)任單位鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局和農(nóng)機局。
�。ㄆ撸┺r(nóng)技推廣：改造現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心，建成農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心。具體是把農(nóng)技、畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)機、農(nóng)村能源等五個服務(wù)中心建設(shè)成一個一站式服務(wù)的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心，改造辦公樓、添置儀器設(shè)備提高服務(wù)能力。工作責(zé)任單位市農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局、畜牧業(yè)局、農(nóng)機局和鎮(zhèn)。
（八）土地規(guī)模經(jīng)營:積極引導(dǎo)農(nóng)村土地合理流轉(zhuǎn)，培植各行業(yè)專業(yè)大戶，探索發(fā)展土地規(guī)模經(jīng)營的方式方法。具體是培植50戶經(jīng)營土地面積在200畝以上大戶。工作責(zé)任單位市經(jīng)管局、鎮(zhèn)。
�。ň牛┺r(nóng)民工培訓(xùn)：發(fā)展務(wù)工經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力，最大限度提高農(nóng)民現(xiàn)金收入。具體是鎮(zhèn)各村培訓(xùn)240名新型農(nóng)民，提高其農(nóng)業(yè)技能。工作責(zé)任單位市農(nóng)業(yè)局、鎮(zhèn)。
�。ㄊ┧O(shè)施建設(shè)：逐步改善鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)旱澇保收。具體是投資3000萬元，完成五大干渠排灌示范工程。項目實施責(zé)任單位市水利局。
�。ㄊ唬┌踩嬎焊纳妻r(nóng)村生活條件，降低血吸蟲感染率。具體是投資560萬元，完成取水、輸水、凈水、配水工程，解決鎮(zhèn)40個組、2844戶、11208人安全飲水問題。項目實施責(zé)任單位市水利局。
�。ㄊ┭勒危赫w推進(jìn)，綜合治理，將血吸蟲病感染率降至3%以下。具體是建三格式廁所449個、查螺370萬平米；推行洲灘禁牧和建安全牧場240萬平米；推廣輕簡化栽培7000畝，水旱輪作4000畝，開挖滅螺魚池200畝，改造水溝200米；興林抑螺3400畝。項目實施責(zé)任單位市血防辦。
�。ㄊ┐迩f整治：按“百鎮(zhèn)千村”和“清潔家園”工程建設(shè)要求，搞好“三清三改”加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整治村莊衛(wèi)生環(huán)境。具體是完成赤辦發(fā)［］28號文件確定的清潔家園建設(shè)所有工作任務(wù)。工作責(zé)任單位鎮(zhèn)和六個住村市直單位（市財政局、交通局、國土局、林業(yè)局、水利局、扶貧辦）
四、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。成立市實施省農(nóng)業(yè)廳幫扶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展項目領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)市有關(guān)部門和單位共同實施的幫扶項目，解決幫扶項目實施過程中遇到問題，對重點工作進(jìn)行督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市農(nóng)辦，負(fù)責(zé)對幫扶項目實施安排和協(xié)調(diào)工作，辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組和現(xiàn)場協(xié)調(diào)組，負(fù)責(zé)對項目實施過程進(jìn)行檢查、考核、驗收，實行日常監(jiān)控管理。并設(shè)立農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)機工作專班。各工作專班負(fù)責(zé)幫扶項目的組織實施。
�。ǘ┞鋵嵷�(zé)任。實行工作目標(biāo)責(zé)任制，把各項工作任務(wù)層層分解落實到人，做到職責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，使幫扶任務(wù)落到實處。
�。ㄈ┙C制。一是建立工作機制。按照省農(nóng)業(yè)廳《市鎮(zhèn)對口幫扶工作方案》規(guī)定，市農(nóng)業(yè)局為幫扶工作聯(lián)絡(luò)單位，與省農(nóng)業(yè)廳對口幫扶牽頭單位和鎮(zhèn)政府建立經(jīng)常性工作機制，組織協(xié)調(diào)對口幫扶日常事務(wù)，及時交流總結(jié)相關(guān)情況和信息，抓好具體工作落實。二是嚴(yán)格落實招投標(biāo)制和政府采購制。按照“公開、公平、公正、誠實守信”原則，全面落實工程建設(shè)招投標(biāo)制，對重大單項工程，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織工作專班開展公開招標(biāo)，確定施工隊伍，簽訂施工合同，確保工程質(zhì)量，對所有項目采購一律實行政府采購制。三是嚴(yán)格項目工程監(jiān)理制。對重大單項工程，委托有資質(zhì)的專業(yè)監(jiān)理公司，實施全程監(jiān)理，同時組織專業(yè)技術(shù)人員對所有工程實行全程監(jiān)理。四是嚴(yán)格財務(wù)管理制度。對幫扶項目資金實行專帳管理、�？顚Ｓ茫坏门灿�。所有資金的使用，嚴(yán)格按照項目建設(shè)進(jìn)度及實施方案要求，實行市級報帳提款。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員對項目經(jīng)費使用情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查或抽查。五是嚴(yán)格項目及資金公示制。采取公示欄、公示牌、印發(fā)簡報等。
幫扶工作實施方案14
為了構(gòu)建溫馨、和諧的師生關(guān)系，使全體教師積極參與學(xué)生管理工作，從根本上解決學(xué)生現(xiàn)階段容易出現(xiàn)的抵觸、叛逆、孤獨、迷惘等心理困擾，切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，從而促使學(xué)生身心全面健康地成長，按照縣教育和體育局相關(guān)精神指示要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，實行由學(xué)校教干、班主任、骨干教師包保學(xué)生工作機制。為全面排查學(xué)困生，幫助學(xué)困生擺脫困境，實現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、行為、心理等方面的有效提升。為此，沂南縣第四實驗小學(xué)特制定學(xué)困生工作實施方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
下設(shè)工作辦公室：
主 任：
副主任：
成 員：
工作職責(zé)：
黨總支書記、校長劉玉軍:包保工作總負(fù)責(zé)。
副校長賀方宜：協(xié)調(diào)、調(diào)度、督查。
大隊輔導(dǎo)員高采磊:負(fù)責(zé)具體工作實施，方案制定，包保工作通知下達(dá)、任務(wù)安排。
各年級組組長：負(fù)責(zé)本年級的包保學(xué)困生具體工作。
其他中層領(lǐng)導(dǎo)干部：負(fù)責(zé)對學(xué)習(xí)、思想、安全、家長滿意度等工作進(jìn)行指導(dǎo)跟進(jìn)。
二、包保對象
沂南縣第四實驗小學(xué)在校全體學(xué)困生
學(xué)困生具體定義：
1.心理上主要表現(xiàn)為：
�、僮员埃�
�、诖嗳酰�
�、勖舾�；
�、芊忾]。
2.日常行為上，常常表現(xiàn)為：
�、俨缓先�；
�、谝准踊蛞紫�，愛感情用事；
�、鄢３＿`反校紀(jì)校規(guī)，特別是不遵守紀(jì)律。
④自護(hù)知識薄弱（防溺水、防欺凌、交通等安全教育知識即為自護(hù)知識）。
3.人際關(guān)系處理上：
�、賹Υ處�，敬而避之；
�、趯Υ瑢W(xué)，或疏遠(yuǎn)、或欺負(fù)、或捉弄、或拉攏一批打擊一批；
③對待家長，常常隨心所欲，并不時地蒙騙；
�、軔酆蜕鐣蠁栴}青年交往，程度嚴(yán)重的，甚至喝酒、抽煙、或出現(xiàn)違法情況。
4.學(xué)習(xí)成績上：
�、賲拰W(xué)，對學(xué)習(xí)不感興趣，不認(rèn)真聽講；
�、趯W(xué)習(xí)成績相對落后，能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，但無法取得成績進(jìn)步。
三、包保教師工作
每位教干教師至少包保一名學(xué)困生。
四、包保計劃
1.成立學(xué)校包保工作領(lǐng)導(dǎo)小組。落實責(zé)任，強調(diào)思想認(rèn)識，出臺方案，進(jìn)行工作安排。
2.對學(xué)生進(jìn)行全面摸排。應(yīng)該納入包保范圍的要全部納入。認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀，選取教干、班主任、骨干教師精準(zhǔn)對接，推進(jìn)包保工作。
3.建立“學(xué)困生”個人檔案。針對不同類型“學(xué)困生”的具體情況，制定不同的包保措施，實行“一生一冊、一生一策”，包保計劃詳細(xì)、可行、有針對性。
4.具體包保工作開展。對包保生幫扶每周不少于1次，幫扶記錄要詳細(xì)，幫扶內(nèi)容切合學(xué)生實際，利于學(xué)生進(jìn)步與成長，可涵蓋學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、心理疏導(dǎo)、安全教育等。
5.包保過程積極家校溝通。在學(xué)期內(nèi)及寒暑假中定期與家長溝通聯(lián)系，提醒督促家長履行好學(xué)生監(jiān)護(hù)責(zé)任，每學(xué)期家訪不少于2次。
6.進(jìn)行過程督導(dǎo)。每月月底對各年級及各包保教師通過座談了解、材料查看進(jìn)行督導(dǎo)賦分，對包保弄虛作假不重視包保教師進(jìn)行通報并責(zé)令整改。
7.每學(xué)期末進(jìn)行包保工作學(xué)期總結(jié)。
五、包保措施
1、想方設(shè)法，收集學(xué)困生的有關(guān)信息對癥下藥，是治病的關(guān)鍵。要幫助學(xué)困生，教師應(yīng)該通過多種渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：
�、倨綍r觀察。老師可以在班級環(huán)境中直接觀察他們的言行舉止，還可以通過班委會成員，暗地里觀察，并在一定的時候，委托其他科任老師幫助觀察，班主任老師和其他老師隨時交流。
�、诩以L座談。家訪時，巧妙地查詢他們走進(jìn)困境的歷史，盡可能多了解他們的有關(guān)案例，不過，這種家訪，要注意不要讓學(xué)生在場。
�、弁ㄟ^其他學(xué)生了解。
2、師生溝通，直接點擊學(xué)生心靈層面。教師必須在自己的心靈空間構(gòu)建愛的驛站，讓學(xué)困生的心靈馬車可以隨時�？俊１热�，可以先行主動創(chuàng)設(shè)溝通渠道，如和學(xué)困生聊天；或課余與他們共同參加一些他們感興趣的體育活動，活動后和他們交流心得體會；或師生通信；還可利用主題班會，鼓勵他們勇敢地說出內(nèi)心話。
3、營造關(guān)愛氛圍，巧妙幫助學(xué)生脫困。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可以發(fā)動班級學(xué)生，為他們奉獻(xiàn)愛心；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以在桌位安排方面，故意安排一些成績優(yōu)異的學(xué)生在他們周圍，盡心幫助他們解決實際困難，也可為他們聯(lián)系一些學(xué)科的老師，對他們進(jìn)行補習(xí)或面輔；對思想困惑的學(xué)生，多用激勵機制、表揚手段或優(yōu)秀事跡感染等方法。
4、建立學(xué)困生特殊評價體系，讓他們獲得成功的.喜悅�，F(xiàn)階段教育，班級管理過分追求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這對所有學(xué)生的成長都不利，尤其是對學(xué)困生，更為不利，困為有許多標(biāo)準(zhǔn)，他們一時還很難達(dá)到，所以，從某種角度說，這種有標(biāo)準(zhǔn)比無標(biāo)準(zhǔn)更為有害。要肯定學(xué)困生的成功，需要制訂個性化的標(biāo)準(zhǔn)方案，并和他們協(xié)商，使他們產(chǎn)生爭取合格逐步向上的沖動。
5、充分調(diào)動家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力。對于學(xué)生的教育，學(xué)校作用固然重要，家庭作用也不容忽視。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機統(tǒng)一，良好配合，可以一方面利用課余時間進(jìn)行家訪，與他們的家長溝通交流，在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，可以經(jīng)常與他們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系。如當(dāng)哪位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時，便及時地告知他們的家長，一同分享其中的快樂，當(dāng)哪位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時，就盡快地詢問他們的家長，了解其中的情況，剖析其中的原因，交換看法和意見。
六、工作要求
幫扶教師必須以高度的責(zé)任心和使命感，發(fā)揮“人類靈魂工程師”作用，以父母身份、師長身份，著眼于學(xué)生成長、家庭幸福、社會發(fā)展，切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的實際困難。
幫扶工作實施方案15
一、尊重需要特殊關(guān)愛的學(xué)生。幫助他們找回自尊和自信。
需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤獨、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦，只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習(xí)積極性，使需要幫助的學(xué)生困上加困。因此，我對需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們。
第一，和需要幫助的學(xué)生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足，指出前進(jìn)的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者，鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實，揚起理想的風(fēng)帆，發(fā)揮自身潛能，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個快樂的人，一個自強不息的人。
第二，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。
第三，多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤、有反復(fù)。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情，需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因，學(xué)習(xí)好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識，學(xué)習(xí)興趣更濃一點，學(xué)習(xí)效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。這時，最需要老師真誠的關(guān)心和體貼，實踐證明，誰能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子，誰就能找到開啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙，誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。
二、改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、聯(lián)系實際，講述知識在實際生活中的應(yīng)用，講課時注意增強趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué)。
2、借用有關(guān)生活實例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問題，以引起學(xué)生的好奇與思考。
3、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，既可積累數(shù)學(xué)知識，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的、最佳途徑。
4、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力，注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)。
5、教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則，對需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo)，分層分組，加強輔導(dǎo)。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待，平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。
例如，出兩道難題，即比平時學(xué)的知識稍難一點的題，給該生一定的時間，讓他攻克。在給題的同時首先給他講出題的目的和鍛煉要求，讓該生能獨立地克服困難完成。通過訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生體驗到克服困難取勝的喜悅。
總之，通過自己的努力，我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學(xué)得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學(xué)生會越少。我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。
授之以漁，將事半功倍。抓好學(xué)困生要做好三件事：
一是端正其學(xué)習(xí)態(tài)度；
二是傳授學(xué)習(xí)方法；
三是個別輔導(dǎo)。
一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因。我針對其具體情況，在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。我知道這是一項復(fù)雜而艱巨的工程，僅憑一、二次或數(shù)次談話是辦不到的，需要做大量的、細(xì)致的、有針對性的思想工作，而且必須與家長取得聯(lián)系，同抓共管。
學(xué)困生中還有很少的一部分，成績不好，是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。針對這一少部分學(xué)困生，我盡心盡力幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。無論是端正了態(tài)度的學(xué)困生，還是已掌握了科學(xué)方法的學(xué)困生，他們的'知識層面離教學(xué)要求仍有一段距離，他們對新知識的接受仍會有一定的困難。這就需要我們的幫助。我清楚地意識到我對他們的輔導(dǎo)是至關(guān)重要的，當(dāng)然輔導(dǎo)是需要大量花費時間和精力的，是很艱辛的事兒。
在課堂教學(xué)中，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都能健康地成長。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，能力不斷提高。
我在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，抓緊一切時間為同學(xué)們輔導(dǎo)。所以這一學(xué)期里，對于我班的xx等同學(xué)，在課下我經(jīng)常把他們留下來讓他們默寫學(xué)過的生字，背學(xué)過的課文，有時還做一些相關(guān)的練習(xí)題。同時，嚴(yán)格地來要求他們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該一絲不茍，從而讓他們在學(xué)習(xí)中形成緊迫感.一段時間下來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們不是學(xué)不會，而是他們根本就沒有去認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，也就是他們沒有按部就班的在教師的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)，聽課，做練習(xí)，課后做作業(yè)、復(fù)習(xí)。只是隨心所欲的想學(xué)就學(xué)點，不想學(xué)就連書本都不碰一下。
難道這樣的學(xué)習(xí)就能學(xué)會嗎？學(xué)習(xí)態(tài)度端正了還愁他們學(xué)不會？我在輔導(dǎo)的過程中還經(jīng)常給他們做思想工作，除了給他們講清學(xué)習(xí)的必要性外，然后還要針對學(xué)生的輔導(dǎo)情況給予不同的評價。做的好的時候，及時給予鼓勵，讓學(xué)生對自己充滿自信心，讓他清楚的知道自己要是學(xué)的話，也能學(xué)會，只不過平時學(xué)不會，是因為自己的惰性引起的惡性循環(huán)。做的不夠好的，在給予耐心的講解，讓學(xué)生理解作為教師的一片苦心，唯一的目的就是：只要學(xué)生學(xué)好了，就是當(dāng)老師的最大的欣慰!
在這學(xué)期里在我?guī)椭乱徊糠滞瑢W(xué)的成績都有了不同層次提高。我特別地堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中，我一定自始至終地做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作！
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