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關(guān)于教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃（精選8篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的關(guān)于教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃，歡迎大家分享。
教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 1
半年的十年匆匆而過，當(dāng)七月的陽光照在女校上方的時候，我們即將迎來令人期待的20xx年暑假。在暑假來臨之前，對這一學(xué)期的美術(shù)教研室常規(guī)工作，做如下總結(jié)：
一、思想方面
本年度依據(jù)學(xué)校以及教務(wù)科常規(guī)工作要求重點，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際，以藝術(shù)升學(xué)，幼師美術(shù)，等課程為我校特色教學(xué)品牌，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力。在教研組日常工作中，整組人員能夠根據(jù)學(xué)校的具體工作安排，做好本職工作，認(rèn)真教學(xué)，課后總結(jié)教學(xué)過程中形成的經(jīng)驗，做好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
二、工作方面
1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、能夠積極開展各項美術(shù)教研活動，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校美術(shù)教育創(chuàng)品牌特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、加強學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的幼師美術(shù)教學(xué)為平臺，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個學(xué)生的特長和潛能，做好吉林市中小學(xué)生書畫展的指導(dǎo)工作，做好本校藝術(shù)節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。
三、具體工作
結(jié)合上半年的'工作計劃，我教研組按時進(jìn)行常規(guī)檢查，教案，聽課記錄，教師日志等，使美術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)開展；通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平；并鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用；能夠結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。順利的完成了學(xué)校以及教務(wù)科的各項工作計劃，使得美術(shù)教研教學(xué)得以提高。以后仍將繼續(xù)有條不紊的進(jìn)行美術(shù)教研組的各項做工。
教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 2
按照學(xué)院和課部部署，大學(xué)語文教研室全體同仁，分工合作，團(tuán)結(jié)一致，圓滿而出色地完成了各方面的工作，并取得令人滿意的成績�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、教師職業(yè)道德與政治素養(yǎng)方面
教研室全體教師熱愛黨、熱愛教育事業(yè)，堅持四項基本原則。關(guān)心國家大事，堅持讀報、收看電視新聞。
每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項政策文件，在學(xué)院和部門組織的政治學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。在學(xué)院組織的為保證玉樹地震災(zāi)區(qū)順利渡過難關(guān)的捐款活動中，教研室教師積極踴躍，奉獻(xiàn)愛心，表現(xiàn)出良好的師德素質(zhì)。平時，教師們嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)院規(guī)章制度和紀(jì)律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上，謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)。老教師無私幫帶，新教師虛心請教，使教研室顯示出良好的精神風(fēng)貌和勃勃生機(jī)。
二、課程教學(xué)方面
教研室現(xiàn)有專職教師3名，均具有講師職稱；3人中，1人孩子尚幼。面對困難，大家團(tuán)結(jié)一致，顧全大局，依然承擔(dān)起全校各學(xué)部各專業(yè)的《大學(xué)語文》必修和部分專業(yè)《應(yīng)用文寫作》必修以及《文學(xué)欣賞》選修課的教學(xué)，并出色地完成了本學(xué)期的全部教學(xué)任務(wù)。
�。ㄒ唬┤蝿谌卧�，不挑肥揀瘦
分配教學(xué)任務(wù)時，本教研室教師從不拈輕怕重，挑肥揀瘦，對于教研室主任分配的教學(xué)任務(wù)、課部與學(xué)院下達(dá)的各項工作任務(wù)，都能愉快的接受并認(rèn)真圓滿完成好。相對于《文學(xué)欣賞》、《應(yīng)用文寫作》，《大學(xué)語文》是教研室最不容易上好的一門課，具有很大的挑戰(zhàn)性。這門課理論性強，操作性突出，選講的原著、元典多，要想吸引學(xué)生，需要下大工夫，同時也需要教師本人具備良好的`專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)理論水平。教研室鄒老師、楊老師能積極主動承擔(dān)該門課的教學(xué)；同時，還有的老師主動承擔(dān)兩門課的教學(xué)，教研室能順利完成課部和學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù)，跟以上老師的付出有密不可分的聯(lián)系。
（二）授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課下積極研討
本教研室教師對工作兢兢業(yè)業(yè)，本著為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期的期中教學(xué)檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案，即使本門課已經(jīng)上過多遍；課后都有教學(xué)心得。教研室的老師利用周三教研活動的機(jī)會，交流講[來源]課心得，探討，討論教材內(nèi)容編排情況。如何能在畢業(yè)班搞好教學(xué)，教研室組織教研室全體教師召開教研活動，就教學(xué)內(nèi)容的篩選，教學(xué)方法的運用，教學(xué)效果的評估以及學(xué)生平時成績的考核等諸多方面進(jìn)行討論和研究。在實踐過程中，專職和兼職教師也多次召開大學(xué)語文課程教學(xué)研討會，及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的辦法。
�。ㄈ┙M織青年教師集中觀摩教學(xué)，提高教學(xué)效果
本學(xué)期，教研室組織了一次青年老師的《大學(xué)語文》課的觀摩教學(xué)。以教研室教師為主，藝傳學(xué)院的鄭濟(jì)飛、馮威老師，江蘇宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的田寶老師參加了本次觀摩課教學(xué)活動。事后及時組織大家進(jìn)行討論并邀請教務(wù)處、人事處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)參與。在討論中，大家積極發(fā)言，針對本次觀摩課教學(xué)每位老師都提出了自己的看法，肯定了優(yōu)點的同時，也指出了不足，在客觀、公正、公平的原則下，對參與講課的老師進(jìn)行了裁判打分，并排出了名次。另外，大家還闡發(fā)開去，就觀摩教學(xué)如何選篇目、如何講好課文知識點，如何處理課堂教學(xué)等問題進(jìn)行了探討。老師們一致認(rèn)為，通過本次觀摩，每位教師都獲益匪淺。希望這樣的教學(xué)活動繼續(xù)辦下去。
（四）大學(xué)語文教學(xué)方式靈活多變，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教研室教師呈現(xiàn)出年輕化的特點，在教學(xué)中，老師們勇于嘗試，不斷提高自己的教學(xué)效果。本學(xué)期，教研室所有教師都使用多媒體授課，課件制作精美大方，尤其是楊敏艷、鄒運月老師的大學(xué)語文和文學(xué)欣賞課，融視頻、語音、畫面于一體，頗得學(xué)生好評。教研室老師在本學(xué)期授課過程中，始終遵循一個原則：使學(xué)生由被動聽課變?yōu)橹鲃訁⑴c，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。兼職老師曾凡云在班里聘助教，調(diào)動學(xué)生參與到教學(xué)中來；楊敏艷老師把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生把自己對知識的理解轉(zhuǎn)化為實踐。正是教研室教師在本學(xué)期教學(xué)中不停的探索，不停的追求變化和創(chuàng)新，才使教研室教師在學(xué)院教學(xué)考評中一直保持良好的成績。
三、科研方面
本學(xué)期，教研室教師在科研上也取得不錯的成績。
課題方面：申請校級課題一項，項目名稱：獨立學(xué)院應(yīng)用文寫作課程“案例—互動 ”教學(xué)法研究；申請者：張成 ；所屬單位： 基礎(chǔ)課部。
論文方面：發(fā)表論文2篇。楊敏艷老師的文章《大學(xué)語文課堂教學(xué)模式探討》；張成老師的文章《急切實現(xiàn)功業(yè) 熱烈追求理想——對崔顥《黃鶴樓》詩情基調(diào)的探討》；均發(fā)表在本學(xué)期中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)報上。
教材方面：修訂大學(xué)語文教材一部；主編：張成、鄒運月等；已由中國地質(zhì)大學(xué)出版社出版。
四、積極參與學(xué)院組織的各項活動
（1）對于學(xué)院組織的各類活動，本教研室教師都積極主動參加。4月份學(xué)院圖書館組織的校慶六周年征文等比賽活動中，老師們都踴躍投稿；6月份學(xué)院黨委組織的全院拔河比賽，基礎(chǔ)課部派出的隊員參加機(jī)關(guān)代表隊，奪得第一名。
（2）聯(lián)合校團(tuán)委、學(xué)生會主辦的獨立學(xué)院大學(xué)生辯論賽，第五屆“勵翱杯”演講比賽以及靈兮文學(xué)社首屆征文比賽，本教研室教師主動承擔(dān)起評委職務(wù)，為學(xué)生公正、公平打分；為大賽的順利進(jìn)行做出了自己的努力。
�。�3）為弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，提高大學(xué)生的人文修養(yǎng)，豐富和繁榮校園文化生活，5月20日，湖北省大學(xué)語文研究會和中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院團(tuán)委學(xué)工處、基礎(chǔ)課部聯(lián)合成功舉辦了第三屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動。
五、存在的不足及努力方向
本學(xué)期大學(xué)語文教研室順利完成了學(xué)院及課部的工作部署，但同時，我們的工作也存在不足之處。今后要繼續(xù)努力、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自身修養(yǎng)。教師的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)一步提高，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)這三個問題都不能很好地掌握；在這個方面應(yīng)該努力。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的教學(xué)實踐。在課堂教學(xué)上，我們要更加突出特色，徹底的擔(dān)負(fù)起大學(xué)語文教研室提高學(xué)生人文素養(yǎng)和文化素質(zhì)的使命。
在科研上，我們?nèi)〉玫某煽兒捅窘萄惺医處煹木C合實力并不成正比，新學(xué)期，本教研室將充分發(fā)揮每位教師專業(yè)的科研特長，爭取在科研上取得新的突破，為基礎(chǔ)課部其它科室做出表率，為提高課部的科研水平做出貢獻(xiàn)。在參加學(xué)校的活動方面，我們雖然參加了，但取得的成績并不理想，在今后的學(xué)院和校際間活動中，我們不僅要參加，而且要賽出水平，賽出成績。新的學(xué)期即將來臨，本教研室教師有勇氣、有信心、有實力迎接新的挑戰(zhàn)。
教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 3
一、上半年工作小結(jié)
1.扎實抓好教學(xué)常規(guī)的管理和督查
�。�1）召開了教學(xué)教研工作例會，安排本年度的教科研工作及主要活動。
�。�2）對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。一是深入學(xué)校開展教學(xué)調(diào)研。二是加強對5所課改試點學(xué)校的督查，一月一校一次，督查中發(fā)現(xiàn)問題并提出整改要求，督促學(xué)校求實創(chuàng)新，深化探索，形成自己的課改特色。三是各科教研員有計劃地深入課堂聽課、評課、座談，檢查教學(xué)計劃、教案、作業(yè)等，教研員平均聽課40節(jié)以上。
�。�3）認(rèn)真組織期中、期末中小學(xué)統(tǒng)一檢測，組織了一次初三無紙化閱卷適應(yīng)性檢測，組織四次高三模擬考試。
（4）召開了春季學(xué)期期末期考工作布置會，加大對統(tǒng)一閱卷檢測的力度，規(guī)范組織形式、監(jiān)考、評卷和教學(xué)評價。
2.積極開展教育科研及教學(xué)研究活動
（1）積極參與縣、市級課題的.管理和研究活動。上半年對近100多個市、縣級課題進(jìn)行了督查，有效地促進(jìn)了全縣教育科研的開展。舉辦了一次教科研培訓(xùn)。有2多個市級課題順利結(jié)題。組織20xx年市、縣級教育科研課題推薦與評審工作。
（2）20xx年3月，在xx組織了新課改試點學(xué)校全體老師培訓(xùn)會。
�。�3）xx聯(lián)中、xx中心小學(xué)分別與山東濟(jì)南學(xué)景教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂了《新課堂整體創(chuàng)建與學(xué)校內(nèi)涵提升系統(tǒng)培訓(xùn)項目協(xié)議書》；廟嶺中學(xué)、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)分別與xx市xx實驗學(xué)校簽訂了《樂享教育模式協(xié)議書》，以實現(xiàn)課改學(xué)校的快速跨越式發(fā)展。
�。�4）組織了課改試點學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及課改成員組骨干赴杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。�5）組織了全縣初中歷史教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽和幼兒教師的優(yōu)課比賽等。
�。�6）召開了20xx年高考各學(xué)科復(fù)習(xí)研討會。
�。�7）高考成績穩(wěn)步提高，20xx年我區(qū)四所高中的一本、二本上線人數(shù)均超額完成市局下達(dá)的指標(biāo)。
�。�8）組織了中考相關(guān)學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討會。
（9）組織了“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課的評選和推薦。
�。�10）組織教師參加市教科所舉辦的學(xué)科業(yè)務(wù)比賽和微課比賽，組織學(xué)生參加經(jīng)審批的學(xué)科競賽。
�。�11）組織教師參加區(qū)、市級優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比工作。
（12）組織全縣中小學(xué)生環(huán)境小報比賽，推薦25篇參加市級環(huán)境小報比賽。
3.協(xié)助本局做好了本區(qū)骨干教師遴選的相關(guān)工作。
二、下半年主要工作
1.繼續(xù)加強對各校執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”工作的督查，加大對學(xué)校教學(xué)常規(guī)的視導(dǎo)。加大對5所課改試點學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，在學(xué)景教育和xx學(xué)校的幫扶下，實現(xiàn)課改的快速跨越發(fā)展。繼續(xù)深入學(xué)校開展教學(xué)調(diào)研，通過聽、評、議課等方式，提高課堂教學(xué)效率。
2.期中、期末統(tǒng)一組織檢測，繼續(xù)加大對一至九年級的全區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)改，對教學(xué)成績突出的單位和個人進(jìn)行表彰。
3.召開20xx年中考總結(jié)會及20xx年高考總結(jié)會；完善初、高三畢業(yè)班獎勵辦法，調(diào)動學(xué)校和教師的積極性。
4.組織4所城區(qū)小學(xué)校長和教科研主任赴xx實驗小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的大班級新課改經(jīng)驗。
5.加大對科研課題的指導(dǎo)和管理。認(rèn)真對縣級20個新課改專項課題的審批立項，認(rèn)真對市級及市級以上課題全面督查一次，確保年內(nèi)應(yīng)結(jié)課題能按時完成結(jié)題。10月份，完成100個縣級個人課題的結(jié)題。
6.組織相關(guān)學(xué)科開展教學(xué)研究和新課改研究課比賽。
7.組織對課改試點學(xué)校先進(jìn)帶頭人、先進(jìn)教師的評比，
8.組織本區(qū)教師參加區(qū)、市教科所舉辦的各類教學(xué)業(yè)務(wù)比賽及教研活動。組織學(xué)生參加經(jīng)區(qū)教育廳審批公布的學(xué)科競賽。
9.組織評比表彰先進(jìn)教研員、先進(jìn)教科研主任。
教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 4
一、上半年工作總結(jié)
�。ㄒ唬岸椫攸c工作”推進(jìn)情況 今年，市教研室承擔(dān)的教育局“二十項重點工作”共計8項，其中獨立承擔(dān)3項，與其他科室合作承擔(dān)5項，“十項創(chuàng)新”工作承擔(dān)5項。學(xué)期之初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了局“二十項重點工作”文件，根據(jù)責(zé)任制訂了教育科研12項重點工作計劃，加強計劃管理，落實責(zé)任，真抓實干，努力提高城鄉(xiāng)教研工作水平，以優(yōu)質(zhì)、高效的教育科研工作引領(lǐng)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1、教育督導(dǎo)評估工作 學(xué)期初，開展了教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查，早動手，早謀劃，認(rèn)真做好教育督導(dǎo)的教學(xué)評估的準(zhǔn)備工作。督導(dǎo)評估會后，我們分幼兒、小學(xué)、初中、高中、資料、檔案組五個大組15個小組，分別深入全市學(xué)校特別是重點農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并按照河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施辦法，對全市義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行了上半年教學(xué)評估。我市教學(xué)評估工作得到省市專家組的高度評價，并順利達(dá)標(biāo)。
2、高考備考工作 搭建教研平臺。舉行了九個文化學(xué)科的高三二輪復(fù)習(xí)觀摩課和同課異構(gòu)活動。加強學(xué)習(xí)研究，及早把握高考信息。組織相關(guān)教師到北京參加高考備考研討會，深入學(xué)習(xí)2015年新的《高考考試說明》；組織參加邯鄲教科所組織的一系列高考備考研討和分析活動。做好質(zhì)量評價。組織了邯鄲市高三一、二�？荚�，并及時進(jìn)行了分析總結(jié)，提出了針對性改進(jìn)意見，確保完成高考一本純文理達(dá)到600人等各項指標(biāo)。
3、義務(wù)教育質(zhì)量提升工作
�。�1）初中：加強中考備考研討。制訂并頒發(fā)了初中2015-2017年中考優(yōu)秀生和合格生逐年遞增目標(biāo)以及地生音美信考試說明；先后召開了語、數(shù)、英、綜文、綜理文化學(xué)科的中考研討會，邀請孔令凱、李會芳、黃楠、薛斌、孟慶彪等6位學(xué)科命題專家對各學(xué)科的中考命題方向、學(xué)科中考標(biāo)準(zhǔn)以及備考注意的問題進(jìn)行了解讀，參加教師共計1300多人；加強質(zhì)量監(jiān)控，精心組織了兩次中考模擬考試，及時對初三教學(xué)質(zhì)量反饋和評價，努力實現(xiàn)優(yōu)秀率提升30%合格率提升10%目標(biāo)。
�。�2）小學(xué)：針對邯鄲市教學(xué)質(zhì)量抽測磁山劉和小學(xué)、康二城中心小學(xué)、實驗小學(xué)、蘭村小學(xué)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。提供了學(xué)科的單元主訓(xùn)題和往年邯鄲市檢測試卷；觀摩了各校四、六年級語數(shù)英、音體美課堂教學(xué)，觀課議課36節(jié)，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)8場，對不同版本教材知識銜接問題以及音體美操作考試問題進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，并提出教學(xué)建議，順利迎接了邯鄲市教學(xué)質(zhì)量抽測。
4、薄弱學(xué)校幫扶工作 分別制訂了教研室邑城中心�！包c對點”和全市農(nóng)村中小學(xué)“面對面”薄弱學(xué)校幫扶工作計劃，認(rèn)真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，逐步向全市進(jìn)行推廣。制訂了全市“三名人員”幫扶責(zé)任制，切實抓好“三名人員青藍(lán)工程”，實行“三名人員”跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)、跨校幫扶，現(xiàn)已組織80多名“三名人名”到薄弱校集體備課、送課下鄉(xiāng)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)等活動。加強邑城中心校“點對點”幫扶工作。寒假期間，組織中小學(xué)名師協(xié)助邑城中小學(xué)進(jìn)行了集體備課，逐章逐節(jié)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立了學(xué)科“單元清”題庫，加強單元過關(guān)監(jiān)控管理；開學(xué)后，先后組織教研員三次到所包學(xué)校進(jìn)行觀課指導(dǎo)，觀課議課150多節(jié)，舉辦業(yè)務(wù)輔導(dǎo)42場次，并開展了名師送課下鄉(xiāng)活動；分別進(jìn)行了初中、小學(xué)兩次月考，認(rèn)真分析考試情況，針對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了研討，提出了相應(yīng)的提高學(xué)科質(zhì)量措施。加強農(nóng)村中小學(xué)“點對面”幫扶。先后組織名師深入到農(nóng)村中小學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)。初中先后到崔爐、管陶、安莊、伯延、淑村等進(jìn)行觀課議課，并集中三天時間對城區(qū)學(xué)校進(jìn)行全方位指導(dǎo)；小學(xué)先后開展了中山—團(tuán)城、蘭村—安樂、蘭村—大同小學(xué)送課下鄉(xiāng)，集體研討等活動。
5、教師隊伍建設(shè) 繼續(xù)開展初中、小學(xué)學(xué)科教材培訓(xùn)。小學(xué)先后邀請了張建忠、吳勇、孟紀(jì)軍、程明、趙中華、謝乃瑩、趙冬云、俞江、李進(jìn)起等10多位知名專家進(jìn)行培訓(xùn)，已累計培訓(xùn)38天，培訓(xùn)教師人次5000多人。初中邀請語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等8位學(xué)科教學(xué)專家對相關(guān)學(xué)科全體教師進(jìn)行了全方位的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，累計 20多天，培訓(xùn)教師1200多人。我市“加強教材研修，打造高效課堂”的經(jīng)驗論文在今年的《河北教育》第3期全文發(fā)表。
6、加強薄弱學(xué)科建設(shè) 充分認(rèn)識加強英語薄弱學(xué)科建設(shè)重要性，制訂了中小學(xué)英語學(xué)科評價、英語教師業(yè)務(wù)能力測試等方案，認(rèn)真分析英語教學(xué)現(xiàn)狀，提出英語教學(xué)改革措施，召開了加強英語學(xué)科建設(shè)專題會議；開展英語一體化教研，先后在市第五中學(xué)、中山小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、實驗小學(xué)召開小、初、高一體化教研活動，探討了小、初、高銜接、融合的方法和策略。4月13日，河北省外專委聯(lián)合北京東方時代教育科技發(fā)展有限公司，在我市開展了“送培到縣，科技助教”活動；并現(xiàn)場向我市34所學(xué)校贈送國內(nèi)最先進(jìn)的英語教學(xué)資源和設(shè)備。
7、落實教學(xué)常規(guī)管理制度 參與籌備了午汲中心校教育教學(xué)管理現(xiàn)場會，指導(dǎo)了4節(jié)課堂教學(xué)，起草了主題工作報告和相關(guān)材料，分層制訂了小學(xué)直屬（中心校）、完小、教學(xué)點常規(guī)管理督導(dǎo)細(xì)則，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化和精細(xì)化。加強常規(guī)教學(xué)督查，分期初、期中進(jìn)行了常規(guī)督導(dǎo)，管研并重，落實常規(guī)管理“十項規(guī)定”。
（二）特色做法
�。�1）理論組：組織了“十二五”教育科研成果評獎活動，指導(dǎo)、鑒定了各級規(guī)劃課題26項；起草了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和評價專項規(guī)劃研究課題指南；完成了“全國教育滿意度調(diào)查活動”；深入學(xué)校開展藝術(shù)教育課堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)；繼續(xù)推廣思維導(dǎo)圖教學(xué)法，現(xiàn)已舉辦了34場專題講座，指導(dǎo)教師2600多人次，本學(xué)期，先后在市十中、光明小學(xué)、徘徊、康城、磁山、邑城等單位舉辦業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，努力實現(xiàn)記憶圖像化 ，思維可視化，知識結(jié)構(gòu)化，解題模型化，提高學(xué)生的記憶能力、思維能力和學(xué)習(xí)動力。
�。�2）高中組：加強過程管理，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，分別在一中、三中、十中舉行九個學(xué)科的高二年級教學(xué)觀摩研討活動，有效開展“一課一研”，持續(xù)關(guān)注高一、二年級教學(xué)、教研工作。
�。�3）初中組：組織名師和骨干教師認(rèn)真編寫了七、八年級本學(xué)期各科的`章節(jié)和期中、期末檢測試卷，從關(guān)注教師的教的層面到關(guān)注學(xué)生的學(xué)，組織名師精心編寫了章節(jié)、期中、期末試卷共計300多套，為教師進(jìn)行教學(xué)檢測、組織月考、期中期末考試提供了精品題庫。
（4）小學(xué)組：繼續(xù)深化語文專題研究，4月16-18日，中央教科所、保定徐水縣來伯延參觀學(xué)習(xí)大成全語文經(jīng)驗，與會人員給予了高度評價；“自主識字，同步讀寫”語文實驗取得了階段性成果，在中山小學(xué)舉行“自主識字，同步讀寫”現(xiàn)場觀摩會。
�。�5）幼教：召開了全市幼兒園常規(guī)管理推進(jìn)活動現(xiàn)場會，進(jìn)一步規(guī)范幼教規(guī)范化常規(guī)管理；在直屬幼兒園召開了各領(lǐng)域過關(guān)研討課活動，并參加里奧邯鄲市語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評選活動。
�。ㄈ┕ぷ鞔嬖趩栴}和不足
1、課程管理仍需優(yōu)化。從上學(xué)期教學(xué)評估過程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校課程總表、教師任課表、班級課程表不一致，教師上課與課表不一致，重考試科目輕考查科目的問題還比較突出。
2、常規(guī)管理仍需加強。一些學(xué)校集體備課制度不完善，備課形式化嚴(yán)重，教師二次備課對教材深度理解不透，不備就上，先上后補，直接用通案上課還存在；教學(xué)反思雷同化和形式化，改進(jìn)措施不力；課堂教學(xué)忽視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和有效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)生死記硬背的問題還較突出；有的作業(yè)設(shè)計不精，資料過多，形式單一，機(jī)械訓(xùn)練，有的作業(yè)做不到全批全改和及時批改，缺乏激勵性的批語評價，個別教師不能嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)，學(xué)生課外書面作業(yè)超過有關(guān)規(guī)定時間。
3、研修制度仍需完善。一些研修制度和計劃不具體，不切合學(xué)校實際；學(xué)科教研活動還缺乏整體規(guī)劃，活動主題、活動目標(biāo)有待于進(jìn)一步明確；學(xué)校教研活動多數(shù)流于形式，教研活動主題不明確，觀課議課走過場，教師有效參與低；研修活動原始記錄數(shù)量較少。
4、評價水平仍需提高。教學(xué)質(zhì)量分析還不夠全面、客觀，對教學(xué)的指導(dǎo)作用還發(fā)揮不夠；教師教學(xué)評估缺乏連續(xù)性，且與學(xué)校教師數(shù)、班級數(shù)實際不符合；個別學(xué)�？荚嚧螖�(shù)過多，教學(xué)考核檔案只關(guān)注分?jǐn)?shù)，忽視等級評價。
5、教研員素質(zhì)仍需提升。教研員參加國培等活動等較少，思想保守，開創(chuàng)性工作不夠，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。
三、下半年工作謀劃
（一）認(rèn)真分析各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量，開好質(zhì)量分析會
暑假期間，對今年高考、中考以及高中、初中聯(lián)考、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測情況進(jìn)行分析和評價；九月份，召開中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會，落實獎懲制度，明確明年質(zhì)量目標(biāo)和評價方案，動員全市干部和教師與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)全市教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點上取得新突破。
（二）加強農(nóng)村學(xué)校教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
認(rèn)真落實“十項規(guī)定”，加強薄弱學(xué)校全程服務(wù)與指導(dǎo)，組織教研員和名師走進(jìn)學(xué)校，深入課堂，認(rèn)真分析、查擺、梳理薄弱學(xué)校教學(xué)問題，組織開展常態(tài)課堂教學(xué)反思活動；繼續(xù)做好邑城鎮(zhèn)中心校的幫扶工作和農(nóng)村薄弱學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)，探索模式，總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面，
�。ㄈ┻M(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程管理
扎實推廣三級課程優(yōu)化組合研究成果，提高課程執(zhí)行力；面向每一門學(xué)科，特別要加強藝術(shù)、體育、綜合實踐、校本課程、通用技術(shù)等課程的研修，實事求是地分析存在的困難，研究解決問題的辦法，推廣成功經(jīng)驗；進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校校本課程建設(shè)，打造特色學(xué)校。
（四）深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
進(jìn)一步加強教材教法培訓(xùn)，完善“雙領(lǐng)四清”機(jī)制，指導(dǎo)各校建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教學(xué)檢測等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，建立真正的引領(lǐng)機(jī)制；加強檢測后的信息反饋，切實做好查漏補缺工作，及時彌補學(xué)生知識漏洞；深化有效教學(xué)研究，開展各學(xué)科課堂教學(xué)主題教研活動，充分重視課堂教學(xué)組織形式、內(nèi)容、效果的一體化。
�。ㄎ澹╅_展校長和教師課堂教學(xué)比賽，促進(jìn)校長和教師專業(yè)成長
舉辦校長教學(xué)論壇和課堂教學(xué)觀摩活動，推動校長以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)研究教學(xué)；繼續(xù)開展學(xué)科帶頭人比賽活動，培養(yǎng)青年教師骨干，建立骨干教師資源庫。
�。┘訌娊逃茖W(xué)研究規(guī)劃課題的管理，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化
進(jìn)一步做好各級教育科學(xué)“十二五” 規(guī)劃課題的鑒定、驗收工作，監(jiān)測研究的質(zhì)量，提高結(jié)題率。組織教育科學(xué)研究骨干教師評選活動，召開一次教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果展示、推廣會議。
�。ㄆ撸┻M(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)素質(zhì)教育實施
加強教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，組織好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測，提供教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測報告；積極探索有效的考試形式和學(xué)業(yè)評價辦法，完善和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評估監(jiān)測機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校建立學(xué)業(yè)水平測試制度，切實為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
�。ò耍┙M織完成好教學(xué)評估任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
組織好下半年教學(xué)評估工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校評估視導(dǎo)員的培訓(xùn)和考核，加強評估過程中的管理和指導(dǎo)以及評估后的總結(jié)與反思。
教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 5
一、上半年主要工作總結(jié)
�。ㄒ唬┘訌娏私萄惺易陨斫ㄔO(shè)，教研員作用得到有效發(fā)揮
1、組織參加全縣學(xué)科教研工作暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)會，教研員的業(yè)務(wù)水平得到有效提升；
2、積極參加教研員講評課比賽活動。有4名教研員獲講課比賽一等獎，1名教研員獲講課比賽二等獎；
3、討論制定了教研員量化評估考核細(xì)則，把量化結(jié)果作為教研員評優(yōu)樹先、職務(wù)晉升的重要依據(jù)；
4、教研室新配備沙發(fā)，微機(jī)等，使教研室硬件設(shè)備得到進(jìn)一步加強；
5、接受了縣教育局鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)評估小組檢查，并得到了許多合理化的意見和建議，使我校的教研室建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升，極大完善了教研室的工作。
�。ǘ┘訌娏私虒W(xué)研究工作，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的健康發(fā)展
1、組織語數(shù)英科學(xué)等學(xué)科論文評選，并擇優(yōu)推薦參加縣級評選；
2、根據(jù)全縣小學(xué)高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗交流會議精神，適時組織開展了小學(xué)數(shù)學(xué)、品生（社）高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗交流會，極大促進(jìn)了教師向高效課堂構(gòu)建邁進(jìn)的'步伐。
3、召開了蘇村中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)專題會議，啟動了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)月（6月1日—6月30日），制定并下發(fā)了實施方案及具體考核細(xì)則，并適時舉行了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)及高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗交流會。一系列活動的開展，對全校小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。
4、舉行了信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建暨網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)活動。教研室全體人員、聯(lián)小校長、主任、信息技術(shù)教師參加了培訓(xùn)，為下半年的網(wǎng)絡(luò)教研奠定了基礎(chǔ)。
5、先后派各學(xué)科教研員、骨干教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大大提升了教師教育教學(xué)能力。有1名教師獲市信息技術(shù)講課比賽二等獎。
�。ㄈ┘哟罅私虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)秀監(jiān)控力度，充分發(fā)揮教學(xué)評價的激勵功能
1、對全體學(xué)生進(jìn)行了一輪綜合素質(zhì)抽測，內(nèi)容涵蓋各學(xué)科內(nèi)容，極大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀監(jiān)測，逐年級、逐科目進(jìn)行成績分析，并按照獎懲細(xì)則，進(jìn)行獎懲。
3、舉行六年級模擬考試。大力提升畢業(yè)年級學(xué)生的文化素養(yǎng)。
4、舉行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)暨量化聽評課活動，全方位掌握教師的課堂教學(xué)水平，教研員和教師相互切磋，共同進(jìn)步，努力提高教師的課堂駕馭水平。
5、進(jìn)行期中期末教學(xué)工作量化評估，對教學(xué)進(jìn)行全方位檢查，找出存在的問題與不足，提出改進(jìn)建議，力促學(xué)校工作向前進(jìn)。
6、舉行全校小學(xué)生語文、英語寫字比賽活動。大大提高了學(xué)生的寫字水平，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
7、組織開展了“數(shù)學(xué)日記”征集評選活動。不僅架起了“教”與“學(xué)”的橋梁，更給學(xué)生們提供了展示創(chuàng)新思維的舞臺，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，受到師生好評。
8、組織了小發(fā)明、小制作、小論文評比活動，并頒發(fā)了獎品和證書�；顒拥拈_展大大提升了小學(xué)生的科技水平和科學(xué)素養(yǎng)，營造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。
9、組織了蘇村中心小學(xué)青年教師讀書匯報會。大大提升了青年教師的文化素養(yǎng)。
二、下半年工作計劃要點
1、參加全縣小學(xué)校本教材評選
2、配合縣教研室對教研員進(jìn)行學(xué)年度考評。
3、根據(jù)縣教育局文件精神，多措并舉，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研
4、依據(jù)《沂南縣村級小學(xué)教學(xué)示范學(xué)�！吩u選標(biāo)準(zhǔn)對村聯(lián)小進(jìn)行評估，評選蘇村鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作示范學(xué)校。擇優(yōu)推薦參加縣級評選
5、組織作文教學(xué)“習(xí)作指導(dǎo)課”、“習(xí)作講評課”研討活動。
6、組織語數(shù)英科學(xué)教材培訓(xùn)，對科學(xué)教師實驗培訓(xùn)；
7、參加村聯(lián)小教學(xué)工作現(xiàn)場會
8、啟動分片聯(lián)研活動
9、組織驗收“小學(xué)生語文素養(yǎng)展示”活動；
10、舉辦蘇村中心小學(xué)第二屆英語節(jié)；
11、召開校級校本教研經(jīng)驗交流會
12、舉行講說課比賽活動；
13、全面準(zhǔn)備，迎接全縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)評估；
14、組織期末教學(xué)工作綜合檢查評估；
15、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀監(jiān)測；
16、總結(jié)20xx年教研工作，制定20xx年教研工作計劃。
教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 6
20xx年上半年，我校教研工作圍繞課堂教學(xué)開展。在過去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作按照計劃順利開展，圓滿完成小課題結(jié)題工作和大慶精神鐵人精神納入國民教育體系研究工作，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅持“情智發(fā)展課堂”實施，組織了全體教師參加了黑龍江信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，推動了教育教學(xué)日趨實效。
現(xiàn)將學(xué)校20xx年上半年度工作總結(jié)如下：
一.教研工作取得的成績：
1、完善集體備課方式，力求實效：
集體備課活動經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的運行，發(fā)現(xiàn)有許多不夠完善的地方如：集體備課組過多，備課組人員過少，起不到較好集體備課效果。這學(xué)期，教研室經(jīng)過仔細(xì)研究和多方調(diào)研，對集體備課方式進(jìn)行改革。全面深化集體備課活動，把政治、歷史兩個備課組進(jìn)行合并；地理和生物備課組進(jìn)行合并。物理和化學(xué)組進(jìn)行合并。這完全符合中考“政治與歷史合卷、地理與生物合卷、物理與化學(xué)合卷的新形勢，也有利于這三個備課組進(jìn)行學(xué)科整合備課。
2、“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式初步形成，“情智杯”課堂教學(xué)大賽圓滿結(jié)束
組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，完善各個學(xué)科具體實施步驟。地理、歷史、政治、生物、物理和化學(xué)等學(xué)科教師上了示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。
3、市級課題各學(xué)科“小課題”和“大慶精神鐵人精神納入國民教育研究”順利結(jié)題由張x、楊x、高xx、曹xx等幾位教師主持的市級課題，在參與課題研究的教師努力下，在6月份順利結(jié)題。有胡曉莉支持的大慶精神課題也順利結(jié)題。
4、注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果
5、積極參加各級各類培訓(xùn)。
（1）組織了全體教師參加了黑龍江信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，李清波、車麗鳳獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號
�。�2）積極參加“五支隊伍”培訓(xùn)，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
�。�3）劉力、張麗杰、李清波參加市教研工作會，獲得市級骨干教師等稱號
二.主要工作：
1、圍繞“情智發(fā)展”課堂，開展教師學(xué)習(xí)活動：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
（1）理解和實施教學(xué)；通向有效教學(xué)的基本路徑等
�。�2）蘇霍姆林斯基的教育理論：知識的“關(guān)鍵點”；學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的技能和技巧；交集點與課堂提問等
2、初三教研活動常抓不懈：
做好新老初三銜接經(jīng)驗交流研討工作；繼續(xù)開展走進(jìn)初三課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初三課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進(jìn)。
3、推門進(jìn)課堂，成教研常態(tài)
為了更好地打造高效課堂，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，二十五中學(xué)本著“關(guān)注課堂，以聽促教，重在提高”的宗旨，繼續(xù)開展了“推門進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”校內(nèi)教研活動。
活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，教研室、教導(dǎo)處、信息處、政教處等職能部門協(xié)同聯(lián)動，各教研組長和全體教師全面配合，為本學(xué)期的教育教學(xué)工作開一個好頭。
4、教研組活動：
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學(xué)習(xí)材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
5、集體備課：
以備課組為依托每周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)�；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容（教學(xué)中的難題、小案例、小情節(jié)等）和定主持人，目的明確，責(zé)任到人（定），輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學(xué)。
6、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動
利用黑龍江省信息技術(shù)培訓(xùn)平臺與省內(nèi)教師進(jìn)行交流與研討。教師在市研培網(wǎng)上建立個人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。
三.存在的問題
1、在備課方面：
個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視，應(yīng)付集體備課環(huán)節(jié)的教案設(shè)計。同時也存在只依靠主備，其他教師參與度不高的情況。
2、網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在國培學(xué)習(xí)中多數(shù)教師存在“及格萬歲”的心理，不能繼續(xù)深入的參與研討和學(xué)習(xí)。在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的'教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3、課題研究方面：
存在完全依靠主持人的錯誤觀念，導(dǎo)致一些教師不參與，成了看客和旁觀者。
20xx年上半年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了一些成績。也存在需要迫切解決的問題。我們教研室將在以后的工作中認(rèn)真對待不足，改正問題，使教研工作日趨完善。
教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 7
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼20xx年上一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧本學(xué)期的各項工作井然有序開展，我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》基本理念為指導(dǎo)，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行著全面的教育教學(xué)工作。其中有成功的喜悅和失敗的辛酸，在這里做以簡單的小結(jié)，吸取經(jīng)驗，以便在來年的工作中取長補短。
一、組況分析：
本學(xué)期語言組的成員有七位教師。七位教師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗，其中張麗紅老師是市級骨干教師。全體教師都承擔(dān)了心理教育實驗、禮儀教育、識字教育活動的教學(xué)。李明媚教師還承擔(dān)了班中的英語教學(xué)工作。劉放老師在中一班進(jìn)行“利用科學(xué)小實驗培養(yǎng)幼兒的.思維能力”的實驗。李明媚、謝麗娜本學(xué)期進(jìn)入到飲食實驗中。雖然這個學(xué)期我組教師不在擔(dān)任主班的工作，在工作中能夠積極配合主班教師，認(rèn)真完成各項工作和任務(wù)。
二、積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高思想政治覺悟。
1、認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做到有記錄有筆記。本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了北戴河區(qū)教育局《關(guān)于加強教師師德師紀(jì)的實施辦法》；學(xué)習(xí)了教育法規(guī)；開展了“學(xué)憲法，守法律做合格好公民”活動。李老師還被評為了“學(xué)憲法，守法律做合格好公民”先進(jìn)個人。
2、我教研組中有黨員兩名，入黨積極分子一名，團(tuán)員三名，政治面貌較好通過一系列政治學(xué)習(xí)活動的開展讓教師們認(rèn)識到，我們應(yīng)該從本職工作做起，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作，形成良好的師德行為。政治思想的學(xué)習(xí)充分調(diào)動了本組教師的積極性，激發(fā)了教師的工作熱情，在工作中發(fā)揮了黨團(tuán)員的先鋒模范作用。
3、今年5月12日，在我國四川汶川發(fā)生了8級地震。幼兒園立刻組織教師進(jìn)行了捐款活動，在活動中我組教師情系災(zāi)區(qū)，積極踴躍的參加。黨員教師加納的特殊黨費，團(tuán)員教師繳納了特殊團(tuán)費。在6月14號的“抗震救災(zāi)英雄教師報告會”上，我們含淚聽著那些英雄教師的事跡，心靈又一次被震撼!老師們紛紛表示作為一名教師在為難時刻，一定會將履行自己的職責(zé)，將保護(hù)幼兒生命放在第一位。
三、注重理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平
語言組的教師有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，也有充滿激情的年輕教師，可以說是幼兒園各項工作的中堅力量。本學(xué)期張老師作為市級骨干教師，在奇石學(xué)校為全區(qū)的幼兒教師做了一節(jié)展示課。謝老師的健康活動課《和鞋盒寶寶一起玩》被評為區(qū)優(yōu)質(zhì)課，并參加了市級的評比活動。
為了更好的利用本組教師的優(yōu)勢，語言組開展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，努力提高教師的專業(yè)水平。
1、本學(xué)期我們將教育學(xué)習(xí)重點繼續(xù)放在幼兒園健康領(lǐng)域的教學(xué)研究上。我們本著實踐與理論相結(jié)合的原則，制定了詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。將健康領(lǐng)域的知識分別進(jìn)行的學(xué)習(xí)，如：健康領(lǐng)域的目標(biāo)、重點討論如何開展好幼兒心理教育活動等等。在學(xué)習(xí)完基本理論后，再讓教師把理論運用到實踐中，組織了健康課觀摩教學(xué)；教研活動時全體教師進(jìn)行觀摩，針對課的優(yōu)缺點進(jìn)行評議，使教師在討論中明確健康領(lǐng)域教育教學(xué)的開展方法以及如何在實踐中使用。
2、現(xiàn)代教學(xué)越來越多的要接觸到現(xiàn)代教學(xué)手段，我們已經(jīng)采用了電子教案的形式，針對組中的教師對電腦操作還有不熟悉的地方，我們又對電腦知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)，尤其是microsoftword文檔的具體操作進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)教師們都能熟練準(zhǔn)確的進(jìn)行電子備課了。
2、本組教師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務(wù)。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進(jìn)步。
三、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展
為使家園更好的配合一致，我們要求語言組教師認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作。按時發(fā)放家園聯(lián)系本、每月更換一次家園聯(lián)系欄。加強家長與幼兒園之間的聯(lián)系。使家長能及時了解孩子在園情況。也能更好的促進(jìn)我們教育教學(xué)工作的開展。在“好教師，好幼兒園”評比活動中，我組教師全部被評為好教師。
本學(xué)期我組教師獲得的成績有：xxx……
總之，這學(xué)期通過不斷的努力，我組教師表現(xiàn)出了良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的學(xué)期里，再接再厲，共創(chuàng)輝煌佳績。
教研室的上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 8
在王進(jìn)良校長18字方針的指引下,在課改辦和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,組砥礪前行、奮發(fā)有為，各項工作上了一個新臺階，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、 取得的成績
�。ㄒ唬┰鷮嶉_展單元集體備課制度，統(tǒng)一了單元學(xué)習(xí)目標(biāo)及每個目標(biāo)的分布、課時，讓老師理解教材編寫的初衷，讓學(xué)生汲取語文主題學(xué)習(xí)的成果。
�。ǘ┰谌w語文老師的共同努力下，舉辦了作文總決賽，并為獲獎 學(xué)生頒發(fā)證書，激發(fā)了學(xué)生習(xí)作的積極性。
�。ㄈ┡e行了我校首屆“倉頡杯”詩詞文默寫大賽，全年級861人參加了此次大賽，213名同學(xué)獲獎，激發(fā)了同學(xué)們 背誦、書寫古詩文的積極性，為中考奠定了堅實的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┙M織初二學(xué)生撰寫“令人憂慮，不閱讀的中國人”，30人獲獎。
�。ㄎ澹杜３峭韴蟆房l(fā)我寫的散文《“作業(yè)本”上的我》、初二11班李喬思源的《夸夸咱小組的“明星”》、初二11班武麗潔的'《家風(fēng)》。
二、 抓住重點，認(rèn)真組織交流課。
課改辦推出的人人上好一節(jié)高效課堂交流課為契機(jī)，認(rèn)真組織聽、評課。深入推進(jìn)“四步六環(huán)節(jié)” 高效課堂模式。
三、狠抓常規(guī)，貫徹落實注重實效。
�。ㄒ唬﹫猿纸萄谢顒又贫�，有序開展每次教學(xué)研究活動。以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的，認(rèn)真開展小組建設(shè)交流課聽評議活動，促進(jìn)教師教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識的不斷提高。
�。ǘ┘訌娊處熼g的合作互助，實現(xiàn)共同成長。本組教師同研課、同備課、同議課、同思課已成為一種教學(xué)習(xí)慣。
�。ㄈ┭芯繉W(xué)校推薦的五篇中考試卷，探究題型，分析課標(biāo)指導(dǎo)思想，提高對課標(biāo)的理解。
四、勇于創(chuàng)新，突顯初二語文組教研特色
�。ㄒ唬⿵膶W(xué)科、年級特點出發(fā)，一手抓課堂改革，一手抓習(xí)慣和能力養(yǎng)成。對于書寫，堅持大面積鋪開----小面積糾正----單獨幫扶。考前培訓(xùn)，統(tǒng)一要求書寫不得使用修成液、修正帶，班級番號要使用阿拉伯?dāng)?shù)字。通過對競賽作文的嚴(yán)格批改，促使學(xué)生書寫工整、杜絕使用修正液、修正帶。
�。ǘ┛记皬�(fù)習(xí)有預(yù)案。得基礎(chǔ)知識高分得，要求同事們高度重視基礎(chǔ)知識。喜作文者得高分，要求引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，堅持以小見大寫法。初二第二學(xué)期，教學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)選取素材。
�。ㄈ┳鳂I(yè)批改后堅持不講評不講課，確立正確的導(dǎo)向性，在點評中激勵學(xué)生愛。書寫評語注重激勵性，例如：在作業(yè)封皮上書寫“模范作業(yè)”“精益求精”“后起之秀”等暗示語。
�。ㄋ模┏珜�(dǎo)初組教師每周安排一節(jié)固定時間開展閱讀名著計劃，閱讀了《名人傳》和《海底兩萬里》。
成績屬于過去，梳理自己的工作，還有很多不足之處，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在今后的日子里，我會珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，立足崗位，探索創(chuàng)新，不斷，注重總結(jié)，乘我校騰飛之勢，抓住機(jī)遇，努力在教育教學(xué)領(lǐng)域再上新臺階。
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