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小學(xué)美術(shù)復(fù)習(xí)計(jì)劃
篇一:小學(xué)美術(shù)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展,改進(jìn)教師的教學(xué),結(jié)合各年級(jí)的教材內(nèi)容進(jìn)行分階段的復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:兒童人物創(chuàng)作畫(huà)
分析:孩子們天性就愛(ài)玩,喜歡參加各種游戲活動(dòng),并能從中得到許多書(shū)本里得不到的知識(shí)和樂(lè)趣,從而活躍身心,陶性益智。自然的游戲活動(dòng)就成為學(xué)生樂(lè)于表現(xiàn)的'繪畫(huà)題材,在作品中拓寬學(xué)生的思路,提高他們的創(chuàng)作積極性。
三、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察記憶,以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)兒童生活歡樂(lè)和活動(dòng)。
能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)珍惜幸福童年,熱愛(ài)校園生活的美的情操。
四、復(fù)習(xí)要求
教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),復(fù)習(xí)平時(shí)學(xué)習(xí)的人物動(dòng)態(tài)、刻畫(huà)人物、化繁為簡(jiǎn),抓住關(guān)鍵,鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn),自己觀察,記憶到活動(dòng)的場(chǎng)景和人物動(dòng)態(tài),充分體現(xiàn)小學(xué)生作品的天真稚拙,無(wú)拘無(wú)束的情趣美。
五、具體做法
1、引導(dǎo)學(xué)生加快以前學(xué)過(guò)的人物動(dòng)態(tài),由學(xué)生分組討論,請(qǐng)幾位同學(xué)在黑板上畫(huà)出人物動(dòng)態(tài)。
2、欣賞有關(guān)人物動(dòng)態(tài)的作品,觀察不同人物的動(dòng)作,如何安排畫(huà)面、添加環(huán)境。
3、加快經(jīng)常參加的那些活動(dòng)是怎樣表現(xiàn)的,都有哪些共同特點(diǎn)?
4、學(xué)生根據(jù)自己的喜愛(ài)畫(huà)一幅有關(guān)兒童參加活動(dòng)的作品。
六、注意
不要太多限制學(xué)生,讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)出心中人物的各種動(dòng)作,對(duì)于畫(huà)面生動(dòng)的要給予肯定,對(duì)于有困難的適應(yīng)給予指導(dǎo)
篇二:二年級(jí)美術(shù)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本著“以人為本、提升素養(yǎng)”的原則,重視興趣培養(yǎng),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,采取講練結(jié)合,讓學(xué)生掌握美術(shù)技巧,提高繪畫(huà)能力。
二、學(xué)情分析
二年級(jí)部分學(xué)生已有一定美術(shù)基本功底,繪畫(huà)作品有了一定的.質(zhì)量,但仍有少數(shù)學(xué)生美術(shù)態(tài)度較差,也缺乏美術(shù)之技能。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取合格率達(dá)百分之百,優(yōu)秀率達(dá)到百分之九十以上。
四、主要措施
1、重視繪畫(huà)方法教學(xué),使學(xué)生形成美術(shù)基本技能。
2、教育學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)學(xué)科,養(yǎng)成良好的繪畫(huà)心態(tài)。
3、面向全體,力求開(kāi)發(fā),加強(qiáng)指導(dǎo),認(rèn)真訓(xùn)練。
小學(xué)二年級(jí)美術(shù)期末測(cè)查
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