八年級(jí)組教學(xué)與管理工作計(jì)劃范文
教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。一起來(lái)看看八年級(jí)組教學(xué)與管理工作計(jì)劃，歡迎參考！
八年級(jí)組教學(xué)與管理工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)研究，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理，開(kāi)展課堂效益研究，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。
二、具體措施
（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)，進(jìn)一步完善集體備課制度，努力集體備課工作落到實(shí)處。
認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃。做到科學(xué)分工，提前備課，固定時(shí)間集體討論。做到一人主講，其他補(bǔ)充，完善單元及課時(shí)教學(xué)要求，杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人，在集體備課、教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。 搭建交流平臺(tái)，加強(qiáng)研討交流。開(kāi)展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng)，積極組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展好同學(xué)科、同年級(jí)、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、研討課的公開(kāi)課活動(dòng)及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺(tái)，開(kāi)闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，推進(jìn)新課改。
（二）完善評(píng)價(jià)體系，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)階。
實(shí)行年級(jí)月考制，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排，抓好年級(jí)月考，特別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行教學(xué)反思�？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是，有的放矢，針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系，以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施，深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來(lái)開(kāi)展評(píng)價(jià)，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針對(duì)每次的教學(xué)量化辦法，讓教師開(kāi)學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的，明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，通過(guò)座談，調(diào)查問(wèn)卷等形式了解教師的教學(xué)情況。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的教學(xué)反饋。
（三）常規(guī)管理抓落實(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理，尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí)，逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，從計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn)。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育，落實(shí)“日清、周清、月清”。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)反饋。不做假、大、空的無(wú)用之功，要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信心，在體會(huì)成功的同時(shí)，勇于進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2、構(gòu)建和諧關(guān)系，快樂(lè)工作學(xué)習(xí)。營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛，構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的，教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)內(nèi)部，教師之間，學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排，提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容，在每周開(kāi)始前做好布置，讓老師在每周開(kāi)始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求。
4、加強(qiáng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)工作活力，構(gòu)建和諧教師團(tuán)隊(duì)。
開(kāi)展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師鍛煉身體，健康工作，健康生活，以良好的'積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作。在教師的帶動(dòng)下，組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。本學(xué)期按照中招體育考試標(biāo)準(zhǔn)，在八年級(jí)進(jìn)行體育中斷考試和期末考試，并把考試成績(jī)納入學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)量化。
5、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng)。
三、做好安全穩(wěn)定等工作，構(gòu)建平安校園、和諧校園
健全學(xué)生安全制度，加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性，時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全技能，確保校園安全。
八年級(jí)組教學(xué)與管理工作計(jì)劃范文2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局和教師發(fā)展中心20**年下半年的工作部署，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以縣教師素質(zhì)年活動(dòng)為契機(jī)，以有效課堂教學(xué)和新課程改革實(shí)踐為抓手，通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)，形式多樣的教師賽課活動(dòng)和對(duì)新課程背景下學(xué)科難教難學(xué)問(wèn)題的研究及教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、工作重點(diǎn)
1、借助市第五批農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收合格的東風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步落實(shí)。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的課程課時(shí)，重視綜合實(shí)踐課的開(kāi)設(shè)。優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)行啟發(fā)式和參與式教學(xué)，提高課堂效益，努力創(chuàng)造與新課程實(shí)施相適應(yīng)的適合每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境和教育模式。
2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，深化“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作。
根據(jù)選定的省市縣三級(jí)課題，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。以“有效教學(xué)”為核心，堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)教育教學(xué)的監(jiān)測(cè)與管理，改進(jìn)教育評(píng)價(jià)方式，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理。
3、逐步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
(1)認(rèn)真做好兩次月考、期中期末檢測(cè)試卷的質(zhì)量分析工作，讓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的調(diào)節(jié)、指導(dǎo)功能真正發(fā)揮作用。
(2)關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)提高后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平有效途徑和方法的研究，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣應(yīng)用。
4、推動(dòng)“全員賽課”向縱深發(fā)展。
本學(xué)期要在 “平陽(yáng)縣主題式團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)教師賽課活動(dòng)向縱深發(fā)展，有計(jì)劃地結(jié)合學(xué)科教研活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)評(píng)比和教育共同體、校本教研等活動(dòng)，開(kāi)展各級(jí)各類主題式、團(tuán)隊(duì)式賽課，使廣大教師立足課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂、提高課堂效率。
5、以爭(zhēng)創(chuàng)中考佳績(jī)?yōu)槠鯔C(jī)，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作
本學(xué)期將迎來(lái)20**年度初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，為了提高畢業(yè)班的整體成績(jī)，為高中學(xué)校輸送更多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，須認(rèn)真完成以下工作：
(1) 組織學(xué)習(xí)考綱，準(zhǔn)確把握新課程中考，提升教學(xué)與中考質(zhì)量。認(rèn)真做好20**年中考的考前分析工作，組織教師參加有關(guān)學(xué)科中考分析會(huì)，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。
(2) 參加縣、學(xué)區(qū)的中考報(bào)名會(huì)議，做好畢業(yè)班的報(bào)名招生工作。
(3)認(rèn)真組織畢業(yè)班學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作、體育中考以及英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試，為最后的中考掃清障礙。
(4)組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行5次模擬考，及時(shí)進(jìn)行分析與反饋，盡最大可能提高畢業(yè)班整體教學(xué)質(zhì)量
(5)以平陽(yáng)中學(xué)提前招生為契機(jī)，牢固樹(shù)立精品意識(shí)，加強(qiáng)優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)
6、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局與學(xué)區(qū)的學(xué)籍管理規(guī)定，及時(shí)準(zhǔn)確地完成電子學(xué)籍的錄入、審核和調(diào)整任務(wù)，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，不得接收與放行無(wú)完整手續(xù)的轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生。
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