幫扶工作計劃

時間：2020-11-06 11:53:19 工作計劃我要投稿

幫扶工作計劃范文（精選5篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一定有不少可以計劃的東西吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幫扶工作計劃范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫扶工作計劃范文（精選5篇）

　　幫扶工作計劃1

　　一、工作主題：

　　“全力幫扶，共同提高“。

　　二、工作理念：

　　全心全意為百姓服務，有針對性的，講究實效性和創(chuàng)造性的開展工作。

　　三、工作思路：

　　1、加強政治理論學習，提高政治素養(yǎng)，增強主人翁意識，以負責任的態(tài)度，深入思考，創(chuàng)新工作理念，加強個人工作能力，團結一致，完善部門建設，將服務百姓和鍛煉自我結合起來，力爭每一次活動都有主題，有針對性的開展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環(huán)境及個人習慣，切實做到幫扶的根本目的。

　　2、緊密圍繞著林七政府各級領導，以把百姓的困難情況作為自身的責任，積極響應黨的號召，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟的快速發(fā)展。

　　3、發(fā)揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風，積極配合鄉(xiāng)政府，認真做好結對幫扶的任務。

　　4、主動學習其他工作部門的組織活動經(jīng)驗，力爭今年做出成績。

　　四、工作計劃實施時間：

　　20**年12月—20**年12月

　　五、工作要點

　　1、由于我們大學生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動還不太清楚，時間緊湊的關系，不得不讓我們在實踐中去成熟，首先我們會對小組成員的政治思想做進一步的教育，以提高個人的文化素養(yǎng)。

　　2、組織每個月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實際困難。

　　3、小組成員實施包村包點任務，對其所管轄的村落進行深入的調查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點、人口數(shù)量以及各項信息匯總統(tǒng)一交由本小組審查，并依據(jù)此信息進行組織活動。

　　4、20**年12月年至20**年12月做好三項工作任務安排：

　�。�1）對養(yǎng)老院里的孤寡老人進行幫扶。

　　（2）對留守兒童在學校上課期間由小組成員進行統(tǒng)一授課，以安全知識，衛(wèi)生習慣為重點，突出幫扶重點。

　　（3）對貧困戶的幫扶，在于科學技術的傳授，市場經(jīng)濟信息的交流與對一些生活不能自理的進行生活補助以及生活環(huán)境的清潔等工作。

　　5、做好每一個月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個人的幫扶工作。

　　6、每個月工作總結對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。

　　六、工作落實

　　本小組將團結合作，根據(jù)以上制定的工作要點開展工作，在具體實施中，如鄉(xiāng)政府有安排，我們將靈活變動，一切服從鄉(xiāng)政府安排。

　　我們將全力以赴為廣大百姓服務，以百姓利益為先，切實做好一步幫扶工作，讓我林七鄉(xiāng)的精神文明建設及經(jīng)濟建設更上一層樓。

　　幫扶工作計劃2

　　為認真貫徹落實自治州細準扶貧義務執(zhí)行企圖，晉升我局細準扶貧的針對性戰(zhàn)扶貧效果，敦促扶貧義務有序睜開，依照局黨組散會粗力，制定xx衛(wèi)逝世局細準扶貧義務挨算以下：

　　1、樹立州衛(wèi)逝世局細準扶貧義務率領小組

　　組少：xx

　　副組少：xx

　　率領小組主要職責：背責局細準扶貧義務的折衷戰(zhàn)結構率領；研究制定局年度扶貧義務挨算；折衷解決扶貧義務中顯現(xiàn)脆苦戰(zhàn)結果；背責扶貧效果的評價戰(zhàn)扶貧方法落本相況的敦促搜查。

　　2、很抓各項義務落實

　�、逍l(wèi)逝世局牽頭執(zhí)行的任務

　　1、加強鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)暮氣構拔擢，解決農(nóng)牧夷易遠民眾便遠看病脆苦的結果。

　　主要方法：一是睜開摸底考察，摸渾全州現(xiàn)有村衛(wèi)逝世室基礎情況，制定村衛(wèi)逝世室2年拔擢企圖；兩是自動搶奪國家、自治區(qū)標準化村衛(wèi)逝世室拔擢項目，狠抓項目義務落實。xx年全州新建27所村衛(wèi)逝世室，其中專樂市7所、細河縣14所、溫泉縣6所；xx年擬新建30所村衛(wèi)逝世室；三是引誘折衷縣市結構招聘鄉(xiāng)村醫(yī)生，確保每個行政村至少有一所村衛(wèi)逝世室，每個村衛(wèi)逝世室至少有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，暫且沒法招聘的，可從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)逝世院下派醫(yī)生駐村坐診，真實解決民眾便遠救治的結果；四是加強鄉(xiāng)村醫(yī)生財政補助、基礎民眾衛(wèi)逝世補助、國家基礎藥物制度專項補助等政策落本相況的看管搜查，保證村衛(wèi)逝世室基礎醫(yī)療戰(zhàn)公務衛(wèi)逝世處事普通運轉。全州共有300個行政村(隊)，目前有村(隊)衛(wèi)逝世室256所(其中標準化村衛(wèi)逝世室178個)，xx年投資243萬元新建27所村衛(wèi)逝世室(其中中間投資135萬元，縣市配套108萬元)，xx年自動搶奪落實30所村衛(wèi)逝世室拔擢資金。

　　完成時限：村衛(wèi)逝世室基礎行動步伐拔擢完成時限xx年底；此外義務xx年年底必須完成。

　　2、加強“訪惠集”義務的結構率領，依托衛(wèi)逝世行業(yè)特點，著力解決塔木贊格村窮苦戶生產(chǎn)生活脆苦的結果。

　　主要方法：一是摸清貧困戶家庭基礎情況，針對不合特點，分戶制定脫貧幫困挨算，并為每個窮苦戶家庭建立家庭檔案；兩是春耕秋收之際，自動聯(lián)系農(nóng)機戶或結構本局局部干部職工協(xié)助窮苦戶犁地、收成、收割農(nóng)做物；三是取農(nóng)業(yè)部門聯(lián)系，建立窮苦戶種植技術定期培訓機制，邀請農(nóng)業(yè)技術人員現(xiàn)場培訓戰(zhàn)引誘，及時解決窮苦戶種植歷程中顯現(xiàn)的技術結果；四是幫手村委會加強養(yǎng)殖業(yè)存款資金支出的看管，確保資金�？罟�；五是操作養(yǎng)殖業(yè)存款資金為每個窮苦戶家庭采辦適當數(shù)量的家禽，聯(lián)系畜牧獸醫(yī)人員一對一地為窮苦戶引誘、傳授養(yǎng)殖技術；六是幫手自愿窮苦戶進城創(chuàng)業(yè)或赴周邊處理時令性的勞務創(chuàng)收，正正在創(chuàng)業(yè)資金存款戰(zhàn)辦理各項行政答應圓面給予大力的.支撐。xx年3月底前由局“訪惠集”義務組背責，摸渾塔木根贊格村窮苦戶基礎情況、家庭收進主要去歷、窮苦緣由、刪收創(chuàng)業(yè)自愿，分類制定脫貧幫困挨算；xx年操作養(yǎng)殖業(yè)存款資金或自治區(qū)專項資金為10戶窮苦戶采辦牛、羊、雞、冰激凌建筑拆備，以生產(chǎn)綠色畜牧業(yè)副產(chǎn)品為刪收創(chuàng)收門路，邀請有閉專家給予技術引誘；4月、9月結構窮苦戶青壯年勞力2批60人次，中出啟包xx地區(qū)部分植樹綠化工程。

　　完成時限：xx年底

　�、鎺褪钟虚]單位執(zhí)行的任務

　　1、制定農(nóng)業(yè)技術人員定面聯(lián)系處事窮苦戶企圖，結構睜開技術處事義務。

　　主要方法：摸清貧困戶家庭底數(shù)，體會窮苦戶正正在種植業(yè)技術處事圓面的需供，及時背農(nóng)業(yè)部門上報需供挨算。建立取農(nóng)業(yè)技術人員聯(lián)系機制，定期邀請農(nóng)業(yè)技術人員為窮苦戶睜開種植業(yè)技術培訓戰(zhàn)面臨面引誘。局結構幫扶村共有窮苦戶40戶，其中32戶正正在種植蔬菜、玉米、甜菜等圓面有技術處事需供，xx依照農(nóng)業(yè)技術部門培訓挨算，上報32人插手培訓，5月、8月分兩次邀請農(nóng)業(yè)技術人員為18戶窮苦戶中止現(xiàn)場技術引誘。

　　完成時限：xx年底

　　任務互助：

　　2、加強對窮苦戶富余戚息力相關技能的培訓，晉升窮苦戶戚息創(chuàng)業(yè)的本領。

　　主要方法：體會市場賦閑趨勢、用工需求和窮苦戶家庭戚息力的文化火仄、年齡等基礎情況，結構窮苦戶家庭戚息力自動插手人社部門進行的戚息技能培訓戰(zhàn)企業(yè)用工招聘會，最大年夜限定地幫手窮苦戶轉移賦閑。局“訪惠集”義務組背責，xx年上報10戶25人次插手人社部門結構的戚息技能培訓班。

　　完成時限：xx年底

　　3、加強對窮苦戶家庭勤懇致富的勵志教育，促進窮苦戶戚息力樹立自力更生、勤懇脫貧的熟悉。

　　主要方法：一是建立取果懶致貧窮苦戶定期談心機制，清楚責任人，完成一對一幫扶教育，使其充分熟習到自己的結果戰(zhàn)不足，引導其自動背勤懇致富高手學習；兩是結構果懶致貧的窮苦戶及時插手相關部門進行的脫貧勵志教育；三是加大年夜看管轉化力度，及時跟蹤看管窮苦戶的生產(chǎn)發(fā)展情況，對思維戰(zhàn)動作顯現(xiàn)波動戰(zhàn)反復的再次中止教育引導，對立做到思維熟習沒有竄改，教育引導義務沒有罷戚，確保轉化成功，使窮苦戶實正能夠依托自己的辛勞戚息脫貧致富。xx年由局“訪惠集”義務組背責，摸渾果懶致貧戶底數(shù)，取結構支部黨員建立一對一幫扶閉系，清楚責任人戰(zhàn)義務目標，每季度睜開一次拜候談心活動，做到思維沒有轉化幫扶沒有脫鉤。

　　完成時限：長期對立

　　3、義務懇求

　�、寰贮h組要加強對細準扶貧義務的結構率領，定期召開細準扶貧義務折衷會，及時支現(xiàn)和解決細準扶貧義務中碰著的脆苦戰(zhàn)結果。要加大年夜對細準扶貧投進的力度，定期搜查幫扶方法落本相況，真實做到率領到位、責任到位、投進到位、方法到位，確保細準扶貧義務得到實實在正正在的效果。

　�、婢帧霸L惠集”義務組要建立局結構黨員干部一對一幫扶窮苦戶機制，取村“兩委”班子研究制定符合窮苦戶實際的三年脫貧企圖戰(zhàn)每年的脫貧挨算，要清楚職責戰(zhàn)年度義務目標，找準義務切進面，狠抓義務方法落實。要建立年度脫貧效果評審制度，定期查找扶貧義務的盈弱環(huán)節(jié)，加大年夜履職盡責的督查力度，力爭3年使70%的窮苦戶脫貧。

　�、缇洲k公室要做好局“訪惠集”義務組的后勤包管義務，正正在人力、物力、財力上努力支撐“訪惠集”義務組執(zhí)行職責。要做好扶貧幫困義務疑息的搜聚義務，及時宣傳履行范例事跡和好的做法。春耕秋收農(nóng)忙時令要及時結構干部職工睜開義務支農(nóng)。各級率領干部要帶頭落實細準扶貧各項方法，為帶動局局部干部職工自動參與扶貧拓荒義務做出樹范戰(zhàn)表率。

　　幫扶工作計劃3

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹落實貫徹“兩全”方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發(fā)展，提高教育質量，真正做到因材施教。本學期，我們將一如既往地進一步做好學生的轉化工作。

　　二、工作目標

　　1、力爭后30%學生轉化面達到80%。

　　2、培養(yǎng)后30%學生樹立遠大的理想。

　　3、養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法。

　　4、培養(yǎng)后30%學生良好的心理素質。

　　三、工作措施與方法

　　1、動之以情，消除戒備心理。

　　消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后30%學生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　2、尊重信任，喚起自尊心。

　　自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后30%學生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：

　�。ǎ保⿲�30%學生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后30%學生的學習毅力和克服困難的能力。

　�。ǎ玻┳尯�30%學生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

　�。ǎ常┳尯�30%學生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。

　　3、曉之以理，增強后30%學生分辨是非的能力。

　　教師應曉之以理，提高后30%學生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后30%學生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　4、創(chuàng)設情境，鍛煉后30%學生的意志。

　　針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。

　　5、持之以恒，反復教育，鞏固后30%學生良好的行為習慣。

　　后30%學生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉化過程中，后30%學生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后30%學生保持不斷前進的勢頭。

　　6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶后30%學生的同學。

　　四、主要工作安排

　　1、針對后30%學生行為習慣差，進行行為習慣講座。

　　2、針對后30%學生法制觀念淡薄，進行法制系列教育。

　　3、針對后30%學生心理障礙嚴重，進行心理咨詢活動。

　　4、針對后30%學生學習目標不明確，進行學習目的教育。

　　5、針對一部分后30%學生家庭教育薄弱，進行專題家訪活動，與家長建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學生的學習和生活情況。

　　6、建立后30%學生的成長檔案袋。

　　幫扶工作計劃4

　　為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進學校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務能力，盡快勝任教學工作，實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。

　　組織機構：

　　學校成立教師成長結對幫扶領導小組，領導小組組成成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　一、幫扶對象：

　　1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）。

　　2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）。

　　3、其它自愿參加的初級職稱教師。

　　二、幫扶形式：

　　采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學、取長補短、互相幫扶。

　　三、幫扶目標

　　1、引導有待提高的教師學習具有豐富的教育教學經(jīng)驗的教師，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。

　　2、引導有待提高的教師學習校紀校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。

　　3、引導有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教育教學能力。

　　4、引導有待提高的教師在學習學校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。

　　四、幫扶雙方職責：

　　（一）指導教師職責

　　1、全面關心被指導教師的發(fā)展，帶思想、帶作風、帶業(yè)務。以自身的良好素質去影響、引導有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。

　　2、全面跟蹤被指導教師的課堂。結合學校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。

　　2、指導教師要本著對學校發(fā)展負責、對有待提高的教師的發(fā)展負責的高度的責任感，根據(jù)學校對教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。

　　3、指導教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導他們上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

　　4、指導教師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科輔導等。

　　5、了解有待提高的教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導他們加強學習，進行教育教學的科研。

　�。ǘ┍恢笇Ы處熉氊�

　　1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，尊重指導教師，虛心聽取指導教師的意見，不定期向指導教師匯報學習情況、工作體會和教學感悟。

　　2、認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。）

　　3、努力上好每堂課，并請指導教師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，盡快適應教學工作，并逐步形成自己的教學風格。

　　4、結合學校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。

　　5、被指導教師每月完成1篇教學隨筆，上交給指導教師，指導教師審閱。

　　6、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務導師共同參與課題研究）。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級課題研究）。

　　7、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。對業(yè)務指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。

　　幫扶工作計劃5

　　為優(yōu)化我校教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長，實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，開展青年教師和骨干教師之間的“結對”活動。作為一名骨干教師，我有責任幫助青年教師提高業(yè)務水平，較快地掌握教育教學方法，迅速成長。根據(jù)上學年我校骨干教師幫扶青年教師實際，本學年將在前一段工作的基礎上，繼續(xù)深入開展“幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：

　　一、本年度的工作目標

　　1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

　　2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

　　二、幫扶對象

　　教師賈永芝

　　三、本年度重點工作

　　1、制定出切實可行的幫扶措施。

　　2、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用，組織他們上研討課、公開課和示范課；年輕教師上匯報課。

　　四、具體措施

　　1、以課堂為主陣地

　　課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：

　　(1)青年教師基本功訓練。

　　本學期中，每周校本教研時間。和幫扶教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

　　(2)互相聽課評課，根據(jù)課堂了解的情況，詳細地對其進行分析、評述。讓其明白自己課堂教學哪些方面是成功的，值得肯定，應該發(fā)揚光大；哪些方面存在問題，原因是什么，該怎么改進，并且提出整改要求。做好日常的師徒互聽、評課，自己寫好幫扶筆記，幫扶對象寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思)

　　(3)課堂展示。

　　本學期，我將每周進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié)，并利用教研組活動時間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況。

　　2、我將努力幫助幫扶對象提高教學質量，要出點子，教方法，想辦法使幫扶教師的教學水平于教學質量得到一定的提示。

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