教學工作計劃

時間：2020-11-24 11:01:38 工作計劃我要投稿

【精品】教學工作計劃范文集錦6篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一定有不少可以計劃的東西吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編幫大家整理的教學工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】教學工作計劃范文集錦6篇

教學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。

　　二、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設(shè)

　　建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　2、加強班級管理崗位責任制

　　設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　3、加強學生自我管理

　　建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。

　　開展學習競賽活動。

　　開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　4、加強師生對話

　　建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。

　　建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

　　5、加強文化禮儀教育

　　通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

　　6、加強學生心理教育，促進健康成長

　　對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導。

　　對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康。

教學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期我們將以《XX教育局20xx學年度第一學期工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以精細化管理為手段，以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標，不斷創(chuàng)新工作思路，調(diào)整工作方法，強化教育教學管理，提高整體辦學水平。

　　二、主要任務(wù)與目標

　　1、加大德育教育的力度，增強德育工作的針對性和實效性，以禮貌行為習慣的養(yǎng)成作為重點，加強對學生德育的教育。

　　2、開展各種形式的教科研活動，推進高效課堂教學教研，提高課堂教育教學質(zhì)量和效益，加強并完善群眾備課制度，切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平，全面提高學校教學質(zhì)量

　　3、深化“質(zhì)量是生存”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，強化各年級個性是畢業(yè)班教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成各項教學質(zhì)量指標

　　4、強化管理，確保學校安全穩(wěn)定、正常有序運行，全力構(gòu)建和諧平安校園

　　5、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。

　　三、工作要點與主要措施

　　(一)強化過程管理，提高教學效率

　　加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，因此要對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

　　1、制訂好計劃各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。

　　2、嚴格教學秩序教師務(wù)必嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準，參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。

　　3、做好教學五認真

　　(1)、備課要充分，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材資料與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

　　(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實狀況進行檢查。用心開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

　　(4)、輔導要及時，針對性要強，個性重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生帶給發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生帶給更廣闊的上升空間。

　　(5)、認真落實教育局教研室有關(guān)教學要求，各備課組要定時間、定地點、定考試資料。要建立記分冊、測試但是關(guān)學生名冊、補課時間表。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。各備課組還要及時做好考試的質(zhì)量分析，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔教務(wù)處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學質(zhì)量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。

　　(二)加強常規(guī)教學的精細化管理，落實常規(guī)教學的基本要求，全面提高教育教學質(zhì)量。修訂和完善《市三中教學管理常規(guī)及評價方法》，堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學過程管理，每月進行一常規(guī)工作檢查，并不定期進行抽查，每次檢查后要有分析總結(jié)，檢查結(jié)果張榜公布并納入教師績效工資考核中。根據(jù)我校教學常規(guī)的具體狀況，突出對教學的過程性評價，加強對教師平時教學工作的量化管理，實行教學質(zhì)量定時、定質(zhì)、定量分析。同時對教師的備課、上課、聽課、教研活動等各項工作的過程和結(jié)果進行檢查評估，對學生的學習興趣及習慣、學習過程及方法、學習水平及潛力個性是自學水平和潛力等狀況進行調(diào)研，并及時反饋。常規(guī)教學要落實“六化”：群眾備課經(jīng)常化，每周至少一次，由分管領(lǐng)導參與并負責抓好落實，用心倡導二次備課;個人備課具體化，要針對不同教情、學情，采用靈活多樣的教法學法，使教學資料具體而有針對性;課堂教學藝術(shù)化，要用心引導學生自主學習、教師精講點撥，教學活動激趣，實施分層教學;課外作業(yè)多元化，可實行分層作業(yè)、分類作業(yè)，激活學生思維，注重進行面批;單元測試規(guī)范化，要重視單元測試的講評、補救，抓好二次過關(guān);質(zhì)量分析制度化，建立教學質(zhì)量分析制度，用心引導學生自我分析，教師精講評析，

　　學校督導分析。

　　(三)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。

　　青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

　　(1)、開展青年教師課堂達標活動，本學期除人人上一節(jié)公開課或示范課外，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行群眾評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。

　　(2)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，用心鼓勵青年教師申報市、縣教學能手，鼓勵青年教師參加高一層次的學歷進修。

　　(3)、抓好師德師風建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、禮貌施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。

　　(4)、結(jié)合教育局組織的基本技能的學習與考察，認真組織青年教師進行理論學習及基本功訓練，用心探索新課改環(huán)境下的學科整合與探究式教學實踐研究，探索有利于學生構(gòu)成“自主、合作、探究”的學習方式，開展有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力的研究性學習活動。在此基礎(chǔ)上，撰寫出一批高質(zhì)量的學科、學術(shù)論文，或經(jīng)驗總結(jié)材料，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階。

　　(四)增強教研意識，提高教研水平。

　　1、教研組長和備課組長應(yīng)用心指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定資料、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學資料、教學設(shè)計，作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來思考，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學資料，選取教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對教研活動的管理和指導，確保教學案真正成為群眾智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將資料告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后在一齊討論教學得失，從而切實提高教研實效性。

　　2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師個性是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的成效。

　　3、進一步落實聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。

　　(五)抓好畢業(yè)班工作，確保明年中考取奪較好成績

　　對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導上，為學生的終身學習、自主學習、自主探究和主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級的教學質(zhì)量，明確目標職責，落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：

　　1、加強學校領(lǐng)導、班主任、任課教師、家長之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。

　　2、摸清畢業(yè)班學生的實際狀況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率，即兩手抓：一手抓優(yōu)秀率，一手抓平均分，提高學校在社會上的聲譽。

　　3、根據(jù)不同學科的特點和學生的具體狀況，講授資料必須要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。本學期所有老師必須要眾志成城、奮力拼搏，為明年中考打下堅實的基礎(chǔ)。

　　(五)樹立服務(wù)意識，加強交流合作

　　1、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗與教訓，提高初三教育教學效率。

　　2、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教育教學管理檔次。

　　3、為教師成才帶給廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

教學工作計劃篇3

　　今年我擔任九（1）班、九（5）和九（6）班的物理教學工作，對于這批學生，學生層次不齊，部分學生還沒有學習的興趣，所以對于以后的教學還是有些擔憂，我將盡自己最大的努力帶好這批學生，現(xiàn)制定工作計劃如下，

　　一、教材分析

　　九年級的教學內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力。學生剛開始會有不適應(yīng)，在學習

　　上造成困難。另外，初三的內(nèi)容多，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊。所以，有些學生也會掉隊。

　　二、教學目標

　　1、學生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。

　　2、學生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答；

　　3、爭取使學生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進步。

　　三、工作措施

　　1、用最短的時間記住學生的名字，了解學生的學習成績，性格特點，興趣愛好，為自己的教學鋪平道路。

　　2、認真學習課程標準，準確掌握學業(yè)水平考試的考點和重點。我要認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也

　　不降底難度。努力提高學生的興趣，使他們喜歡學習物理。

　　3、今年我要大膽進行物理教學的改革，用多種教學方法，引起學生的興趣。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學。放手學生，讓他們可以真正成為學習的主人。

　　4、嚴格要求學生。嚴師出高徒，學生的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每個學生課上都有收獲。杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；對學習態(tài)度不端正，習慣不好的學生要多談話，讓他們保持學習的熱情。

　　5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。

　　6、加強自身的業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平。聽課是一種很好的學習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學視頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學水平。

　　7、做到及時反思和總結(jié)。多年的教學經(jīng)驗告訴我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學，找出不足和成功之處。寫下來，做好記錄。當成寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。

　　五、教學內(nèi)容和教學進度

　　第1~2周內(nèi)能

　　第2~5周內(nèi)能的利用

　　第6~8周電流和電路第9~10周期中復習第11周期中考試

　　第12~14周電壓和電阻第15~17周歐姆定律第18~19期末復習第20周復習期末考試

教學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　小學科學學科教研工作將以省、市兩級教育行政及教育科研部門的工作要求為準則，始終圍繞科學教育目標的認識，科學課程的實施過程，科學課教學手段與方法的運用等問題組織活動。根據(jù)本學科的特點，制定切實、可行、有效的教研措施，努力探索現(xiàn)代教研方式，提高教研效率。進一步加強校本教研，尋求提高課堂教學效率的途徑和方法。完善學科建設(shè)，全面提高學科教學質(zhì)量。

　　二、工作措施及主要做法

　　1、認真組織學科教師對課程理念的學習與培訓。采用參訓通知、到會記錄、學習考核、成績通報等形式。督促學科教師熟悉教學內(nèi)容，明確課程目標，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革教學方法。

　　2、著力推進課改理念在課堂教用中的實踐與運用，倡導科學興趣課堂、快樂課堂、玩中學、實踐與探究等，促進課堂教學有效性的提升。開展靈活多樣的主題研究，體會科學家們是如何進行觀察和提出問題的，如何進行猜想和建立假設(shè)的，如何為假設(shè)尋找事實與證據(jù)的，如何建立科學的模型來解釋他們的假說并與他人交流的……。

　　3、堅持抓好教學視導，深入課堂。通過聽課、評課、教學問卷調(diào)查，主題研討、傳遞信息、解答疑難溝通與交流等形式，發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)實問題，互研互教，促進學科教師水平與品位的提升。

　　4、強化學科基地建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)指導小組的引領(lǐng)作用，不斷探索尋求具有本學科特點的課堂教學模式，推動全市科學課教學研究工作。本學年度研究的`重點為：農(nóng)村小學科學課教學模式的探究。從身邊的事情入手，創(chuàng)設(shè)各種實驗活動，讓孩子們在實驗中學到東西，從動手中滿足孩子們對知識的記憶。

　　5、努力引入學科課堂標準的評價方法，建立新型的評價體系。采用科技作品、論文、記錄研究報告等形式進行評價，結(jié)果可用等級評語、量表、圖示等方式表示。組織專業(yè)指導小組成員，編寫測驗題、練習題，指導學科教師學會用鼓勵性、指導性、延遲性等評價方法，促進學生知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀和創(chuàng)新能力及創(chuàng)新精神的全面和諧發(fā)展。

　　6、加強學�？茖W課的教學管理、服務(wù)與指導。結(jié)合農(nóng)村實際，著力研究、探討農(nóng)村教育現(xiàn)狀，在師資力量教學設(shè)備、實驗條件環(huán)境比較薄弱的情況下，應(yīng)如何有效地推進科學課的教學實施。

　　三、教研活動安排：

　　二月：

　　1、召開新學期教研工作會

　　2、“五項全能比賽”評選

　　3、召開備課研討會

　　4、蘇教版三至六年級下冊教材培訓

　　三月：

　　1、舉行科學實驗教材的使用及如何有效進行科學實驗研討活動

　　2、科學課課堂教學模式研討

　　四月：

　　1、組織進行開展“有效課堂教學”優(yōu)質(zhì)課評比

　　2、組織學生進行期中測試

　　五月：

　　1、進行科學學科優(yōu)秀試題評選

　　2、進行科學教學工作總結(jié)

　　六月：

　　1、進行科學學科復習

　　2、組織期末測試

教學工作計劃篇5

　　學校里必須要把學生的體育成績提上去,作為一名體育教師。要學生努力學習的同時,也要把良好的身體鍛煉好，讓他健康的成長。為了實習這一目標，特別制定本學期工作計劃：

　　一、指導思想及目標

　　積極推進素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

　　二、教學措施

　　1積極倡導學生在體育活動中。配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學生每天的眼保健操。

　　2積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣。

　　3本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣。學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

　　4要不斷加強對教學教材的研究。本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

　　5每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。

　　6以據(jù)學生的特點。利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。

　　7體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作。各班進出場線路有序、隊伍整齊。

　　8體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課。鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

　　三、工作任務(wù)及要求

　　1抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練。也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高；競賽能有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。

　　2抓好“兩課兩操一活動”增強學生組織紀律觀念。兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

　　3抓好《體質(zhì)健康》工作。注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質(zhì)。推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的解是初步的對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

　　學生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去，相信只要通過我認真努力工作。相信在不懈的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他學習成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展。當好一個體育教師其實并不難，難的就是教學當中的態(tài)度，要把位學生負責的態(tài)度做到較好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任！全國又掀起了全民健身的高潮，奧運會之后。參加體育項目隆重的開展起來，每個人都參與其中，好一派全民健身的思潮！

教學工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》指導精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學期圍繞本園的教研工作計劃，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，全面開展 “ 幼兒閱讀教育活動研究 ” 加強 “ 健康教育 ” 幼兒科技教育 ” 努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計劃。

　　二、班況分析：

　　本班是幼兒閱讀教育活動研究 ” 實驗班，共有 41 名幼兒，男孩 23 名、女孩 18 名、基本是獨生子女，年齡在 2 歲半到 3 歲半，年齡差別大。有接近 60% 幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活，已經(jīng)初步認識了幼兒園生活及局部慣例要求。

　　根據(jù)對幼兒基本情況的分析，班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動，有個性，動手能力強，基本會用勺子進餐，動作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語表達能力強，愛聽故事，喜歡動畫片里的各種角色，但他自制能力差，不愛護玩具，不懂得謙讓，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差，依賴性較強，自我服務(wù)意識較弱。

　　三、教育教學工作：

　　根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）同時結(jié)合我班幼兒的實際情況，兩位教師將團結(jié)一致、密切配合、及時聯(lián)系，做到教育一致，認真學習《教師職業(yè)道德》不時提高自己的道德修養(yǎng)，認真履行自己的職責。工作中堅持積極鼓勵，面向全體幼兒，注重個體差別，因材施教，做到耐心細致及 “ 四勤 ” , 堅持保教并重的原則，合理安排幼兒的一日活動，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。

　　本學年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓，友好相處，認真開展各區(qū)角游戲活動，游戲中要求幼兒維護玩具和學習整理自己和集體的玩具。游戲的同時加強孩子平安意識的培養(yǎng)及自我維護的能力 , 盡全力維護孩子的身體健康 .

　　四、開學工作及教研情況分析：

　　九月份 , 青年街幼兒園小一班 41 名幼兒全部到園，接待孩子入園的第一天 ( 9 月 1 日 ) 召開了家長座談會，并且在孩子到園后，對他做了一定的解和觀察，通過了解和觀察分析，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來 , 一日生活中的慣例環(huán)節(jié)非常單薄，然而幼兒慣例培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，以培養(yǎng)幼兒良好的生活慣例作為目標，為進一步進行閱讀教學研究工作作好準備，對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導，體現(xiàn)幼兒自主，自由、自愿的同時，建立良好的生活慣例。

　　四、教研工作具體目標：

　　1 教研主題：

　　如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力

　　2 教研目的

　　1 明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的慣例要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去 .

　　2 保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，各環(huán)節(jié)中目標一致，保教共同觀察幼兒、解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施。

　　3 提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動。

　　五、本學年教研工作目標：

　　針對以上情況，教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護每一個孩子，耐心而細致地護理和教育他為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，對幼兒進行教育，全面開展 “ 幼兒閱讀教育活動研究 ” 基礎(chǔ)上，加強滲透 “ 慣例教育 ” 語言教育 ” 幼兒游戲 ” 等活動的開展，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展。

　　六、具體工作內(nèi)容、要求、措施：

　　慣例及教育實施：

　　1 熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學習、游戲和生活活動，使幼兒情緒盡快安寧，適應(yīng)幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。

　　2 合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導、鍛煉，通過體育游戲的形式，做到每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作。

　　3 實施閱讀教育活動，加強幼兒生活慣例和秩序感的培養(yǎng)，學習規(guī)范性的閱讀習慣。促進幼兒發(fā)明性的發(fā)展，并做好詳細的記錄觀察。

　　4 利用電化教學手段，開展 “ 每日故事 ” 實效性教學，提高幼兒對語言故事的學習興趣。

　　5 結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒觀賞一些生活中常見的簡單標志和文字符號，并且培養(yǎng)他興趣，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和閱讀技能！

　　6 認識幾種常見的樹和花，知道它名稱、明顯的特征和主要用途。知道維護花草樹木，學習觀察植物的生長過程。

　　7 開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則，學會簡單的自我維護方法。加強幼兒的平安意識培養(yǎng)。

　　家長工作：

　　1 學期初將對新組成的小一班進行家訪工作，解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、喜好、生活習慣等。

　　2 要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi) 與班上教師見面，引導家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備。