關于四年級工作計劃范文6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,該好好計劃一下接下來的工作了!寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的四年級工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級工作計劃 篇1
一、班級概況
全班共有學生50人,其中男生32人,女生18人。學生年齡在9---11歲之間,處于童年身體發(fā)育最快的時期。
從他們的差異來看:該班學生有五分之四是外地寄讀生,且大多數(shù)是來自內(nèi)地農(nóng)村,父母一般為普通打工者,加之他們?nèi)胄r間不一,所以班級整體學習基礎薄弱,學習能力存在差距。男女生之間開始出現(xiàn)界限,他們的學習也出現(xiàn)了差異。
從整體學風來看:大部分學生思維活躍,課上積極發(fā)言,課后作業(yè)按時認真完成,書寫干凈、整齊,學習態(tài)度端正,個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能集中精力,學習時間保持不能長久。
從心理發(fā)展來看:他們新事物比較好奇,對課堂教學的活動形式較感興趣;他們感知覺的無意性和情緒性比較明顯,情感容易外露,愿意聽表揚;他們興趣十分廣泛,感知比較籠統(tǒng),自覺性較差,注意力不夠穩(wěn)定。
二、工作目標
以《高黎小學德育工作計劃》為指針,以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,突出少先隊活動和課堂教學為主渠道,進一步推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化,提高小干部現(xiàn)代教育素質(zhì),為培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的新型人才打下堅實的基礎。以學生發(fā)展為本,以“向上、向善、向新”為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)出具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的新型少年。
。ㄒ唬┙逃繕
1、培養(yǎng)學生的團隊精神,促進學生間齊心協(xié)力、共同進取。
2、培養(yǎng)學生的個性修養(yǎng),促進學生重視自身的健康成長和個性發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生的思想素質(zhì),與人謙讓、理解、包容,自我突破、進取。
4、培養(yǎng)學生的志趣抱負,熱愛家鄉(xiāng)、學校、祖國,立志博學成才。
5、培養(yǎng)學生的關懷意識,關愛老人幼兒、體恤病殘、救助貧困。
6、培養(yǎng)學生的環(huán)境意識,不亂扔垃圾,講究衛(wèi)生,愛護花草樹木。
(二)管理目標
1、做好班級的日常管理工作。
2、本學期末,出勤率達到99%以上。
3、培養(yǎng)班干部的管理能力,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
4、建立班集體的正確輿論和良好班風。
5、爭創(chuàng)先進文明班級。
6、開展班集體教育活動,使班集體在活動中產(chǎn)生凝聚力,使學生在活動中提高認識。
三、具體工作安排
。ㄒ唬⿲崿F(xiàn)教育目標
1、創(chuàng)建人文環(huán)境,陶冶學生的道德情操。
人文環(huán)境有著巨大的無形的教育力量,尤其是對后進生的不良言行具有潛移默化的“功效”,所以要加強人文環(huán)境的建設,一種熱愛班集體、熱愛學習、熱愛生活、積極進取、相互幫助、互相關懷的人文環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,不道德、不良行為讓人感到可恥,學生逐步養(yǎng)成講文明講禮貌的習慣,學生體驗著愉悅的氛圍,激發(fā)著高尚的道德情操,實踐著良好的道德行為。
2、加強《班規(guī)班約》的學習,規(guī)范學生的日常行為。
認真學習《學生管理手冊》、《小學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》等規(guī)章制度,讓學生“心中有數(shù)”有章可循。學生熟知規(guī)章制度之后,認真對比自己的言行舉止,召開交流會,談談自己做得好的方面與不足之處,今后加于改正。通過學習——對比——交流等系列活動,規(guī)范學生的日常行為。
3、間接溝通“潤物無聲”。
本學期我為學生設立一個“知心朋友信箱”。四年級小學生雖然年紀小,但是他們幼小的心靈卻是五彩繽紛的,他們也會有自己的小秘密或小煩惱,“知心朋友信箱”是學生傾訴的地方,學生通過書信傳遞悄悄話,把自己內(nèi)心深處的喜怒哀樂真情流露,閱讀信件后,準確地從字里行間捕捉到學生的遺憾、悲哀、快樂等各種情感,了解學生的心理狀況,對學生情感的波動及時疏導,使學生健康快樂地成長。
(二)實現(xiàn)管理目標
1、加強班干部隊伍的培養(yǎng)。
班級小干部是班主任的左右手,培養(yǎng)強有力的班委機構對班主任工作具有重要意義?梢詮囊韵聨讉方面入手:(1)、要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信。(2)、在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求干部個人在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。(3)、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
2、培養(yǎng)學生自我管理的能力
(1)建設管理小組。由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;由勞動委員負責包干區(qū)衛(wèi)生,生活委員負責教室衛(wèi)生,分組到人。
(2)開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。
3、培養(yǎng)班集體的正確輿論和良好班風。
一個班里形成了正確的集體輿論,才能分辨是非,支持和提倡正確的言行,批評和制止不正確的言行,才能使集體更加團結(jié),不斷進步,促進每一個學生健康地成長。培養(yǎng)班集體的正確輿論,我采取以下幾種做法:(1)利用班隊課和思想品德課進行思想品德教育,提高學生的道德意識。(2)及時表揚好人好事,批評不良的思想行為。(3)開展評論,提高學生明辨是非的能力,即針對學生中出現(xiàn)的不良言行開展評論,促進學生思想的斗爭,分辨是非。
良好的班風能促進班集體的形成和發(fā)展,對班級的每個成員都產(chǎn)生積極的潛移默化的作用。培養(yǎng)良好班風,我的做法是:講清道理——提出要求——樹立榜樣。即向?qū)W生說明為什么要建立良好的班風,并和學生一起討論在紀律、學習、勞動等方面應如何做,以班里的優(yōu)秀生為榜樣,使學生有明確的目標。
4、及時班務公開,加強班務管理。
及時公開班級常務事情,及時公布獎扣分情況,使學生了解每周班里的情況,出勤、紀律、好人好事、違規(guī)行為等。使學生了解班中的優(yōu)良作風與存在的問題,同時也對班中一些頑劣的學生具有監(jiān)督作用,約束其不良言行舉止。
5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格
(1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2)指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
(3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。
6、設立特別獎,鼓勵學生展現(xiàn)自己。
這里主要是鼓勵中等生和后進生積極上進,這些學生在學習上沒有什么優(yōu)勢,設立一些特別獎:“最受歡迎獎”、“最佳勞動獎”、“榜樣獎”、“最勤奮獎”、“文明禮貌獎”。評選以學生投票為主,每個獎項選出兩至三名學生候選,我再從中選出表現(xiàn)較好的學生。特別獎的設立大激發(fā)了學生(尤其是后進生)努力上進的愿望,樹立自信心。
四年級工作計劃 篇2
一、班級情況分析:
*本班共69人,其中女生34人,男生35人。
*學習狀況:通過小學三年的學習,大部分學生能在新教材的理念下完成基本的學習習慣的養(yǎng)成,掌握一定的學習技巧和方法,但思維能力和語言表達的能力不強,對于知識的學習屬于接受型,主動性不夠,而且悟性不高,全班沒有尖子生,有一些同學處于及格邊緣,有20多位學生不及格,一半學生學習困難。
*行為習慣:女生和大部分男生能遵守學校的各項規(guī)章制度。
二、班風:自信快樂 團結(jié)友愛
三、中隊目標:
1、形成良好班風,使班級管理制度化,規(guī)范化。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,使他們成為講禮儀、講文明的好學生。
3、加強學風建設,使學生主動學習,提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、結(jié)合班級文化建設,從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,為自己生存的環(huán)境做出一份貢獻。
.四、工作重點:
1、充分利用各種資源,加強隊員的愛國主義、民族精神教育及生命教育
*利用班會、晨會進行各種行之有效的宣傳工作。
*充分利用各類節(jié)日開展各項活動:“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、等
2、做好班級的凝聚力工作,形成良好的班風
*認真學習文明班級評比細則,落實學生的行為規(guī)范,設計好班級的評比記載表,根據(jù)文明學生的評比要求進行評比,記錄.
*每天安排好中隊委員和一名普通隊員進行值日,管理好班級一天的情況,并每天做好記錄.
*每周進行總結(jié),評出一周的文明學生.一個月后,根據(jù)四周的記錄評出每月的文明學生。
3、完善隊干部制度,提升隊干部的管理能力
*結(jié)合少先隊活動,讓所有的隊員都明確:什么樣的隊長才是好隊長
*實行崗位競聘制度,自我申報、自我展示、選舉產(chǎn)生。
*每月召開兩次干部會議,學習開展工作的方法,解決班級中的問題,最重要的是培養(yǎng)責任心。
*通過在各種活動中的表現(xiàn)以及平時的點點滴滴,在班中形成一定的威信,帶動班級的各類工作的開展。
4、結(jié)合班級文化建設“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”,開展“和諧教室的建設”,讓中隊真正成為隊員的自主園地。
5、繼續(xù)完善班級的小家務建設
*積極開展各項中、小隊活動,隊員全員參與,全面活動,做到有制度、有特色、有創(chuàng)造。
*每月召開兩次隊干部例會,總結(jié)工作,提出要求。
*及時更換板報,給隊員們帶來更多的信息。
*健全班級的衛(wèi)生工作、安全工作,做到人人有崗位,天天有自查。
6、其他工作
*經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長及時了解學生在校的表現(xiàn),并與學校積極配合,做好學生的教育工作.
*重視體衛(wèi)藝工作,使學生全面發(fā)展.
*利用談話課,思品課、午會課等陣地課時間,對學生進行健康心理教育
五、具體工作安排:
九月份:
1、教師在晨會課上講《小學行為規(guī)范》內(nèi)容,同時制定班歸,每月評比內(nèi)容。
2、加強交通,衛(wèi)生,防拐騙等安全教育。
3、結(jié)合“教師節(jié)”,加強感恩教育。
4、行為習慣:按時到校守紀好,主動問候禮儀好。
學習習慣:上課認真聽講,積極動腦,按時完成作業(yè)。(通過在第二周班會上反饋開學一周的預備鈴情況提出需改進的地方,并開展評比活動)
5、通過參加“禁毒征文”比賽,對學生進行毒品預防教育
6、結(jié)合一個月開展的活動進行評比,完成評比表,評出“每周一星”。班干部做好自評互評工作,完成評比表。
十月份:
1、行為習慣:文明禮儀、安靜就餐。學習習慣:帶好學習用品,勤奮學習態(tài)度好
2、觀看國慶閱兵儀式,國慶晚會,對學生進行愛國主義教育。
3、結(jié)合建隊日,開展對干部改選工作,加強小干部的責任意識,并通過隊日課引導隊員進一步學習隊章、隊史知識。
十一月份:
1、行為規(guī)范訓練:課間文明休息好,教室整潔環(huán)境好
2、結(jié)合“科技節(jié)”,開展“我為保護環(huán)境獻一份力“的活動:做一次節(jié)能小調(diào)查、聽一次節(jié)能報告、拒用一次性筷子、節(jié)約一滴水、留用一張紙。
3、結(jié)合一個月開展的活動進行評比,完成評比表。班干部做好自評互評工作,完成評比表。
十二月份:
1、結(jié)合學校的安排,進行“行為習慣”和“學習習慣”的訓練及評比
。1)與爭當升旗手和執(zhí)勤員活動相結(jié)合
。2)獲得行為習慣或?qū)W習習慣小標兵的同學,將收到以中隊名義寫給家長
的一封信,以此來表揚那些同學
2、通過午會課對學生進行安全法制教育(針對班級中出現(xiàn)的情況)
一月份:
1、總結(jié)一學期的評比工作,完成評比表,評出“文明生”。班干部做好自評互評工作,完成評比表,評出優(yōu)秀班干部。
2、思考:下學期你將為母校、為班級做些什么?
四年級工作計劃 篇3
一、指導思想:
以學校工作思想為指導,結(jié)合本年級的實際情況,全面樹立以學生為本的教育教學思想,全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育和教學,全方位服務于學生。
二、 本組情況分析:
1、教師情況分析:
我們四年級共有教師12人,風華正茂,各有各的風格,既有年輕人的活力,又有中年人的干練與沉穩(wěn),敬業(yè)精神強,而且都踏實肯干。有的教師經(jīng)驗豐富,有的教師謙虛好學,積極上進。在本學期中,成員與成員之間,學科與學科之間,中隊與中隊之間繼續(xù)做到團結(jié)合作,形成默契,形成我們組室的超強的凝聚力,提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。2、學生情況分析: 我們四年級共有學生179人。學生行為習慣的養(yǎng)成較好,學習相對比較自覺。當然每個班級都有個別學生在學習習慣、行為習慣上表現(xiàn)還不夠好。本學期,各班班主任及中隊輔導員應多采用藝術的手段,加強對這部分學生的督促、教育。學生習慣的培養(yǎng)應該是我們每一個教師教育工作的一個重要部分,應該長抓不懈。在學習上,三個班級有明顯的差距。四(3)班語、數(shù)、外均走在年級組前端;四(2)班語文、數(shù)學、英語一般,優(yōu)生不強;四(1)班的數(shù)學、英語相對薄弱一些。因此,各班老師還得根據(jù)班級情況,做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補差工作。班主任要加強班級的管理,形成一個良好的學習氛圍。
三、工作目標:
嚴格遵守學校管理制度,不遲到早退,不閑聊喧嘩,不在辦公室做與工作無關的事。 2.認真履行崗位職責,做到管理育人,教書育人,服務育人,敬業(yè)愛生,處處為人師表。 3.教師之間團結(jié)協(xié)作,和睦相處;不說不利于團結(jié)的話,不做不 利于團結(jié)的事;做到語言文明,儀表端正,舉止大方。 4.認真參加學校組織的政治,業(yè)務學習。顧全大局,服從學校工作安排,積極參加學校組織的各項活動,按時完成各處室布置的任務。 5.科學教學,不體罰和變相體罰學生,杜絕出現(xiàn)教育教學安全事故。
四、工作重點:
1.健全辦公制度,搞好辦公室衛(wèi)生,做到整潔,美觀。 2.成功組織一次本年級學生特色活動,做到有活動方案,活動過程,活動效果,活動小結(jié)。3.成功組織一次本年級教師特色活動,做到有申報,有記載,有成效,有宣傳。 4.輔導學生參加各種德育活動和學科競賽。 5.加強業(yè)務能力培養(yǎng),各教師積極參加各項教學和科研競賽活動。
四年級工作計劃 篇4
一、工作思路:
本學期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本,教育為本”為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化英語課程教學,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學。教育工作中,讓學生在“以人為本”和“微笑教育”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展。同時,教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
二、主要工作:
(一)加強理論學習,更新教育觀念,提高教學素養(yǎng)
1.利用每月一次的英語教研組活動的時間,組織本組教師認真學習和鉆研《英語課程標準》以及其它與英語教學有關的理論書籍,用全新的理論知識來武裝自己,從而提高自身理論素養(yǎng),促進自己的英語教學。每一次的學習資料的選擇及主持由各備課組負責,具體安排如下:
2.教研組將認真學習學校教學,關心每一位學生的發(fā)展,關愛學困生群體,耐心對待學困生,針對不同的學情以及班情,力爭讓每一位學生都有不同程度的發(fā)展和提高。
3.本組教研活動將以區(qū)教研室以及學校校長室、規(guī)劃督導室及教科室等制定的計劃為行動指南,組織教師積極參加區(qū)、市等教研活動,努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng),為提高全校整體的英語教學質(zhì)量奠定基礎。同時,利用教研組活動的機會鼓勵教師利用和借助計算機技術,多媒體教學,網(wǎng)絡等信息資源,將其信息技術手段運用到教學中,豐富和改進教學內(nèi)容和教學方法,提高課堂教學質(zhì)量和效果。
。ǘ┳ズ贸R(guī)工作,提高教學質(zhì)量
。、規(guī)范和加強教學管理。要求每個備課組課前認真組織集體備課,鉆研教材,課后認真批改學生作業(yè)。在備課中要做到:了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計,以形成個性化的設計。
2、構建快樂有效的小班化英語課堂教學模式,以轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式的為目標,創(chuàng)建有效的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的'過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
。场⒃诒緦W期開展聽課、評課活動。按照學校要求,每位教師本學期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。通過互相聽課,將會及時發(fā)現(xiàn)和反思教師教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,教師們將會共同研究對策,解決問題,并在課后積極反思,最終達到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成良好的教研風氣。
四年級工作計劃 篇5
為了培養(yǎng)同學的平安意識和學習簡單的平安自救方法,小朋友是祖國的花朵和未來,讓他們健康、快樂的生長是我們每位教育者的職責,在教給他們科學文化知識的同時,平安教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班平安教育計劃:
1、活動平安教育
教育同學遵守規(guī)則,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、簡單自救方法教育
識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育同學不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、家長姓名等,訓練引導同學識別方向,告誡同學不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育同學學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)同學識別方向,告誡同學不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育同學學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)同學多做力所能和的事,學會自理。
3、家庭平安教育
向家長宣傳平安教育的重要性,以和同學園的平安教育活動,請家長積極配合同學園做好平安教育工作,和家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
4、防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以和對觸電后急救常用知識的了解和應用。
5、生活平安教育
教育同學不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以和消毒物品,教育同學入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
6、藥品管理平安教育
請家長配合將需吃藥的同學的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免同學誤食。
四年級工作計劃 篇6
本學期,我成為了四(2)班的班主任,根據(jù)學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。
一 班級基本情況
本班原有學生32人,本學期轉(zhuǎn)出學生2人,現(xiàn)有學生30人,其中男生17人,女生13人。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二 本學期工作目標
1 向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。
3 積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4 注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5 信任小干部,培養(yǎng)學生的管理能力,并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。
6 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
三 具體措施
1 充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2 利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3 發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。
4 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5 布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。
6在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
8 重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。
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