學期工作計劃

時間：2020-12-03 14:20:23 工作計劃我要投稿

有關學期工作計劃范文集錦6篇

　　時間真是轉瞬即逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

有關學期工作計劃范文集錦6篇

學期工作計劃篇1

　　一、做好主題教育活動。

　　作為團支部，近期內最重要的任務就是完成院團委布置下來的主題教育活動，這次團委的主題教育活動采取了新的選拔辦法：即先進行8個班級（大一大二四個專業(yè)八個班）標書的評選，選出3個班級進行重點的活動，在三個班級進行各自的活動后，再從三個班級中挑選出2個代表我們商院進行學校的評比。也就是說，這次主題活動的標書非常重要。因此擬分為以下幾個步驟

　　1、主題教育小組的組建：現(xiàn)在已經(jīng)有xx、xx、xx、xx加入…其他同學能加入最好，希望能夠在需要的時候不吝自己的力量來幫助大家爭取這榮譽。

　　2、等團委的通知，一旦得到團委的通知會在第一時間告訴大家，征求大家的創(chuàng)意和靈感。

　　3、方案的選擇團隊會在1——2天的時間內提出不少于3個方案供大家進行選擇和改進，到時候希望大家能夠提出自己的要求和想法。

　　接下來的步驟就需要看團委的流程和標書的結果了，但是不管怎么樣，上面的任務是要完成的，但是最重要的是同學們在這個過程中有收獲，不管是心情愉快還是思想有感觸，都是我們的最終目標~

　　二、關于政治思想心得小組。

　　也許中國最近的環(huán)境就是不喜歡談論政治的，但是中國一直以來的知識分子無不是以“修齊治平”為自己的目標的，自身的修養(yǎng)和鍛煉只有付諸于對社會、國家的思考才是對社會真正有益有利的。還有句話說的好“你不理政治，但是政治會理你”，只有敢于談論政治，才能在相互間的交流中消除誤區(qū)，消除偏激，消除幼稚，廣博眾人之言方可得全面的思考。政治不是洪水猛獸，它只是人民為了實現(xiàn)自己或者群體利益最大化的一種工具一種手段。

　　因此想要聚集一些對政治比較感興趣的同學，組成一個類似俱樂部的組織，為大家提供交流的平臺，暢所欲言。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，也許我們輕狂幼稚，我們甚至可以飛揚跋扈，只為我們的青春加上一些激情的色彩和理性的思考！

學期工作計劃篇2

　　班級基本情況簡介：

　　學生經(jīng)過高二上學期的適應性訓練，基本上遵守班規(guī)校紀，服從班主任管理，能夠主動學習，第一學期期末考試取得較大進步，達到預期目標。高二春季會考中有部分學生會考未通過。針對以上情況制定本學期工作計劃。

　　一、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識。

　　學生已經(jīng)適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。

　　二、充分發(fā)揮學生干部、星級學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用

　　本學期一評選星級學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。

　　三、明確班級干部的責任，班級管理正常化

　　開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。

　　四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。

　　在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等。

　　五、開放活動課堂，提高學生的表達能力

　　本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。

　　六、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長

　　由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞�、方法處理，容易產生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節(jié)，自我解壓，從而健康成長。

　　七、家校合作，共育和諧班集體

　　與學生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。

學期工作計劃篇3

　　又是一個學期的開始，本學期我繼續(xù)擔任一年級語文教學工作，我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作，計劃如下：

　　一、指導識字方法，培養(yǎng)識字能力

　　蘇教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。

　　1. 用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好。

　　2. 用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來，利用熟字學生字，既復習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。

　　二、重積累，抓閱讀背誦

　　朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功�，F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序，選擇教學方法。

　　三、重能力，抓“口語交際”

　　“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在 “口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。

　　四、讓學生在綜合性學習中張揚個性，探究發(fā)現(xiàn)

　　讓學生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程倡導的新的學習方式的實質、核心。學生是學習和發(fā)展的主體，教學中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給學生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長。（1）讀中探究；（2）議中探究；（3）匯報中探究。這樣的安排，既可滿足學生的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學生自主參與學習的積極性和主動性。

　　以上是我在本學期語文教學中的一些打算，我將盡職盡責，以人為本，使每一位學生都能得到最好的發(fā)展。

學期工作計劃篇4

　　商務學院大學生藝術團是一個不同于學生會其他部門編制的團體。在本學期為了進一步提高藝術團禮儀隊的工作質量和精神風貌，縮小院禮儀隊與校禮儀隊的差距，提高院學生各部門活動的整體形象，現(xiàn)將本學期禮儀隊的工作計劃安排如下：

　　一、禮儀知識講座

　　1、目的：通過禮儀知識講座，使新進入禮儀隊的干事，從理論方面深入的了解禮儀隊工作的必要性和重要性，并對日后的工作產生濃厚的興趣，有高漲的熱情和積極性去參加每一次禮儀隊的工作。

　　2、具體實施方案

　　對象：大一新生

　　準備工作：（1）、重招禮儀隊干事，擴展禮儀隊陣容

　�。�2）對新干事進行嚴格的禮儀訓練，由周瑞瑞主要負責，竇以霞輔助工作

　�。�3）、讓院學生會宣傳部打出海報做出宣傳。

　　工作安排：

　�。�1）暫定于10月11日晚七點整在博雅樓模擬法庭召開日常禮儀知識講座

　　（2）請大二參加過院晚會走秀的同學做現(xiàn)場表演

　�。�3）邀請校禮儀隊隊長進行禮儀知識講座，并對藝術團的新禮儀做點評

　�。�4）對相關禮儀知識做出提問，并對回答對的同學給予一定的獎勵

　　二、禮儀日常培訓

　　1、目的：通過每周的日常培訓，將理論運用的到實踐與日常工作中，嚴格的培訓，讓每一位禮儀隊的干事熟悉工作流程，了解在工作中的每一個細節(jié)，同時，提升藝術團所有干事的氣質和姿態(tài)，從而從精神狀態(tài)方面更好的建設藝術團。

　　2、具體實施方案

　　對象：禮儀隊新干事

　　準備工作：（1）根據(jù)無課表，確定培訓的時間及地點（地點暫定于校醫(yī)院大廳）。

　�。�2）通知禮儀隊的干事，在指定時間地點參加培訓。

　�。�3）有目的和計劃的.邀請比較專業(yè)的禮儀培訓人員對我團禮儀對進行培訓。

　　工作安排：（1）由藝術團內部例會通過，暫定每周日晚七點，在校醫(yī)院大廳進行日常禮儀培訓。由藝術團禮儀隊隊長主要負責。

　　（2）不定期的邀請校禮儀隊隊長、院晚會走秀的同學或者禮儀方面的資深教師，為禮儀隊進行講座或培訓。

　　根據(jù)上述計劃，認為該計劃的可行性非常大，第一學期的工做基本上會嚴格按照該計劃進行。如有特殊情況，我團會開會商議進行臨時更改，并且努力達到計劃中的目標，建設好我院禮儀隊。

學期工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　全面推進新課程改革，將手工勞動列入課程計劃是我國基礎教育改革中具有重要意義的舉措，它是以學生自主學習和直接體驗為基本方式，它同其它學科是相輔相成的，對提高學生的素質具有不可替代的作用。

　　二、教學目標

　　為了培養(yǎng)小學生綜合實踐活動的能力，提高小學生勞動與手工技能。本學期開設一年級手工勞動興趣班。

　　1、通過本課程的學習，希望能夠調動學生的學習積極性。

　　該課程趣味性較強，并且小學生動手的機會也很多，這正符合低年級學生好動的個性特征，這與小學生日常生活中的玩一玩，做一做很接近，這樣就能在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調動了小學生的學習積極性。

　　2、通過本課程的學習，使小學生的雙手與大腦的思考變得協(xié)調起來。

　　手工勞動需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

　　3、通過本課程的學習，培養(yǎng)了小學生的毅力和耐力。

　　現(xiàn)在小學生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在手工勞動課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了。

　　三、教學內容

　　讓小學生養(yǎng)成“自己的事情自己做，不會的事情學著做”的習慣。從日常生活的小事學起，如：系紅領巾，刨鉛筆，系鞋帶，整理文具盒，收拾書包，洗飯勺，穿衣服等等。

學期工作計劃篇6

　　目前情況分析：

　　以第一學期的期末考試做分析，共有75名學生參加，年級均分75。3分，全年級優(yōu)秀率占16%，合格率為98。6%，不合格率為0。13%（即1位同學）�？傮w是合格率高但是優(yōu)秀率低。主要體現(xiàn)在學生基礎知識掌握較好，分析理解能力、知識遷移能力、綜合運用能力、與生活實際相結合的能力較弱。

　　目前主要想要解決的問題：

　　如何在短時間內培養(yǎng)和提高學生的這些能力，從而提高學生的化學成績（這也是我們困惑的問題）

　　本學期想要去做的事情：

　　1、開學到3月中旬完成新課的教學，3月到模擬考前完成一輪的考綱復習。

　　2、復習目的：拾遺補缺，建立知識網(wǎng)絡，提高綜合運用能力

　　3、復習形式：

　　第一輪復習：主要是條塊復習，建構網(wǎng)絡

　　我們準備在模擬考試前把基本概念、物質知識和實驗這兩塊復習掉，模擬考試后進行基本理論、計算的復習。

　　第二輪復習：主要是專題復習

　　按照學生的實際情況分專題，如：生活實際題、最新圖形題、物質鑒別題、開放性題目、最新題型題等，目的是提高學生的分析理解能力。尤其注重實驗專題復習，給予他們更多的動手實驗機會，拓展學生的實驗空間，讓學生保持學習化學的興趣。

　　第三輪復習：主要是模擬訓練

　　考綱的綜合部分以及結合四月份的各區(qū)縣的模擬考試卷，進行模擬訓練，強化練習，提高學生考試技巧和綜合測試能力。