中學數(shù)學工作計劃

時間：2020-12-07 09:46:11 工作計劃我要投稿

中學數(shù)學工作計劃五篇

　　時間稍縱即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編幫大家整理的中學數(shù)學工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

中學數(shù)學工作計劃五篇

中學數(shù)學工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規(guī)，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又盡量關注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展學習新課程教學的活動，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務處的領導下，認真完成各項任務。

　　二、工作要點：

　　1、制定教研計劃

　�。�1）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學期結束每人交一篇教學反思或論文。

　�。�2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署�；顒訒r做好活動記錄。

　　（3）組內(nèi)所有老師每學期按學校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.

　�。�4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、鉆研教材

　　認真?zhèn)湔n，各備課組的老師刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結合新課程教學要求，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協(xié)作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學思想方法在課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。

　　3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

　�。�1）高一年級銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎上，學生學習數(shù)學是在不斷糾錯的基礎上漸進的過程。

　　(2) 高二數(shù)學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。a.因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。b.通過對學生數(shù)學基礎知識的檢測，及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。c.研究近三年高考試題特點、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考全接觸。

　　（3）高三數(shù)學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。

　　a.工作重點

　　1．構建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立高三第一輪、第二輪復習模式。

　　2．努力探索高三數(shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

　　3．加強案例教學，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結晶。

　　4．積極推進教育技術運用，探索信息技術與數(shù)學學科的整合。

　　5．備課組內(nèi)聽課評課活動。

　　6、開展數(shù)學思想方法的研究性學習。

　　b.工作措施

　　1．在教師方面

　�、倜恐芤淮渭w備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

　�、谡J真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。

　　③努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。

　　④開展數(shù)學思想方法的研究性學習。⑤積極組織師徒結對活動。

　　2．在學生方面

　�、俸葑W生學習習慣的培養(yǎng)，“認真學習，上課專心聽講，課后及時復習，課余適量練習”，任課老師要反復強調(diào)這四點，要做到落實到位不放松.

　　②大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。

　�、奂皶r發(fā)現(xiàn)新情況新問題，做好學生的心理輔導和思想工作。

　�、�、組織高一、高二、高三學生參加4月份的“數(shù)學競賽”的培訓。

中學數(shù)學工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

　　3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、聚焦疑難、研讀課標、深化課堂教學改革。

　　2、明確主題、突出重點、扎實開展教師素養(yǎng)提升活動。

　　3、構筑平臺、嚴格要求、切實加強教師隊伍建設。

　　4、注重評價、加強指導、提升小學數(shù)學教學質(zhì)量。

　　5、加強“小數(shù)學家”培養(yǎng)。

　　四、工作措施：

　　(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

　　1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

　　5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的.大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　(三)通過多種渠道，加強師資隊伍建設。

　　1、本學期，結合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。

　　2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

　　3、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。

　　為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。

中學數(shù)學工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學教學工作安排，結合我校實際，以全面推進新課程實施為主線，以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階，成為學校先進教研組。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習

　　1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。

　　2、認真學習江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，深刻領會其具體要求。

　　3、積極開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。

　�。ǘ⿵娀虒W常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

　　1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　5、培養(yǎng)青年教師

　　開展校青年教師基本功評比活動，組織學習教學理論（包括如何說課、上公開課、教材分析），要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結等，指導青年教師提升個人教科研能力。

　�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

　　備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測。

　　1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

　　2、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　�。ㄋ模┱J真開展教研活動，不斷深化教學改革。

　　進一步發(fā)揮教研組功能、組內(nèi)教師每學期至少一節(jié)公開課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學期至少開2節(jié)公開課，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像，并認真研討交流，做好記錄。具體時間為每周三下午第一課公開課，第二節(jié)在教務處研討。協(xié)助區(qū)教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區(qū)、片、學校好課評比活動。

　�。ㄎ澹┙處熼g互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。

　　本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思，做好記錄，及時評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

中學數(shù)學工作計劃篇4

　　一、教研目標、任務具體措施與要求

　　新的學期主要是結合新課程改革的要求，進一步更新教育觀念，改革教法，更新學法，從課堂教學和評價入手，切實提高學生運算能力的培養(yǎng)，多方面、多角度的提高學生的運算能力。促進學生的全面發(fā)展。具體措施

　　1、認真領會我市關于進一步加強學生的運算能力的培養(yǎng)。大力推進學生的運算能力的培養(yǎng)。

　　2、在平日的教學過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試，每兩周進行一次運算能力競賽。

　　3、認真組織好教師進行集體備課，本學期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡。

　　4、認真做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是。

　　5、深入研討教材，鉆研教材，并創(chuàng)造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。

　　6、及時將教研活動中取得的教學成果應用到教學中去。

　　二、教研活動的具體內(nèi)容與時間安排

　　1、深入學習《數(shù)學課程標準》，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。

　　2、認真組織集體備課活動，發(fā)揮集體智慧

　　三、教研活動中應注意的問題

　　1、必須從思想上重視教科研活動

　　2、及時領會課程改革中的精神。

中學數(shù)學工作計劃篇5

　　一、總的目標

　　深入貫徹xx市、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會議精神，認真落實中學校本研訓項目：基于“目標達成”為核心的學科教學研究，教研回歸課堂,落實學校并提高教學質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務于學生的學,使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力,培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新能力,滲透數(shù)學文化方面更有成效。

　　二、具體做法

　　1、加強對教材、課標、中考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標,要加強與學生的交流,深入研究學情,研究分析學生的認知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究,要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響,學習這些知識對學生的數(shù)學素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點,更好的理解命題者的意圖,預測命題的方向。全體數(shù)學教師都要鉆研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題,考查學生哪些數(shù)學思想方法。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗的老教師的優(yōu)質(zhì)課,還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課,并對這些內(nèi)容的教學進行反思并加以匯總。

　　2、進一加強自主學習的教改研究,要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務于學生的學。教學不能只走形式,要求學生學在前,學生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數(shù),在學生自主學習的過程中,怎樣曝露學生的思維結點,怎樣收集學生學習中的問題,你點拔的方式、方法是否科學,你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究,授課教師說清備課與課堂教學的依據(jù),聽課教師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去,使聽評的教師的互動有的放矢,要聽出問題、研出水平,提高聽評課反思的質(zhì)量。

　　3、以解決學生學習中存在的問題為出發(fā)點,引導教師們將教學和教研相結合。對于所教班級學生學習中存在的問題,要不斷的進行教學反思,尋找解決問題的方法,在集體備課中要進行交流,疑難問題的教學要集思廣益,再復課,再反思,寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的教學論文出來。

　　4、加強解題基本功的訓練。提倡教師們多解題,并進行一題多解,多題一解的研究。底線是：給學生所發(fā)的題目,必須是老師已解過的,而且是精選了的,自己認為有價值和有針對性的,對學生的解法錯誤要進行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗。

　　5、提高教學質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下：

　　七年級：(1)加強基礎知識的教學,夯實基礎。

　　(2)改進學生的學習方法。

　　(3)加強課堂管理,提高課堂效率。

　　備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學生.實行分組制度,優(yōu)差生結對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學生談話,摸清學生的學習動態(tài),加強具體指導。

　　八年級：(1)加強聽評課制度的落實,提高教學的藝術。

　　(2)認真用好集體備課資源,對難點問題進行多方位的突破。學生間結對子，互幫互學；搞好培優(yōu)補差工作。

　　九年級： (1)加大輔導力度。

　　(2)加強骨干教師的引領作用,提高教學的藝術。

　　(3)做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對面的指導工作。