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體育工作計劃

時間:2020-12-13 12:19:08 工作計劃 我要投稿

【精選】體育工作計劃錦集5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家收集的體育工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】體育工作計劃錦集5篇

體育工作計劃 篇1

  展望新學(xué)年,我們學(xué)生會體育部的工作主要是圍繞以下幾方面開展:

  學(xué)校將組織以系為單位的冬季長跑接力賽。我部將在12月份上旬做好人員選報,并在中下旬對運動員進(jìn)行耐力跑,加速跑強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取在接力賽中取得好成績。

  第一學(xué)期,體育部的工作主要有系足球賽,協(xié)助女生部組織“3.8”拔河比賽,校田徑運動會,校排球聯(lián)賽,校足球聯(lián)賽,“歡送杯”系籃球、女排比賽。

  運動會是本學(xué)期體育部的重頭戲,我們已經(jīng)組織各年級各班體育委員和文娛委員將本班同學(xué)的體育課成績抄送我部,這樣可以提早為發(fā)掘人才做好準(zhǔn)備,避免往屆安排項目捉襟見肘的現(xiàn)象再次發(fā)生,同時在開學(xué)初要做好20xx級新生體育測試工作,壯大我系運動員隊伍,爭取在第36屆校運會取得更好成績。

  30×60又是重中之重。我部將于開學(xué)初根據(jù)各班同學(xué)體育課成績?nèi)∶慰壳暗耐瑢W(xué)進(jìn)行重新測試,挑選出男生24名,女生12名進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取在運動會上取得好成績,奪取六連冠,為系爭光。

  其它各項目比賽,也不可忽視。對于校排球聯(lián)賽,足球聯(lián)賽,要及早組織訓(xùn)練,避免賽前準(zhǔn)備倉促現(xiàn)象。對于系里以班級為單位的集體活動,要組織好,真正起到豐富我系學(xué)生業(yè)余生活的作用。

  第二學(xué)期,開展的迎新工作及迎新晚會,我部將大力協(xié)助各部做好工作。

  國慶節(jié)后,組織系足球聯(lián)賽,以豐富我系學(xué)生的課外生活,并挖掘新生中的足球人才。

  11-12月,我部將大力協(xié)助XXX副主席組織我系籃球隊參加校男女籃球聯(lián)賽

  總之,體育部的工作是負(fù)責(zé)安排學(xué)生參加學(xué)校各項賽事和豐富學(xué)生課余活動

  我部將盡職盡責(zé)踏踏實實的做好工作,為我系爭光。

體育工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念,同時為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉熱情,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)成教師和學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng),推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

  二、活動目標(biāo)

  為保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中達(dá)到及格以上, 35%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。

  三、活動口號

  "健康第一"、"每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。

  四、活動原則

  遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、針對性原則,根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定,保證學(xué)生每天在校1小時的體育鍛煉時間,養(yǎng)成健康的生活方式。

  五、活動時間安排和活動方式

  10月份:

  1、舉行陽光體育活動啟動儀式。

  2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。

  3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學(xué)習(xí)。由音樂老師和班主任組織學(xué)習(xí),少總部檢查。

  4、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  11月份上旬:

  1、利用體育課和活動課,各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊形隊列。

  2、以班級為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽。

  3、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  11月份中旬:

  1、下午的課外活動時間,在本時間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉,根據(jù)活動內(nèi)容合理科學(xué)地自行安排。

  2、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取,請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量,及時做好登記和歸還工作。

  3、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  11月份下旬:

  1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。

  2、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  12月份

  1、全體教師學(xué)習(xí)跳竹竿舞

  1、四至六年級以班級為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。

  2、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  六、活動管理

  學(xué)生的活動必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊,并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動的秩序。少總部監(jiān)督。

  七、注意事項

  1、如遇雨天,請各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(以練習(xí)做操和游戲為主)。

  2、各班主任在保證學(xué)生每天1小時課外鍛煉的`基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生鍛煉需求,可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動時間。

  3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學(xué)生自備。

體育工作計劃 篇3

  指導(dǎo)思想:

  以新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),校體育學(xué)科新課程改革指導(dǎo),努力打造經(jīng)小體育學(xué)科形象和體育學(xué)科品牌,積極開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動,通過豐富多彩的體育活動和體育競賽,促進(jìn)學(xué)生的身體和身心健康,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。通過調(diào)整學(xué)校體育各項業(yè)余運動隊的訓(xùn)練布局,科學(xué)管理,系統(tǒng)訓(xùn)練,規(guī)范要求,力爭在各類比賽和競賽中再創(chuàng)佳績。

  教學(xué)工作:

  全面貫徹落實體育教學(xué)精神意見,立足課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,全面促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。向?qū)W生簡單報告本學(xué)期依然按照中央兩個規(guī)定做好我校體育、衛(wèi)生工作,建立課堂常規(guī),宣布考核項目和標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真上好、備好體育課,認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)行一次校內(nèi)觀摩教學(xué),評定學(xué)生學(xué)期成績,總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作。

  早操與眼保健操:

  堅持做好每天一次的課間操與每天兩次的眼保健操,安排好作操場地,各帶課教師跟年級檢查。

  課外體育鍛煉:

  抓好每周四次藝體活動,各運動隊訓(xùn)練必須規(guī)范化、科學(xué)化、嚴(yán)格化。

  田徑隊抓好訓(xùn)練工作,組建籃球班、乒乓球興趣小組,各代表隊利用早操與課外活動時間進(jìn)行訓(xùn)練,校田徑隊參加市、區(qū)田徑運動會。檢查“達(dá)標(biāo)”鍛煉情況,并與班主任研究改進(jìn)工作。第一次“達(dá)標(biāo)”摸底檢測認(rèn)真填寫學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)情況統(tǒng)計表,并向上級報告檢測成績,與保健教師及班主任研究學(xué)生健康情況,總結(jié)各隊訓(xùn)練工作,總結(jié)檢測成績并進(jìn)行公布建檔。

  三月份召開第三十一屆春季田徑運動會。

  十月份進(jìn)行隊列隊形、小學(xué)生廣播體操比賽。

  十一月份進(jìn)行第二屆冬季田徑單項選拔賽。

  十二月份進(jìn)行籃球比賽。

  其它工作:

  協(xié)助總務(wù)組清理和檢查運動器材,制定學(xué)校操場管理規(guī)定,安排樓梯口執(zhí)勤人員的崗位。

體育工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以二期課改為契機(jī),一年級新課程推廣為抓手,改變觀念,注重教學(xué)策略,扎實工作,努力提高我組教師的業(yè)務(wù)水平。

  2、繼續(xù)貫徹“身體素質(zhì)抽測”工作,加強(qiáng)運動隊訓(xùn)練,注重普及與提高相結(jié)和,豐富我校的群體活動,使我校各方面的群體工作在新區(qū)各類競賽活動中取得優(yōu)異成績。

  二、各方面的工作:

  1、加強(qiáng)體育教研組的常規(guī)建設(shè)。

 。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育工作條例》,落實體育教師工作職責(zé),加強(qiáng)對體育教師的管理,提高體育組的整體水平。

 。2)結(jié)合本校實際情況,組織好每次教研活動,認(rèn)真鉆研教材,互幫互學(xué),提高業(yè)務(wù)水平。

 。3)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,制訂以下要求。

  上課要求:首先樹立體育教師的儀表形象,穿好運動服,精神飽滿。其次應(yīng)注重課堂效率,并向三十五分鐘要質(zhì)量。最后杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  備課要求:根據(jù)常規(guī)實施細(xì)則規(guī)定“十年以下的專職教師必須備詳案”,并在教學(xué)步驟一欄內(nèi)必須備具體,備全面,教法應(yīng)多樣。

  體育成績測驗要求:測驗次數(shù)不少于兩次;合格率不低于95%;

 。4)認(rèn)真參加區(qū)、署組織的各種聽課、講座活動,虛心好學(xué)。

 。5)認(rèn)真開展教科研活動,確定科研題目,爭取在每學(xué)年結(jié)束時寫出一篇有質(zhì)量的科研論文或經(jīng)驗文章。

 。6)在組內(nèi)每位教師上一節(jié)研究課,并組織組員進(jìn)行相互聽課,相互評課,共同探討,共同提高。

  2、切實有效抓好群體活動。

  (1)重視二課二操二活動,確保每位學(xué)生每天有一小時的體育活動

 。2)努力抓好身體素質(zhì)抽測”,并及時上報主管部門。

 。3)普及與提高相結(jié)合,組建各類運動隊,做到科學(xué)訓(xùn)練,爭取在各類比賽中取得好成績。

  乒乓隊由蔡晴玲負(fù)責(zé)

  田徑隊由曹陽、衛(wèi)劍華負(fù)責(zé)

  長、短繩隊由楊燕華、陸靜麗、宋強(qiáng)負(fù)責(zé)

 。4)組織好校體育游戲(三子一筋)、 學(xué)署田徑運動會(4月份)、

  眼操比賽(6月份)。

 。5)繼續(xù)做好器材出借工作,豐富學(xué)生課余活動,出借時間:12:20—12:50分,并及時做好登記手續(xù)。

  (6)認(rèn)真貫徹主管部門召開的各類體育比賽:

  3、做好各類資料的積累,保管存檔,以便上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)。精品源自高考試題

體育工作計劃 篇5

  它是體育教師有目的、有計劃地組織實施課堂教學(xué)的主要依據(jù),是全面實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo)、克服教學(xué)盲目性、片面性和隨意性的基本保證。學(xué)校體育教學(xué)工作計劃主要有:學(xué)年教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)工作計劃(教學(xué)進(jìn)度)、單元教學(xué)工作計劃和課時工作計劃(教案)四種。

  現(xiàn)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)各領(lǐng)域“水平一”的目標(biāo)及其規(guī)定的活動和內(nèi)容,對上述四種教學(xué)工作計劃的制訂方法及低年級教學(xué)計劃試舉例如下,僅供參考。一、學(xué)年教學(xué)工作計劃的制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃也稱年度教學(xué)工作計劃,它是以年級為單位,依據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生年齡特點,對全年教學(xué)內(nèi)容和考核項目的規(guī)劃,是制訂學(xué)期教學(xué)計劃和其他教學(xué)計劃的依據(jù)。

  (一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的思路小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容,選定具體的教學(xué)內(nèi)容,并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個學(xué)年中去。然后,再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時數(shù),以及每年級的各項教材及其設(shè)定的課時比例,合理地分配到兩個學(xué)期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點確定測試體能和動作技能的項目。

 。ǘ┓椒ê筒襟E1.分析研究低年級學(xué)生的基本情況,加強(qiáng)計劃的針對性在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時,教師應(yīng)對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說來,一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等,但對體育的知識概念還不理解。

  因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時,要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。另外,還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢問等了解學(xué)生的身體與心理情況。

  到了二年級,學(xué)生經(jīng)過一年的體育課體驗,對課的活動過程、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉,初步建立起課堂常規(guī)意識和習(xí)慣,體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高,但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據(jù)。

  因此,從了解和研究學(xué)生入手,制訂學(xué)年教學(xué)計劃,有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點和難易程度,將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個年級中去,對于提高教學(xué)計劃的針對性,克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量,都具有實際意義。一學(xué)期除節(jié)假日外,一般按18周計算;國家教學(xué)計劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課,全年實際上課總時數(shù)為:18(周)×2(學(xué)期)×4(每周課時)=144(課時) 144×2(每課時按上兩項教材計算)=288(課次)2.根據(jù)教材的難易程度和教學(xué)需要,確定各項教材的授課時數(shù)。

 。ㄈ⿲W(xué)年教學(xué)工作計劃示例1.依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)各級目標(biāo)的涵義和要求,選定教學(xué)內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)的各級目標(biāo),是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動或內(nèi)容的依據(jù),因此在制訂教學(xué)計劃時,首先要悉心研究領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)的指導(dǎo)思想、理念涵義及目標(biāo)之間的相互關(guān)系,并依據(jù)本學(xué)段各級目標(biāo)要求選定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。2.深入研究教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點,分配好兩個學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容。如上所述,學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容不是教師主觀隨意安排的,而是依據(jù)本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標(biāo)的規(guī)定選定的。

  表1 一年級學(xué)年體育教學(xué)工作計劃 (示例 略) 表2 二年級學(xué)年體育教學(xué)工作計劃 (示例 略)二、學(xué)期教學(xué)工作計劃(教學(xué)進(jìn)度)的制訂パ期教學(xué)工作計劃也稱教學(xué)進(jìn)度。它是依據(jù)學(xué)年教學(xué)工作計劃安排的教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定的教學(xué)周數(shù)、每周教學(xué)時數(shù),以及各項教材的時數(shù)比例,結(jié)合季節(jié)、氣候特點和學(xué)校實際情況制訂的。它是制訂單元和課時教學(xué)計劃的依據(jù)。

 。ㄒ唬⿴c說明1.下面試舉的一年級學(xué)期教學(xué)工作計劃(示例)所選編的教學(xué)內(nèi)容,是依據(jù)表“一年級學(xué)年體育教學(xué)工作計劃”中的教材編制的。2.每周授課時數(shù)是按4課時安排的;每課時安排兩項教材或活動(一課時為兩課次),但體育基礎(chǔ)常識課、身體測量課和地域性活動課等,每課時可以安排一項教材或一項教材1~2課時完成。應(yīng)注意學(xué)與練結(jié)合、室內(nèi)與室外有機(jī)結(jié)合。3.在所試舉的學(xué)期教學(xué)計劃中,沒有確定體能和動作技能的測度項目。在實際制訂計劃時應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況加以規(guī)定。4.在制訂學(xué)期教學(xué)計劃時,還可安排“機(jī)動課”時間(一般安排2~4課時),以便對各種原因的停課或薄弱環(huán)節(jié)等進(jìn)行適當(dāng)彌補(bǔ)和調(diào)整。

 。ǘ⿲W(xué)期教學(xué)工作計劃示例 表3 一年級第一學(xué)期體育課教學(xué)進(jìn)度(示例 略)三、單元教學(xué)工作計劃的制訂サピ教學(xué)工作計劃也稱單項教材(包括課題單元)教學(xué)計劃。它是依據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃中某項教學(xué)內(nèi)容或活動(一般為測試項目或發(fā)展體能效果好、動作技術(shù)較復(fù)雜等重點教材或連續(xù)進(jìn)行的課題活動)及其目標(biāo)制訂的課時教學(xué)規(guī)劃。通過對某項教材或課題活動的統(tǒng)籌設(shè)計、逐課實施,能夠確保教學(xué)有計劃、有秩序地進(jìn)行,保證教學(xué)目標(biāo)的有效實現(xiàn)。

 。ㄒ唬┓椒ê筒襟E1.依據(jù)該學(xué)段領(lǐng)域和水平目標(biāo)的要求,按照學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃中該項教材的課時規(guī)定,提出每次課的目標(biāo)要求和教學(xué)重點。2.結(jié)合學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備條件,安排教法步驟和組織措施。3.最后一次課進(jìn)行終結(jié)評價(重點評價學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和簡單的運動技能掌握情況)。

 。ǘ﹩卧虒W(xué)計劃示例(僅供參考)一年級持輕物擲遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃 (示例 略)四、課時教學(xué)工作計劃(教案)的制訂課時教學(xué)工作計劃也稱教案,它是依據(jù)學(xué)段水平目標(biāo)的規(guī)定和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度(包括單元教學(xué)計劃)中課時教學(xué)內(nèi)容的安排,制訂的教學(xué)實施方案;是教師組織課堂教學(xué)的基本依據(jù)。高質(zhì)量的課時計劃,是順利實施課堂教學(xué)和有效實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的前提和基本保證。為此,教師要悉心備課,精心設(shè)計教學(xué)方案,以確保教學(xué)有效地實施和目標(biāo)的達(dá)成。

 。ㄒ唬┲朴喺n時教學(xué)計劃的基本思路

 。ǘ┱n時教學(xué)計劃示例課時計劃的形式多種多樣,這里提供的是依據(jù)水平一的目標(biāo)及本學(xué)年、學(xué)期計劃中選編的部分內(nèi)容或活動,僅供參考。體育課的設(shè)計(教案示例)培養(yǎng)對體育活動的興趣,提高學(xué)生參與體育活動的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標(biāo)之一,為達(dá)到這個目標(biāo),將其歸納為:“樂中練,動中練,玩中練”。這里的“練”是發(fā)展能力的手段,而“樂、動、玩”則是培養(yǎng)學(xué)生興趣的生動體驗。一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對“發(fā)展能力、培養(yǎng)興趣”具有重要作用。

  本課依照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,努力改革體育教學(xué)的方法,采用情境教學(xué)模式,把兒童喜愛的事物用故事形式通過游戲活動貫穿在教學(xué)的全過程,使體育教學(xué)的進(jìn)行與故事情節(jié)的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來。本課的“導(dǎo)入”,采用音樂、圖片和模仿練習(xí)緊密結(jié)合在一起,充分調(diào)動學(xué)生視、聽、本體感覺一起參與體育活動中去,使學(xué)生一到課堂就感到生動有趣,形式新穎,興趣的指向一下就集中在各項活動之中。在全課中,緊緊扣住了故事的情和景,使情景交融,學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。

  三、選擇有效的教學(xué)方法。本課主要的教學(xué)環(huán)節(jié)為:第一感知練習(xí)——解疑、精講——第二感知練習(xí)——評價。其第一感知練習(xí)為感性認(rèn)識階段,通過解疑精講,使第二感知練習(xí)逐步上升為理性認(rèn)識階段。運用這一教導(dǎo)模式,初步感受到從“感知——運用”過程的愉快情緒。在“導(dǎo)”與“學(xué)”的雙重作用下,學(xué)生盡情地發(fā)揮自己的主觀能動性,不僅設(shè)想出形式各異的活動,而且提高了基本活動能力。

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