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家長(zhǎng)工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-29 17:06:33 工作計(jì)劃 我要投稿

家長(zhǎng)工作計(jì)劃(精選5篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計(jì)劃。說(shuō)到寫(xiě)工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編整理的家長(zhǎng)工作計(jì)劃(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃(精選5篇)

  家長(zhǎng)工作計(jì)劃1

  一、情況分析:

  上學(xué)期我園積極貫徹幼兒園《規(guī)程》精神,重在落實(shí):幼兒園主動(dòng)與幼兒家庭配合,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,了解保育教育幼兒的知識(shí),采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)全面了解幼兒園的工作,分析采納家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見(jiàn)和建議,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合。我們力求利用家長(zhǎng)與社區(qū)資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。在工作中,我們逐步形成家長(zhǎng)工作的制度化,如每學(xué)期召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、每學(xué)期的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)、還有“六一”親子活動(dòng),家園社區(qū)的美育節(jié)活動(dòng),家長(zhǎng)參與的安全健康宣教活動(dòng)等。我們充分發(fā)揮家委會(huì)的參與功能,建立家委會(huì)責(zé)任制,如參與安全、健康教育宣傳、參與活動(dòng)策劃、參與活動(dòng)實(shí)施、參與幼兒園管理等。形成教育合力,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

  二、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù),重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用,運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通。樹(shù)立大課程意識(shí),充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,做好與社區(qū)的共建工作。

  三、工作目標(biāo):

  1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營(yíng)造家園合作新氛圍。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育方法。

  3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,凸現(xiàn)三位一體新合力。

  四、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化家長(zhǎng)工作策略:

  本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),通過(guò)集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑,不斷提高教師尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平。如:工作中“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”的話題展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例,通過(guò)討論、交流和反思,從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。

 。ǘ┘訌(qiáng)溝通,取得家長(zhǎng)配合支持:

  1、利用班級(jí)主頁(yè)與家長(zhǎng)溝通,更多地讓家長(zhǎng)詳盡了解有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學(xué)的育兒途徑、方法。

  2、利用“家教宣傳欄”及板報(bào)及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài)、幼兒在園情況,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教養(yǎng)工作的指導(dǎo)。

  3、運(yùn)用親子活動(dòng)、家長(zhǎng)來(lái)園觀摩活動(dòng)、專題討論、家長(zhǎng)園地等其他活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系、交流。如組織豐富多彩的親子活動(dòng),“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”、“外出親子游玩”、“家園聯(lián)系表”等,在組織開(kāi)展各種家園活動(dòng)時(shí),做到心中有家長(zhǎng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,向家長(zhǎng)進(jìn)行意見(jiàn)征詢等,不讓家長(zhǎng)處于被動(dòng),使家園形成合力,活動(dòng)收到最佳的效果。

 。ㄈ┩诰蚣议L(zhǎng)資源,壯大教育隊(duì)伍

  讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,使家園互動(dòng)充滿活力。為此,我們組建了家長(zhǎng)委員會(huì),以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),來(lái)自不同行業(yè),具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從安全健康、保教、衛(wèi)生保健到等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,并逐項(xiàng)研究,落實(shí)解決。同時(shí),我們結(jié)合幼兒園主題活動(dòng)的開(kāi)展,根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,從而使孩子們開(kāi)闊眼界,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

  與此同時(shí),我們還知道“用家長(zhǎng)的話說(shuō)服家長(zhǎng)”將事半功倍,因此,我們組織家長(zhǎng)參與本園安全課程的實(shí)施,有約家長(zhǎng)參與關(guān)于安全課程的實(shí)施或宣教活動(dòng),用于經(jīng)驗(yàn)共享,達(dá)成同步的教育。家長(zhǎng)委員會(huì)工作的.具體工作:

  1、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)

  2、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,一起關(guān)心家長(zhǎng)最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,商討解決家長(zhǎng)最棘手的難點(diǎn)問(wèn)題,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。

  3、園務(wù)公開(kāi),讓家委會(huì)成員參與審議幼兒園和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,并提出合理化建議。

  4、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒安全、健康發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

  5、定期召開(kāi)膳食管組會(huì)議,組織家長(zhǎng)代表參加并了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開(kāi)支情況和保健工作狀況,并提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)。

  6、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。

  7、利用社區(qū)資源,拓展教育外延。《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),其中蘊(yùn)含了諸如超市、郵局、銀行、影劇院、敬老院等周邊資源,這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,我們借助周遍資源,鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用資源,并結(jié)合課程,挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí),我們應(yīng)充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。

 。ㄋ模┚唧w安排:

  二月份:

  1、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、全園召開(kāi)家委會(huì)。

  2、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。

  3、社區(qū)早教活動(dòng)。

  三月份:

  1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》幼兒歌曲演唱比賽活動(dòng)。

  2、教師學(xué)習(xí):與不同的家長(zhǎng)該如何交流的話題討論。

  3、社區(qū)早教活動(dòng)。

  四月份

  1、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng),大班:幼小銜接活動(dòng)。

  2、家長(zhǎng)講座、咨詢活動(dòng)。

  五月份:

  1、家長(zhǎng)學(xué)校上課(小、中班安全教育)。

  2、六一準(zhǔn)備活動(dòng)。

  3、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。

  4、社區(qū)早教活動(dòng)。

  六月份:

  1、“六一”文藝匯演活動(dòng)。

  2、“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng)。

  3、家長(zhǎng)工作小結(jié)。

  4、家長(zhǎng)評(píng)好教師活動(dòng)。

  家長(zhǎng)工作計(jì)劃2

  為了搞好我園的教學(xué)和保育工作,特制定本園的家長(zhǎng)工作計(jì)劃如下:

  一、為加強(qiáng)學(xué)校也家長(zhǎng)的思想溝通,更多的吸取家長(zhǎng)對(duì)辦園的建議和意見(jiàn),每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)的反映,以利于教學(xué)、保育工作的改進(jìn)。

  二、發(fā)揮家園聯(lián)系卡的作用,通過(guò)聯(lián)系卡,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,也便于讓幼兒園、教師知道幼兒在家的表現(xiàn),以便于對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢地教育。

  三、利用“家教宣傳欄”向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)的及教育孩子的科學(xué)方法,并及時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)情況。

  四、實(shí)行“家訪”制度,對(duì)生病或其他特殊情況的幼兒及時(shí)進(jìn)行家訪,及時(shí)了解幼兒的情況。

  五、舉行“開(kāi)放日”活動(dòng),每學(xué)期至少舉行一次開(kāi)放日活動(dòng),讓幼兒家長(zhǎng)參觀幼兒園,并觀賞幼兒園編排的各種節(jié)目,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。

  六、為了了解社會(huì)對(duì)辦園的態(tài)度,幼兒園可選擇在社會(huì)上有代表性的家長(zhǎng),作為幼兒園了解群眾意見(jiàn)的代言人,對(duì)這些人定期或不定期地請(qǐng)到幼兒園來(lái)交談社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的反映,幼兒園也可以把上級(jí)的辦園思路和工作情況向他們闡明,以便互相了解。

  七、為達(dá)到更好地教育幼兒,教師要做好家訪工作,每周至少家訪兩名幼兒,在家訪工作上,要做到有計(jì)劃、有目的、對(duì)幼兒要從關(guān)愛(ài)出發(fā),與家長(zhǎng)共商教育方法。

  八、對(duì)于幼兒園提出的合理化建議的幼兒家長(zhǎng)鼓勵(lì),從而督促幼兒家長(zhǎng)參與到園所建設(shè)與管理中來(lái),更好的做好幼兒園的各項(xiàng)工作。

  一、老師對(duì)本班幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)名,查清出勤人數(shù)

  二、向家長(zhǎng)介紹園所情況

  首先我向家長(zhǎng)介紹我園的任課情況,全園有2名教師,一名園長(zhǎng),再介紹一下我園的班級(jí)情況,共有33名幼兒大班19名、中班4名、小班10名,來(lái)自東中、西中、晉疃三村的幼兒。

  三、向家長(zhǎng)講述今學(xué)期的發(fā)展規(guī)劃

  1、我園按照國(guó)家教委《幼兒園教育配備目錄》配備必要的玩具及活動(dòng)設(shè)施,最近我們新購(gòu)置了一組大型玩具,及部分玩教具,力爭(zhēng)達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn),豐富幼兒的生活,室內(nèi)外墻壁進(jìn)行裝飾,購(gòu)買部分區(qū)域活動(dòng)材料,豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。還將購(gòu)買一些適合幼兒年齡的圖書(shū),人均5冊(cè)以上,并經(jīng)常更新配備供教育和教學(xué)研究使用的各類參考教材,以滿足工作需要。

  2、向家長(zhǎng)講述我園的服務(wù)宗旨

  我園堅(jiān)持“孩子交給我,家長(zhǎng)請(qǐng)放心”的宗旨,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的教育,面向全體幼兒,注重個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步,都有提高。教師寓各種知識(shí)于游戲中,激發(fā)幼兒的興趣,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并注重培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),善于觀察,勤于動(dòng)手、動(dòng)腦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、開(kāi)朗、講文明、懂禮貌等良好的行為習(xí)慣,使幼兒成為在園全面發(fā)展、健康、活潑的好幼兒,在家尊老愛(ài)幼、聰明懂事的好孩子。

  3、向家長(zhǎng)講述安全措施

  幼兒的安全關(guān)系到每個(gè)幼兒家庭的幸福,我們本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,實(shí)行幼兒家長(zhǎng)制度,如果家長(zhǎng)不按時(shí)接送幼兒班主任要帶好孩子,切實(shí)保證幼兒的人身安全。

  經(jīng)常排查各種房屋,設(shè)備的不安全性隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排查,幼兒在園活動(dòng)時(shí)間,教師要隨幼兒一起活動(dòng),做到先幼兒入園,晚幼兒離園。節(jié)假日桶家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀,并注重幼兒的體育游戲,往返途中的安全教育,努力吧幼兒的安全工作做好。

  4、搞好家園聯(lián)系

  為了教師家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家在園情況,我們一定搞好家園聯(lián)系,家長(zhǎng)對(duì)幼兒在家情況及時(shí)告訴老師,以便教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育,同時(shí)幼兒在園情況教師要及時(shí)反饋給家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)了解孩子的在園情況。同時(shí)教師一月一次填好家園聯(lián)系卡,發(fā)給家長(zhǎng),將每個(gè)孩子這一月內(nèi)在園情況反饋給家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)認(rèn)真看,看后要認(rèn)真填寫(xiě)孩子在家情況,這樣有利于幼兒的健康發(fā)展。

  5、向家長(zhǎng)講述本學(xué)期的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  6、向家長(zhǎng)介紹每個(gè)幼兒的在園情況

  張義涵、張明浩這兩個(gè)小朋友活潑好動(dòng),非常聰明,但是上課有點(diǎn)坐不住,因此對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握的不太好,希望家長(zhǎng)也能關(guān)注一下孩子的自制力。

  張雅琳、張宇軒這兩個(gè)小朋友聰明又大方,上課積極參加老師組織的各種活動(dòng),因此對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握的也很好,老師希望他們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更出色。

  張熙涵、呂蒙恩、李若維這三個(gè)小朋友比較文靜,做事非常認(rèn)真,團(tuán)結(jié)小朋友,就是有點(diǎn)膽小害羞,希望家長(zhǎng)在家多鍛煉一下孩子,讓他們變得勇敢又大方。

  楊浩博、張鈞貽、張子涵這三個(gè)小朋友非常聰明,懂禮貌,熱愛(ài)勞動(dòng),每天都主動(dòng)地幫老師打掃衛(wèi)生,只是動(dòng)手能力有點(diǎn)差,希望家長(zhǎng)在家多給幼兒提供動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

  7、最后向家長(zhǎng)提出要求:你們要用正確的方法來(lái)教育好你們的孩子,要培養(yǎng)孩子的自理能力,使他們從小養(yǎng)成自己的事情自己做。謝謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。

  四、家長(zhǎng)會(huì)議總結(jié)

  這次家長(zhǎng)會(huì)是20xx.9.14,在農(nóng)村正是農(nóng)忙季節(jié),但是很多家長(zhǎng)接到通知后,放下手中的活趕到幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì),有的甚至從很遠(yuǎn)的地方趕回來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),這對(duì)我是一個(gè)很大的鼓舞,也是對(duì)我工作的支持。我很感謝他們。我班一共21名幼兒,這一天來(lái)了21名家長(zhǎng),沒(méi)一人缺席,也許是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作內(nèi)容的關(guān)心吧!或許很想知道自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,他們都來(lái)到了幼兒園,看到家長(zhǎng)這么支持幼兒園的工作我充滿了信心。

  通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取了很多家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn),如:多領(lǐng)孩子到大自然中去學(xué)一些在幼兒園里學(xué)不到的知識(shí),讓他們多認(rèn)識(shí)一下自然界中的發(fā)展規(guī)律;還有的家長(zhǎng)說(shuō)多對(duì)孩子進(jìn)行一些愛(ài)國(guó)教育等等,我表示一定聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn),改進(jìn)一下我的教學(xué)內(nèi)容,使孩子們學(xué)到更多的知識(shí),讓家長(zhǎng)們滿意。

  有的家長(zhǎng)也反映了孩子在家的情況,如:孩子在家不聽(tīng)話,很任性,好吃零食,愛(ài)看電視,希望老師多教育教育孩子,我表示讓我們攜起手來(lái)共同教育他們,讓孩子們邁好人生的第一步,家長(zhǎng)們也非常的贊同。

  再就是家長(zhǎng)們抱怨幼兒園經(jīng)常布置任務(wù),孩子回家讓大人做,我告訴他們這樣做可以增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情,多陪陪他們,因?yàn)楹⒆觽兲貏e需要家人的關(guān)注。

  總之,通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),解除了家長(zhǎng)與老師之間的許多誤會(huì),增進(jìn)了家園之間的溝通,使家長(zhǎng)了解了幼兒園的工作內(nèi)容,教會(huì)了家長(zhǎng)正確教育孩子的方法,得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同。

  家長(zhǎng)工作計(jì)劃4

  一、情況分析

  班中大多數(shù)幼兒的家長(zhǎng)比較重視教育,表現(xiàn)在日常的工作中對(duì)我們工作的支持與配合。

  由于父母工作繁忙,較多的孩子都有老人帶領(lǐng),寵愛(ài)、溺愛(ài)現(xiàn)象多,表現(xiàn)在日常生活中孩子任性,無(wú)規(guī)則意識(shí)!钡谌逃贝嬖谝欢▎(wèn)題。

  雖經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)講座對(duì)“二期課改”的理念加以宣傳講解,但部分家長(zhǎng)對(duì)孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對(duì)孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心。

  班中馮忻宇等多名家長(zhǎng)參與教育的主動(dòng)性高,已初步形成了我班的家委會(huì)代表。

  上學(xué)期家園互動(dòng)工作開(kāi)展主動(dòng)性不夠。

  二、工作目標(biāo)與措施

  1、更新觀念,充分利用了家庭、家長(zhǎng)的教育資源。

  ▲繼續(xù)通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),參與教育討論。

  ▲結(jié)合二期課改的新理念,為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì),突破傳統(tǒng)的方法,與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展家教工作,提高家教工作的針對(duì)性和有效性。

  ▲定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育。

  ▲充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用,為家長(zhǎng)們樹(shù)立榜樣,鼓勵(lì)。

  他們參與幼兒園教育,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  2、平等和諧,真正形成家園互動(dòng)。

  ▲與家長(zhǎng)建立平等、和諧的關(guān)系,幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂。加大家長(zhǎng)對(duì)教育的參與度,促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念的改變,形成有效的家園同步教育。

  ▲通過(guò)個(gè)別聯(lián)系和結(jié)合家長(zhǎng)的需求,定期與不定期相地有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)講座和家教指導(dǎo)。幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn),尊重幼兒合理的意愿,支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)。

  ▲充分利用多途徑的家園聯(lián)系方法,認(rèn)真做好幼兒的家訪工作(三天不來(lái)園、特殊幼兒、個(gè)案跟蹤幼兒等),并通過(guò)家園信箱的傳遞互通信息。

  家長(zhǎng)工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái),我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象,如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng),與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期,我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,積極與家長(zhǎng)溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量。

  二、工作要求:

  1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿意放心。

  2、引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)孩子,既不能溺愛(ài)孩子,也不能過(guò)高要求孩子。

  3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合園的工作,發(fā)揮家長(zhǎng)的資源,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展工作。

  三、針對(duì)措施:

  1、開(kāi)辟家園聯(lián)系專欄。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗,每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào),向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,及時(shí)的反映園的教學(xué)活動(dòng)。

  2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)行家教知識(shí)講座,使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性。

  3、開(kāi)展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),了解孩子在家的表現(xiàn)。

  4、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  5、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。

  6、要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。

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