小學學校的工作計劃

時間：2021-01-28 17:00:36 工作計劃我要投稿

小學學校的工作計劃4篇

　　時間過得飛快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一定有不少可以計劃的東西吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的小學學校的工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學學校的工作計劃4篇

小學學校的工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以上級有關(guān)會議精神為指導，以學習研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學常規(guī)的管理與落實，促進學校管理的規(guī)范化、教學管理的制度化、教研活動的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我�；A(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、成立機構(gòu)

　　教學管理領(lǐng)導機構(gòu)

　　組長：童啟輝

　　副組長：徐華軍

　　成員：鄒志敏徐利仙童立文鄭開潮趙月芳徐麗燕

　　教學工作小組

　　教學分管副校長：徐華軍教務主任：趙月芳徐麗燕

　　教研組長: 葉梅 (語) 陳吉庭 (數(shù))

　　備課組長：一二年級葉梅(語) 方海燕(數(shù))

　　三四年級蔡慧玲(語) 鄭鈺芬(數(shù))

　　五六年級鄧琪(語) 徐福珊(數(shù))

　　英語徐麗燕

　　三、主要工作及措施

　　(一)完善學籍管理，健全學籍檔案

　　做好開學報名工作及新生入學教育與學生學籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學、就讀等工作，認真辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、復學建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。

　　(二)嚴抓常規(guī) 求規(guī)范要質(zhì)量

　　1、主抓教師教學行為教學工作是學校的中心工作,常規(guī)工作則是教學工作的核心所在。為加強教學管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學工作管理科學化、常規(guī)化，確保教學工作有序、高效運行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴抓教學常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學行為。

　　學校成立教學常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導、教務處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴抓教學常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向?qū)W校匯報檢查情況。

　　平時抽查根據(jù)該學期教學目標和有關(guān)教學工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學情況、作業(yè)布置與批改情況、教學管理情況以及教學管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務處帶領(lǐng)各校教務主任或課改組成員進行。內(nèi)容主要包括：教師教學進度和教學效果、教學組織情況、作業(yè)布置批改情況、學生參加教學活動情況、教學環(huán)節(jié)落實以及教學管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會、隨訪、查閱有關(guān)教學記錄等方式進行。

　　2、關(guān)注學生學習行為倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方式。教師要高度關(guān)注并研究學生，關(guān)注并研究學法，要教會學生課前預習、課堂學習、課后復習的方法。

　　(三)重抓課堂教學改革

　　課堂改革是教學改革的核心，也是全面推進有效教學的關(guān)鍵。

　　1、抓實教師培訓，繼續(xù)做好課程教材的學習培訓。立足校本，充分利用網(wǎng)絡資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓、新入職教師崗前培訓、繼續(xù)教育培訓等一系列培訓。

　　2、扎實推進各項課題的研究進程。學校上學年已立項四個市級課題，課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設計等進行匯編。同時爭取本學年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。

　　(四)搭建平臺作實教研

　　1、村完小聯(lián)片教研

　　為了讓全鎮(zhèn)每一所小學、每一個教師都能參加到校本教研中來，共同進步、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研。通過幾個學期的摸索，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。

　　2、年級聯(lián)組教研

　　通過上學期的年級教研主題活動，很好的調(diào)動中心小學教師的教研氛圍。本學年繼續(xù)沿用，把以往的語文組、數(shù)學組、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組。即一二年級語文、數(shù)學組;三四年級語文、數(shù)學組;五六年級語文、數(shù)學組。每組選出一位組長，組織本組的集體備課，并以“3學”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動。

　　3、微講論課研討

　　每周進行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色。本學年講座的主題是“課堂隨談”。只要結(jié)合自己本班的課堂教學情況，暢談精彩紛呈的小組活動;記憶猶新的一個教學片段;印象深刻的教學反思……時間控制在5-10分鐘。本學年，凡45周歲以下教師都要參與其中。

　　(五)強化教學常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評價

　　1、嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊學科，開足課時，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施，確保各門課程的開課率。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴格按課程表上課，不擠、占、挪用音、體、美等課時。

　　2、從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(注重及時性)、教研(發(fā)揮效能性)、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學化、人文化、精細化的常規(guī)管理體系，為教學工作高效、有序運行奠定基礎(chǔ)。嚴格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動，使每名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。

　　(1)、教師按要求認真撰寫各任教學科教學工作計劃并按時上交教務處審閱。計劃要求做到封面的姓名與日期完整，學情分析到位，教學目標明確，教材分析詳細，有教學進度安排，有研究的教學問題或課題，有培養(yǎng)學生的措施，學期教學任務結(jié)束后有教學總結(jié)。

　　(2)、教師必須根據(jù)計劃進度提前一周備課。備課模式本學年采用“3學”備課，并倡導教師積極備教材附記。屬課備課按教務處具體安排備齊備足，要求國學、科學、品社和品生學科采用“3學”備課單備課，其他學科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學案例。案例要具備背景分析、事件描述、案例分析三部分內(nèi)容。

　　(3)、上課

　　教師必須使用經(jīng)過補充、修改的共案或教學流程授課;不得擅自換課或請人代課，按時上下課，上課間不做無關(guān)的事;能合理運用多種教學工具輔助教學，尊重學生，不體罰學生;積極探究教學方式的轉(zhuǎn)變，對合作小組學習能恰當評價，評價記錄等材料齊全;音樂每學期至少教會學生10首歌;美術(shù)課注重培養(yǎng)學生的審美、繪畫能力;體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動，不得放任自流。

　　(4)、作業(yè)批改與輔導

　　作業(yè)布置依據(jù)教學目標，設計明確清晰，有活動類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學習水平層次的學生;批改作業(yè)及時認真，實施等級制，講評嚴格，錯題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達到規(guī)定次數(shù);預習輔導作業(yè)形式可以多樣，學生備有專用的預習輔導本，教師要對學生預習任務、預習方法及學習過程中的疑惑進行有效的輔導;屬課作業(yè)根據(jù)學科特點布置并批改。

　　(5)、教學研究

　　教師每學期至少聽課15節(jié)以上。聽課有詳細聽課記錄及評價。評課提倡運用經(jīng)典性評價、單要素評價、項目性評價、學科性評價、流程性評價等。教師學習筆記要按學習內(nèi)容的要求撰寫。教師要積極參加各級各類研討及培訓活動，不得無故推托或缺席學校指定的教研活動。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。任課教師要按教務處布置認真組織單元測試，及時批改，并撰寫有關(guān)試卷分析。

　　3、嚴格考試管理，強化過程性評價，突出評價的發(fā)展功能。小學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法，成績評定實行等級制。

　　4、考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率)是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學業(yè)績的重要指標之一。對于綜合比率較差的班級，學校將進行定期與不定期的教學調(diào)研與監(jiān)控指導。

小學學校的工作計劃篇2

　　為了促進20xx年的學校工作，以便督導檢查，特制定本年度工作安排。

　　一、德育工作

　　1、升旗儀式每周一7：30舉行升旗儀式

　　2、少先隊活動每月進行一次（第一周的星期五下午第四節(jié)課），六月一日和十月一日前發(fā)展兩次少先隊員。

　　3、教育活動每學期第一周第二天與第十周第二天的第四節(jié)課召開全體師生安全、法制教育

　　二、學校管理

　　1、考勤嚴格考勤制度（見細則）

　　2、學校例會每周六上午第四節(jié)課（總結(jié)本周和布置下周工作）

　　3、衛(wèi)生檢查每周一、三、五大課間進行檢查

　　4、教師值班按教師值班細則進行

　　5、安全排查學校每周一進行安全排查，每月13日、23日進行安全大排查

　　6、班會每周一召開

　　7、班內(nèi)檢查學校每周一第四節(jié)課進行檢查

　　三、教育教學

　　1、常規(guī)檢查

　�。�1）備課每周五下午檢查教師備課

　�。�2）學生作業(yè)逢雙周星期五進行學生作業(yè)檢查或抽查

　　（3）聽課每周二、三進行學校聽課

　　2、教研組活動逢雙周進行說課或評課活動，具體時間為每周二

　　3、教師聽課每師每周一節(jié)，教師自行安排

　　4、集體聽課每學期的第三、六、九、十二、十五周進行教師集體聽課活動（語文組星期一、數(shù)學組星期二、常識組星期三）特殊情況另作安排

　　四、控輟保學工作

　　1、家長會每學期兩次，開學第一周和第十周各班進行

　　2、家訪每學期每師每生一次，重點生二到三次

　　3、定于正月十二全體教師到學校，分頭進行家訪工作

小學學校的工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質(zhì)量，促進學校、家庭、社會教育相結(jié)合，提高我校家庭教育的水平，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)二十一世紀需要的高素質(zhì)人才的良好的社會環(huán)境，提高家長教育素質(zhì)，制定我校家長學校教學工計劃。

　　二、教學目標：

　　以家長學校為載體，開展多種多樣富有教育意義的活動，切實提高家長學校的管理水平和服務檔次，幫助家長樹立正確的'成才觀，提高家長的家教水平。提高全社會關(guān)心下一代的思想覺悟，使家庭、社會成為學生健康成長的沃土，達到優(yōu)化學生全面素質(zhì)的目的。

　　三、具體措施：

　　（一）、加強領(lǐng)導管理工作

　　學校要將家長學校教學納入學校素質(zhì)教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。家長學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對家長學校的領(lǐng)導，不斷完善家長學員各種制度。

　　家長學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內(nèi)容，明確教學任務。

　　（二）、加強家長學校教師隊伍建設。

　　我們要根據(jù)上級家長教育實施計劃，選派優(yōu)秀教師擔任家長學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質(zhì)工程的意義，統(tǒng)一思想，提高認識，全面了解家長教育素質(zhì)工程的內(nèi)容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內(nèi)容，教學方法，組織他們搞好總結(jié)，交流經(jīng)驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質(zhì)量不斷提高。

　�。ㄈ�、選擇好家長學校的教學內(nèi)容。

　　教學內(nèi)容的選擇上主要依據(jù)兩個方面，一是上級規(guī)定的內(nèi)容主要是：

　　（1）向家長傳授小學生的生理學知識，以便讓家長加強子女的衛(wèi)生保健和指導子女體育鍛煉；

　�。�2）向家長傳授小學生心理學知識，幫助家長了解學生學生心理發(fā)展的一般規(guī)律，增強教育子女的針對性；

　�。�3）向家長傳授教育學知識，幫助家長了解教育子女的原則方法；

　　（4）向家長傳授社會生活方面的知識，幫助家長了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授，另一方面，根據(jù)家長要求確定的

　　教學內(nèi)容�？赏ㄟ^學校家長聯(lián)系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。

　　在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。

　�。ㄋ模⒔虒W形式

　　(1)上大課集中學習，讓家長了解各種教育理論，科學教育孩子的方法。

　　(2)分班級學習，主要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動。

　　(3)校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。

　　(4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。

　　(5)學校開放日活動專題問卷。

　　(6)積極宣傳，使學校、家庭緊密聯(lián)系等

　�。ㄎ澹㈤_展多種活動，提高家長素質(zhì)

　　根據(jù)家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中，學有所得，終有所獲。徹底落實工作目標和要求，全面提高家長素質(zhì)

小學學校的工作計劃篇4

　　20xx年，我校將以科學發(fā)展觀為指導,以黨的精神為引領(lǐng)，以縣局新學年的工作要點為準則，深入貫徹義務教育法，全面實施素質(zhì)教育，依法辦學，依法治校，辦好讓人民滿意的教育，小學工作思路。我們的整體思路是：圍繞“一個中心”，強化“兩大建設”，突出“兩個教育”，抓好“四項工作”。

　　工作要點

　　一、圍繞“一個中心”，提升教學質(zhì)量

　　 “一個中心”即提高教育教學質(zhì)量。我們將通過改革課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效率；進行分層教學；培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣等措施，向40分鐘課堂要質(zhì)量。我們力求在本學年確保學生的鞏固率達100%；考試及格率達98%以上；教學成績在全縣統(tǒng)考中排名保五爭三；各項綜合成績排名保三爭一。

　　二、強化“兩大建設”，提升學校品位

　　（一）標準化學校建設

　　本學年我們將進一步加強標準化學校建設，改善辦學條件。具體完成以下五項工作：

　　1、增添音、體、美器材300件。

　　2、購置新圖書XX冊。

　　3、做好校園綠化工作。

　　4、規(guī)范辦學，科學管理，嚴控學生在校時間，保證每天一小時的體育鍛煉。開足開全課程，真正減輕學生的課業(yè)負擔等。

　　5、充實完善各種檔案資料。

　�。ǘ⑻厣珜W校建設

　　為了進一步凸顯我校的辦學特色，我們繼續(xù)弘揚老特色，發(fā)展新特色。在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　1、信息技術(shù)應用特色

　　在運用信息技術(shù)輔助教學的基礎(chǔ)上，加強課題研究，改變課堂結(jié)構(gòu)，進一步利用網(wǎng)絡服務教學。不斷充實教學資源。

　　2、校園文化特色

　　在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步豐富校園文化內(nèi)涵。把學生的繪畫、手抄報、書法、作文等作品在校園的墻壁、走廊上進行展示，形成一種新的走廊文化形式。另外在校內(nèi)開展背誦古詩詞的活動。

　　3、課間活動特色

　　課間活動以年級組、班級為單位，體現(xiàn)團體特色，展示班級亮點。

　　三、突出“兩個教育”，提高學生素質(zhì)

　　 1、養(yǎng)成教育

　　從學生的日常生活和學習抓起，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和守紀習慣。對學生加強“五愛”教育。

　　2、素質(zhì)教育

　　為了給學生的一生奠基，培養(yǎng)學生多方面的知識和才能，我們提出了“六會十能”教育目標�！傲鶗奔矗簳鋈恕笾�、會健體、會生存、會創(chuàng)新、會共處 �！笆堋奔矗耗軐懸皇趾米�、能做一篇好文章、能背一肚子古詩文、養(yǎng)一身好習慣；能練一副好口才、能畫一幅漂亮的畫、能辦一張優(yōu)質(zhì)手抄報、能演奏一種簡易樂器、能練一項健身技能、能讀一本好書。

　　四、抓好“四項工作”，確保學校發(fā)展

　　 1、平安校園建設工作

　　堅持每月一次的安全排查；堅持進行專題教育；堅持對小賣部的規(guī)范管理；堅持對門衛(wèi)的管理；堅持天天抓安全。

　　2、師德師能建設工作

　　加強培訓力度，促使教師養(yǎng)成自覺學習的習慣。不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)。重點要求教師要關(guān)愛學生、尊重學生，嚴禁體罰學生，杜絕有嘗補課的現(xiàn)象。

　　3、課程改革工作

　　加強校本研訓，上好地方課程。堅持上“四課”、“講“五課”活動。開展“幫帶”活動。加強閱讀教學、寫字教學和實踐活動課的指導。

　　4、評價考核工作

　　改革評價體制，采取多元評價的方式，對教師和學生進行合理、客觀的評價。搞好教師績效工資的發(fā)放。

　　展望20xx年，我們將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件，與時俱進，積極探索，全面開拓學校教育工作的新局面。

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