教導(dǎo)處工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的教導(dǎo)處工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)處工作計劃1
【指導(dǎo)思想】
以上級文件精神為依據(jù)，以質(zhì)量提升為重點，以常規(guī)落實為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，恪守“求是務(wù)實、與時俱進”的教育哲學(xué)，進一步加強理論的學(xué)習(xí)和研究，用常規(guī)來規(guī)范我們的教學(xué)行為，用行動來提升我們的教學(xué)質(zhì)量，進一步完善備課組、教研組的建設(shè)和活動，加強合作交流，規(guī)范工作細節(jié)，扎實推進項目建設(shè)，在促進教師專業(yè)素質(zhì)提高的同時讓學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在上新臺階。
【工作目標】
1、抓實教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)常態(tài)的進一步優(yōu)化。
2、致力研訓(xùn)一體，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
3、立足教學(xué)改革，促進教學(xué)方式的進一步完善。
4、加強理論學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
5、豐富學(xué)生活動，促使其發(fā)展個性特長。
一、抓實教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)常態(tài)的進一步優(yōu)化
1、牢固樹立常規(guī)是本的意識，開展教學(xué)常規(guī)達標考核驗收活動。近幾年，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實開展了系列活動，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營具體工作，取得了一定的成效。但現(xiàn)實不是我們想的那么樂觀，在聽課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問題，針對這些問題，我們的要求是：教材研究要準，過程設(shè)計要明，輔導(dǎo)訓(xùn)練要實，反思評價要細。一是要認真研究教材，把準教材的目標點、重難點、切入點、訓(xùn)練點，要有單元意識、整體意識，要有知識的前后聯(lián)系、學(xué)生的前后發(fā)展、水平的前后提高，要加強生成性教學(xué)資源的實踐研究；二是要認真研究學(xué)生，找準學(xué)習(xí)的落腳點，站在學(xué)生的角度精心設(shè)計教學(xué)過程，圍繞問題開展有效的教學(xué)活動，體現(xiàn)活動的層次性、有序性、針對性、方法性；三是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)寬松、互動、個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，積極推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，推進信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，促進自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，提高國家課程校本化的實施水平。四是要扎實課堂訓(xùn)練，精心設(shè)計訓(xùn)練點，語文課要重視積累、文體意識、讀寫結(jié)合，閱讀訓(xùn)練；數(shù)學(xué)課要重視思維、方法意識、運用能力，英語課要重視語用、生活意識、學(xué)用結(jié)合。要體現(xiàn)訓(xùn)練的目的性、針對性、層次性、有效性。讓學(xué)生在不同的訓(xùn)練中得到不同的提高，不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；五是要認真做好反思評價工作，課堂中的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評價，具有導(dǎo)向作用，不能走過堂，課后要認真總結(jié)教學(xué)的得與失，為今后的教學(xué)改革提供幫助。同時,全面落實教學(xué)常規(guī)達標校級考核及區(qū)級驗收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達標材料考核表對各教師進行逐項考核，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補缺。
2、有效落實備課組活動。過去幾年我們有部分教師在備課組活動中得到了幫助、提高、發(fā)展，但也有的備課組活動形同虛設(shè)，效果不明顯、教師積極性不高。因此要強化獨立備課、集體研討的意識；引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動；引導(dǎo)和規(guī)范三十五周歲以內(nèi)青年教師編寫詳細教案的行為，促進教師夯實教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。一是認識要提高，集體的智慧遠大于個人的力量，經(jīng)驗的交流足能彌補自身的不足；二是時間要保證，各備課組每周必須有一節(jié)課的時間用來集體備課，主要備教材、備過程、備方法、備訓(xùn)練、備進度；三是形式要豐富，可以是獨立備課后的集體交流，可以是集體分工備課后的集體交流，也可以是課堂教學(xué)后的集體交流，可以是經(jīng)驗的分享，也可以是教訓(xùn)的汲取。四是要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、每堂課，保證足額的課時量，尤其要重視練習(xí)課、講評課、活動課的設(shè)計，做到層次清晰、方向明確、效果明顯。五是要繼續(xù)推進“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，深入開展“常態(tài)優(yōu)課”建設(shè)工作，廣泛開展常態(tài)課的展示、評比活動。
3、創(chuàng)新教研組活動模式。各教研組要建立反思交流、平等互助的教學(xué)研究共同體，營造民主、開放、共享的教學(xué)研究文化，鼓勵和支持教師進行教學(xué)方式改革的探索，形成個性化的教學(xué)風(fēng)格和特色。要根據(jù)本組實際情況制定研究計劃，一是要根據(jù)教師的知識、理論水平開展學(xué)習(xí)活動，通過相互間的學(xué)習(xí)交流提高理論素養(yǎng)；二是要根據(jù)教師的基本功水平開展競賽活動，通過競賽活動提高基本功能力；三是要根據(jù)教師的研究水平開展展示活動、觀摩活動、同題異構(gòu)活動、課型研究活動等。四是各種活動必須有計劃、有安排、有落實、有反饋、有總結(jié)；五是全體教師要有參與活動的主動性、積極性，要有準備、有思考、有目標的在活動中得到提升。
4、堅持質(zhì)量興校的意識。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量又是教學(xué)的關(guān)鍵之所在，所有學(xué)科全體老師都要對質(zhì)量負責(zé)，要早思考、早謀劃。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實每堂課的教學(xué)與訓(xùn)練，不留盲點、問題點、困難點；二是向平時要質(zhì)量，要扎實抓住每天的在校時間，說寫讀思、提優(yōu)補差、目標達成平時要花更多的精力，讓在校的每一天有體驗、有收獲；三是向每次要質(zhì)量，要認真組織單元訓(xùn)練、階段性調(diào)研，真正做到檢測前有準備、檢測后有分析反思，科學(xué)分析現(xiàn)狀，準確謀劃未來，為后續(xù)的教與學(xué)尋找策略；四要關(guān)注薄弱學(xué)科、薄弱班級的質(zhì)量，自主開展好檢測與分析工作，蹲點行政要主動走進教室，了解學(xué)情、出謀劃策，所任學(xué)科教師要擔當責(zé)任、傾注精力，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措，起好步、邁大步，逐步縮小班與班之間的差距；五要積極開展命題研究，增強考試命題的科學(xué)性和針對性。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人，我們老師既要研究學(xué)生，又要把握知識訓(xùn)練要求，既要個人思考，又要發(fā)揮集體的力量與智慧，各學(xué)科組、備課組要擰成一股繩，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。
二、致力研訓(xùn)一體，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提升
近年來，我們有些學(xué)科走在了全市的前列，不僅教學(xué)質(zhì)量高，同時也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市都有一定的影響。但同時也有一些學(xué)科相對薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢。加強學(xué)科建設(shè)，尤其加強薄弱學(xué)科的建設(shè)迫在眉睫。我們將采取以下措施：
1、教學(xué)管理人員以及老師不斷進行反思，反思教學(xué)的問題在哪里，如何改進，怎樣切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、請發(fā)展中心的老師跟蹤把脈，提供各種形式的指導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)跟進。要想提高教學(xué)水平和效率，必須要加強學(xué)習(xí)，要站在理論的前沿，要把握住時代的脈膊。同時，學(xué)校將盡可能地為大家創(chuàng)造機會，讓大家走出校門學(xué)習(xí)充電。
4、教研為保障。研訓(xùn)員診斷再加上大家自我反思，一定能找到自己教學(xué)的問題。問題所在即課題之所在，我們要針對教學(xué)中遇到的這些共性問題，在備課組，教研組中進行專題研究，找準對策，切切實實改進自己的課堂，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
5、畢業(yè)班教學(xué)不放松。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，群策群力，分秒必爭。
三、立足教學(xué)改革，促進教學(xué)方式的進一步完善
1、為不斷改善教學(xué)方式方法，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)在語文學(xué)科推行“改善閱讀環(huán)境，豐富閱讀內(nèi)容”的研究，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科繼續(xù)推行“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的研究。要求在運用中逐步提高對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認識，尋找“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的實施策略與步驟，在平時的備課組或教研組活動中要把“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”作為交流的重點，學(xué)期結(jié)束各老師要對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認識、實施策略寫出專題報告。
2、各學(xué)科組同時要把“學(xué)科關(guān)鍵能力與學(xué)科核心素養(yǎng)”作為研究的重點，對“學(xué)科關(guān)鍵能力的厘定、評價與培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”開展有效的實踐研究，從而進一步加深專業(yè)理解，探討學(xué)科關(guān)鍵問題，改進教學(xué)實踐。
3、全體老師要把上述工作正確的、理性的去對待，各教研組長更要傾注精力，帶領(lǐng)本組老師加強實踐與探究，提升駕馭的本領(lǐng)。有條件的情況下，學(xué)校將組織相關(guān)老師到已取得成功的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，各教研組學(xué)期結(jié)束時要把此項工作的開展情況、取得經(jīng)驗、存在困惑作為交流的主話題。
四、加強理論學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
1、立足學(xué)科開展研修活動。重點加強閱讀與寫作教學(xué)、運算能力、學(xué)業(yè)水平檢測。一是要繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標準，充分理解標準的核心理念，掌握本學(xué)科及本年段的目標要求，加強對核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力的研究與探索；二是要加強《課程范式》的學(xué)習(xí)，切實加強課型研究，切實加強課型研究，形成有特色的課堂教學(xué)新范式，促進有效教學(xué)理念及方式的落實；三是積極推進網(wǎng)絡(luò)研修。引導(dǎo)、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺、省教研室“教學(xué)新時空”、常州市“教學(xué)新視野”等平臺，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研修專項培訓(xùn)活動；支持各學(xué)科通過“魔燈”平臺開展網(wǎng)絡(luò)研修活動；四是要通過學(xué)習(xí)與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學(xué)行為，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀點。
2、加強讀書活動，豐富自己的知識視野。語文教師要讀與專業(yè)有關(guān)的書（教科書、優(yōu)秀的教育期刊、兒童文學(xué)），要讀人文科學(xué)方面的書（文學(xué)作品、歷史書籍、傳記類、哲學(xué)類、管理類書籍、休閑娛樂類書籍）。數(shù)學(xué)教師要讀教科書（12冊熟知于胸）；要讀數(shù)學(xué)本專業(yè)的相關(guān)書籍，教學(xué)技巧不可不研究，但教學(xué)技巧永遠是第二位的，一個知識點，一種數(shù)學(xué)方法，一種數(shù)學(xué)思想，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟、信手拈來、揮灑自如；要讀一讀關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展史的書籍，你可以不關(guān)心數(shù)學(xué)發(fā)展的未來，但你不可不知數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史。英語教師要讀教科書，要讀閱讀學(xué)、寫作學(xué)，要讀語言學(xué)，要讀與自己專業(yè)有關(guān)的提高自己英語水平的書。其他教師也要學(xué)習(xí)與自己有關(guān)的書。讀書時一是要做好選擇，做好讀書計劃，二是對專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書要能靜下心來“苦讀”，三是要博覽群書。
3、加強專業(yè)技能訓(xùn)練，以適應(yīng)現(xiàn)代教師的標準要求。一是熟知本學(xué)科的知識（一至六年級，要求學(xué)生會的老師要會），二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)（教學(xué)設(shè)計能力、口語表達能力、指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力、分析評價能力等），三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的要求。
4、通過走出去、請進來的辦法，全方位整合資源，幫助教師獲取學(xué)習(xí)的機會。一是現(xiàn)有參加各種團體的老師要認真參與每次活動，通過活動形成自己的教育教學(xué)觀念，給本校老師樹榜樣、做引領(lǐng)，學(xué)期結(jié)束學(xué)校要查看活動記錄。二是指派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要珍惜機會，以積極的心態(tài)參加活動，在活動中提高認識、充實自己，要做好活動后的總結(jié)與反思（校園網(wǎng)上見到帖子）。三是在本校組織的各種學(xué)習(xí)研究活動，教師要積極準備，認真參與，提高活動的實效性。四是有條件的情況下，學(xué)校將聘請有關(guān)專家到校講學(xué)，或選派教師到有影響力的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學(xué)習(xí)共同體”。
五、豐富學(xué)生活動，促使其發(fā)展個性特長
過去的時間里，我校學(xué)生在組織的各項活動中佳績頻傳，但學(xué)科間發(fā)展不夠平衡，學(xué)生特長不夠凸顯。為進一步提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生在各項活動中脫穎而出，提出如下建議：
1、教研組、學(xué)科組必須根據(jù)上級計劃按學(xué)期或年度制定出自身的訓(xùn)練計劃，計劃要有目標、有內(nèi)容、有時間、有地點、有落實、有舉措、有專人負責(zé)，計劃要有科學(xué)性、長遠性、實效性，要提高活動的參與率。
2、各組老師在培訓(xùn)活動中要擔當責(zé)任，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學(xué)生特長，要加強自身專業(yè)技能的提高，活動中認真輔導(dǎo)、不折不扣，朝著制定的目標努力。
3、基于學(xué)生發(fā)展開展學(xué)科活動。開展形式多樣、目標明確的學(xué)科活動：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動，結(jié)合中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研―學(xué)―做”活動，充分發(fā)揮活動的綜合效能；繼續(xù)開展大閱讀、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實驗等活動，舉行小學(xué)生口算能力檢測、數(shù)學(xué)小論文評比、小學(xué)生拼音過關(guān)檢測、中英文寫字比賽、英文朗誦比賽、閱讀與作文競賽等活動，以學(xué)科活動促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
4、音、體、美、信技、科學(xué)等社團活動本學(xué)期仍組織活動，一方面可在規(guī)定的時間進行（每周二下午），另一方面可根據(jù)自身的實際需要安排適當?shù)臅r間進行訓(xùn)練，相互間人員的選擇不可沖突。
5、沒有競賽項目的學(xué)科，也要根據(jù)自身學(xué)科的特點，組織開展相關(guān)的系列過關(guān)或相應(yīng)的競賽活動，一方面把好入口關(guān)，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)特長。各教研組必須在計劃中安排此類相關(guān)的活動。
六、具體活動安排
九月份：
1、教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計劃
2、召開教研組長會議
3、各教研組計劃掛網(wǎng)
4、各學(xué)科教材分析活動
5、迎接區(qū)開學(xué)工作督導(dǎo)檢查
6、學(xué)科主任期初會議（語數(shù)英）
7、各教研組、學(xué)科（備課）組常規(guī)活動（第二周正�；顒樱�
8、畢業(yè)班教師座談會
9、區(qū)習(xí)作教學(xué)申報及研討活動（中旬）
10、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
11、征集常州市小語會年會論文
12、組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動（一）
13、小語教師區(qū)基本功競賽第一輪
14、中年級作文過關(guān)活動（校級啟動）
15、區(qū)小學(xué)生作文競賽
16、參加省小數(shù)評優(yōu)課的市級磨課（陳玲芳9月上、中旬）
17、上傳“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文評比主題”
18、組織觀摩省教研室課堂教學(xué)評優(yōu)課觀摩活動；（9月21-23日，蘇州）
19、組織參加常州市數(shù)學(xué)實驗教學(xué)研究活動；（9月下旬）
20、參加小數(shù)潛力教師團隊期初預(yù)備會
21、校英語節(jié)計劃研討與制定
22、青英匯暨新教師活動（一）
23、市區(qū)Phonics專題研討
24、參加科學(xué)組織成果展示交流活動（華羅庚實驗學(xué)校）
25、參加壇區(qū)科學(xué)教師基本功大賽（華羅庚實驗學(xué)校）
26、參加金壇區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果征集評選工作
27、參加金壇“兒童的科學(xué)”沙龍組活動，聽課評課，進行課例教研。
28、科學(xué)興趣小組活動準備及制定科學(xué)興趣小組計劃
29、“金鑰匙”比賽學(xué)校初選及培訓(xùn)
30、xxxx年常州市第31屆學(xué)校體育優(yōu)秀論文
31、參加金壇區(qū)武術(shù)教學(xué)錄像課的視頻拍攝前期準備
32、制定苗苗少年宮計劃并有效開展活動
33、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)比賽。（器樂類）
34、第一次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)展示）
35、第一次月質(zhì)量調(diào)研、分析
36、準備區(qū)發(fā)展中心常規(guī)達標（9月下旬）
37、課題組長會議（校級，9月上旬）
十月份：
1、各教研組、備課組常規(guī)活動
2、區(qū)小學(xué)生作文競賽（上旬）
3、中年級作文過關(guān)活動（校級啟動）
4、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
5、區(qū)基本功競賽第二輪
6、組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動（二）
7、中年級主題教學(xué)研討
8、組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測；（10月上、中旬）
9、組織開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的校級評比”
10、小數(shù)潛力教師團隊主題教學(xué)第一階段自主研討；（10月份）
11、三年級口算調(diào)研（校級）
12、小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)（一）校級
13、區(qū)五年級專題教學(xué)研討活動
14、青英匯暨新教師活動（二）
15、區(qū)英語評優(yōu)課校級選拔
16、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加金壇區(qū)第五屆科學(xué)節(jié)
17、參加金壇“兒童的科學(xué)”沙龍組活動，聽課評課，進行課例教研
18、組織學(xué)生參加“金鑰匙”比賽
19、參加“生長的課堂”區(qū)綜合實踐活動（城西小學(xué)）
20、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動
21、推進校園綜合實踐活動節(jié)開展工作
22、準備常態(tài)課武術(shù)教學(xué)的拍攝
23、金壇區(qū)第十一屆學(xué)校體育論壇論文的上交
24、參加區(qū)中小學(xué)生田徑運動會
25、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)比賽。（合唱類）
26、認真開展苗苗少年宮活動
27、畢業(yè)班學(xué)生動員會，教師座談會
28、第二次月質(zhì)量調(diào)研
29、第二次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)展示）
十一月份：
1、各教研組、備課組常規(guī)活動；期中質(zhì)量調(diào)研、分析
2、組織參加常州市習(xí)作教學(xué)研討活動
3、組織參加常州市中小學(xué)生作文競賽
4、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
5、參加常州市中小學(xué)生作文競賽
6、低年級主題教學(xué)研討暨一年級漢語拼音驗收活動（校級）
7、二年級口算調(diào)研（校級）
8、小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)（二）校級
9、開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的市級評比”
10、組織三、四、五、六年級學(xué)生數(shù)學(xué)小論文校級評比
11、小數(shù)潛力教師團隊主題教學(xué)第二階段自主研討
12、組織參加常州市課程實施成果展示活動
13、區(qū)五年級專題教學(xué)研討活動
14、區(qū)小學(xué)英語六年級專題教學(xué)研討活動
15、市小學(xué)英語評優(yōu)課比賽選拔賽
16、“三年級英語整班朗讀暨口語交際”校級檢測
17、參加金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)年會論文評選
18、參加金壇區(qū)小學(xué)生科學(xué)實驗操作達標活動
19、金壇區(qū)學(xué)生勞動技術(shù)團體賽（廢品改造或其他）
20、開展校內(nèi)“勞動與技術(shù)”興趣小組；
21、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動
22、組織參加體育“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動
23、籌備校園冬季運動會，做好活動方案
24、準備好金壇區(qū)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的抽測工作
25、組織教師參加市級音樂教師教研活動
26、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)的比賽。（合唱類）
27、畢業(yè)班學(xué)生動員會，教師座談會
28、期中質(zhì)量調(diào)研、分析
十二月份：
1、各教研組、備課組常規(guī)活動
2、區(qū)高年級主題教學(xué)研討活動
3、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
4、區(qū)基本功競賽第三輪
5、中年級作文過關(guān)活動（片級）
6、常州市小語年會（金壇）
7、小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競賽（區(qū)級）
8、一年級口算調(diào)研（校級）
9、小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)（三）校級
10、參加常州市青年教師發(fā)展研討活動
11、小數(shù)潛力教師團隊主題研討分組展示與交流
12、開展“迎新年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文區(qū)級評比”
13、區(qū)小學(xué)英語潛力教師課堂教學(xué)展示活動
14、青英匯暨新教師活動（三）
15、區(qū)小學(xué)英語三年級整班朗讀暨口語交際比賽
16、區(qū)小學(xué)英語校本課程成果展示活動
17、五、六年級圣誕手抄報比賽（校級）
18、參加金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)專兼職教師單項技能比賽——課件、微視頻
19、準備相關(guān)課程教師外出學(xué)習(xí)研討活動
20、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動
21、參加常州市品德課程、綜合實踐課程年會及論文評選
22、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動
23、組織開展第十一屆冬季體育文化節(jié)
24、參加常州市第31屆學(xué)校體育論文報告會暨常州市中小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)委員會年會
25、月質(zhì)量調(diào)研、分析。
26、第三次常規(guī)檢查
27、畢業(yè)班學(xué)生動員會，教師座談會
一月份：
1、教導(dǎo)處、各教研組、備課組工作總結(jié)
2、學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量檢測及分析活動
3、學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)的正常維護與備份
4、語文課外閱讀情況驗收，數(shù)學(xué)、英語“思維導(dǎo)圖”教學(xué)法心得體會、實施策略情況驗收
5、各種資料收集上交
6、擬定下學(xué)期工作計劃
教導(dǎo)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，教導(dǎo)處將在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動新教育工作縱深發(fā)展。
二、工作目標
1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處.。
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、規(guī)范教研組活動，提高教研組活動的有效性，推進團體備課良性發(fā)展。
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作。
6、進取探索研究辰小“晨誦、午讀、”兒童課程，進行國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。
7、提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍，保證可持續(xù)發(fā)展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用.
8、進一步明確六年級畢業(yè)班目標，研究應(yīng)對策略，尋找突破點，爭取穩(wěn)步發(fā)展。
三、教務(wù)措施工作
1、增強教學(xué)常規(guī)管理的精細化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的意識，構(gòu)成健康的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，所以要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。
2、堅持檢查的有效性、實效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將進一步加大檢查的力度和密度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，使備、講、批、輔、考均納入到量化考評當中，使教學(xué)工作標準化，制度化，科學(xué)化。堅持有檢查就有反饋，并與績效考核掛勾。那里重點強調(diào)如下幾點：
第一、認真?zhèn)湔n。教師備課既要有團體的智慧，又要有自身的特點，要結(jié)合學(xué)情和個人風(fēng)格進行二次備課，增強課堂設(shè)計的細節(jié)要求，提高教學(xué)的本事和技巧。備課堅持每次備課后進行教案檢查，每月對教案進行定期檢查，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié)、字體、反思、主備課是否自主設(shè)計教案幾方面檢查，重點檢查主備課教案，檢查結(jié)果納入績效考核。
第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學(xué)實效性和應(yīng)用性，增強創(chuàng)新意識。要求做到“三個不”，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)“實效、靈動、夢想”課堂教學(xué)模式，師生互動得當，信息反饋及時。堅決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不得私自調(diào)課，一—五年級教師（六年級除外）不得私自占用音、體、美課，可是多加重學(xué)生課余負擔。
第三、本學(xué)期寫字、奧數(shù)、晨誦、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，寫字、奧數(shù)間隔進行，每周每周二午時前兩節(jié)為閱讀課，、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時間上保證特色課的進行。
第三、認真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不一樣層次學(xué)生的需要。
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，資料要精選，分量要適當，難易要適度。
�、谡n堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要到達規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時一次，不允許間隔兩天。兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。語文：一、二年級練習(xí)冊每課一次，每課拼音本（一年級字母本）、中字本各寫一次作業(yè)，三至六年級練習(xí)冊每課一次，筆記本作業(yè)每課一次，三年級要求初步由字詞向簡單題型過渡，四—六年級筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當，精挑細選，有必須的價值。二—六年級作文每學(xué)期不少于8篇。二年級日記每大周4篇，批改4次。三——六年級每大周不少于6篇，批改5次，仍將學(xué)生日記作為必查作業(yè)設(shè)置。英語作業(yè)至少每課時一次，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專項作業(yè)進行專項檢查。
�、茏鳂I(yè)寫清批改日期，批語要求不一樣年級要有貼合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。
�、葑鳂I(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面堅持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
�、匏心昙壍淖鳂I(yè)要全批全改，錯題要有更正并且要及時批改。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累積到一齊突擊批改。
⑦所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)由教導(dǎo)和教研組長每月檢查，并有評價，查作業(yè)批改質(zhì)量、次數(shù)、日期、指導(dǎo)性評語。檢查結(jié)果納入績效考核。
第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續(xù)在堅持堅持每學(xué)期四次大考制度不動搖，繼續(xù)堅持期中、期末檢測另設(shè)300元以內(nèi)獎勵，第一次月考后對新接手班級進行成績認定，特殊班級將根據(jù)特殊情景予以考核。
教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實際問題，找出問題所在，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強備課組建設(shè)。要抓好團體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，改善團體備課的厭倦過渡期，重視主備課的引領(lǐng)作用，中高年級嘗試單元整合備課體制。進一步實行團體備課后教研組長檢查教案、教導(dǎo)處檢查教案、對認真?zhèn)湔n、上課教師的給予表彰和獎勵，引導(dǎo)教師不斷改善“實效、靈動、夢想”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期對主備課將加大檢查和評價力度。
4、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期在二、三、四、六年級組分學(xué)科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競賽活動，其中二、四年級為數(shù)學(xué)，六年級為語文，三年級為英語，四年級為閱讀特色課，要求教師互相聽課評課，對優(yōu)秀教師將予以大力表彰。
要求各教研組繼續(xù)探索“實效、靈動、夢想”課堂教學(xué)模式的實施與創(chuàng)新。圍繞“實效、靈動、夢想”教學(xué)法在語、數(shù)學(xué)科有效實施，推進學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。要求教師互相聽課評課。
5、各類資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，各教研組計劃總結(jié)及活動總結(jié)、各位教師的工作計劃和總結(jié)均以電子文檔、的形式存檔。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科課件資料積累工作。語文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五年級語文教師要求精讀課每課制作兩課時課件，略讀課每課制作一課時課件。數(shù)學(xué)教師要求制作不少于十課時的課件。同時，新教育工作室的資料也將更加豐富積累資料。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展供給科學(xué)依據(jù)。
6、建立聽課制度。教導(dǎo)處、年級組長加強隨堂聽課的力度，對教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情景和教學(xué)反思的撰寫情景，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將加強聽課、評課力度，聽隨堂課、推門課、公開課，要互聽互評。本學(xué)期，教導(dǎo)處將與年級長、教研組長配合，深入課堂，抓好聽評課工作：教導(dǎo)處成員每月聽課不少于6節(jié)，語數(shù)英教師不少于5節(jié)，其他教師不少于4節(jié)。教研組長作好聽阿課、評課記錄工作。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或提議寫在聽課本上，課后要及時與授課教師交換意見或提出提議，以便改善教學(xué)方法，取長補短。
7、強化寫字和奧數(shù)教學(xué)。
寫字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期繼續(xù)堅持寫字教學(xué)，要求每位任課教師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級異常要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品。
同時繼續(xù)堅持進行寫字月驗收工作。每月進行一次寫字檢測，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人，在期末進行加分激勵。本學(xué)期將繼續(xù)跟進，堅持寫字教學(xué)月驗收工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)抓好學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練，拓寬學(xué)生思路。加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生計算本事，每課前5分鐘進行口算或計算題練習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，拓寬并激活學(xué)生思維訓(xùn)練，11月份舉行計算題競賽，元月份組織口算、奧數(shù)競賽，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，抓好錯題過關(guān)，設(shè)置錯題集，提倡“小題大做”，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期奧數(shù)檢測調(diào)整，由原先的每大周檢測一次改為每月檢測一次，檢測的監(jiān)考與考場安排與月考相同。經(jīng)過檢測的調(diào)整，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量。
8、作文裝訂工作已進行幾學(xué)期，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀。為進一步提高作文裝訂質(zhì)量，作文裝訂做以調(diào)整：每學(xué)年裝訂一次，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之八十，每學(xué)期裝訂二分之一，期末將會對裝訂質(zhì)量進行嚴格審閱，并進行評價。
9、繼續(xù)進行英語免試生申報及抽測工作，要求教師上好英語會話課，進行英語會話比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化工作。
潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈，本學(xué)期此項工作必須切實做好。要求教師重點認真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，對癥下藥，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生供給發(fā)展的機會，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。本學(xué)期將以教研組為單位開展一次轉(zhuǎn)差交流會，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，推進潛能生轉(zhuǎn)化工作。具體措施如下：
1、要求開學(xué)初語、數(shù)教師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施。
2、第一次月考后上交潛能生名單，語、數(shù)每位教師每班上交不少于3個。教導(dǎo)處建立潛能生檔案。年級組長跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果，重點關(guān)注新生班級。
3、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表。。
4、開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會。要求各年級組長參與到負責(zé)的年級組內(nèi)。
5、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。
五、繼續(xù)推進教研組建設(shè)。
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責(zé)組織好各組交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。
2、各年級長、教研組長進課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)情景。加強對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽好課，隨時了解教師備課情景。堅持每周聽課1-2節(jié)，堅持課后及時點評。經(jīng)過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學(xué)。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。
3、確保教研組長會議的實效性。本學(xué)期將繼續(xù)加大教研組長政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，每大周學(xué)習(xí)一次。會議首先進行學(xué)習(xí)，然后組長對近期工作進行評價，總結(jié)優(yōu)點，查找不足，解決困惑，提出今后工工作設(shè)想。教導(dǎo)處對今后工作提出要求和提議。并時常加強對教研組長的嚴格要求，提高教研組長的個人素質(zhì)和品行修養(yǎng)。力爭使每次會議對教育教學(xué)起到推動作用。
4、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。年級長、教研組長要深入課堂進行跟蹤聽課，進取培養(yǎng)青年教師，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，采取幫、帶的形式，促進青年教師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。
4、確保教研活動真實有效。教研組長要重視團體備課，認真分析整冊教材，領(lǐng)會教材編寫意圖，明確教學(xué)的重點與難點。進取引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。
教導(dǎo)處要安排好每大周團體備課，本學(xué)期團體備課時，教案增補資料可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧�。但將進一步增加主備課的檢查和評價力度，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實效性，能切實能起到必須的引領(lǐng)作用。
要求以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制，多交流，多討論，不斷完善和提高備課水平。
我校保證每大周一次團體教研時間，教研形式多樣，方法要靈活，本學(xué)期要求各教研組必須有一個以上的小的課題研究，必須有方案，有總結(jié)，有成果展示。
5、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結(jié)合課例進取開展磨課活動，將“團體備課”、“團體聽課”、“團體討論”融為一體，拓寬團體研究的內(nèi)涵。以教研組為單位引領(lǐng)教師參加課題實驗。開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，
6、認真開展校本教研活動。
教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、進取探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。、
四、新教育工作進取推進
（1）晨誦資料進取探索更新。每班每周二、周五進行三次晨誦，每次晨誦誦讀童謠、兒歌、指定古詩及相關(guān)經(jīng)典文章。一、二年級以童謠、兒歌為主，輔以三字經(jīng)（早上進行三字經(jīng)晨誦，午讀時間能夠講述三字經(jīng)相關(guān)故事）；三年級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌、詩詞；四、五年級以農(nóng)歷課程為主，輔以古詩詞（四年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦，五年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進行晨誦）。二至五年級設(shè)置晨誦本，二年級根據(jù)晨誦詩資料以繪為主，三至五年級晨誦本根據(jù)晨誦詩資料可進行改編、仿寫、續(xù)寫……
�。�2）整本書共讀（三至六年級）各班均為每周二午時前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為整本書讀書時間。為保障午讀質(zhì)量，午讀時間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進行童話劇排演，豐盈孩子當下生命。每班每學(xué)期提議閱讀至少三本書籍。二至五年級設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次，摘抄本學(xué)期共讀書籍的優(yōu)美詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書名。
�。�3）讀寫繪課程（一、二年級）各班均為每周二午時前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為讀寫繪時間。為保障讀寫繪質(zhì)量，讀寫繪時間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫繪課。一年級一年級繪本以教師讀，學(xué)生聽為主，輔以學(xué)生復(fù)述故事、講故事，二年級的繪本課以“講”為主，“繪”為輔。二年級寫繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個本。
�。�4）入學(xué)課程（一年級）全面實施一年級《入學(xué)課程》。該課程涵蓋了童謠、兒童詩、繪本、電影等。一年級教師全員參與，消除孩子對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培養(yǎng)孩子們進取自信的良好心態(tài)。同時融入規(guī)則教育，主要由“就餐、如廁、整理、列隊、聽課、就寢及禮貌”七個分項指標組成，旨在有目的地對孩子進行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子建立初步的規(guī)則意識。各位教師要及時記錄孩子點點滴滴的`變化。
（5）國旗下晨誦與好書推薦。
國旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌，提倡全班參加。本學(xué)期成立“睿聽大放送社團”，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競選，選出團長、副團長各一名，社員六名；該團成員主要負責(zé)每周二、四、六中午、晚上的好書推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。
（6）加強資料管理，做到全員強化資料積累意識。平日工作點滴都要用文字積累下來。課堂教學(xué)的及時反思，活動的具體部署和安排及活動效果的記錄、圖片、小結(jié)等，每月有匯總，并能及時在教育在線上發(fā)帖、跟帖。教導(dǎo)處針將作出評價。要求班主任建立班級貼，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次，其它資料自由進行。其他教師發(fā)帖1次，班主任不得重復(fù)發(fā)帖。
五、加強畢業(yè)班的管理。
本學(xué)期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn)。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班教師團結(jié)一心，奮力拼搏。我們將從以下幾方面入手，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心畢業(yè)班教師，切實解決畢業(yè)班教師的實際問題，增強教師們的教學(xué)后勁，全心全意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。同時班子成員蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科指導(dǎo)工作。
2、召開畢業(yè)班教師會，明確目標，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，不斷改善教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
3、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。所以重視學(xué)生心理輔導(dǎo)必須作為一項重要工作來抓。要求各位教師以班會為陣地，進取進行思想動員工作。進取鼓勵教師在教學(xué)中運用激勵措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進良好班風(fēng)的構(gòu)成。同時還要關(guān)注后進生，在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心。保證良好班風(fēng)的構(gòu)成。
4、召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
5、聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績。
6、重視教師思想溝通工作，發(fā)現(xiàn)問題，尋求有效途徑解決，把問題消失在萌芽狀態(tài)。
六、加強隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。
1、強化教師自主學(xué)習(xí)，在教師中掀起讀書熱潮。每周組織、集中教師學(xué)習(xí)一次，每周每位教師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上教育方面的專著，并做好筆記；每月教師隨筆發(fā)帖一次，努力促使教師專業(yè)化水平的提高，構(gòu)成全新的教育智慧。
2、本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到
�、僮詫W(xué)與團體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
�、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
�、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
�、茏晕覍W(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、校本培訓(xùn)與橫向交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期選派教師外出培訓(xùn)，繼續(xù)為教師外出學(xué)習(xí)供給機會，但要注重實效，返校后要交流幅射。
4、著力于新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特點開展新教師基本技能訓(xùn)練，充分利用利用團體備課、組內(nèi)公開課、校級公開課幾個平臺，校級公開課有骨干教師進行展示，起到引領(lǐng)作用。教研組長利用組內(nèi)公開課，互評、總結(jié)，促進新教師快速成長，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。
七、發(fā)展學(xué)生的特長，加強音、體、美教學(xué)。
圍繞校本課程月主題，音體美教師制定好本學(xué)年學(xué)科計劃和實施方案，加強體、音、美教育的結(jié)合，根據(jù)我校實際，廣泛開展音、體、美等豐富多彩的興趣小組活動和綜合實踐活動，要求每年級要書寫一本教案。音樂、美術(shù)教師根據(jù)教材書寫教案，體育教師要求每大周書寫一次教案。具體要求如下：
1、音樂學(xué)科教師除加強基本功練習(xí)，（本冊教材歌曲會彈會唱），不允許私自減少教學(xué)資料，同時做好音樂律動教學(xué)，要求每學(xué)期每個班級進行兩首。
2、美術(shù)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生特長為主的特色教學(xué)，進取探索美術(shù)黑體畫特色，每大周保證上課一次，作業(yè)一次。十月份以年級為單位舉行學(xué)生畫展。
3、體育學(xué)科將游戲活動帶入課堂，且使活動資料更豐富。使我校學(xué)生會跳繩、會踢毽子、會打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活。本學(xué)期拓展游戲、跳繩將是體育課重點教學(xué)資料，以期構(gòu)成趣味跳繩特色，
學(xué)期末，跳繩將是體育檢測的重要資料。
4、本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長小組，每大周周日午時增設(shè)兩節(jié)活動課，室內(nèi)、室外均可，除特長小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不一樣特色的活動資料。特長小組期末進行成果展示。
總之，我們將繼續(xù)努力，為開創(chuàng)XX小新局面而拼搏!
教導(dǎo)處工作計劃3
本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導(dǎo)，以深化教育教學(xué)改革為重點，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個新臺階。
一、工作重點：
1、做好教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展，做好教學(xué)常規(guī)的考核工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學(xué)校特長班的訓(xùn)練工作，發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，提高學(xué)生素質(zhì)，促進個性發(fā)展。
3、繼續(xù)開展“學(xué)困生”幫扶工作，使“學(xué)困生”幫扶工作，有實效，教師有收獲，學(xué)生有進步。
4、結(jié)合我校實際加強課題研究工作，課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開發(fā)工作，在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上，進一步促進我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開展，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。
5、加強畢業(yè)班升學(xué)工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項任務(wù)。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作，加強控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實，加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。
(2)重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認真落實每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。
(3)充分調(diào)動教師教育教學(xué)的積極性，進一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強教育教學(xué)的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開。
(4)繼續(xù)實行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法，進一步規(guī)范實驗室的管理，實行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學(xué)資源。
2、根據(jù)上學(xué)期活動的經(jīng)驗得失，進一步加強學(xué)校第二課堂活動的管理，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢，加強體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動的檢查落實。
(1)對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動做好過程管理工作，做到工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。同時要求教師在活動過程中，要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識。
(2)加強七八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作，九年級英語、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(3)積極配合音體美教研組，加強兩操與大課間活動管理，給學(xué)生足夠的活動時間和活動空間。
(4)加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。
3、加強落實學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。
(1)要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個性的進步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。
(2)加強對“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進幫扶工作開展有實效。
(3)規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問卷工作，了解幫扶工作的進展情況，切實保證學(xué)生有進步，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(4)經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解學(xué)生的成長與變化。
(5)教導(dǎo)處努力為老師提供交流反饋的機會，不斷調(diào)整幫扶計劃，使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。
4、進一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點，認真做好校本教研工作。
(1)各學(xué)科認真分析上學(xué)期的學(xué)科成績，對薄弱班級和學(xué)科，要有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。
(2)結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗工作及我校“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索，繼續(xù)開展課堂教學(xué)“聽-講-評”活動，鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(3)在教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，積極進行我校的課題研究工作，本學(xué)期認真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作，國家級課題第二階段的研究落實工作。
(4)定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實加強對平時教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，做好期中、期末的測試工作。
(5)深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學(xué)。
(6)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，認真參與市級以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計為主要內(nèi)容的三項教學(xué)評比，要求每位教師各上交一篇。
5、認真總結(jié)XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準備及指導(dǎo)。
(1)畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導(dǎo)處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監(jiān)督和管理，及時了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。
(2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊。
(3)畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作。
(4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價、信息技術(shù)及理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。
(5)善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
(1)做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時正確做好學(xué)籍統(tǒng)計上報工作。
(2)做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù)，造好名冊，報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。
(3)嚴格控制學(xué)生流失，對休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。
(4)完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料，各班學(xué)生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析資料，各種計劃、各項總結(jié)，教師聽課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料，各種期中、期終試卷匯編等。
教導(dǎo)處工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育工作實際，立足課堂教學(xué)，以“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價改革”為抓手，以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務(wù)實求進，深入推進教育教學(xué)綜合改革，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理：解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。
二、工作重點
1．繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，滲透生本教育理念，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。
2。扎扎實實開展教研組活動，加強各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實。
3。借助與城東小學(xué)校際交流的平臺，通過多種渠道同先進學(xué)校進行校際
合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。
4。 借助我校是永嘉縣“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學(xué)改革。
三、具體措施：
�。ㄒ唬├^續(xù)加強生本教育的理論學(xué)習(xí)，促進我校課堂教學(xué)改革
1。要組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念，不斷更新理念，轉(zhuǎn)變思想，改進學(xué)生的學(xué)業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。
2。學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓(xùn)，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。
3。開展生本教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開探究，積極參加各級各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)實踐能力。
（二）圍繞課改校的實踐，進一步開展有效教學(xué)研究活動，增強校本研究的力度。
1。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2。加強教研活動課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。
3。要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。
�。ㄈ┳コＲ�(guī)，確保規(guī)范教學(xué)，力爭輕負提質(zhì)。
1。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實提高教育教學(xué)實效，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：（1）精心研究教材和學(xué)生特點（2）精心設(shè)計教案，特別是精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后練習(xí)，期末上交精品教案一個，里機包括教案、課件及教學(xué)反思。（3）精心上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積累性，自主性。（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)。（5）精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。
2。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，落實“三項規(guī)定”。
執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：（1）豐富校園生活，開放并加強學(xué)校圖書館、班級圖書角建設(shè)，開展豐富多彩的社團活動，促進學(xué)生身心發(fā)展。（2）規(guī)范辦學(xué)行為。（3）不搞有償家教。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴格按課表上課，是否及時教學(xué)等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄情況，與教師進行反饋。
3。嚴格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準確，建檔完整，進一步實施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。
4。嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
根據(jù)各年級學(xué)生的特點，按照上級文件的減負精神，我們在教學(xué)中嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè)；不準不批作業(yè)。
5。嚴格控制在校時間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間
學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時間。在校時間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，本學(xué)期將結(jié)合晨會、社團活動、經(jīng)典誦讀活動、過關(guān)等平臺為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模⿵娀逃虒W(xué)管理和監(jiān)控，著力提高教學(xué)效益。
1。強化教學(xué)常規(guī)的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2。加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3。完善教育評價體質(zhì)，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構(gòu)建促進學(xué)生成長、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進學(xué)�？焖侔l(fā)展的良性評價機制。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。
4。課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式，本學(xué)期預(yù)設(shè)4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研，利用不同時間段開展分學(xué)科調(diào)研。
�。ㄎ澹┰鷮嶉_展教研活動，提升我校教師科研水平。
1。把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性�；顒右笥薪鉀Q問題的初步設(shè)想、有活動實效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。
如相繼開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動。邀請學(xué)科教學(xué)或研究專家深入課堂，運用一定的課堂觀察技術(shù)，幫助教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問題，通過改進教育教學(xué)行為，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
組織“促進有效學(xué)習(xí)”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學(xué)“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗優(yōu)秀成果評比活動的東風(fēng)，各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點項目研究與推進工作，整合各類科研訓(xùn)活動與評比，有序策劃、開展以“促進有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源征集；激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進程。
2。借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機會，通過多種渠道同先進學(xué)校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學(xué)能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個新的臺階。
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1。繼續(xù)加強學(xué)生的心理健康教育，特別要注意學(xué)生的青春期的教育，堅持組織學(xué)生每天體育鍛煉一小時，積極組織學(xué)生開展各項有益的活動。
2。努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時通過校園網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學(xué)情況，起到宣傳學(xué)校的作用。
教導(dǎo)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，教導(dǎo)處將以金壇區(qū)“教育內(nèi)涵發(fā)展工程”的各項目標任務(wù)，狠抓“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”和“推進學(xué)校課程建設(shè)”兩大重點工作，以教學(xué)常規(guī)達標活動為抓手，深度推進課程改革，強化研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能，為xx小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再躍新臺階作出應(yīng)有的貢獻。
二、目標任務(wù)：
1．整體推進教學(xué)常規(guī)達標活動。每位老師都要樹立強烈的質(zhì)量意識，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提升教學(xué)質(zhì)量為重點，抓實教學(xué)過程管理，開展教學(xué)常規(guī)達標活動，高效落實教學(xué)“六認真”。
2．深入推進課程改革。暑假期間，我校就組織部分骨干教師編寫了我校的校本課程（趣味讀寫、靈動數(shù)學(xué)、快樂英語閱讀、陽光排球等），本學(xué)期，我們將采用“以點帶面，由點成面”的推進方式，逐步推進學(xué)校課程建設(shè)，把這些課程真正落實到位。
3．廣泛開展校本教研。深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
4．加強對學(xué)校中青年教師專業(yè)成長的管理。加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5.開展學(xué)生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。
三、具體措施：
(一)強化教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求。
1.認真實施《課程計劃》。
認真組織學(xué)習(xí)《課程標準》、，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。嚴格規(guī)范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強教學(xué)“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。教研組要充分發(fā)揮本組組員的作用，采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。本學(xué)期高年級語數(shù)英三門學(xué)科要繼續(xù)充分利用好“導(dǎo)學(xué)案”，最大化地提升課堂教學(xué)的實效。所有術(shù)科備課及作業(yè)輔導(dǎo)記錄統(tǒng)一使用我校編制的薄本。認真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。教導(dǎo)處帶頭由事務(wù)型走向?qū)W習(xí)型和研究型，形成強有力的工作態(tài)勢，努力實現(xiàn)科研與教研的更好整合，打造科研文化。
4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進行“六認真”專項檢查，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作。
最大努力地提高全校各班學(xué)科成績的合格率，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。每個教師要關(guān)愛每個學(xué)生，尤其關(guān)愛后進生。對每個后進生要多表揚、多鼓勵，多肯定進步，后進生補習(xí)計劃要落到實處。定期召開語、數(shù)、英老師會議，座談后進生補習(xí)情況，調(diào)整補習(xí)措施。
6.加強資料的整理與收集。
各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項資料完善后及時送交有關(guān)部門、負責(zé)人，教導(dǎo)處對教師報送資料的情況要給予及時記錄。
(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對”。
落實開展好師徒結(jié)對活動，通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽，促進青年教師的專業(yè)成長。通過一系列政策傾向，增加他們的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動機會，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。
2.加強教學(xué)研究活動，促進教學(xué)規(guī)范化。
(1)學(xué)校各教研組積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動，細化個人精備、集體研備、二次復(fù)備，形成校本化的教學(xué)案體系。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。認真安排落實一人一課活動以及青年教師校級研究課等。通過活動，實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題。集體備課強調(diào)原創(chuàng)率，強調(diào)實施二次備課，強調(diào)作業(yè)的設(shè)計等。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組活動。
繼續(xù)辦好“常小講壇”、“每周一課”等教學(xué)觀摩研討活動，提升知名度，打造教研品牌。
3.開展學(xué)科競賽活動，促進教學(xué)質(zhì)量提高。引導(dǎo)和鼓勵青年教師參加各級論文比賽，多媒體課件制作等教學(xué)實踐活動，鼓勵參加市、區(qū)各學(xué)科協(xié)作活動，參與各級教學(xué)觀摩活動、賽課活動，不斷拓展視野，進一步提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)科競賽、各種檢查，并嚴格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動全體師生的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進作用。
(三)認真組織開展學(xué)生活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1.加強“書香校園”建設(shè)。
每周定時安排學(xué)生閱讀圖書，定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。建立班級圖書角，加強閱讀指導(dǎo)，精心設(shè)計和組織開展課外閱讀評比比賽。
2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。
按照《國家學(xué)生健康標準》，推進學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3.開展多學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。
四．主要工作安排
九月份：
1．迎開學(xué)工作檢查
2．制定教學(xué)工作計劃、校本研訓(xùn)計劃及教研組計劃并上傳
3．教學(xué)常規(guī)達標活動專項調(diào)研準備
4．區(qū)習(xí)作教學(xué)申報及研討活動（中旬）
5．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
6．征集常州市小語會年會論文
7．區(qū)基本功競賽第一輪
8．組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動（一）
9.上傳“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文評比主題”；（9月下旬）
10.組織觀摩省教研室課堂教學(xué)評優(yōu)課觀摩活動；（9月21-23日，蘇州）
11.組織參加常州市數(shù)學(xué)實驗教學(xué)研究活動；（9月下旬）
12.青英匯暨新教師活動（一）
13.市區(qū)Phonics專題研討
十月份
1．區(qū)小學(xué)生作文競賽（上旬）
2．中年級作文過關(guān)活動（校級啟動）
3．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
4．區(qū)基本功競賽第二輪
5．組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動（二）
6．中年級主題教學(xué)研討
7.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測；（10月上、中旬）
8.組織開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的校級評比”；（10月下旬）
9.小數(shù)潛力教師團隊主題教學(xué)第一階段自主研討；（10月份）
10.組織開展數(shù)字化試點學(xué)校開展教學(xué)研究與集中交流；（10月下旬）
11.區(qū)五年級專題教學(xué)研討活動（英語）
12.青英匯暨新教師活動（二）
13.組織選手參加省英語教師基本功比賽
十一月份
1．組織參加常州市習(xí)作教學(xué)研討活動
2．組織參加常州市中小學(xué)生作文競賽
3．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
4．低年級主題教學(xué)研討暨一年級漢語拼音驗收活動
5．江蘇省小語青年教師基本功競賽
6.開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的市級評比”并擇優(yōu)推薦常州評選；（11月15日截止）
7.小數(shù)潛力教師團隊主題教學(xué)第二階段自主研討；（11月份）
8.組織三、四、五、六年級學(xué)生數(shù)學(xué)小論文校級評比；（11月份）
9.區(qū)六年級專題教學(xué)研討活動
10.市評優(yōu)課比賽選拔賽（推薦xxxx年3月份市賽和省賽）
十二月份
1．高年級主題教學(xué)研討活動
2．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
3．區(qū)基本功競賽第三輪
4．中年級作文過關(guān)活動（片級）
5．常州市小語年會（金壇）
6.參加常州市青年教師發(fā)展研討活動；（12月中旬）
7.小數(shù)潛力教師團隊主題研討分組展示與交流；（12月份）
8.開展“迎新年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文區(qū)級評比”（12月份下旬）
9.開展新教師課堂教學(xué)調(diào)研；（12月份）
10.市潛力教師課堂教學(xué)展示活動
11.青英匯暨新教師活動（三）
12.區(qū)三年級整班朗讀暨口語交際比賽
13.區(qū)校本課程成果展示活動
一月份
1．市小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競賽
2．學(xué)科工作總結(jié)
3．期末教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)
4.參加常州市小數(shù)會xxxx年年會論文評比；（1月上旬）
5.開展“區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓(xùn)班”項目調(diào)研；（1月上旬）
6．各學(xué)科期末及課題組工作總結(jié)
7．優(yōu)秀教研組評選
8.資料整理歸檔
教導(dǎo)處工作計劃6
值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區(qū)劃分之際，我校應(yīng)當抓住這一有利契機，在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標，切記盲目樂觀，錯失機會，同時也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細，每天貴在堅持督促。
一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打?qū)�，說你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜。
紀律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我校現(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù))，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處，可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出，一場體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
針對上級檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應(yīng)做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。
每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進教學(xué)的批評和建議。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實情況。
上下齊心不言棄 臥薪嘗膽抓質(zhì)量
付出終會有收效 一遭雪恥揚我威
一、學(xué)校整體教學(xué)工作
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學(xué)活動。
1、常規(guī)教學(xué)
日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時給予指導(dǎo)和評價
2、各項教育教學(xué)活動
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學(xué)活動，使教師、學(xué)生的個項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時開展校本教研活動，制定切實可行的方案，提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受。
4、教學(xué)評價
期初、期中、期末
對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數(shù)，書寫，批改情況及時驗收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ( 萬業(yè)寶 www.wanyebao.com )
及時組織教師實施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個人專業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作，在實施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標要求認認真真、踏踏實實的去做。
1、學(xué)情分析
3——6年級上學(xué)期期末成績分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識。再次，學(xué)生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案，但我仍要認真進行二次備課，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實際，在吸納可取之處同時，找出不當之處，進行增減調(diào)適，把認知目標，行為目標統(tǒng)一起來，使學(xué)生健康成長。
上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實際、案例提高學(xué)生的認知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時點撥做好筆記，強化認識，提高教學(xué)效果。
上好16年級的安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長、社會
一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功!
教導(dǎo)處工作計劃7
根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是:學(xué)習(xí)新課標。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體搞好以下幾方面工作:
一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項制度
1、本學(xué)期嚴格堅持日常教學(xué)管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。
2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)資料的實用性，學(xué)習(xí)效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次。
3、領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài)，及時反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。
4、開好每月一次教學(xué)狀況分析會，即使掌握教學(xué)狀況，調(diào)整工作重點。
二、加強教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。
具體實施:
1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。
2、加強對學(xué)科組的指導(dǎo)，認真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實、科學(xué)的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。
3、組織教師開展“六個一”活動，即:認真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個大的變化。
4、本學(xué)期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動，即:精心把握教材，盡心改善教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生。力爭構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即:(1)、校長---教導(dǎo)處---教研組---教師，(2)、教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。
5、認真組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。
6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標，期末以檢測各科的教學(xué)效果。
三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理
按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促�；顒诱n選修課參率達100%，各課務(wù)必有教學(xué)進度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。
四、開展學(xué)科競賽
本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:
1、電腦制作比賽
2、五年級綜合知識競賽
3、作文比賽
4、優(yōu)秀教案評比
5、優(yōu)質(zhì)課評比，
教導(dǎo)處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔。
五、做好日常管理工作
學(xué)籍管理要有序，做到一人一號，學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)�？傉{(diào)度作用。
六、具體安排見校歷
教導(dǎo)處工作計劃8
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)
1.幫助教師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念
為適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導(dǎo)處將組織教師認真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進一步加強和深化師德師風(fēng)建設(shè)
教導(dǎo)處將組織教師認真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識;認真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務(wù)意識。
二、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)
1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動
為進一步加強對教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”;教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會備課，會講課;綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進行電化教學(xué)，并掌握計算機的操作和應(yīng)用。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。
2.努力加強教研教改
在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語文“點拔式教學(xué)法”;小學(xué)語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學(xué)校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。
3.大力發(fā)展“請進來，走出去”的教學(xué)研討、交流活動
為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達到互相促進，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學(xué)校的知名專家、教師來學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動。同時設(shè)立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
4.加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
為使教師進一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導(dǎo)處將出臺和完善《教師隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達標培訓(xùn)計劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》，鼓勵教師通過自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進;舉辦微機培訓(xùn)班，要求35歲以下教師必須參加培訓(xùn)，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡單的課件;“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競賽的方式進行。
三、強化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力
1.加強對學(xué)生的政治思想及品德教育
教導(dǎo)處將結(jié)合中央下發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《中小學(xué)生守則》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學(xué)生中開展“講文明，樹新風(fēng)”活動。結(jié)合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、互幫互助、熱愛勞動、關(guān)心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。以愛國主義為主線，增強學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的報國意識;以理想前途教育為核心，激發(fā)學(xué)生立志成才，服務(wù)社會的熱情;以基礎(chǔ)道德教育為主體，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。同時繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個主渠道，三個主陣地”的作用，廣泛深入地開展活動，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學(xué)生。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)
教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點，圍繞二課活動，在學(xué)生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動展評、“六一”達標運動會，中學(xué)作文競賽、英語會話比賽，職業(yè)班餐飲、客務(wù)、普通話競賽，開展小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競賽、手工制作展示等。通過開展這些活動，進一步擴大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團結(jié)協(xié)作，自我生存的能力。
3.加強以課堂活動為主的特色教育
教導(dǎo)處本著“人人有特長，班班有特色”的培養(yǎng)目標，積極宣傳動員更多的學(xué)生參加二課活動及其他特色教育。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。特色班計劃在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導(dǎo)等的基礎(chǔ)上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數(shù)由原來的200多人，增加到300人以上，同時繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施。在二課活動方面，要求各指導(dǎo)教師認真確定活動計劃，嚴格按照計劃開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設(shè)切合學(xué)生實際，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組，或者就目前學(xué)校的特色教育和二課活動，提出自己的設(shè)計方案。
四、強化落實后進生轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身不足，并進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進心。根據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施，要求各班主任結(jié)合實際，制定出本班后進生轉(zhuǎn)化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導(dǎo)，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標、定任務(wù)，確保每位后進生提高成績，同時還要加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進生家長進行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學(xué)期對后進生的家訪不得少于五人次
五、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作
重點做好初三、六年級畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)計劃，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好學(xué)生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學(xué)生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人;小學(xué)升初中230分以上超過6人。
六、積極、穩(wěn)妥地推進職業(yè)教育
1.繼續(xù)加強對學(xué)生的思想教育
教導(dǎo)處將配合政教處、團隊、學(xué)生管理處等部門，對學(xué)生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處、團隊主抓學(xué)生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增強服務(wù)社會、服務(wù)他人的意識。
2.強化技能訓(xùn)練，迎接社會挑戰(zhàn)
使學(xué)生順利走上工作崗位，增強社會競爭力，教導(dǎo)處將加大對學(xué)生的技能訓(xùn)練力度。根據(jù)專業(yè)特點，將定期開展餐飲、客務(wù)、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會管理，具有一定社會競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學(xué)生的實習(xí)上崗開拓更為廣闊的空間。
教導(dǎo)處工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂。”的辦學(xué)思想為核心，促進教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊伍
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進一步明確課程改革的目標和任務(wù);在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實效，教學(xué)質(zhì)量再提高
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié)。
2、嚴格執(zhí)行xx小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。
3、加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學(xué)生進行適當?shù)闹笇?dǎo)。當然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享。
6、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
(三)科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展
1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。
2、《xx英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。
3、“xx工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“xx工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在x月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教導(dǎo)處工作計劃10
�。ㄒ唬┱Z文學(xué)科
本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí)，全面落實語文課程標準，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進一步搞好課程改革，重點研究課堂教學(xué)改革，研究語文綜合性學(xué)習(xí)，研究評價改革，為全面進入新課程作好準備。具體工作如下：
1．加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
�。�1）各語文教研組組織學(xué)習(xí)小組，指定切實可行、富有是效的學(xué)習(xí)計劃、進行定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后，組織專題研討活動。
�。�2）組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語文課程標準》，聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。
（3）組織教師進行“語文教學(xué)風(fēng)采”展示活動，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。
�。�4）積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項活動，及時將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。
2．完善常規(guī)、促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
新課程標準的實施要落實到教學(xué)的各個方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把識字和寫字、口語交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好。
�。�1）進一步加強寫字教學(xué)。組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學(xué)，提高寫字教學(xué)效率。
�。�2）加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合、大膽實踐。本學(xué)期將組織研究課，進行專題研討。
�。�3）進一步重視朗讀教學(xué)，要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時加強背誦積累，加大各年幾學(xué)生閱讀量，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭達到《語文課程標準》要求。
�。�4）進一步重視作文教學(xué)研究，引進新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實踐，摸索出一套具有特色的作文教法。
�。�5）繼續(xù)開展并完善常規(guī)調(diào)研，同時進行不定期的多種形式的分析性檢測，進一步規(guī)范操作，發(fā)揮監(jiān)控作用。
3．重視研究、促進科研能力的提高。
�。�1）繼續(xù)推廣小班化語文教學(xué)法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實際情況，以“課堂教學(xué)”為中心，進行實踐研究。
�。�2）重視綜合性學(xué)習(xí)的研究，重點研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認真思考、精心組織，積極實施，形成一些有價值的經(jīng)驗。
�。�3）繼續(xù)進行“小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”，重點研究如何有效進行學(xué)法指導(dǎo)。
（4）定點參加有關(guān)各教研組的課題研究活動，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準備和組織工作。
4．搞好培訓(xùn)，促進青年教師的進一步成長。
實施課程標準，進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學(xué)理念，教學(xué)能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。認真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時的重點、難點。進一步加強課堂教學(xué)模式的研究，組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進行研討活動。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)學(xué)科
1．加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，建立師徒代教制度，充
分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
（1）各組除了每周的教研活動外，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學(xué)內(nèi)容的難點、重點及關(guān)議一下。
（2）精心制作好教學(xué)課件，認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
�。�3）新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。（其他教師亦可）
�。�4）認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
2．繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內(nèi)共同參與，上好每堂實踐課。
3．落實各級教師的培訓(xùn)工作。
�。�1）認真組織好教師外出聽課活動。
�。�2）開學(xué)第一周由備課組長將本學(xué)期組內(nèi)聽課計劃交于數(shù)學(xué)大組長統(tǒng)一安排，及時通知各備課組空課教師共同參與聽課、評課等。
�。�3）精心培養(yǎng)新教師，由帶教師傅、教研組長、及組內(nèi)各教師共同幫助，多互相聽課，多加指導(dǎo)。
（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。
4．抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動，教師要充分運用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力，加強這些方面能力的訓(xùn)練，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認真參加好學(xué)區(qū)教研活動外，備課組加強聯(lián)系研討，交流教學(xué)實踐經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，完成每月的教學(xué)隨筆。
5．各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)，以興趣班形式開展活動。
6．開展各項數(shù)學(xué)競賽活動。
及時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求，每學(xué)期至少三次不定時進行抽測和作業(yè)本、練習(xí)冊的檢查。
�。ㄈ┯⒄Z學(xué)科
1．努力提高自身素質(zhì)，為學(xué)生營造良好的語言氛圍。
�。�1）組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報及英文雜志的習(xí)慣。
�。�2）做好每周一次的口語培訓(xùn)。
�。�3）課余時間共同研究正確的課堂用語，堅持每節(jié)課用英語組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。
2．設(shè)計生動活潑的教案，激發(fā)學(xué)生興趣，用足用好40分鐘，讓學(xué)生學(xué)得生動活潑，切實提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識性與娛樂性為一體。
�。�2）每兩周教唱一首英語歌曲，并配上動作及舞步。
4．培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)。
（1）課堂上教會學(xué)生用所知識編兒歌、歌謠，教會學(xué)生如何積累知識。
�。�2）低年級學(xué)生從字母教學(xué)著手，教會淺顯的語音知識，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)新詞。（有簡單的教學(xué)手記）
�。�3）高年級學(xué)生學(xué)會如何查英語字典，有選擇地閱讀一些英語小報，并能用簡單的英語介紹了解到的知識，在課堂內(nèi)交流。（有簡單的教學(xué)手記）
5．在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時，做到多聽課，多思考，多改進。
�。�1）組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開課，組內(nèi)教師探討備課。
�。�2）公開課研討后，開課教師應(yīng)及時整理出教案及教后感。
�。�3）為組內(nèi)青年教師搭建舞臺，上出幾堂有特色的研討課。
6．發(fā)揮英語學(xué)科特長，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開展英語興趣小組活動，讓學(xué)生在愉快、有趣的活動中學(xué)到一技之長。
7．積極與計算機組合作，進行英語課件制作，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富學(xué)校電子資料庫。
8．將課堂教學(xué)與少先隊的雛鷹爭章活動相結(jié)合，開展英語口語章、寫作章的考章活動，并組織學(xué)生積極參加市通用英語金、銀、銅章的培訓(xùn)和考章。
�。ㄋ模┮�、體、美、自然、電腦學(xué)科
結(jié)合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”，為學(xué)生提供全面發(fā)展的舞臺。
1．音樂學(xué)科要探索課堂教育新模式，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。
�。�1）試點課堂實踐研究課，并確立教研課題跟蹤研究。
（2）積極收集教學(xué)資料，研究新型教學(xué)方法。
（3）繼續(xù)開展生動活潑、豐富多彩的學(xué)校第二課堂活動，并加強對第二課堂活動的有效管理及調(diào)控，保證第二課堂活動的有質(zhì)量、有層次、有成效。
2．體育學(xué)科要切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
（1）加強《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，抓好二課二操二活動，力爭體鍛達標率超過97%，在上學(xué)期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好廣播操的訓(xùn)練。
�。�1）加強各運動隊的訓(xùn)練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體鍛訓(xùn)練活動有計劃有安排，培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才，在區(qū)、學(xué)區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績。
�。�2）抓好體鍛課質(zhì)和量，確保學(xué)生運動時間。
（4）組織好“南小體育節(jié)”。
3．美術(shù)學(xué)科要從興趣著手，滿足學(xué)生對美的需要。
�。�1）注重個性培養(yǎng)，積極參與“征畫”活動。
�。�2）課內(nèi)課外相結(jié)合，開展課外興趣活動。
4．自然學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察、思維、實驗操作能力。
�。�1）課堂實驗以學(xué)生為主，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。
�。�2）帶學(xué)生踏上社會考察大自然，培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。
（3）開展課外興趣活動，定期進行小型競賽活動，保質(zhì)保量開展船模、航模、勞技等各項活動。
（4）組織好科技節(jié)活動，進行科技制作展覽會。
5．電腦學(xué)科以學(xué)生為主，注重課堂實效，繼續(xù)進行網(wǎng)頁、小報設(shè)計等技能培訓(xùn)。
�。�1）繼續(xù)開發(fā)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助于課堂教學(xué)。
�。�2）開展有意義的競賽活動。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市、區(qū)各級的競賽活動。在競賽中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和自信心，提高學(xué)校的知名度。
（五）學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作
1．網(wǎng)絡(luò)設(shè)施：
任務(wù)：計算機校園網(wǎng)初具規(guī)模，多媒體設(shè)施較齊全。做到物盡其用，合理使用。
措施：
（1）與心源電腦公司合作做好計算機及相關(guān)設(shè)施的維護保養(yǎng)工作。做好校園網(wǎng)的規(guī)劃工作，做好托管和自管的工作。
�。�2）管理好校園網(wǎng)頁，做好校園網(wǎng)特色網(wǎng)站的更新完善工作，讓校園網(wǎng)真正成為學(xué)校的窗口。
�。�3）校園網(wǎng)中開辟校園新聞和滾動式公告欄目。記錄歷史信息，便于管理及查詢。
�。�4）評選最佳班級網(wǎng)頁及個人網(wǎng)頁。在宣傳班級榮譽，展示個人風(fēng)采的同時做好班主任與家長的聯(lián)系交流工作。
（5）做好校園網(wǎng)其他欄目的更新工作。
�。�6）制訂合理可行的信息技術(shù)設(shè)備使用規(guī)章制度，確保設(shè)備正常使用。
�。�7）專用教室及辦公室、教室的信息技術(shù)設(shè)備專人負責(zé)日常的維護、使用以及清潔工作，發(fā)生故障時及時報修。
�。�8）幻燈機、錄音機等多媒體設(shè)施的管理工作，學(xué)校有線電視的管理。
（9）電教帳冊管理。
（10）計算機帳冊管理。
2．信息應(yīng)用：
任務(wù)：多渠道攝取各類信息，能結(jié)合本校實際加以整理，通過應(yīng)用，取得成效。培訓(xùn)學(xué)生，讓每一位學(xué)生能熟練使用信息技術(shù)。
措施：
�。�1）繼續(xù)完善和管理好校園網(wǎng)資源庫。
�。�2）充分利用學(xué)生上網(wǎng)課，組織學(xué)進行網(wǎng)上搜索探究活動及做好學(xué)生的信息科技培訓(xùn)工作。
（3）做好信息科技課程的教材使用工作。用好每周一節(jié)的信息科技課。
�。�4）組織建立各種計算機興趣小組，培養(yǎng)一批計算機小能手。
�。�5）配合學(xué)�？萍蓟顒樱M織學(xué)生參加的計算機輸入競賽、電腦小報競賽、多媒體演示文稿設(shè)計競賽和個人網(wǎng)頁競賽。
�。�6）加強計算機教研活動，每周組織一次研討活動，提高計算機課堂質(zhì)量。
�。�7）積極聯(lián)系機器人的公司，爭取教師培訓(xùn)爭先，學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)先。
3．課件開發(fā)：
任務(wù)：組織教師積極制作和使用各類課件，為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化做努力。
措施：
�。�1）組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，重點放在培訓(xùn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上。
（2）通過教研組內(nèi)的合作互助，達到教師之間現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的整體提高。
�。�3）組織好現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究工作。做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校課題的結(jié)題工作。配合學(xué)科教師完成全國中小學(xué)學(xué)科“四結(jié)合”的課題研究工作。認真完成全國中小學(xué)計算機研究中心的兩個課題和中央電教館的研究課題。
教導(dǎo)處工作計劃11
20xx年是我院進行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進的關(guān)鍵一年，教務(wù)處將貫徹執(zhí)行學(xué)院的總體規(guī)劃，在確保學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，進一步推進專業(yè)及課程的診改工作，加強教學(xué)改革，加強制度建設(shè)，不斷提高教學(xué)工作水平，完善教學(xué)管理體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、堅持科學(xué)管理，加強專業(yè)建設(shè)，不斷規(guī)范教學(xué)行為
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)管理，根據(jù)實際情況，不斷完善教學(xué)管理文件。
�。ǘ┮�(guī)范教師履職履責(zé)行為，落實立德樹人根本任務(wù)，加強師德師風(fēng)建設(shè)。
�。ㄈ┘訌妼υ\改理念的學(xué)習(xí)及質(zhì)量發(fā)展的診改理念。明確學(xué)校的辦學(xué)定位，診改目標及診改方案，以在學(xué)院促進形成“人人參與質(zhì)量管理”的良好的氛圍。
二、深化教學(xué)改革，著眼內(nèi)涵發(fā)展
�。ㄒ唬╅_展教學(xué)活動比賽，激勵教師積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)技能，改進教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)效果。
�。ǘ├^續(xù)推進專業(yè)和課程的診改工作，下學(xué)期我們將完成學(xué)院所有招生專業(yè)的診改報告，并建立相應(yīng)的專業(yè)標準及完成下學(xué)期所有開課課程的的課程標準。
�。ㄈ┩七M“多證制”的辦學(xué)模式，做好職業(yè)資格證的考證工作：加強職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色，學(xué)院將加強職業(yè)資格證的考證工作。一是加強考證各項工作的落實，做好考證方案，包括考證內(nèi)容的核實和把握、教師的安排、研究考證教學(xué)方法、時間安排、確保相應(yīng)的考試條件、考證通過率的的設(shè)定等；二是要做好學(xué)生的動員工作，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極考證，把取證的重要性告知學(xué)生，有效地提高考證的通過率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。
�。ㄋ模┩七M校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)，加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。
�。ㄎ澹┲鸩教剿鲗W(xué)科學(xué)分制在我院推行的工作。
三、做好日常教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)運行管理，提高教學(xué)管理水平和管理效率。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)檢查，繼續(xù)與人事處加強對教師的考評工作。
�。ㄈ﹪栏窨荚�、考核紀律，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。并做好補考、重修考試工作。
請各系根據(jù)以上教學(xué)工作要點做好本系部的教學(xué)工作計劃，并于20xx年2月28日前交教務(wù)處。
教導(dǎo)處工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以全縣春季教育工作例會精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，堅持以推行新課改為重點，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，教學(xué)流程監(jiān)控管理為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路：
原則：“一個中心兩個基點”，即課堂教學(xué)改革為中心，教學(xué)管理、校本教研為基點，向課堂要質(zhì)量，憑管理出效益。
重點：
1、以教育教學(xué)為中心，課堂教學(xué)改革為重點，教學(xué)流程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理為抓手，用更加務(wù)實管用的機制督促教師將更多精力放在課前備課上，放在課堂教學(xué)中，放在作業(yè)批改和輔導(dǎo)上。本學(xué)期加強課堂教學(xué)改革督評，形成自己的特色，打造品牌學(xué)科，培養(yǎng)名師，從而帶動所有老師不同程度的發(fā)展。
2、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法，將過程考核與終端考核結(jié)合起來，與評優(yōu)選模結(jié)合起來，通過獎優(yōu)懲劣，切實營造積極向上、你追我趕的工作氛圍和競爭激勵環(huán)境。
3、加強學(xué)生日常管理，用細致嚴謹?shù)淖黠L(fēng)教育和培養(yǎng)學(xué)生的思想認識與行為習(xí)慣，全面打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
4、認真分析各年級的學(xué)情，積極采取相應(yīng)對策和措施，努力提高各年級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作更是本學(xué)期學(xué)校工作的核心。
三、主要工作目標
1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
�。�、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭完成學(xué)校各類指標。
�。�、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
６、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
四、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，同政教處一起，抓好班主任隊伍建設(shè)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作
（1）要及時備課，上好每一課，嚴禁無教案上課。備課要做到“六備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教法。腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。及時寫好教學(xué)隨感。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查。
（2）以教學(xué)質(zhì)量為中心，鞏固和保持已有的特色，穩(wěn)步推進新課改。構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教與學(xué)互動；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的“先學(xué)后教”的高效課堂。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。根據(jù)本校的教學(xué)和新課改的實際，作業(yè)形式徹底的改變，語文、數(shù)學(xué)以學(xué)案為主，其他學(xué)科以作業(yè)為主的有用作業(yè)。所有學(xué)生作業(yè)批改要認真、及時、正確、全。
�。�4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
�。�5）建立聽課制度。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，對教師聽課次數(shù)要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期行政人員聽課20節(jié)，要掌握教師上課、備課的情況；適應(yīng)期教師聽課不少于15節(jié)，發(fā)展期教師聽課不少于10節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在教師工作手冊上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。
4、健全校本研究機制，完善校本教研制度，重點抓好集體備課和大規(guī)模的觀摩課活動，建立說、講、評、議、思一體化教研模式，向高效的管理和教研要質(zhì)量。立足校本教研，圍繞教育教學(xué)中存在的問題進行研究探索，尋找提高教育教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑，真正使課題研究服務(wù)于教學(xué)實際，服務(wù)于提高質(zhì)量。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復(fù)性練習(xí)。
6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動，本學(xué)期將開展師生詩歌朗誦會等，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。
7、加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，積極開展“陽光體育運動”，大力開展“藝術(shù)精品進校園”活動，著力培養(yǎng)校園體育文化藝術(shù)人才。要全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，強化跟蹤監(jiān)控和達標測試，培養(yǎng)學(xué)生堅持鍛煉身體的習(xí)慣，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)、強健身體。
�。ǘ╅_展教研活動，提高師資水平
1、強化教師培訓(xùn)。積極實施“名師工程”，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐步建立青年教師教學(xué)能力、基本技能限期達標和階段升級制度，實行繼續(xù)教育學(xué)分累積、學(xué)時限定管理。
2、采取結(jié)對幫扶、脫崗輪訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗分流等多種辦法，積極推進校本培訓(xùn)和校本教研。做好青年教師的“傳、幫、帶”工作。多方位打造教師成長的平臺，組織各項比賽活動，促進教師的參與和提高，夯實基礎(chǔ)。創(chuàng)造一切條件，采用多種培訓(xùn)方式，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
3、提倡集體備課活動、集體研討。不斷強化“集體備課、資源共享、個人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣，積極倡導(dǎo)即時交流、即時研討和即時反思。
4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用。
5、要抓好教學(xué)工作，把握教學(xué)動態(tài)，調(diào)整教學(xué)管理，促進教學(xué)改革。對有關(guān)年級、有關(guān)學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)進行隨堂聽課，并進行分析，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進行抽樣檢查，對教師優(yōu)秀備課及格式規(guī)范、形式多樣、批改認真的學(xué)生作業(yè)及時展評和表揚。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，從追求形式變化到追求實效，實施“輕負擔高質(zhì)量”教學(xué)策略，做到教學(xué)內(nèi)容單元過關(guān)。
6、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應(yīng)的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在各級各類競賽中取得優(yōu)異成績。
7、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓(xùn)工作。
8、積極推進課堂教學(xué)改革、深入開展教學(xué)研究活動，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，強化教學(xué)全程管理，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明，密度合理，安排嚴謹，既重視知識結(jié)論的所得，更重視知識獲取，能力形成的過程，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
9、積極推進教育管理，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理，督促所有教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范。教導(dǎo)處逐月堅持考核，做到獎懲嚴明。
10、積極推進教學(xué)質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補差，認真抓好畢業(yè)班工作，教師加強師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動變革師生關(guān)系，真正將學(xué)生當成學(xué)習(xí)的主人，使每個學(xué)生都有進步。
五、工作安排：
三月份
1、做好開學(xué)工作和各級常規(guī)教育和入學(xué)教育。
2、各類計劃、制度、行事歷的制定。
3、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。
4、召開教研組長會議，制定學(xué)科計劃、教研重點。
5、新課程備課會議，組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論文章。
6、合作教學(xué)課堂教學(xué)模式研討。
7、組織六年和初三第一次摸底考試、六年級、初三級教師會議。
8、行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課，檢查備課、上課、作業(yè)批改情況。
四月份
1、開展一年級至九年級新課程校本培訓(xùn)活動。
2、組織優(yōu)秀教師和骨干教師上新課程示范課。
3、組織教師開展課程研討。
4、組織全校的中期考試及質(zhì)量分析。
5、教研組互查備課筆記作業(yè)批改。
6、教學(xué)工作檢查。
7、組織教師崗位培訓(xùn)。
8、組織教職籃球、乒乓球比賽。
五月份
1、組織各級家長會。
2、一至九年級有關(guān)老師上研究課，撰寫心得體會。
3、教導(dǎo)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況。
4、校團委組織團隊活動。
5、組織全校紀律、衛(wèi)生、安全大檢查。
6、組織師生詩歌朗誦會。
六月份
1、組織六年級、初三第三次摸底考試，并做好成績分析，了解教學(xué)情況。
2、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會。
3、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃。
4、檢查復(fù)習(xí)計劃、備課筆記。
5、教師崗位培訓(xùn)考核。
6、小考、中考和初二會考。
七月份
1、總結(jié)評比，各資料歸檔。
2、舉行期末測試。
3、教師年度考核。
4、假期教師各類培訓(xùn)安排。
教導(dǎo)處工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。
二、工作目標
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學(xué)管理為手段，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標。
2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學(xué)流程管理，促進青年教師成長。
3、以課堂有效性研究為重點，開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。
三、具體措施
（一）強化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將.用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作
（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確、重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合.的教學(xué)方法:.方的，字跡要工.、清晰。
�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計劃、自制課件、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。
（4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。
（二）開展校本培訓(xùn)，以研促教
�。�1）、開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力，切實提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。
�。�2）各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，提高教師上課水平。
（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
�。�4）人人參與教學(xué)研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。
（三）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。
1、課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，及時收.資料，使課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變。
（四）關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。.取因人而異、因材施教的方法:.方的，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
三、其它工作
1、加強信息資源.的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺。
2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。
教導(dǎo)處工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
以落實市委張瑞東書記提出的“四好要求”為目標，深化“以心換心”、“兩個面對”活動，抓質(zhì)量、促發(fā)展、提效益，大力實施素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高”工程，緊緊圍繞“三個六”的工作思路，以我校工作計劃為指導(dǎo)，精細務(wù)實抓教學(xué)，傾心竭力謀質(zhì)量，立足中學(xué)教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想，堅持以教師和學(xué)生的成長為己任，扎實開展各項工作，謀求各項工作的新突破。
二、工作思路
貫徹落實“兩個面對”和“四好要求”，推進質(zhì)量效益雙高工程建設(shè)，圍繞一個中心，突出兩個重點，實現(xiàn)三個提高，搞好三項服務(wù)。一個中心，以課堂教學(xué)改革為中心，充分實施情效教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個重點：一是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是加強教師對情效教學(xué)模式的改革的力度。實現(xiàn)三個提高，一是努力實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，二是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作和創(chuàng)新能力的提高，三是繼續(xù)實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好三項服務(wù)：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，二是為教師教學(xué)服好務(wù)，三是為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。面對家長的重托，既有責(zé)任更有使命;面對學(xué)生的企盼，既有愛心更有奉獻。
三、主要工作措施：
(一)抓常規(guī)促質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
進一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項常規(guī)行為，明確職責(zé)，規(guī)范各項教學(xué)流程管理，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作，做到每項工作有布置、有要求、有檢查、有反饋，個別反饋與集體反饋相結(jié)合，以檢查促提高，力求工作有實效。
1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理
嚴格按照上級對課程的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，不斷提高教師執(zhí)行課程計劃的意識，實現(xiàn)堂堂精彩，課課真實。加強對校本課程以及地方課程的檢查和指導(dǎo)，加強對綜合實踐課程的管理和開發(fā)。
2、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
�、爬^續(xù)加強巡課制度，加強隨堂聽課的力度，實施無縫隙檢查，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案。并加強對非課堂時間的檢查和指導(dǎo)，每天的自習(xí)以及課外活動建立教師值班制度，建立原始的檢查檔案，真正落實每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實性。
⑵做好每月至少兩次的作業(yè)、備課檢查工作，全體教師全部參加作業(yè)、備課的檢查中，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助教師促進課堂實效的提高加強對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo)。
繼續(xù)加強教師教學(xué)反思的檢查考核制度，以中學(xué)部全體管理人員為評委，客觀合理的評選出優(yōu)秀的教學(xué)反思作品。
�、羌訌妼|(zhì)量抽查的要求，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署對部分學(xué)科進行階段性抽考，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查力度，對各學(xué)科積極配合教師做好單元檢查的指導(dǎo)，做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析，要求每次分析找準問題，措施到位，反饋到位，在階段性考試后，將及時召開年級組教學(xué)工作會議，對整體教學(xué)質(zhì)量情況進行總結(jié)，及時與教師交流力求及時改正教學(xué)思路。
�、冉y(tǒng)一規(guī)范各科教學(xué)進度。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)課程標準并征求教師意見的基礎(chǔ)上制定統(tǒng)一的教學(xué)進度，要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)進度，避免出現(xiàn)較大的進度差距。
�、杉訌妱趧蛹o律的管理，堅決杜絕手機進課堂，酒后上課，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。值班檢查人員要落實責(zé)任、堅守崗位，加強對常規(guī)勞動紀律的管理。
�、始訌妼χ袑W(xué)部特色課程的檢查和實施，六七八年級的詩詞寫作、快速記憶將進一步加強;利用不同形式的措施，增強學(xué)生素質(zhì)的提高，對音樂、美術(shù)的特色課程繼續(xù)督導(dǎo)檢查，力求更完善，加強對五六年級興趣小組的檢查和指導(dǎo)力度。
�、艘允〖壠胀ㄔ捯�(guī)范化學(xué)校標準嚴格要求，建立切實有效的實施制度，在校園內(nèi)無論教師還是學(xué)生一律講話說普通話，書寫用規(guī)范字，嚴禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn)。
3、對教師檢查的具體要求：
⑴聽課：繼續(xù)實行聽課匯報制度，為了使每一位教師真正的深入課堂，聽有效的課堂，中學(xué)部的每一位教師聽課前到教導(dǎo)處登記匯報，掌握教師的聽課動向和實效，教師應(yīng)對授課教師的課堂有理性的評級意見，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議。
⑵備課：備課項目要齊全，書寫工整，用規(guī)范字，教學(xué)過程設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期教改思路，體現(xiàn)“情效教學(xué)”課堂教學(xué)改革的思想，體現(xiàn)教師、學(xué)生課堂的實施情況，備課要超前，備課次數(shù)要充足，注重備課的實效性，杜絕照抄照搬空洞教案。每位教師要進一步學(xué)習(xí)課程標準，把握各學(xué)科教學(xué)的要求、重點和難點，進一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，通過集體備課積聚群體的智慧，提升整體教學(xué)水平，課堂教學(xué)后要及時審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩個方面進行反思，寫好課后反思。
�、巧险n：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。上課準備要充分，不允許無教案上課，上課要嚴格實施“情效教學(xué)”課堂教學(xué)的基本思路，課堂環(huán)節(jié)要完整，要符合學(xué)校新的課堂評價標準，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式備課。
�、茸鳂I(yè)：調(diào)控作業(yè)，研究作業(yè)，實行有效作業(yè)，教師要布置適當?shù)淖鳂I(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計，有個性化，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)批改要全批全改有等級、批改日期、個性化評語等。每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本，除了作業(yè)本外，根據(jù)學(xué)科特點教師自己選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練、習(xí)題集等做為第二項作業(yè)進行批改，嚴格執(zhí)行減負增效的精神，控制學(xué)生每天的作業(yè)量，力求做到減負增效。建議嘗試作業(yè)形式的改革，在統(tǒng)一課后練習(xí)、補充作業(yè)的同時，推行彈性作業(yè)，給學(xué)生選做的空間，彈性作業(yè)要滿足不同認知水平學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)的樂趣。
⑸課下輔導(dǎo)：加強輔導(dǎo)，研究輔導(dǎo)，進行有效輔導(dǎo)，課下輔導(dǎo)要有針對性，應(yīng)側(cè)重于通過課下輔導(dǎo)激活學(xué)生內(nèi)在的潛力。不提倡大面積輔導(dǎo)。所有教師樹立集體意識，輔導(dǎo)立足于對學(xué)生整體發(fā)展有利的原則，本科目的輔導(dǎo)不能影響學(xué)生其它科目的上課。
�、士荚嚪治鲆螅撼煽兎治觯悍从硨W(xué)校各年級學(xué)科考試的基本情況，通過等級層次反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。質(zhì)量分析：通過對檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，為今后改進課堂教學(xué)提供依據(jù)。問題分析：該部分要針對上述成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計和質(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合平時教學(xué)的實際情況，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)中存在問題作深入的歸因分析，分析切忌籠統(tǒng)、浮淺。改進教學(xué)的措施：針對上述存在的問題，提出今后的改進措施。措施要具體，強調(diào)可操作性和可檢測性。
(二)加強對學(xué)生的管理，以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造白莊礦學(xué)校新學(xué)風(fēng)。
1、以“情效教學(xué)”模式為出發(fā)點，合理配置小組，加強小組合作，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師以及班主任加強對學(xué)生小組合作意識的培養(yǎng)以及指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)組長的作用，并且要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習(xí)慣。
2、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)
平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等結(jié)合我校對學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo)，形成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
3、抓兩頭帶中間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，每位教師要對學(xué)生有一個清晰的了解，有計劃，有針對性地對這部分學(xué)生進行學(xué)科知識補缺，將“抓兩頭，帶中間”要求落到實處加強對待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導(dǎo)。幫助每個待優(yōu)生查找自身不足，并進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進心。根據(jù)待優(yōu)生存在的問題，制定出學(xué)校的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施，要求各班主任結(jié)合實際，制定出本班待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，包合同、定指標、定任務(wù)，確保每位待優(yōu)生提高成績，同時加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位待優(yōu)生家長進行座談、交流、協(xié)商，共同做好待優(yōu)生的幫教工作。
4、完善學(xué)科的競賽工作，組建學(xué)科競賽平臺，培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)造展示的機會。努力將學(xué)科競賽與日常的教學(xué)有機融合，使教學(xué)成為競賽的基礎(chǔ)，競賽又促進日常教學(xué)，力求使各年級之間學(xué)科競賽形成知識的鏈接。
5、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的指導(dǎo)，根據(jù)上學(xué)期的心里教育的好的做法，繼續(xù)開展各項有關(guān)的學(xué)生心理咨詢的活動以及大型的心理教育輔導(dǎo)會議，使學(xué)生的心理在學(xué)習(xí)方面、情緒方面、人際交往方面、行為方面、個性方面等都有不同程度的改善，健全人生價值，成為一名健康的初中生。
(三)加強對初三畢業(yè)班以及八年級地生的教學(xué)管理。
加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地，因此本學(xué)期將進一步加強對畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及管理。繼續(xù)實施全部管理人員包干制度，管理人員要積極深入課堂，多聽課，做好教學(xué)指導(dǎo)工作。各科教師要針對學(xué)科不同的特點制定切實可行的細致的畢業(yè)班教學(xué)計劃。
針對于八年級地理、生物結(jié)業(yè)考試的特點，提前考慮，結(jié)合學(xué)科特點，利用學(xué)校現(xiàn)有資源加強對八年級地生管理力度，備戰(zhàn)中考。
加強對學(xué)生學(xué)習(xí)反思的指導(dǎo)，對試題涉及知識點的反思、對解題方法的反思、對解題規(guī)律的反思、解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣，可以促進學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進知識有效遷移，溶化對問題的理解，并要求初三學(xué)生建立起完整的學(xué)習(xí)日志。
加大對不同層次學(xué)生的管理和指導(dǎo)，實行一幫一的戰(zhàn)術(shù)，讓有潛力的學(xué)生能脫穎而出。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動全體老師的力量，實行包干到人的措施，并采取積極有效的措施，努力提高尖子生的沖擊力，沖擊全市前三名，力保全市前十名進入3-4人。
充分有效加強家校聯(lián)系。加強家訪工作的落實，并通過召開家長會、學(xué)生會和教師交流會、學(xué)生分層交流會等回憶與學(xué)生進行進一步的交流和指導(dǎo)，師、生、家三方位統(tǒng)一步伐，最大發(fā)揮家庭教育的作用。
繼續(xù)加強音體美特長生的培養(yǎng)。早布置、早行動，根據(jù)學(xué)生特點，提前由指導(dǎo)教師要制定出特長生嚴格的訓(xùn)練計劃，進行科學(xué)有效的訓(xùn)練。認真?zhèn)湔n、精心輔導(dǎo)，建立完善規(guī)范的特長生訓(xùn)練記錄。
(四)聚焦課堂，積極開展“情效教學(xué)模式”課堂教學(xué)建模工作，切實提高課堂教學(xué)效益。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)的實施情況，并作好各項情況的登記工作。
進一步完善有效課堂教學(xué)改革，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的有效性。精心設(shè)計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié)。堅持“情效教學(xué)”理念，以人文本、以質(zhì)量效益為本。堅持“先學(xué)后教、先做后教、以學(xué)定教”以及課堂“六讓”原則，設(shè)計了“自學(xué)嘗試、展示交流、當堂鞏固”三個環(huán)節(jié)，并從目標的有效性、師生課堂時間使用的有效性、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性、學(xué)況掌握的有效性、書面鞏固的有效性、弱勢群體關(guān)注的有效性、生命體驗的有效性七個方面，精心的設(shè)計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié)。并做到課堂的五個關(guān)注：關(guān)注情感、關(guān)注弱勢群體，關(guān)注效率、關(guān)注思維、關(guān)注習(xí)慣。讓每一名學(xué)生有更多的個體有效學(xué)習(xí)時間自主學(xué)習(xí)、自主探究，教師要盡可能的了解每一位學(xué)生的即時學(xué)習(xí)狀況，盡可能的幫助每一名弱勢學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“當堂達標”“三清——即周周清、日日清、堂堂清”，促進師生的共同成長。教案中應(yīng)體現(xiàn)教師的教育思想，教育方法，個性化教案更應(yīng)體現(xiàn)每個教師的特點。
(五)實施多元評價，構(gòu)建評價新體系。
1、堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價辦法。注重過程評價，各班級為學(xué)生建立成長記錄。完善終結(jié)性評價，學(xué)校對學(xué)生的評價改變過去單一的期末書面考試形式，在期末考試前實行語、數(shù)、及音、體、美、信息等學(xué)科的分項考核，并將成績記入學(xué)生的學(xué)科成績中。
2、繼續(xù)完善對教師評價辦法，以白莊礦學(xué)校教師考核制度為基礎(chǔ)，認真執(zhí)行學(xué)校制定的課堂評價標準，注意課堂評價標準的科學(xué)引導(dǎo)作用。逐步建立以師德教學(xué)能力，教學(xué)成績、日常工作為主要內(nèi)容的評價辦法。
(六)繼續(xù)加強對學(xué)生的思想教育，教導(dǎo)處將配合政教處、團隊等部門，對學(xué)生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處、團隊主抓學(xué)生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，增強做現(xiàn)代中國人的服務(wù)意識。
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