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工作計劃

時間:2021-05-03 09:48:23 工作計劃 我要投稿

【熱門】工作計劃模板集合八篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新一輪的努力,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】工作計劃模板集合八篇

工作計劃 篇1

  我村山地面積約600畝,地處城區(qū)邊緣,森林火災對人民生命財產(chǎn)、林業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市美化威脅極大,特別近幾年水災已成村民的隱患,若再有森林火災的發(fā)生,樹木減少,水土流失勢必加重水災隱患。為了加強對森林防火工作的領導,認真貫徹“預防為主,積極消滅”的森林防火工作方針,根據(jù)本村實際情況,制訂2xxx年森林防火工作預案。

  一、落實森林防火領導責任制。

  要把森林防火工作擺上重要議事日程,繼續(xù)將山林分片,由村兩委干部負責包山頭,做到人員到位、責任落實到人,確保萬無一失。每逢清明、重陽等重要節(jié)日,組織全體村干部,集中時間精力,上山宣傳和防范,同時輪流安排值班,確保節(jié)日期間森林安全。

  二、加大森林防火宣傳力度。

  加強思想教育,教育主要內(nèi)容:《森林法》、《森林防火條例》、《福建省森林防火實施辦法》、《**市森林火災處罰規(guī)定》以及我村的一些鄉(xiāng)規(guī)民約和處罰規(guī)定。在進山路口設防火警示牌,定期利用標語、期刊、墻報、宣傳單、會議等形式,廣泛宣傳森林防火的重要性。做到今年至少出防火?6期,防火宣傳材料200—800分,及時張掛大幅防火標語,以增加全民的防火意識。

  三、強化火源管理,嚴禁火種上山。

  我村堅持護林員巡山制度,加強對護林員其管理與監(jiān)督。在重大節(jié)日期間,組織人員對上山路口設卡把關,禁止火種帶上山,杜絕火災隱患,做到本村轄區(qū)內(nèi)山山有人管。

  四、加強值班制度和應急分隊的建設。

  l、加強值班制度。在重要節(jié)日期間,我村森林防火機構都保持高度戒備,豎持24小時值班和領導帶班制度,對轄區(qū)內(nèi)各山頭設立相應的嘹望觀察點,及時掌握火情動向,一旦發(fā)現(xiàn)火情迅速報告。

  2、加強應急分隊的建設。組織撲火隊伍,成立消防應急分隊,由村干部、保安人員等組成,共30人,其中專業(yè)隊10人,并對其進行相應的滅火知識教育訓練,如有火情可立即赴現(xiàn)場搶險救災。

  五、火災處置

  1、發(fā)現(xiàn)森林火災的人員,應立即向村、街道報告。

  2、接到森林火災報告后,馬上召集應急分隊,根據(jù)情況迅速部署,立即上山撲救,并要求分管領導親臨現(xiàn)場指揮,同時向上級有關部門報告在應急分隊應付不來的情況下請求支援。

  3、村防火應急分隊在森林火災發(fā)生時,應當及時對住在發(fā)生火災地區(qū)周邊的群眾進行疏散。

  4、嚴格執(zhí)行余火守崗制度。

  5、器具配備及后勤保障。應對森林防火應急隊伍進行撲火常識進行培訓,并要儲備一定數(shù)量的砍刀、2號或3號撲火工具、滅火彈。要切實做好后勤保障工作,對撲火人員所需的食品、飲水、救護用品、照明設備等都要確保供應到位。

  6、火情監(jiān)控。明火未撲滅之前,撲火人員不準撤離現(xiàn)場。明火撲滅之后,必須留足力量繼續(xù)消滅暗火,嚴防死灰復燃,要指定專人負責到底。

  7、火案查處。火災發(fā)生后,要配合市林業(yè)局及林業(yè)公安對森林火災起因、受害面積、過火面積和林木損失等鑒定工作。

  8、森林火災后,要對已燒死的林木進行申請砍伐,并做好補種補植工作。

  村委會

工作計劃 篇2

  時間不知不覺,又走到一年三月。所謂“一年之即在于春”,過往的一切還不及回首,時間就已經(jīng)開始迫不及待的向前邁進。三月,我院學生會承接著20xx年度期末的工作,將總結過去的工作的經(jīng)驗,取其精華,去其糟粕,在工作中不斷創(chuàng)新,以更大的熱情展開學生會工作展新的一頁。本月學生會工作安排如下:

  一、開學伊始,由于一個假期的放松,同學們的生活節(jié)奏和生活習慣沒有一下子調(diào)整過來。針對這種情況紀檢部將繼承傳統(tǒng),立足常規(guī),積極參與學校管理,繼續(xù)加大對同學們的遲到、早退、騎車帶人、穿著不得體等現(xiàn)象進行宣傳及檢查,并聯(lián)系生活部一起檢查晚歸、上網(wǎng)、等現(xiàn)象。

  二、學習部將在上學期工作的基礎上總結經(jīng)驗,彌補不足,結合本學期的學習任務和實際情況,繼續(xù)開展一系列有益的活動。三月初,學習部將面向城院全體同學征集“校園活動策劃案”,以便有目的地開展優(yōu)秀的活動。

  三、維權部作為學生會新成立的一個部門,三月份將工作重點放在“3.15維權在我心”大型活動上,在活動中維權部將以大型的海報展覽的形式,來增加同學們的維權意識。同時,還將在學院論壇上開辟一周一篇的侵權案例及專家分析專區(qū)供同學們討論參考。為了能幫同學們真正解決實際問題,維權部的“維權信箱”也將在本月繼續(xù)開辦,并在此基礎上成立“維權中心”,以形成與同學們的雙向交流。

  陽春三月萬物復舒,而學生會的活動也將在這個季節(jié)里如雨后春筍般茁壯成長。我們將以最好的狀態(tài)去迎接新的開始,實現(xiàn)新一輪的跨越。

工作計劃 篇3

  膳食管理工作在幼兒園管理事務中不可忽視,因為膳食做不好孩子就不能獲得足夠的營養(yǎng),健康發(fā)展。幼兒園膳食工作要有計劃地進行,并對膳食工作進行一定的工作評價。當今,隨著人民生活水平普遍提高,對飲食的要求越來越重視越來越講科學,尤其對正在成長的孩子。因此,做好幼兒園的膳食工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。

  一、本學期根據(jù)《園務計劃》和《衛(wèi)生保健工作計劃》,制訂了科學合理的膳食工作計劃。

  成立膳食管理小組 , 成立了由園長、保健師、廚師長及家長組成“伙委會”膳食管理小組,并且嚴格每周膳食會議制度,開展了幼兒園每周《平衡食譜》的研制與可行性實驗,我們虛心請教,認真學習科學的配菜方法,進行數(shù)據(jù)分析,我們遵循編制平衡食譜的科學性、合理性、季節(jié)性、弱性等原則。

  二、科學安排膳食 ,保證營養(yǎng)平衡。

  要保證幼兒健康成長,合理的營養(yǎng)是重要的條件,每天從膳食中供給幼兒必須的營養(yǎng)物質,才能滿足幼兒的生長發(fā)育。我園食堂管理員在安排食譜的時候根據(jù)幼兒消化能力差、吸收能力強、對營養(yǎng)要求高的特點,力求營養(yǎng)搭配合理均衡、品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定,保證食譜便于操作,易于烹制。

  1、講究科學合理。主副食相互搭配、葷素之間科學組合,甜咸、干稀、粗細有機結合,每周大米、面食交叉互補、花色多樣,如 雞蛋炒飯、面條、米線、營養(yǎng)粥等,孩子們非常喜歡。

  2、講究營養(yǎng)平衡。合理的營養(yǎng)是保證孩子健康最根本的物質基礎,3 ~ 6歲孩子攝入的營養(yǎng)除了必須供給維持孩子一天的活動所需的營養(yǎng)外,還得滿足其生長發(fā)育的需要,合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營養(yǎng)素,它是一個整體,缺一不可。

  因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨便增減的。例如,每周葷菜總量不可少,糧食更加不宜減,牛奶、油、糖、蝦皮、雞,都按照食譜中的份量,淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等,以免破壞原有的食譜中的比較平衡的營養(yǎng)供給。所以科學、合理、平衡的營養(yǎng)對幼兒成長來說是至關重要的。

  3、按季節(jié)制定食譜。一年四季蔬菜上市不同,氣候變化和幼兒生長發(fā)育、活動量的情況有別,因此四季食譜也應不同,春季太陽日照好、幼兒活動量增加,所以需鈣量也多,食譜安排就需含鈣豐富的食物,如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優(yōu)質蛋白以滿足幼兒生長發(fā)育和活動的需求;

  夏季天氣炎熱,幼兒食欲欠佳,活動和睡眠相對減少,膳食在粗細葷素、干濕搭配的基礎上要以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品種、要以清淡為主、不能過于油膩、利用色、香、味、型來刺激幼兒的食欲。

  另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果,如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天氣干燥,多給幼兒加些生津潤肺的蔬菜,如蘿卜、藕等。冬季活動量減少,由于寒冷,自身消耗熱量較多,就需要從食物熱量中得到熱量補充。幼兒膳食中可是當加些高熱量,高蛋白的食物,還可用紅燒等烹調(diào)方法,使菜肴的味豐厚一些使幼兒愛吃,另外應吃些紅棗、木耳等。

  三、

  注重調(diào)查了解,優(yōu)化食物結構。

  保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒膳食外,還經(jīng)常深入班級,實地觀察幼兒的進餐情況,直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。

  尤其是食堂工作人員每天在午餐時間進班觀察幼兒的進食情況,觀察飯菜的數(shù)量是否恰當、質量是否保證、幼兒是否喜歡。以及檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況,老師也經(jīng)常教育幼兒要有良好的用餐習慣,能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現(xiàn)象。平時每周發(fā)放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見,如發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整與改進。

  四、

  重視科學烹調(diào)重視科學烹調(diào)重視科學烹調(diào)重視科學烹調(diào),防止營養(yǎng)流失,增進幼兒食欲。 烹調(diào)可以使食物發(fā)生一系列變化,提高食物的本質,增強食欲,是促進營養(yǎng)的消化和吸收,但是如果烹調(diào)不科學,也會使營養(yǎng)遭到破壞和流失,減少和喪失食物的使用價值,通過科學的烹調(diào)方法做成的飯菜,既色、香、味、形兼?zhèn),又合乎衛(wèi)生的要求。 科學烹調(diào)六要求:

  1、洗:菜肴整顆洗滌,選去黃葉、爛葉,在分辨洗滌,然后用清水沖洗,這樣能減少表面微物,除去寄生蟲卵殘留農(nóng)藥。

  2、切:根據(jù)小兒消化機能,尚未發(fā)育健全的特點,制作菜肴時原料要切得細、碎,但是有易造成原料的營養(yǎng)與空氣的接觸機會和接觸面增多,導致營養(yǎng)素的氧化,損失增加,所以具體操作時應盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹,以減少營養(yǎng)素的損失。

  3、配:既要講究配色、香、味、形,也要注意營養(yǎng),注重葷素搭配,粗細搭配(如炒肉加土豆、胡蘿卜、豆腐、蔬菜、青菜心等),這樣可利用蛋白質的互補作用,提高其生物價值。

  4、燙:根據(jù)菜肴的屬性,有些原料常需要水燙處理 ,蔬菜在沸水中翻個身就撈起,既能保持鮮艷的色澤,又不影響口味。

  5、烹:減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào),原則是旺火急燒,即常說火大油旺急炒時,加熱時間不宜過長,以免水溶性蛋白質流失,如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質,在加熱過程中這些水溶性蛋白質會逐漸凝固,加熱時間越長,凝固的越硬,會影響口感及營養(yǎng)的利用。

  6、調(diào):烹調(diào)適應注意加鹽不宜過早,過早會滲透壓加大,使水溶性營養(yǎng)素物質氧化或流失,而煮豆、炒肉時加鹽太早,會使原料中的蛋白質凝固過早,不能溶于湯中,影響湯汁的濃度,味精則在菜肴起鍋時放入最好。

  五、健康的膳食環(huán)境

  進餐環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的膳食質量,進餐環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境兩個方面,健康環(huán)境(物理)是指光線充足,空氣流通,溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜,室內(nèi)布置優(yōu)雅整潔。

  健康的心理環(huán)境是指膳食氣氛和諧,不強迫幼兒進餐,不體罰或批評,使幼兒愉快進餐。還可播放一些輕松、優(yōu)美的音樂,以促進幼兒的食欲。另外,我們還對孩子進行餐前3分鐘教育,講一些進餐時的安全知識,今日飯菜營養(yǎng)等,讓幼兒了解食物的營養(yǎng),注意進餐的安全與衛(wèi)生。

  六、幼兒的食品衛(wèi)生與選配幼兒的食品衛(wèi)生

  1、做好衛(wèi)生宣傳工作,定期對保教人員培訓和考核,定期為幼兒上衛(wèi)生教育活動,利用 “家長會”、“伙委會”、園際網(wǎng)絡、幼教園地、宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒食品衛(wèi)生知識,取得幼兒家長對衛(wèi)生保健工作的支持與配合。

  2、預防為主,常規(guī)消毒。每日幼兒做到飯前便后洗手(肥皂、流水),餐具每餐消毒,專人專用,活動室、寢室用紫外線消毒,每周兩次,流行病流行季節(jié)一日一消毒,廁所、盥洗室每日沖洗、消毒,被褥每周日光曝曬一次,環(huán)境每日小掃,每周大掃,定期評比,獎罰兌現(xiàn),使幼兒有個良好的生活衛(wèi)生環(huán)境。

  3、幼兒的食品可分為六大類,糧谷類、動物食品類、豆類及其制品、蔬菜和水果類、烹調(diào)油類和調(diào)味品類,各類食物均符合一定的衛(wèi)生要求,才能滿足幼兒的健康需要。 七、

  七、展示菜譜 、家園相互溝通。

  我們將每周的食譜公布在學校外的食譜欄上,讓家長清楚孩子在園的膳食結構。并通過“膳管會”這座幼兒園與家長溝通互動的橋梁,努力作好幼兒園的膳食管理工作。

  通過家園的有效溝通,更好的提升幼兒的膳食質量,使幼兒健康成長。 幼兒正處于身體、大腦的發(fā)育期,所以,充足、合理的營養(yǎng)對她們顯得尤為重要。孩子有一個健康的體魄,是每一位家長的心愿,每一位家長都希望孩子能健康、茁壯地成長。

工作計劃 篇4

  一、高度重視,強化局務公開工作領導

  今年我局政務公開工作將繼續(xù)堅持分管領導負責,辦公室落實具體日常工作,辦公室主任督促、審核,確保政務公開工作做到領導、機構、人員和經(jīng)費“四落實”。

  二、完善公開制度,大力推進本系統(tǒng)政務公開工作

  一是重點健全和完善政務公開等相關制度,形成科學、規(guī)范、嚴格的內(nèi)部約束機制,保證政務公開扎實有效地開展。

  二是建立和完善政務公開機制,建立完善主動公開工作機制,明確職責、程序、公開方式和時限要求;制定依申請公開政府信息的工作規(guī)程,明確申請的受理、審查、處理、答復等各個環(huán)節(jié)的具體要求;完善信息發(fā)布保密審查機制,進一步明確有關保密審查的職責分工、審查程序和責任追究辦法;建立政務公開工作責任考核機制,把局務公開工作納入黨風廉政建設責任制和干部年度工作考核的一項重要內(nèi)容。

  三是根據(jù)市政府的統(tǒng)一要求,按時完成本單位政府信息公開報告,并通過本單位門戶網(wǎng)站等形式向社會公布司法行政各項政策法規(guī)、機構設置、辦事指南、最新政務動態(tài)、各種新出臺的文件等。四是完善政務公開欄,根據(jù)司法行政業(yè)務和政務公開工作的需要,在局機關顯著位置上墻公布司法局主要職能、科室職能、辦事指南、業(yè)務流程等內(nèi)容。五是擴大政務公開途徑。加強與其他傳播媒體聯(lián)系,充分借助報刊、電視、廣播等新聞媒體渠道及時公開司法行政重大事項;六是在干部大會、民主生活會、局長辦公會等會議上對機關重大事項、經(jīng)常性工作、階段性工作、領導干部廉潔自律情況以及干部群眾普遍關心的事項實行公開。七是進行政務公開檔案資料的歸集、整理、保存工作,為當前和今后的工作提供借鑒。

  三、扎實推進基層政務公開

  在遵守《中華人民共和國政務信息公開條例》的基礎上,指導本系統(tǒng)加大對法律援助、法律咨詢、人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法制宣傳等事關群眾利益事項的公開力度,保證黨和政府各項惠民政策、幫扶政策落到實處,要指導督促司法所、法律服務所、公證處、律師事務所、司法鑒定所等單位編制好辦事公開指南和目錄,公開收費標準,規(guī)范好公開程序和辦事行為,切實通過有效途徑提高政務公開力度和服務水平。

  四、強化監(jiān)督檢查

  市司法局機關政務公開領導小組對機關各科室的政務公開工作定期開展監(jiān)督檢查。檢查有無公開不及時或應公開而未公開的政務公開信息,并通報檢查結果。同時把各科室的政務公開工作納入機關年度目標考核內(nèi)容,將檢查考核結果情況作為評選先進科室的重要依據(jù)。

工作計劃 篇5

  一年已經(jīng)過去,轉眼就大二了,為了工作的順利開展,班級的更好發(fā)展,對上學年的總結和新的一年計劃如下:

  一、班級存在的主要問題及原因:

  問題:

  從上學期末測試的情況歸納,班級存在的主要問題是:

 。保畬W生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

 。玻畬W生干部的滿意程度不夠。

 。常嗉墝W生遵守紀律不夠。

 。矗恍⿲W生學習態(tài)度不夠端正,方法不夠科學。

  原因:

 。保畬W生對集體目標管理的參與度不夠:以前當過,而今未當主要干部者有失落感、自卑感;學生參與管理的成功體驗不夠。

 。玻畬W生干部以身作則不夠。

 。常月沙潭炔粔颍嚎迫谓處熂o律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現(xiàn)不一;有些學生視學習為"交作業(yè)賬",上課時趕做其他作業(yè),自修課又感到無事可做,不認真自修;學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律;有的學生尊師不夠。

 。矗畬W習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。

 。担恍⿲W生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:學習滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習;鍛煉耐力時怕苦畏難,訓練不夠。

 。叮握n教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。

  二、班級的主要目標及措施

  目標:

 。保畬W生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。

 。玻畬W生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多

 。常畬W生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數(shù)增多;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數(shù)上升。

 。矗畬W習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由67.3%上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由48.1%上升到55%以上。

  實現(xiàn)目標措施

  分析班級存在的主要問題的'原因,可采用下面方法:

 。保晟平M織機構

  原因:①優(yōu)化內(nèi)外關系有利于協(xié)調(diào)教學行為,促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制,具有高度的自我組織性;②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度,并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

  要求:①完善學生集體的自我管理機構;a.根據(jù)學生要求和班級需要,以和諧結合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢茫唬猓晟茖W生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動,為學生提供在集體中展示特長的機會;c.試行班干部輪換制度;②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構;③完善集體參與民主管理制度 等。

  3.榜樣示范

  操作原因:①與青少年學生好模仿的心理特點相適應;②借助具體形象說理,說服力強,易于使初中學生獲得積極的情感體驗;③體現(xiàn)正面教育為主,有利于發(fā)揚積極因素,克服消極因素。

  操作要求:①精選榜樣,根據(jù)班級需要,擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;②分析榜樣,引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義,幫助學生正確的思想觀念,提高自覺性,防止停留在一般的表面的模仿上;③尋找身邊的榜樣,表揚本班在上述方面的先進典型;④組織行動,落實解決上述問題的措施。

 。矗w的積極性評價

  原因:①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié),它不僅對班集體建設的結果做出鑒定,為評比和表彰先進提供依據(jù),而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質量的分析,明確后繼活動的方向,從而改進工作,促使集體結構及其功能的發(fā)展水平的提高;②強調(diào)評價的集體性,有利于形成集體的正確輿論,充分發(fā)揮集體的教育作用;③強調(diào)評價的積極性,有利于體現(xiàn)評價的激勵功能,調(diào)動廣大師生的積極性。

  要求:①重視形成性評價,將評價貫穿集體教育的全過程,發(fā)現(xiàn)問題及時矯正,同時重視搞好期中性評價,對一個階段的工作做出總結;②在自評的基礎上搞好集體性評價,最后由教師做重點評價;③不僅評價目標的達成度,而且評價各自實施目標的參與度和科學性,即a.評價結果,看到在原有基礎上取得了哪些進步,與預期目標存在多大差距,實施目標的方案是否切實可行;b.評價集體教育的過程,看集體教育工作是否符合教育科學規(guī)律;c.評價教和學的態(tài)度和發(fā)展趨勢,看同學是否努力,集體有多大潛能。

  三、主要活動安排

  根據(jù)操作變量的操作要求,擬定本學期實施集體目標的主要活動為:

  開學常規(guī)教育

 。保岢"三個一"要求:上好第一天課;做好第一天作業(yè);開好第一次班會;

 。玻畬W習與學習常規(guī),要求:校內(nèi)外基本一個樣:各課一個樣:(3班主任管不管一個樣;各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。

  健全班集體的自我管理機構

 。保鄷嚎偨Y表彰先進。

 。玻{(diào)整班級干部隊伍,小干部就職演講。

 。常晟贫鄻踊〗M,安排每周活動時間。

 。矗才琶總學生參與班級管理的合適崗位。

  制定目標

  1.班會討論:如何制定和實施集體目標和個體目標。

  共2頁,當前第1頁12

  2.制定班級、小組和個人目標。

 。常贫ò嗉壞繕斯芾碛媱潯

 。矗嗉墡熒髸,確認共同目標及教學要求。

  5.組織好每月的團組織生活。

  班級期中總結

 。保谥屑w素質測試。

  2.評價目標達成度,表揚各自做出的努力。

 。常治龃嬖趩栴}及改進班級工作的建議。

  試行學生干部輪換制度

  至期末輪換二次,每次輪換干部數(shù)的1/3。

  元旦文藝聯(lián)歡會師生特長表演。

  科學學習方法介紹

 。保畬W生科學學習經(jīng)驗交流。

 。玻蠋煔w納科學的學習方法。

  動員期終溫課迎考

  班級期終,總結

  1.期終集體素質測試。

 。玻诮K總結評價。

  以上就是我們班本學年的工作計劃,希望大家共同努力,將目標成功完成。

工作計劃 篇6

  一、宣傳部工作計劃

  宣傳部是學生會的喉舌,也是學生會的一個門面,它負責全院各種活動的宣傳,通過各種宣傳渠道,傳遞系團委、學生會工作信息,并根據(jù)形式需要,對學生進行有效的思想教育。其主要工作就是及時有效地把系團委和學生會的信息傳達出去,讓廣大同學盡快知曉,并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報、反映全院師生的精神面貌和學生學習生活情況;同時作為學生會的一個部門,它還負有組織各項校園文化活動,增進校園文化交流,豐富校園文化生活的職責。并且要求協(xié)助其他部處作好各項活動的宣傳,充當鼓號手和開路先鋒的角色。為更好地開展20xx學生會宣傳部的各項工作,真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作,同時使我們的工作做出特色和成效。我們對新學期的工作主要劃分為兩個大部分:加強部門自身建設和加強本部門與其他部門的交往,作出了學生會宣傳部新學期的工作計劃。內(nèi)容如下:

  二、工作目標:

  1.加強宣傳部的紐帶作用,積極配合個方面的工作。加強各部門的聯(lián)系,積極主動的行使宣傳職能,為我校學生會的宣傳工作再添亮點。

  2.積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才,為我院宣傳工作注入更多新鮮血液。

  3.充分利用好展板和櫥窗欄,做好院會活動總結和宣傳工作。

  4.改革宣傳部內(nèi)部的運行機制。讓每個人的能力都得以發(fā)揮,得以提高,擁有鍛煉的空間。

  5.把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

  三、人才培養(yǎng)

  1.用人原則:有創(chuàng)意、技術水平過硬、踏實肯干、有責任心,有志于服務宣傳部的同學。

  2.做好相關的宣傳,培養(yǎng)有才有德的新干事,為學生會更新新鮮的血液。

  3協(xié)助其他部門,抓好各項宣傳活動。

  四、日常工作與管理

  1.內(nèi)部管理:每星期開一次例會,布置與跟進任務,對上周工作做一次總結。對表現(xiàn)突出的干事進行表揚,當然不合理之處我們會及時予以指出改進。希望干事能保持優(yōu)點,不斷進取。

  2.內(nèi)部分工:將干事分按照特長為3組,分別為ps海報word和網(wǎng)絡宣傳,任務由部長和副部長具體分配后,布置給不同的小組,由小組內(nèi)部協(xié)調(diào),培養(yǎng)各組的團隊精神。

  3.學聯(lián)共享:當其他部門有需要時,本部將進行調(diào)配干事,去其他部門進行協(xié)助工作。

  4.內(nèi)部交流:每周例會結束后對一些干事進行個別溝通|,切實走入他們生活工作中,了解他們內(nèi)心想法及感受,同時在工作期間增加干事間的交流機會,真正做到宣傳部上下一心。

  五、工作重點:

  1.海報、噴繪的宣傳是我們宣傳部的主要陣地,也是同學們獲得信息的重要渠道,其宣傳的力量和效果不言而喻,我部會發(fā)揮好學院的喉舌作用,為學院的各項活動做好宣傳工作,可在原有工作習慣上,銳意創(chuàng)新,時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞,如何在宣傳方式上創(chuàng)新,將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此,宣傳部將開拓更多的宣傳途徑,或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。此外,往日的宣傳工作,每每將重點放在前期宣傳上,因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆,更是組織對于活動的一次總結。

  2.達到海報,噴繪、網(wǎng)絡宣傳的結合。使宣傳的效果最大化。宣傳不僅是一個部門的工作,做好宣傳需要每個部門的協(xié)調(diào)配合;顒忧,我部會積極與主管部門做好相關的溝通,包括橫幅、海報,制作要求,活動現(xiàn)場的攝影需求等。

  3.加強新進成員的培訓,以老帶新,注意新老交替的適應過程,努力使各部員在工作中積極主動,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,講求創(chuàng)新。宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時間內(nèi)完成學生會及各部委托的任務,做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體.宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質,并積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。

  六、活動計劃

  1,在3月底再對干事進行一次技能培訓,具體的培訓內(nèi)容為PS、以及視頻編輯軟件的培訓。

  2,在4月中旬與辦公室一起舉辦一次活動,具體事宜再商量中。

  3,積極幫助各個部門的活動以及任務,更好的為學院服務。

工作計劃 篇7

  當前,許多農(nóng)村父母為了養(yǎng)家糊口,供孩子上學而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多,由此引發(fā)的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉,缺乏愛心和交流的主動性;有的內(nèi)向、孤獨、柔弱無助;有的脾氣暴躁、沖動易怒;還有的連學科作業(yè)都無法完成。因此,留守兒童已成為一個社會問題。作為一名教育工作者,如何走進他們的心靈,引導這些孩子尊師守紀、安心學習和健康地成長呢?在班級管理中,筆者有以下一些具體做法。

  建立動態(tài)檔案,掌握留守兒童的真實情況

  為了準確地掌握留守兒童的真實情況,弄清楚本班留守兒童的性格差異。在實踐中,我通過認真調(diào)查研究、核對落實,為每個留守兒童建立了動態(tài)檔案。掌握好學生父母外出打工的詳細地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學生臨時監(jiān)護人的住址及聯(lián)系方式、并適時根據(jù)本班學生變動情況,及時補充或變更檔案的相關內(nèi)容。并主動電話聯(lián)系留守兒童的家長,讓家長盡量做到定時與子女通電話、增進感情,與班主任聯(lián)系了解學生在校情況。還要多與監(jiān)護人交流。通過這種方式,有效建立起與學生家長、老師之間方便的溝通,從而形成了以學生為中心的關愛聯(lián)系網(wǎng)絡。

  用心付出真愛,喚醒留守兒童的心靈感應

  根據(jù)留守兒童的特點,他們最缺乏的就是親情關愛。因此,在班級管理中,我把留守兒童當成自己的孩子一樣,注重在生活學習、親情體驗等方面的引導,力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂,健康成長。主要做法是:

  1、定好目標,落實幫扶。

  針對我所帶的班級留守兒童較多的實際情況,我經(jīng)過反復思考和積極探索,對留守兒童逐個進行分類、分組,制定科任幫扶計劃,將每個學生的表現(xiàn)、學習情況、幫扶時間、內(nèi)容和階段性所取的效果逐一列成表格,按計劃實施。并在日常的生活學習中,對留守兒童多看一眼,多問一句,多幫一把,使學生開心、家長放心。在留守兒童有病時,及時帶其診治,悉心照料。比如:我班的鄒俊朗同學在上勞動課時,右腳不慎扭傷。我聞訊后,及時將該學生送至縣人民醫(yī)院去醫(yī)治,在他醫(yī)院療養(yǎng)期間,每天堅持為他噓寒問暖,補習功課。讓他感覺到老師對他的真正關心、關愛。該學生傷愈出院后,紀律有了明顯的好轉,學習成績不斷地提高,多次被學校評為“星級學生”。

  2、分類指導,因人施教。

  由于留守兒童的每個家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況切然不同。在實施幫扶指導時,針對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德修養(yǎng)欠缺的留守兒童,應分別制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。并有意識組織這部分留守學生積極參與各種健康有益的課外活動,使他們生活在歡樂、祥和的氛圍中,找到家的感覺,增強他們的學習、生活信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。例如我班留守兒童周盈盈,其父母都在東莞打工,由其60多歲爺爺代為看管,她衣著時髦,好出風頭,成績時好時壞,其爺爺根本管不著。我在全面了解該生的情況后,制定了具體的教育引導方案,利用班會課讓其他留守兒童講敘自己是如何做到約束自己,使其父母親在外安心,順心工作,并讓她與其父母通過電話了解父母打工的艱辛生活。通過長時間的反復教育,有一次,我發(fā)現(xiàn)她在自己的筆記本中寫到:“親愛的爸爸、媽媽,是吳老師讓我感受到了你們生活的艱辛,我一定會重新認識自我……”從此,該生改掉了不良習慣,努力學習,成為了一名品學兼優(yōu)的學生。

  加強感情交流,促進留守兒童心理健康發(fā)展

  心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。由于外出的打工父母沒有時間顧及孩子。孩子感情上得不到交流,得不到正確的引導和幫助,缺少父母的溫暖和教育,這對學生心理產(chǎn)生極大影響。同時監(jiān)護人的過分溺愛和遷就,導致孩子養(yǎng)成花錢大手大腳、逃學上網(wǎng)、吸煙喝酒、等不良行為,從而使學生形成自私、孤僻、暴躁、蠻橫的不良行為習慣。針對這些特點,我利用班會課就“勤儉節(jié)約的重要性”展開討論,讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣,體會父母的不易,讓他們感到父母出去不是不愛他們,而是為了使他們生活更好。并按計劃開展豐富多彩的第二課堂活動,豐富學生的課余生活。例如定期舉辦圖書角、手抄報、美術沙龍這些活動,不僅能填補學生心靈的空白,而且也可讓他們覺得學校生活充實、美好。另外,利用思想品德課開設心理健康講座,定期對留守兒童進行心理輔導。在輔導的過程中不斷鼓勵他們發(fā)表內(nèi)心的看法,遇到問題及時和同學老師溝通,使他們樹立正確的人生觀和價值觀,覺得教師在內(nèi)心上關愛他們。

  開展賞識教育,樹立留守兒童的自信心

  自信,是一個人成功的基礎。那么如何樹立留守學生的自信呢?

  首先,我們應該堅信每個孩子都有優(yōu)點,當然也都有缺點,這是一個最基本性的評價。其次,教師要擁有一雙善于捕捉“閃光點”的眼睛,要善于發(fā)現(xiàn)留守學生身上的才能。俗話說:“東方不亮西方亮”就是這個道理。例如有些學生的思維能力欠佳,但動手能力很強,如果他們沒有考上大學而成為了一名出色的計算機維修工,你能說他們不成功嗎?所以,教師應該千方百計地挖掘留守學生的每一個閃光點,然后用欣賞的眼光、愉悅的心情、發(fā)自內(nèi)心的贊美鼓勵他們,肯定他們的每一點進步。教師看上去幾句普通的話語,卻能激起學生心靈上的感應,使他們產(chǎn)生一股向上的動力,對他們的成長起著潛移默化的作用。第三,創(chuàng)造一個鼓勵性的環(huán)境,給留守學生定一個切合實際的目標和要求。如我班的留守學生劉媚笑同學,成績不夠理想,沉默寡言,讀書時都不敢大聲朗讀,因個頭小遭同學嘲笑、戲弄。但她在課堂上能積極的舉手發(fā)言,勤于思考,常因見解獨到,受到老師的表揚,并在課后給她指出不足,慢慢地,她逐漸樹立了自信心,認為自己能做好,在老師的鼓勵下,她不再怕失敗,還積極參加學校的各種活動,在學期末獲得了“進步獎”和“優(yōu)秀獎”。當她雙手捧回獎狀的時候,她已經(jīng)完全找到了自信,隨之而來的是更大的動力,學習成績提高很快,還考入了重點高中。由此可見賞識教育的奧秘就是讓孩子覺醒,甩掉壓在身上無形的自卑巨石,這正如美國著名心理學家羅杰私德所說:“學生只有在親密、融洽的師生關系中,才能產(chǎn)生安全感,并能真實的表現(xiàn)自己,充分地表現(xiàn)自己的個性,創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力。”

工作計劃 篇8

  生物是一門以實驗為基礎的自然學科,實驗是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的重要組成部分。步入初中,學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學,學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的動手操作、觀察能力和協(xié)作精神,從而使學生受到科學方法的訓練,提高初中學生生物學科的科學素養(yǎng)。因此,實驗在整個生物領域起著舉足輕重的作用,教學過程中大力加強教師演示和學生分組實驗,也是落實素質教育的重要環(huán)節(jié)。為了更好的培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析的能力,鞏固學生學習成果,充分發(fā)揮實驗室在生物學科教學中的作用,提高學校生物學科的整體教學質量,特制定本計劃:

  一、指導思想

  深入貫徹學習《基礎教育課程改革綱要》精神,以《全日制義務教育生物課程標準》為依據(jù),通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生學會透過現(xiàn)象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法,切實讓素質教育落實到實處。

  二、進一步做好實驗室常規(guī)管理工作

 。ㄒ唬┻M一步完善實驗室管理制度,建立健全各種臺賬資料,進行科學化管理。

  按要求做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,保證實驗的開展和順利進行,保證實驗安全,特別對有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

  (二)進一步加強組織紀律教育。

  “沒有規(guī)矩,不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證,為了培養(yǎng)良好的實驗習慣,使實驗順利進行,必須向學生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性,并要向學生講明道理,反復教育,使學生明白并自覺遵守,保證實驗室的安靜和整潔。要求學生嚴格認真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器,做到耐心操作,細心觀察,學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。培養(yǎng)他們井然有序的工作習慣,做到實驗結束后,自覺把儀器放回原處,整理好實驗臺;要求學生不到下課時間,不準擅自離開實驗室,如本人實驗完畢或有事要離開,必須報告教師,經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開?傊B(yǎng)成有組織,有紀律的實驗習慣和良好學風。

 。ㄈ┓e極配合任課教師開展好實驗教學工作。

  實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應開實驗。為做到這一點,實驗室本著“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,鉆研教學課程,根據(jù)任課教師的教學進度,及實驗通知單,提前準備好實驗器材,并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;大膽地改革舊實驗,設計新實驗,提高實驗課的質量,達到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,多給學生進行實驗操作輔導,讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學手段。

 。ㄋ模┳龊脤嶒炇倚l(wèi)生工作。

  實驗儀器的保養(yǎng),其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室,除了要做到前面的幾點外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。

  為此,每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。

  三、做好實驗室工作文件建立管理工作

  學期開始做好實驗室工作計劃,制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學進度表及學生分組名單;各級生物實驗應開實驗目錄、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表,并督促任課教師按要求認真填寫,在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室。學期末做好歸類、歸檔、整理工作,按時上報教務處。同時,按學校要求做好實驗室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

  

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