2021幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃（精選5篇）
光陰如水，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧，以下是小編精心整理的2021幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃1
一、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂(lè)、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。
音樂(lè)方面，由于十一月份有慶館活動(dòng)，主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動(dòng)作。
社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二、生活方面
安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過(guò)程中出了一次差錯(cuò)，在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門(mén)框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)行動(dòng)就比較慢，而且對(duì)輪滑還不是很熟練，我應(yīng)該給予更多的照顧，可是我卻沒(méi)做到。而且在上課以前我也應(yīng)該對(duì)后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問(wèn)題上，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見(jiàn)性，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒(méi)有用的。
二、家長(zhǎng)工作方面
由于第四周我請(qǐng)假，所以定于月底召開(kāi)的家長(zhǎng)開(kāi)放日沒(méi)有按時(shí)舉行。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、衛(wèi)生保健方面
十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動(dòng)
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，排練兩首大合唱。
3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí)，也獲得了愉悅的的心情。
幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃2
一、班況分析：
夏日炎炎，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，我班有35個(gè)幼兒，女生12人。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計(jì)劃：
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)，且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽(tīng)他人講話(huà)。
3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。
4、會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。
5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書(shū)并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、建立良好語(yǔ)言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣性。
2、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話(huà)與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。
3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能。
難點(diǎn)：
1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話(huà)與他人交談。
3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。
四、措施：
1、創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。
2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。
3、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話(huà)與他人交談。
4、利用電訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。
五、時(shí)間安排：
幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
經(jīng)過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。2、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
（二）弱勢(shì)因素分析：
1、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。
2、我班幼兒大多進(jìn)步很大，但部分幼兒在家性格較開(kāi)朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂(lè)群，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵(lì)，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
三、措施：
1、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好個(gè)體差異教育，爭(zhēng)取班級(jí)的整體水平有較大的突破。采取“著重教學(xué)”方式，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、提高他們的主動(dòng)性，在這方面將從細(xì)小的事情開(kāi)始著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)執(zhí)行為，繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來(lái)督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力。
4、緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃4
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我維護(hù)意識(shí)。三位教師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)布置。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我維護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重他人。
4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)教授給幼兒
5、認(rèn)真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計(jì)劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
四、家長(zhǎng)工作計(jì)劃
1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè)，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開(kāi)展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃5
世界在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，我們的國(guó)家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，主要是綜合國(guó)力的.競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級(jí)組計(jì)劃是確保日常各項(xiàng)工作開(kāi)展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障！
一、指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》、新《綱要》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《榮懷幼兒園20xx學(xué)年園務(wù)計(jì)劃》、《榮懷幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》的精神，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，提高中班年段教師素質(zhì)，突出中班年段特色教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況：
本學(xué)期有四個(gè)中班，其中中一、中二為普通班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼兒128名。年級(jí)組內(nèi)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，都是有較長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，本年級(jí)組是具有極強(qiáng)責(zé)任心，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì)。
三、工作目標(biāo)：
1、完善年級(jí)組建設(shè)，建立良好的級(jí)風(fēng)、級(jí)貌、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
2、通過(guò)各種學(xué)習(xí)提高年級(jí)組教師的自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭(zhēng)使級(jí)內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀教師”。
3、加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)教師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，提高年級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng)，提高教師的交際能力，開(kāi)闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。
5、組織級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性。
四、具體措施：
1、每周一次年段例會(huì)，以“學(xué)以致用”為原則，做到有計(jì)劃、有記載、重落實(shí)。制定適宜本年級(jí)班幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計(jì)劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。
2、教師嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。堅(jiān)持把“愛(ài)的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨，堅(jiān)持輕聲說(shuō)話(huà)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3、我們將認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級(jí)組中成良好的讀書(shū)氛圍，認(rèn)真閱讀理論書(shū)籍和文章，將讀書(shū)心得在全年級(jí)進(jìn)行分享。把被動(dòng)的讀書(shū)逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能，提高專(zhuān)業(yè)水平。
4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在年級(jí)組中形成交流分享、互動(dòng)的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)；師傅、徒弟相互學(xué)習(xí)，互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學(xué)期我們年段將舉行一些年段集體活動(dòng)去培養(yǎng)幼兒的合作能力和集體主義精神，如拔河比賽，我們將采用淘汰制的形式，讓幼兒與同伴友好合作，以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽。
6、結(jié)合幼兒園安全工作制度，開(kāi)展好安全教育周活動(dòng)。有目的性、有針對(duì)性、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，初步樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，開(kāi)展消防知識(shí)宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識(shí)、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
7、帶動(dòng)年級(jí)組教師制定并執(zhí)行家長(zhǎng)工作制度（定期有計(jì)劃地家訪(fǎng)有事隨訪(fǎng)，作好記錄，并針對(duì)問(wèn)題實(shí)施專(zhuān)門(mén)的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務(wù)。
五、本學(xué)期年段工作安排：
3月：
幼兒活動(dòng)：“我愛(ài)媽媽”三八節(jié)為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心卡。
教師工作：制定班務(wù)計(jì)劃主題墻布置、區(qū)域角豐富。
家園工作：五星家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)。
4月：
幼兒活動(dòng)：放風(fēng)箏活動(dòng)春游活動(dòng)。
教師工作：師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)春季環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)。
5月：
幼兒活動(dòng)：小歌手比賽慶祝六一游園活動(dòng)。
教師工作：幼教中心藝術(shù)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備教師技能大賽。
6月：
幼兒活動(dòng)：納涼晚會(huì)。
教師工作：教師教育案例評(píng)比。
家園工作：家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。
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