地理組教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-08-17 12:42:59 工作計(jì)劃我要投稿

2021地理組教學(xué)工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，我們又將學(xué)習(xí)新的知識，有新的感受，寫一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2021地理組教學(xué)工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。

2021地理組教學(xué)工作計(jì)劃

　　地理組教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）

　　必修兩章：第三章《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)》、第四章《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》，必修三章：第一章《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)》、第二章《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》、第三章《地理信息技術(shù)應(yīng)用》。重點(diǎn)了解和掌握地理環(huán)境對人類活動(dòng)的影響、人類活動(dòng)對地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識，難點(diǎn)是能運(yùn)用地理基本原理和基本知識應(yīng)用于某個(gè)具體區(qū)域中，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。

　　二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）

　　學(xué)生對地理基本原理和基本知識的掌握程度還比較差，地理學(xué)習(xí)方法不很適當(dāng)，讀圖、析圖、提取信息、概括歸納和語言文字表述等能力較差，文科班學(xué)生對地理課的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律比理科班的學(xué)生好一些。

　　三、教學(xué)目的要求

　　使學(xué)生能初步了解人類賴以生存的地理環(huán)境的組成以及主要特點(diǎn)，了解地理環(huán)境對人類活動(dòng)的影響、人類活動(dòng)對地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識；能運(yùn)用地理基本原理和基本知識解決現(xiàn)實(shí)問題；初步掌握必要的地理觀察、學(xué)習(xí)、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能；能夠與人合作解決問題；獲得對終身發(fā)展有用的地理基礎(chǔ)知識；增強(qiáng)愛國情感和對社會(huì)的責(zé)任感。

　　四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

　　積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，教會(huì)學(xué)生地理學(xué)習(xí)方法；尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，重視學(xué)生健康的情感、科學(xué)的態(tài)度和現(xiàn)代地理價(jià)值觀的形成；培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流；充分利用校內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)資源；合理評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)進(jìn)度周次

　　課、章、節(jié)與教學(xué)內(nèi)容

　　備注：

　　1、第三章第一節(jié)

　　產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系

　　2、第一節(jié)第二節(jié)

　　農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型

　　3、第三節(jié)第四節(jié)

　　工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域類型

　　4、第四節(jié)第四章第一節(jié)

　　交通運(yùn)輸布局及其對區(qū)域發(fā)展的影響人類面臨的主要環(huán)境問題

　　5、第二節(jié)第三節(jié)

　　人地關(guān)系思想的演變

　　6、第三節(jié)第四節(jié)

　　可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑、模塊考試

　　7、必修ⅲ第一章第一節(jié)第二節(jié)

　　區(qū)域的基本含義、區(qū)域發(fā)展階段

　　8、第三節(jié)第四節(jié)

　　區(qū)域發(fā)展差異、區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系

　　9、第二章第一節(jié)第二節(jié)

　　荒漠化的危害與治理、濕地資源的開發(fā)與保護(hù)

　　10、期中考試

　　11、第三節(jié)第四節(jié)

　　流域綜合治理與開發(fā)、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

　　12、第五節(jié)第六節(jié)

　　礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程

　　13、第三章第一節(jié)第二節(jié)

　　地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用、遙感技術(shù)及其應(yīng)用

　　14、第三節(jié)第四節(jié)

　　全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用、數(shù)字地球、模塊考試

　　15、會(huì)考復(fù)習(xí)

　　地理組教學(xué)工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理

　　2、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

　　3、具體教學(xué)過程中，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮地理教育的功能；

　　二、情況分析

　　1、學(xué)生基礎(chǔ)差，更重要的是缺乏學(xué)習(xí)熱情，空間思維差，學(xué)習(xí)地理難度大，識圖能力差。

　　2、本學(xué)期期末考試范圍為高考范圍（世界地理及選修除外），所以教學(xué)內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三、中國地理，以及對必修一與必修二進(jìn)行復(fù)習(xí)。內(nèi)容繁多，根據(jù)清遠(yuǎn)市的指導(dǎo)意見，建議不單獨(dú)開設(shè)必修三，將必修三融合到區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中，將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后，決定以復(fù)習(xí)中國地理為線索，穿插必修三相關(guān)內(nèi)容，必修一、二的模塊復(fù)習(xí)由學(xué)生按復(fù)習(xí)材料自主安排時(shí)間復(fù)習(xí)，如利用晚讀時(shí)間。

　　三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施

　　1。備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生，圈出難點(diǎn)、重點(diǎn)，把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運(yùn)用層次，針對學(xué)生的'現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，記住常識。

　　2、加強(qiáng)備課組合作，做到備課前說課，研究教材，共同探討授課方法，做到有的放矢，不打難仗。

　　2。重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教，以提高學(xué)生興趣和積極性為主，運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段，以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)其積極思維，開拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力。

　　3。課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深入淺出，循序漸進(jìn)，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué)，使學(xué)生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容，體驗(yàn)成功的感覺。

　　4、注重課堂落實(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)掌握一點(diǎn)，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

　　四、具體教學(xué)安排

　　周次

　　內(nèi)容

　　1、評講試卷

　　2、地球與地圖

　　3、中國地理概況

　　4、地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展

　　5、西北地區(qū)—荒漠化

　　6、北方地區(qū)—地理概況

　　7、北方地區(qū)—森林開發(fā)與保護(hù)

　　8、北方地區(qū)—山西能源

　　9、北方地區(qū)—東北農(nóng)業(yè)

　　10、期中復(fù)習(xí)

　　11、期中考試

　　12、南方地區(qū)—地理概況

　　13、南方地區(qū)—生態(tài)環(huán)境建設(shè)

　　14、南方地區(qū)—流域綜合開發(fā)

　　15、南方地區(qū)—區(qū)域工業(yè)化與城市化

　　16、青藏地區(qū)

　　17、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—西氣東輸

　　18、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

　　19、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—南水北調(diào)

　　20、期末復(fù)習(xí)

　　21、期末考試

　　地理組教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)的要求，以加強(qiáng)教育、教學(xué)管理，深化教育、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量，狠抓重點(diǎn)，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、具體工作安排

　　本學(xué)期工作的重點(diǎn)是加大課程改革、教學(xué)改革力度，全面提高地理教學(xué)及教研質(zhì)量；加強(qiáng)高考研究，重視信息交流，不斷提高我校地理學(xué)科高考水平；配合學(xué)校教務(wù)處擬做好各方面工作。

　　1、加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要重點(diǎn)是：《新義務(wù)教育法》，學(xué)校規(guī)章制度匯編等，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

　　2、落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃

　　明確學(xué)期工作重點(diǎn)，集中精力抓好高中地理教學(xué)，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂即時(shí)效率，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)：

　�、�、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對高考信息的采集、研究分析。利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。要求各位認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。精選資料，精選試題。認(rèn)真做好提前備好一周課，由教研組長簽字才能進(jìn)課堂的工作。

　�、�、認(rèn)真完成聽課計(jì)劃。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于12節(jié)。

　�、邸⒚恐芪迳衔缍�、三節(jié)定為教研組活動(dòng)時(shí)間，按安排中心發(fā)言。

　　3、各備課組明確工作重點(diǎn)：

　　高一———以會(huì)考為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

　　高二———以培養(yǎng)學(xué)生思維為目標(biāo)。

　　高三———以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，扎實(shí)做好高考備考工作。

　　4、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

　　本學(xué)期將著重提高課堂即時(shí)效率。在活動(dòng)中，將根據(jù)教研組實(shí)際情況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。

　　鼓勵(lì)老師多用多媒體上課，針對我組上學(xué)期籌建的教學(xué)資料庫，已收集制作各類課件近百個(gè)。教師可以利用這些共享資源，提高課堂密度，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。

　　5、展開課題研究，深化教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自改革

　　根據(jù)科研處要求，史地兩組聯(lián)合組成“信息技術(shù)與課堂整合”課題的深層次研究。在實(shí)際教學(xué)中將對信息整合進(jìn)一步進(jìn)行探討，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)，明確各人分工，分階段按計(jì)劃實(shí)施。在過程將對階段性研究進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究并解決，適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃。學(xué)期中或結(jié)束時(shí)，針對課題研究進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。進(jìn)一步深化模式理念，完善研究的各項(xiàng)工作。

　　6、組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文

　　以提高自身素質(zhì)為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)，同時(shí)能總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自論文。并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

　　7、積極參加市、學(xué)校組織的各類活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)上級精神，落實(shí)安排各項(xiàng)工作。

　　具體工作日程：

　　9月參加南寧市的教育系統(tǒng)職工技能大賽

　　觀摩全市高一研討課

　　協(xié)助學(xué)�？蒲刑幾龊每蒲写髸�(huì)

　　校級公開課

　　10月參加市高三地理備考活動(dòng)

　　2006年高考質(zhì)量分析會(huì)

　　學(xué)�？蒲写髸�(huì)

　　校級課題立項(xiàng)

　　校級公開課

　　11月參加市高中畢業(yè)會(huì)考質(zhì)量分析會(huì)