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幼兒園園長一周工作計劃（通用10篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園園長一周工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園園長一周工作計劃 1
一、時間
第x周
二、行政事務
1、公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫審核。
2、撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。
3、做好學期結束工作。（相關資料整理）
4、組長整理教研組相關資料，準備期末上交。
三、教育教學
1、做好中心骨干教師考核。
2、中心內行政示范課。
3、參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。（周一9：20到達人員：xx）
4、教育學會展示課。
5、以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備（教研組長）
四、后勤保育
1、召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。
2、做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。
3、全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。
4、完善本學期保健資料。
5、各班級上交給類總結。
6、進行本學期期末安全演練。
幼兒園園長一周工作計劃 2
一、行政事務
1、教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。（周五之前發(fā)送業(yè)務園長郵箱）
2、完成20xx秋季新生摸底上報工作。（各班主任）
二、教育教學
1、各班進一步加強班級常規(guī)管理，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
2、各教研組重點做好第xx周的課程審議。
3、大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4、行感知網(wǎng)的學習。
5、評優(yōu)課：星期五。
6、理論學習：藝術教學理論。
三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作
1、做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的.檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作。
2、園內保育員培訓一次。
3、邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。（周一12：50）
4、上交安全過程性資料。
幼兒園園長一周工作計劃 3
一、保教工作
1、周二晚教研會：園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德的培訓。
2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。
3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續(xù)做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。
5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記（圖文并茂）、課程及時上傳。
8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站。
二、行政后勤
1、保健。
（1）做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作。
（2）檢查督促好班級保教、消毒等記錄。
�。�3）保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的`健康幼兒園檔案。
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善（班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄），家長可以隨時監(jiān)督檢閱。
三、家長工作
1、幼兒園繼續(xù)開始實行家長戶外接送制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。
2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。
幼兒園園長一周工作計劃 4
一、工作要求
�、薄⒈局荛_展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法。
⒉、天氣漸漸轉暖，戶外活動前后要提醒孩子穿衣服，適當增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導。
�、场⒓訌娪變旱奈拿�、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。
�、础Ш⒆诱J識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食。
�、�、安全一話：自己的物品自己用。
二、晨間活動
⒈、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進門三部曲進行每日的.晨檢問好和游戲。
�、病^(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲。
�、�、其它：觀察小麥的成長變化；為自然角的金魚換水；開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。
⒋、晨談：吃飯安全要注意；蛋寶寶從哪里來的；我喜歡吃的蛋制品；誰會生蛋；怎么樣保護蛋寶寶……
三、戶外鍛煉
1、隊列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。
2、操節(jié)、韻律活動：學習新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。
3、分散活動：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級。
四、日常生活
⒈、與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。
�、�、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。
�、场⑵綍r有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。
五、家長工作
�、�、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。
�、�、家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。
�、场⒑臀覀円黄鹗占皻�，洗干凈后帶到幼兒園。
六、環(huán)境創(chuàng)設
�、�、主題墻面環(huán)境：布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。
�、�、游戲環(huán)境：大賣場里準備蛋，可以進行買蛋的游戲。
幼兒園園長一周工作計劃 5
周一：
上午：
召開全體教職工周例會，回顧上周工作完成情況，布置本周重點工作任務，包括教學計劃、安全檢查、家長溝通等方面。
巡視各班級，檢查環(huán)境布置是否符合幼兒發(fā)展需求，確保教學區(qū)域整潔有序。
下午：
參與或監(jiān)督幼兒入園接待工作，確保幼兒入園安全有序，同時觀察幼兒情緒狀態(tài)，與個別家長進行簡短交流。
與保健醫(yī)生溝通本周幼兒健康監(jiān)測情況，制定相應預防措施。
周二至周四：
每日：
隨機抽查班級教學活動，觀察教師教學方法與幼兒互動情況，給予反饋與指導。
檢查廚房食品安全與衛(wèi)生情況，確保幼兒飲食健康。
安排時間進行行政管理事務處理，如財務審核、人員調配等。
特別活動：
周二下午組織全體教職工進行專業(yè)培訓或團隊建設活動，提升團隊凝聚力與專業(yè)能力。
周三邀請專家進行教育講座，分享先進教育理念與方法，促進教師成長。
周四下午安排班級間交流分享會，促進教師間經(jīng)驗交流與資源共享。
周五：
上午：
巡視校園，檢查本周安全隱患整改情況，確保周末校園安全。
與家長委員會代表進行溝通，收集家長意見與建議，反饋幼兒園近期工作進展。
下午：
整理本周工作記錄，撰寫園長周報，總結本周工作亮點與不足，規(guī)劃下周工作計劃。
召開班級教師會議，總結本周教學情況，討論下周教學計劃與活動安排。
幼兒園園長一周工作計劃 6
周一：
全天：
啟動“新周新氣象”活動，鼓勵全體教職工以飽滿的'熱情投入到新一周的工作中。
召開管理層會議，明確本周工作目標與重點，包括教學質量提升、家園共育加強等。
周二：
上午：
深入班級，觀察幼兒學習狀態(tài)，與教師一起探討如何優(yōu)化教學方法，提高幼兒學習興趣。
檢查戶外活動區(qū)域的安全設施與器材，確保幼兒戶外活動安全。
下午：
組織教師開展“教學案例分享”活動，促進教師間相互學習，提升教學能力。
周三：
全天：
重點關注幼兒飲食與睡眠情況，與保健醫(yī)生共同研究如何改善幼兒營養(yǎng)攝入與睡眠質量。
安排家長開放日活動，邀請家長入園參觀，了解幼兒在園生活，增強家園聯(lián)系。
周四：
上午：
組織全體教職工進行“安全教育日”活動，通過演練、講座等形式，提高教職工與幼兒的安全意識。
下午：
召開后勤工作會議，檢查本周后勤工作完成情況，部署下周后勤保障工作。
周五：
上午：
對本周工作進行全面回顧，梳理成功經(jīng)驗與待改進之處，為下周工作提供參考。
安排教職工進行個人工作總結與反思，鼓勵大家提出建設性意見。
下午：
召開全園大會，總結本周工作亮點，表彰優(yōu)秀教職工，激勵全體教職工繼續(xù)努力。
布置周末值班與應急響應工作，確保幼兒園在假期中的安全與穩(wěn)定。
幼兒園園長一周工作計劃 7
周一：
上午：
召開全體教職工周例會，回顧上周工作完成情況，布置本周工作任務及重點事項。
檢查園區(qū)環(huán)境安全，包括游樂設施、消防設施、廚房衛(wèi)生等，確保幼兒活動環(huán)境的安全與衛(wèi)生。
與教學主任溝通本周教學計劃，確保教學活動符合幼兒發(fā)展需求。
下午：
巡視各班級，觀察幼兒入園適應情況，與教師交流幼兒個別表現(xiàn)，提供必要指導。
安排家長接待日活動準備，包括場地布置、通知發(fā)放等，促進家園共育。
審核本周菜譜，確保營養(yǎng)均衡，符合幼兒健康飲食標準。
周二至周四：
每日：
隨機抽查班級教學活動，評估教學質量，與教師進行反饋交流。
監(jiān)督幼兒餐飲情況，確保食品安全與衛(wèi)生，關注幼兒飲食習慣培養(yǎng)。
檢查園區(qū)日常管理工作，包括衛(wèi)生清潔、物品歸位、安全巡查等。
與家長保持溝通，處理家長反饋，解答家長疑問，增強家園聯(lián)系。
特定日安排：
周三：組織教師進行教學研討活動，分享教學經(jīng)驗，提升教學能力。
周四：參與幼兒戶外活動，觀察幼兒體能發(fā)展情況，指導戶外活動安全進行。
周五：
上午：
整理本周工作記錄，撰寫園長周工作總結，準備下周工作計劃。
與副園長、教學主任等管理團隊召開總結會議，討論本周工作亮點與不足，規(guī)劃下周工作重點。
下午：
進行園區(qū)大掃除前的動員與分工，確保周末園區(qū)環(huán)境整潔。
安排教職工培訓或團隊建設活動，提升團隊凝聚力，促進教職工個人成長。
檢查本周工作完成情況，確保各項任務圓滿收尾。
幼兒園園長一周工作計劃 8
周一：
啟動周：
召開管理層晨會，明確本周幼兒園運營目標與重點任務。
巡查園區(qū)，確保所有設施準備就緒，迎接新一周的幼兒入園。
與各班級教師溝通，了解幼兒情緒狀態(tài)，制定個性化關懷計劃。
周二：
教學質量日：
深入課堂，觀察教學活動，評估教師教學方法與幼兒學習成效。
組織教師進行教學反思會議，分享成功案例，討論改進策略。
與家長溝通，收集關于教學質量的.反饋，持續(xù)優(yōu)化教學計劃。
周三：
健康與安全日：
檢查園區(qū)安全設施，包括監(jiān)控、門禁等，確保無安全隱患。
組織幼兒進行安全教育活動，如火災逃生演練、防拐騙教育等。
與保健醫(yī)生合作，關注幼兒健康狀況，及時處理幼兒生病或受傷情況。
周四：
家園共育日：
安排家長開放日活動，讓家長親身體驗幼兒在園生活，增進家園了解。
召開家長會或家長工作坊，分享育兒知識，解答家長育兒困惑。
收集家長意見與建議，優(yōu)化家園合作機制。
周五：
總結與展望日：
回顧本周工作，總結成功經(jīng)驗與不足之處，撰寫園長周工作總結。
與管理團隊共同制定下周工作計劃，明確工作重點與責任分工。
安排教職工例會，分享本周工作亮點，激勵團隊士氣，為下周工作做好充分準備。
周末準備：
確保周末園區(qū)安全，安排值班人員，處理緊急事務。
為下周的特別活動或項目做好前期準備，如物資采購、場地布置等。
幼兒園園長一周工作計劃 9
周一：
上午：
召開園務會議，回顧上周工作，安排本周重點任務，包括教學、安全、衛(wèi)生等方面的具體事項。
與教師團隊進行簡短溝通，了解各班級幼兒適應情況及教師工作狀態(tài)，給予必要支持與鼓勵。
下午：
進行全園安全檢查，包括教室、食堂、戶外活動區(qū)等，確保無安全隱患。
參觀各班級，觀察幼兒活動，與教師交流教學思路和方法，提出改進建議。
周二：
上午：
參與或主持教師專業(yè)培訓，如幼兒心理學、新教育理念等，提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。
與保健醫(yī)生討論本周幼兒飲食計劃，確保營養(yǎng)均衡，符合季節(jié)變化。
下午：
召開家長委員會會議，聽取家長意見與建議，介紹幼兒園近期活動及教學計劃，增強家園共育。
巡視廚房，檢查食材新鮮度及食品加工流程，確保食品安全。
周三至周五：
每日上午：
隨機抽查班級教學活動，了解教學進度與效果，給予指導。
接待來訪者，包括家長、教育機構代表等，展示幼兒園教育成果。
每日下午：
組織或參與幼兒戶外活動，觀察幼兒體能發(fā)展及社交能力，鼓勵幼兒積極參與。
與教師團隊進行日常交流，了解工作難題，協(xié)調解決。
準備下周工作計劃，包括活動策劃、教師培訓、資源采購等。
周末：
總結本周工作，撰寫工作周報，向上級匯報幼兒園運營情況。
規(guī)劃下周家長開放日活動，準備相關材料，確保活動順利進行。
幼兒園園長一周工作計劃 10
周一：
全天：
召開全體教職工大會，回顧上周工作亮點與不足，明確本周工作目標及重點任務。
強調安全教育，組織全體教職工進行安全演練培訓，提升應急處理能力。
周二：
上午：
深入各班級，觀察幼兒一日生活流程，與教師討論如何優(yōu)化幼兒作息時間。
與財務團隊溝通，審核本周預算執(zhí)行情況，確保資金合理使用。
下午：
主持或參與幼兒特色課程研發(fā)會議，探討新課程的.引入與實施。
與后勤部門協(xié)調，檢查幼兒園設施維護情況，確保教學環(huán)境良好。
周三：
全天：
外出參觀或參加教育研討會，學習先進的教育理念和管理經(jīng)驗，帶回園分享。
如有需要，與供應商洽談物資采購事宜，確保幼兒園物資充足。
周四：
上午：
召開家長座談會，分年齡段進行，解答家長疑問，收集家長意見。
與教師團隊共同制定下周教學計劃，確保教學內容連貫性和針對性。
下午：
巡視幼兒午睡情況，確保幼兒得到充足休息。
與行政團隊討論幼兒園文化建設，提出改進方案。
周五：
全天：
組織全園大掃除，確保環(huán)境衛(wèi)生整潔，營造良好學習氛圍。
召開教師總結會議，分享本周教學心得，評選優(yōu)秀教師或班級。
安排下周重要活動日程，如親子活動、節(jié)日慶典等，確�；顒禹樌I備。
周末：
休息之余，反思本周工作，思考如何進一步提升幼兒園教育質量和管理水平。
準備下周教職工大會的發(fā)言稿，明確下一階段的工作方向和重點。
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