數(shù)學(xué)組教研的工作計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)組教研的工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　數(shù)學(xué)組教研的工作計(jì)劃1

　　新學(xué)期開(kāi)始了，由于受疫情的影響，我們延遲了開(kāi)學(xué)，線下的教研活動(dòng)也受到了影響。終于，我們?cè)?月下旬引來(lái)了開(kāi)學(xué)。為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，特制定數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃。

　　一、研訓(xùn)主題

　　依托希沃白板，打造高效互動(dòng)課堂。

　　二、研訓(xùn)目標(biāo)

　　1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

　　2、通過(guò)骨干引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平；

　　3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

　　4、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

　　三、研訓(xùn)內(nèi)容

　　1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

　　3、開(kāi)展以“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)交流”為主題的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)組內(nèi)教師的技術(shù)能力，為實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2—3月受疫情的影響，我們宅家避疫，開(kāi)展了空中課堂的學(xué)習(xí)，老師們很多優(yōu)秀的做法，通過(guò)論壇的方式，交流空中課堂的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。另外，我們還會(huì)進(jìn)行一次希沃白板使用的技術(shù)指導(dǎo)和論文撰寫(xiě)的指導(dǎo)。

　　4、開(kāi)展集體備課，促進(jìn)組內(nèi)教師思想上的交流，提高教師備課能力。

　　5、組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課等動(dòng)，幫助提高授課水平，培養(yǎng)分析、評(píng)課能力。

　　四、教研方式

　　主要以線上研討和線下集中研討學(xué)習(xí)的方式為主。

　　數(shù)學(xué)組教研的工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　從我校全局的觀點(diǎn)出發(fā)，立足學(xué)校實(shí)際，全面落實(shí)國(guó)家教育方針、政策，從學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度入手，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、系統(tǒng)的進(jìn)行作業(yè)布置與批改實(shí)驗(yàn)，通過(guò)“作業(yè)的布置與批改”這個(gè)平臺(tái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

　　2、促進(jìn)教師的解題能力，使教師具備扎實(shí)的基本功，為教師提高教學(xué)水平打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、深入分析、學(xué)習(xí)課標(biāo)，更新教育觀念，領(lǐng)悟其精髓，指導(dǎo)教學(xué)，建設(shè)一支有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

　　4、全面提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　三、具體內(nèi)容

　　1、每位教師整理所在年級(jí)“統(tǒng)計(jì)與概率”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的知識(shí)體系，使教師形成系統(tǒng)。

　　2、“植樹(shù)問(wèn)題”、“周期問(wèn)題”、“追及問(wèn)題”每一個(gè)專題選擇相應(yīng)的習(xí)題做在大演草上，所選擇的習(xí)題要盡可能達(dá)到這一專題的最高水平；精選10道例題寫(xiě)出每道題的解題要點(diǎn)，每一專題形成一份系統(tǒng)性很強(qiáng)的試卷。

　　3、深入挖掘教材，結(jié)合“四位一體”的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，展開(kāi)切實(shí)有效的備課、教研活動(dòng)。

　　4、讀鄭俊選撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與研究》并做好讀書(shū)筆記，在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。

　　5、積極參加省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討、交流活動(dòng)，參加活動(dòng)后交流體會(huì)，并運(yùn)用于實(shí)踐中。

　　6、新課程改革已推進(jìn)到六年級(jí)了，這之間老師積累了大量的經(jīng)驗(yàn)、成果。擬在學(xué)校里開(kāi)展課改評(píng)優(yōu)課的展示活動(dòng)。

　　7、增加教師之間聽(tīng)課、研討范圍，形成大教研的氛圍，讓老師在相互交流中互相學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　8、充分利用校園網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)的天堂、交流的窗口、資源的.寶庫(kù)、質(zhì)疑的專家、輻射的平臺(tái)。

　　9、研究如何促進(jìn)學(xué)生解題能力，在課后反思中總結(jié)積累。

　　四、具體安排

　　1、在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決問(wèn)題的方法、再實(shí)踐，每周寫(xiě)出不少于3篇的教學(xué)反思。

　　2、單雙周間隔進(jìn)行集體備課和同步教研。

　　3、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案。

　　4、每周四下午圍繞一個(gè)主題集中進(jìn)行教研活動(dòng)。

　　5、圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)積累實(shí)驗(yàn)材料。

　　6、備課后及時(shí)反思、總結(jié)，寫(xiě)出教后記，及時(shí)檢查。

　　7、開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)互相聽(tīng)課，互相坦誠(chéng)交流，特別是分年級(jí)段多研討、同步上課、互相學(xué)習(xí)。

　　我們決心將通過(guò)“教研活動(dòng)”全面提高我組的教學(xué)工作水平，使北坦小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)取得更好的成績(jī)。

　　數(shù)學(xué)組教研的工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。

　　2、根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)持每周星期二晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合等，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

　　3、引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好反思。并定期進(jìn)行交流，討論，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　�。ǘ�）加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

　　本學(xué)期，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題，認(rèn)真進(jìn)行研究、實(shí)踐、總結(jié)、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭(zhēng)取使學(xué)生的計(jì)算能力有一個(gè)飛速發(fā)展。并在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次計(jì)算能力考核，評(píng)出優(yōu)、中、差，對(duì)在計(jì)算能力方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)闊教師的視野，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　本學(xué)期，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從中搜尋典型課例供教師觀看，評(píng)析，學(xué)習(xí)其中的亮點(diǎn)，用于自己的課堂教學(xué)中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。有條件的話人人建立博客，把自己在教學(xué)成長(zhǎng)中的所想、所感、所思記錄下來(lái)，并進(jìn)行探討和交流，共同去享受成長(zhǎng)快樂(lè)，從事網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)辟教學(xué)研究的新途徑。

　　以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們一定會(huì)以此為綱，扎扎實(shí)實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時(shí)問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行研究，博采眾長(zhǎng)，集思廣益，爭(zhēng)取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

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