控輟工作計劃九篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的控輟工作計劃9篇，歡迎大家分享。
控輟工作計劃 篇1
普及九年義務(wù)教育工作是提高整個中華民族文化素質(zhì)的必要前題，而確保此項工作的有效進行必須認清“控輟保學(xué)”工作的重要性。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果，制定以下工作計劃。
一、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳工作，從學(xué)校到家庭以及全社會，人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認識，而教師在這項工作中占有主導(dǎo)位置。端正教育，教學(xué)思路，“以人為本”培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨。
二、強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對普九工作的重視成度。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸，各班班主任名列其中，形成有效的管理機制。
三、開展適齡兒童學(xué)前普查工作，做好新生入學(xué)的準備工作。對于學(xué)生的走向給予關(guān)注，在家訪中對家長許以承諾，并在今后的教育教學(xué)工作中為此承諾負責(zé)。
四、制定控輟責(zé)任書。明確學(xué)校、教師、家長三方面的責(zé)任，各負其責(zé)。
五、建立“控輟保學(xué)”工作制度。學(xué)校的一系列工作都連帶其中。如學(xué)校的量化考核工作“控輟占有主導(dǎo)地位。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視，每日由班級統(tǒng)計，上報學(xué)校，形成上下一致的管理體系。
六、建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫教制度。建立學(xué)困生檔案，教育學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對子，形成對對紅，并給予獎勵。鼓勵學(xué)生不要輕視學(xué)困生，
激起學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。有效地完成九年義務(wù)教育。
七、建立教師家訪制度。了解學(xué)生家庭生活情況，對貧困生和單親家庭的學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助。
八、繼續(xù)將“兩免一補”政策落實到實處，為貧困生家庭送去一份愛心，送去一份真摯的鼓勵，送去一些資金援助，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。
九、加強學(xué)校的學(xué)籍管理工作。對休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴格把關(guān)。 工作安排：
九月份：
1、建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、完善控輟保學(xué)工作管理制度
3、學(xué)校制定控輟保學(xué)工作計劃
4、調(diào)查在校學(xué)生數(shù)
5、學(xué)校與教師簽定控輟保學(xué)工作責(zé)任
十月份：做好學(xué)籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心校。
十一月份：做好學(xué)籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心校。 十二月份：做好學(xué)籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心校。 元、二月份：做好學(xué)籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心中。
控輟工作計劃 篇2
一、 防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我�，F(xiàn)有在校學(xué)生1270人，教學(xué)班22個。七年級 417人，七個教學(xué)班，八年級446人，七個教學(xué)班，九年級407人，八個教學(xué)班。
中學(xué)生輟學(xué)是一個綜合的社會問題，涉及到學(xué)校管理、社會風(fēng)氣、家庭環(huán)境等多方面的原因。要控制學(xué)生流失必須對癥下藥，蔣家堰中心學(xué)校地處城鄉(xiāng)交界處，家長文化素質(zhì)較高，但經(jīng)濟觀念普遍濃厚，對子女教育重視不夠，以前這兒的學(xué)生被認為是“難教、難管、流失嚴重”。近年來，由于國家的教育政策更加優(yōu)惠，我校也加強了管理，學(xué)生嚴重流失的現(xiàn)象得到有效控制。
三、防流控輟措施
1、黨委政府重視學(xué)生的入學(xué)和鞏固。分管教育的鎮(zhèn)黨委副書記余祥平同志在開學(xué)初多次到校督查學(xué)生入學(xué)情況。各村均有聯(lián)系干部，適齡青少年入學(xué)率是他們的工作業(yè)績的重要考核指標之一。
2、加大法制宣傳力度和德育思想教育。
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都面向教師、學(xué)生及家長宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，增強宣傳教育、執(zhí)行《義務(wù)教育法》的責(zé)任感、自覺性，增強學(xué)生依法完成義務(wù)教育的觀念，用法律手段維護自身接受教育的權(quán)利。學(xué)校還通過學(xué)生向家長進行廣泛的宣傳，讓家長明確自己的義務(wù)與責(zé)任。學(xué)校的思想教育、法制教育能讓學(xué)生充分認識到知識科技的重要性，增強學(xué)習(xí)的緊迫性；班級利用晨會、午訓(xùn)、政訓(xùn)時間總結(jié)班級工作，學(xué)校也定期或不定期組織全體學(xué)生開展集會、法制教育等活動，大大增強了學(xué)生的思想意識，使明白了做人的基本原則。
3、落實責(zé)任考評制度
將鞏固學(xué)生人數(shù)與教師學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量和年度的業(yè)績考核掛勾，每月班主任津貼與學(xué)生鞏固掛勾，凸顯出班主任抓鞏固的主要角色；通過計算參考率，將科任教師教學(xué)成績考核也與學(xué)生鞏固掛勾，彰顯了全體教師齊抓共管的管理機制，此外，并將做為教師個人評優(yōu)評先和職務(wù)晉升的重要參考依據(jù)，實行一票否決制。每學(xué)年初還與各班科任教師簽訂責(zé)任狀。學(xué)校還建立了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，確保有效地督促教學(xué)人員全員參與鞏固學(xué)生人數(shù)工作。
4、嚴格班級月評制度
將鞏固學(xué)生人數(shù)納入每月的班級工作評比和班級工作年度評優(yōu)，每月清點學(xué)生人數(shù)，學(xué)生流失，則從當(dāng)月的班貼中扣除該項津貼，年度鞏生低于98%，取消評先評優(yōu)資格，結(jié)合責(zé)任考評制度，該制度還涉及到相關(guān)科任教師。在評比工作中，尤其加強學(xué)生考勤。學(xué)生病假須有證明，事假要有假條，無故曠缺，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時通知班主任家訪，做到早發(fā)現(xiàn)，早行動，保證不留鞏固和安全漏洞。
5、堅持平行分班和循環(huán)制度。
七年級學(xué)生入學(xué)三天后，學(xué)校對學(xué)生進行平行分班，不辦快慢班，然后一直到初中畢業(yè)，中途不打亂原班班級建制。不因成績好壞、家庭貧富區(qū)別學(xué)生，創(chuàng)造平等、友愛的、和諧的班級生活環(huán)境，讓學(xué)生在自尊中學(xué)習(xí)成長，為控輟提供厚實而寬松的心理保障。
6、班任工作細致到位，做好家訪工作。
班主任深入學(xué)生中隨時了解學(xué)生動態(tài)，對有可能輟學(xué)的學(xué)生做耐心細致的思想工作，必要時候進行家訪，爭取家長理解和支持，不輕易讓學(xué)生流失。尤其是開學(xué)前后及學(xué)期結(jié)束前，是學(xué)校防流控輟的重要時段。學(xué)校政教處有班主任家訪次數(shù)的規(guī)定，班主任按要求進行家訪并如實填好家訪情況登記表。班主任、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解，加強宣傳，讓家長認識到讓孩子接受教育的必要和義務(wù)，保證及時動員流失生返校，學(xué)校在加強對家長的宣傳教育和動員流生返校等方面發(fā)揮積極作用。學(xué)校堅持“平時有側(cè)重，學(xué)期初、期中、期末大出動”的家訪制度，通過電話聯(lián)系，親自走訪、師生同訪、同學(xué)互訪、班干部訪問等形式，提高控輟工作的實效性。
7、提高課堂教學(xué)效果，加大進步學(xué)生的獎勵和宣傳。
借助教育局構(gòu)建有效課堂的要求，力求我校的課堂標準是“常規(guī)課堂優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課堂常規(guī)化”的要求，學(xué)校通過對教師的常規(guī)課堂的考評，舉辦教學(xué)技能大賽、學(xué)生評教師的活動等途徑，促使每位教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視繼續(xù)教育，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，積極推動教育教學(xué)改革，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的個性，采用多種教學(xué)形式、教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，努力讓每位學(xué)生在課堂中體驗成功的快樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而達到有效地控制流失生的目的。學(xué)校在每次月考和期中期末考試中，都會對各班成績雖然不很理想但進步較快的學(xué)生予以表彰，不論他們的成績?nèi)绾危灰M步快，就給他們獎勵，登上光榮榜。借此提高他們的積極性，增強他們的學(xué)習(xí)信心，減輕他們在學(xué)習(xí)上的心理壓力，解除因成績差，考學(xué)無望而輟學(xué)的心理壓力。
8、豐富校園文體活動
政教處、教務(wù)處、校團總支要利用節(jié)慶日、綜合實踐活動時間組織豐富多彩的文體實踐活動；班級則經(jīng)常利用班會時間，通過舉辦板報和墻報，演講賽等形式，開展主題活動，寓教于樂，讓學(xué)生在活動中感受集體的溫暖、創(chuàng)作的歡樂，增強集體的凝聚力，讓他們愛班愛校，從而在心理上解除學(xué)生厭學(xué)情緒，留住學(xué)生。
9、關(guān)愛“留守”學(xué)生及貧困生
建立“留守”學(xué)生、貧困生名冊和學(xué)生學(xué)籍檔案。設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，定期對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕心理壓力，學(xué)校要求建立留守學(xué)生花名冊，貧困住宿生命冊，積極爭取貧困住宿生生活補助，解決生活上的困難。給班主任申請統(tǒng)一電話碼，充分發(fā)揮通訊作用，經(jīng)常性與家長或監(jiān)護人保持聯(lián)系，交流思想，商量對策，共同教育學(xué)生。
10、加大對學(xué)困生的幫助和教育引導(dǎo)，目前，流失輟學(xué)的多數(shù)是學(xué)困生，由于多種原因，學(xué)生在成績上較差，產(chǎn)生了自卑心理，學(xué)習(xí)困難，思想絕望，讀書無前途，不如另找出路，家長雖不想孩子如此丟掉學(xué)業(yè)，但因隨著孩子的意，就同意了孩子的選擇。幫助學(xué)困生是控制流使學(xué)生的重要手段，學(xué)校在教育教學(xué)過程中要高度重視后進生和學(xué)困生，建議采用分層教學(xué)，讓學(xué)生循序漸進。政教處、年級組和班主任和科任教師要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法經(jīng)驗，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，體驗到學(xué)習(xí)樂趣，擺脫學(xué)習(xí)上的自卑心理，恢復(fù)學(xué)習(xí)信心，完成學(xué)業(yè)。
總之，我們希望在黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的努力工作下，認真做好本職工作，鞏固普九成果，確保每一名學(xué)生都能夠順利受完九年義務(wù)教育，成為合格的中學(xué)畢業(yè)生。
控輟工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹《義務(wù)教育法》，繼續(xù)加大治理輟學(xué)工作力度，確保適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，為迎接“雙高普九”省檢工作，腳踏實地，抓住關(guān)鍵，創(chuàng)建良好氛圍。繼續(xù)完善控輟保學(xué)工作機制，使其規(guī)范化、制度化、持久化。
二、工作目標：
在本學(xué)年度中，我校將繼續(xù)貫徹區(qū)督導(dǎo)室制定的《控輟保學(xué)計劃》中規(guī)定的全部內(nèi)容；進一步加大管理工作力度，繼續(xù)落實好學(xué)生出缺席日報告工作；做好問題生的思想工作，不留后患與死角；從實做起“堅持‘轉(zhuǎn)化一個后進生與向上輸送一個優(yōu)秀生同等重要’、保證一個‘學(xué)困生’完成學(xué)業(yè)與輸送一個合格生同等重要的教育價值觀、人才觀和質(zhì)量觀，使在校學(xué)生的鞏固率達到100%。
三、工作重點與管理措施
�。ㄒ唬┙⒖剌z領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
責(zé)任人：
（二）明確責(zé)任，管理控輟：
1、建立健全控輟保學(xué)組織機構(gòu)，充分發(fā)揮控輟保學(xué)工作小組的作用，把控輟保學(xué)工作切實常規(guī)化的抓下去，強化各項管理工作，嚴格落實南芬區(qū)學(xué)籍管理工作計劃與措施，形成常規(guī)管理規(guī)程。
2、實施目標考核制度：
�。�1）建立“校長包全校、主任包年組、教師包學(xué)生，政績與業(yè)務(wù)考核、評聘掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，且把控輟目標分解量化到各年組、各班、形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學(xué)校與專任教師簽訂《班主任控輟保學(xué)工作責(zé)任狀》和《科任控輟保學(xué)工作責(zé)任狀》。
（2）我校為把控輟工作落實到實處，各班在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立易輟生，并建立起易輟生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要求管理人員對易輟生進行一次摸底家訪，對沒有及時返校的學(xué)生重點訪，動員其在較短時間內(nèi)返校，形成上下一致的管理機制體系。
3、形成長效機制，控輟工作長抓不懈，控輟工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生在校的鞏固率。我校將采取如下做法：
（1）我校本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，嚴格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予嚴肅查處，追究責(zé)任人的責(zé)任。
�。�2）我校在教育教學(xué)管理過程中，嚴格按著控輟工作計劃實施，按制度落實，每位班主任對易輟學(xué)生每月家訪一次，對易輟學(xué)生每學(xué)期進行兩次跟蹤調(diào)查，包片領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次“易輟生”的幫教記錄。以此加大過程管理力度，提高在校學(xué)生的鞏固率。
�。ㄈ⿵娀胧�，教改控輟：
為提高在校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，本學(xué)期要強化以下幾方面的工作：
第一：認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的新課程計劃，按照上級要求開足開全課時，把學(xué)習(xí)“興趣”還給學(xué)生。
第二：要求教師在教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點，施行異步教學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到獲取知識的樂趣。
第三：嚴格按“減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)”的要求，管理好教育教學(xué)。
第四：學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解“德困生、學(xué)困生和貧困生”的情況，對“德困生”教師要給予更多的關(guān)愛，進行有針對性的思想教育，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)不留隱患把問題消滅在萌芽中，對“學(xué)困生”進行心理健康教育，使其取消輟學(xué)念頭；對“貧困生”的學(xué)習(xí)與生活多給予關(guān)照和幫助，讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。
第五：加強學(xué)校教育教學(xué)的管理，優(yōu)化育人環(huán)境，加大資金投入力度，改善辦學(xué)條件，使校園達到綠化、美化、香化，真正把學(xué)校辦學(xué)生學(xué)習(xí)生活的學(xué)園與樂園。
第六：嚴格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于教師職業(yè)道德方面的有關(guān)規(guī)定，樹立教師良好的社會形象，保證學(xué)生身心健康，使學(xué)生健康茁壯地成長。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅�，依法控輟：
具體要求是：
1、依據(jù)《義務(wù)教育法》制定相關(guān)控輟保學(xué)的各項規(guī)章制度，明確學(xué)生家長或監(jiān)護人的控輟保學(xué)的責(zé)任，并利用家長會等有效綠色的渠道貫徹此項內(nèi)容。
2、繼續(xù)實行開展“控輟月“活動，加大宣傳力度。認真宣傳落實《義務(wù)教育法》《勞動法》《禁止使用童工規(guī)定》中相關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生，務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為發(fā)生。
3、在各級政府的協(xié)助下，學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護人簽訂義務(wù)教育責(zé)任書，依法落實控輟保學(xué)工作的開展。
4、堅持以“流入地”管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學(xué)問題，并實行科學(xué)化管理。
�。ㄎ澹⿵V開渠道，扶貧控輟：
1、建立幫扶對子，扶持貧困生的家庭，幫助學(xué)生解決上學(xué)難的問題。
2、積極籌措和挖掘社會捐資助學(xué)基金，公平合理使用好助學(xué)資金，做好扶貧控輟工作。
3、繼續(xù)將“兩免一補“政策落實到實處，為貧困生家庭送去一份愛心，送去一份真摯的鼓勵，送去一些資金援助，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。
控輟工作計劃 篇4
一、提高認識，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、具體措施
1、對貧困生，要關(guān)愛有加。摸清學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我們還采取師幫生，生幫生的活動，作為班主任我要做的是了解每個學(xué)生，想他們所想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他們解決困難。
2、因材施教，提倡張揚個性。開展適合學(xué)生特點的活動，增強學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生，因材施教，分類指導(dǎo)，做好增優(yōu)補差工作。為不同階層的學(xué)生，制定近期奮斗目標，讓學(xué)生有目標，有榜樣，有積極性，學(xué)生的積極性得到了調(diào)動，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于所有的學(xué)生來說，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天按時完成作業(yè)，上課積極回答問題。其次，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。一人紅紅一點，全班紅紅一片，百花齊放春滿園。
3、對留守兒童，要更加呵護。由于我們是農(nóng)業(yè)縣城學(xué)校，許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。因此，更要對本班學(xué)生家庭情況了如指掌，制定表格，調(diào)查好學(xué)生的自然情況，對統(tǒng)計上來的情況，分類，排查，摸清學(xué)生的`家庭情況，教師要對待每個學(xué)生一視同仁，曉之以理、動之以情，悉心呵護和教育，讓每個孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感
4、對學(xué)困生，要送去春天般的溫暖。學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子，班級同學(xué)要和他們友好相處，遇到困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣，才能讓他們沒有孤獨感，才能讓他們有自信心，才能更加上進，為班級爭光，有一份責(zé)任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個深刻的了解，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快，掌握知識的興趣。本學(xué)期準備開展的豐富多彩的課間活動，調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個孩子抬起頭來走路，成為班級的主人。手拉手，結(jié)對子。班主任老師帶頭，主動和班級的學(xué)困生結(jié)對子，從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光。
5、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯�？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
總之，我會不斷探索，從思想上認識控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實效的方法、措施，經(jīng)過不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實效。
控輟工作計劃 篇5
控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭取“一個也不少”。
一、提高認識，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。同時，作為黨員教師，我主動聯(lián)系一名特困生，使他感受到黨的溫暖。
3、認真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細準確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請了病事假，我會在傍晚放學(xué)后，主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯�？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥�。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為班主任老師，我會認真配合學(xué)校各項活動，每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
3、每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。
四、積極推進新課程改革。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)生的行為；開展豐富多彩的課外活動，讓每個學(xué)生都能體驗到進步與成功的喜悅。
五、嚴格執(zhí)行“一費制”。
自覺遵守收費紀律，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費用，確實減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)。認真落實好扶貧助學(xué)工作，杜絕國家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。
控輟工作計劃 篇6
一、 提高認識，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體班主任會議，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、 關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。新學(xué)期開始，我總結(jié)了上一年度的經(jīng)驗及教訓(xùn)，將努力做好以下工作來實現(xiàn)控流。
１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一周內(nèi)，我再次進行了摸底工作。從學(xué)生干部，普通同學(xué)，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。
�。�、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
�。�、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
�。�、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。避免有些同學(xué)故意逃課，時間一長造成厭學(xué)。
三、 配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
�。薄⒑筮M生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥�。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
�。病榱丝剌z保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
3、開展“互幫互學(xué)”活動，將此項工作落到實處，評選“最佳學(xué)伴”。
四、 開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。
控輟工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生完成九年義務(wù)教育，是關(guān)系廣大群眾利益，涉及少年兒童健康成長，關(guān)系到民族素質(zhì)提高的大事。雖然學(xué)生流失輟學(xué)的原因很多，但根據(jù)縣政府、縣教育局工作會議精神，我們要充分認識新形勢下控輟工作的重要意義，增強責(zé)任感和使命感，切實把控輟工作當(dāng)做工作中重要而緊迫的任務(wù)來抓，擺在重中之重的位置，努力落到實處，根據(jù)我校工作實際，特制定如下控輟工作計劃。
二、任務(wù)目標
在本學(xué)年度中，我校將進一步加大管理工作力度，要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。使在校學(xué)生的鞏固率達到100%，畢業(yè)率達到100%，切實完成上級教育主管部門交給的控輟工作任務(wù)。
三、方法及措施
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向?qū)W生、教師及家長宣傳《義務(wù)教育法》，讓他們知道《義務(wù)教育法》是國家、社會、家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。提高他們的法律意識，明確責(zé)任和義務(wù)。
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1、成立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長、分管主任任副組長，成員班主任擔(dān)任，每周定期對學(xué)生的出席
情況進行統(tǒng)計，并對學(xué)生學(xué)額鞏固情況進行研討
學(xué)�？亓鞴ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉廣群
副組長：陳國華 朱長青 夏開金 歐茂華
組員：劉延貴 羅兵 葛志梅 李峰 顧志龍 王丹祥
尤上青 李學(xué)奎 楊春喜 郭建超
2、加強周邊環(huán)境的治理。
嚴禁學(xué)生進入網(wǎng)吧和游戲臺、廳場所，自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑。
3、建立完善家訪制度，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系，定期召開家長會。學(xué)生一天不到校要了解情況，兩天不到校及時家訪。三天不到要上報教導(dǎo)處。
4、加強“特長”的培養(yǎng)。
有些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)起來費勁甚至有厭學(xué)情緒，但不少學(xué)生有著各種各樣的興趣特長。有的喜歡體育、有的喜歡音樂、有的擅長書法繪畫等，所以成立了音、體、美興趣活動小組，可以豐富學(xué)生的生活，使他們的特長得到了發(fā)揮。在活動中讓他們找回了自尊，自強，這樣學(xué)校就會象磁石一樣吸引學(xué)生。
5、建立“四包”防控責(zé)任制，建立防控獎勵機制。
“四包”即校長包學(xué)校，提控輟要求；領(lǐng)導(dǎo)包段，層層落實責(zé)任；班主任包班，個個把關(guān)；教師包學(xué)生，人人心中有人。并簽定班主任、科任教師控流責(zé)任書。
學(xué)期初核定各班學(xué)生基數(shù)，每周檢查一次，月統(tǒng)計算鞏固率，領(lǐng)導(dǎo)帶頭包學(xué)生，關(guān)心其疾苦，了解其思想及學(xué)習(xí)狀況，盡力幫助學(xué)生完成九年義務(wù)教育，學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)檢查統(tǒng)計工作，做到周統(tǒng)計，月總結(jié)、年終評比獎勵。對控流好的班主任和教師予以表彰或獎勵。
（三）扶貧控輟
把貧困生進行登記，根據(jù)貧困情況，學(xué)校力所能及的減免各種費用，對特殊貧困的學(xué)生給予捐款幫助，以減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)，并及時進行心理輔導(dǎo)。
（四）愛心控輟
全面了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立學(xué)困生名單，對厭學(xué)生的學(xué)生采取課堂上重點輔導(dǎo)，課后單獨輔導(dǎo)的方法，并建立互助學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮學(xué)生間的互惠互助行為。
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加強課堂教學(xué)改革活動，給學(xué)生更大的空間，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，加強教學(xué)的趣味性，增強課堂吸引力；加強教學(xué)組織管理，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，建立和諧的師生關(guān)系；給學(xué)生更多的關(guān)愛；認識控輟的重大意義，加強分層次教學(xué)的研究與實踐。建立班級學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同提高，建立學(xué)困生檔案。
控輟工作計劃 篇8
20xx學(xué)年控輟保學(xué)工作計劃 控輟保學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。
二、工作目標:
在本學(xué)年度中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達到更好,并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。
三、工作重點:
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包級部,教師包學(xué)生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處,學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學(xué)生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。
(三)強化措施,實行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強化以下幾個方面的工作:第一,認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點,實行異步教學(xué),進行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求。管理教學(xué),落實“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時對教師進行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。
(三)建章立制,實行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:
我校本著“誰主管,誰負責(zé)”的原則,嚴格落實責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅決給予查處,嚴肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴格按計劃實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會,每個教師對重點生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進行兩次跟蹤調(diào)查,包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
三、主要措施
摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。 具體要求是:
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1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護人的保學(xué)責(zé)任。
2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強制性確�？剌z工作的落實,并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。
5、要堅持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。
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1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓,學(xué)校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。
2、進一步完善輟學(xué)報告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,達到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài),其操作辦法是:普檢初三,抽檢初二,確認初一。
縣教育體育局在省、市教育行政部門已建立控輟保學(xué)監(jiān)測點校制度的基礎(chǔ)上,建立和完善了對全縣各初中控輟保學(xué)的普檢和抽檢制度,負責(zé)對學(xué)校治理學(xué)生輟學(xué)工作進行督導(dǎo)、檢查、考核與評估。
控輟工作計劃 篇9
“不讓一個孩子失學(xué)”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。在本學(xué)期我將進一步加大管理，不斷探索，及時注意學(xué)生的思想狀況，我要從以下幾個方面抓起，努力使保學(xué)控輟工作收到實效。
一、開展適合學(xué)生特點的活動，增強學(xué)校的吸引力
我班那幾個厭學(xué)的學(xué)生大多不是因為經(jīng)濟因素造成的，而是由于對學(xué)習(xí)失去了興趣。產(chǎn)生了厭學(xué)思想。針對這一情況我在這學(xué)期要重視發(fā)揮學(xué)生的特長。努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生往往在其它方面都有獨特的能力，或是藝術(shù)方面，或體育方面，有的是在勞動方面。學(xué)校如何讓這樣的學(xué)生感到自己身上有閃光點，感到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)好的學(xué)生的殿堂，同時也是那些有特長方面學(xué)生的圣地，使他們愿意在這塊園地里成長、發(fā)展。本學(xué)期準備開展的跳繩、踢毽比賽，演講，科技制作等活動吸引學(xué)生參加體育活動，有幾名接近輟學(xué)的學(xué)生都在這些活動中找到了自己的位置，成為發(fā)展自己的亮點。
二、所教的每個學(xué)生的家庭狀況，減少貧困家庭經(jīng)濟負擔(dān)
本學(xué)期我市的貧困生已經(jīng)減免了學(xué)費書費，對生活有困難的學(xué)生實行兩免一補。對于特別困難的學(xué)生，我們采取師幫生，生幫生，向上級爭取，向教育局爭取，盡可能幫助學(xué)生解決就學(xué)的必要經(jīng)費。要了解每個學(xué)生，想他們所想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。
作為數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中把對學(xué)生的熱愛之情，對事業(yè)的忠誠之情都體現(xiàn)于每一節(jié)課，做到既教書又育人，把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，讓學(xué)生在自己的潛能方面得到發(fā)展作為教師的自覺行動，而且以師德標準嚴格要求自己，不在補課上做文章，不在編印學(xué)習(xí)資料上打圈子，以實實在在的工作贏得學(xué)生，贏得家長，贏得社會的認可。
三、課堂改革教學(xué)，為學(xué)生學(xué)會而教
課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個深刻的了解，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快，掌握知識的興趣。
首先是教學(xué)手段的先進，積極進行教學(xué)改革，多利用多媒體教學(xué)，精心制作課件保證學(xué)生的教學(xué)需要。只有信息現(xiàn)代化，才能在較短的時間向?qū)W生輸出大量信息，這是教學(xué)改革的必須，作為年輕教師的我會在這學(xué)期努力做到。同時教學(xué)中在了解學(xué)生的哪里欠缺基礎(chǔ)上，實行有的放矢的教育，達到真正的因材施教，使教學(xué)更具針對性。
總之，我會不斷探索，從思想上認識控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實效的方法、措施，經(jīng)過不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實效。
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