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開發(fā)工作計劃

時間:2021-10-02 20:16:37 工作計劃 我要投稿

【實用】開發(fā)工作計劃四篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的開發(fā)工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

【實用】開發(fā)工作計劃四篇

開發(fā)工作計劃 篇1

  20xx年**鎮(zhèn) 緊緊依托豐富的資源優(yōu)勢,以建設“ 馬蹄小鎮(zhèn)旅游景區(qū) ”為契機,堅持編制大規(guī)劃、打造大景區(qū)、發(fā)展大產(chǎn)業(yè),以發(fā)展 生態(tài) 旅游為重點,全力建設大景區(qū),叫響 **鎮(zhèn)馬蹄小鎮(zhèn)旅游 品牌,積極培育旅游龍頭產(chǎn)品,全面優(yōu)化旅游環(huán)境,促進我 鎮(zhèn) 旅游業(yè)全方位、跨越式發(fā)展。

  一、挖掘特色資源,打造旅游精品。

  大力發(fā)展全域旅游,繼續(xù)著力打造**馬蹄小鎮(zhèn),完善景區(qū)親水平臺、濱河水系、中轉站、 農(nóng)耕博物館 等工程建設,把農(nóng)業(yè)種植、采摘、銷售各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來,深入挖掘原生態(tài)的農(nóng)業(yè)資源和農(nóng)耕文化,促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和生態(tài)休閑、文化創(chuàng)意、電子商務等新興態(tài)融合發(fā)展。結合鄉(xiāng)村旅游大力建設農(nóng)業(yè)采摘觀光園,引導農(nóng)民以土地、林地流轉入股等形式參與鄉(xiāng)村旅游景區(qū)建設管理,通過土地租金、務工薪金、分紅股金等多種渠道增收。統(tǒng)籌推進休閑農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、體驗農(nóng)業(yè)發(fā)展,探索推出“吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、享農(nóng)家樂”特色旅游,開發(fā)多元功能,提升休閑觀光農(nóng)業(yè)活力。。

  二、加大宣傳力度,積極拓展客源市場。

  繼續(xù)在 省、市、縣等 主要客源地主流媒體進行廣泛宣傳,進一步提高 **鎮(zhèn) 旅游知名度,提升市場競爭力,全力塑造“ 馬蹄小鎮(zhèn) ”旅游品牌形象。

  一是辦好節(jié)慶活動。 認真辦好春季 健身 旅游節(jié)、夏季 百花谷賞花節(jié) 、秋季 豐收節(jié),冬季養(yǎng)生節(jié) 等 四季 旅游節(jié)慶活動 。

  二是抓好網(wǎng)絡宣傳。 在 省、市、縣的各大網(wǎng)絡 ,通過圖片、文字、視頻資料、博客、論壇等形式及時發(fā)布旅游資訊、旅游線路等信息。

  三是抓好宣傳方式創(chuàng)新。 在 人群密集地 進行廣告宣傳,使 ** 旅游走進大眾。與各地主流媒體和旅行社聯(lián)合,開通“旅游直通車”,常年推出“自駕游 ** 行”等活動。同時邀請客源地媒體記者和旅行商前行采點采線,考察參觀。

  三、優(yōu)化旅游環(huán)境,提升服務質量。

  強化旅游執(zhí)法隊伍建設,加強行業(yè)管理力度,營造文明、誠信、和諧的旅游環(huán)境。

  一是抓好旅游安全環(huán)境綜合治理工作。 繼續(xù)實行旅游安全一票否決制,確保旅游安全零事故。重點抓好景區(qū)森林防火、賓館消防安全、食品安全和旅游車輛等特種設備安全運行,制定長效機制和應急方案,強化監(jiān)管,確保萬無一失。做好重點節(jié)假日啟動旅游景區(qū)環(huán)境綜合整治突擊活動,徹底清理景區(qū)的死角衛(wèi)生整治臟亂差現(xiàn)象,營造優(yōu)美旅游環(huán)境,樹立 ** 良好的對外形象。

  二是營造文明、誠信、和諧旅游 氛圍。 要加快健全旅游執(zhí)法、質監(jiān)隊伍,提高人員素質、提升執(zhí)法水平,全力開展旅行社市場專項治理活動,規(guī)范旅行社經(jīng)營行為。打擊強拉強賣、欺客宰客,出售過期變質食品和相互壓價等不正當競爭行為,營造良好的旅游經(jīng)營新秩序。

  三是加大旅游隊伍培訓力度。 以送教上門,以會代訓等多種形式開展多層次、多渠道的旅游培訓。特別要重視對導游員和服務人員的培訓,通過舉辦導游員技能大賽和服務人員崗位大比武等活動,以賽促學,全面提升旅游從業(yè)人員素質,提高旅游管理服務水平,樹立 ** 旅游文明、誠信、和諧的對外形象。

  四、緊緊抓住發(fā)展旅游業(yè)的良好機遇。

  充分借助國家級4a級馬蹄寺風景旅游區(qū)通道優(yōu)勢,依托馬蹄村人文景觀、自然資源、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢 , 用好用足政策 ,積極爭取國家、省、市 、縣 全方位支持,推進旅游業(yè)又好又快發(fā)展。

開發(fā)工作計劃 篇2

  在上學期現(xiàn)場會成果的基礎上,本著“重研究,重過程,重結果”的思路,扎扎實實地開展校本課題“學生綜合素質潛能開發(fā)”課題研究工作。

  開學初,學校要召開專題科研課題研究工作會議,對此課題本學期實驗預設進行專題討論,確定本學期課題研究計劃,本學期繼續(xù)要在上學期研究的基礎上,積累經(jīng)驗,使實驗形成成果。

  一、調整方案,夯實研究

  本學期繼續(xù)在課題方案和形成六個子課題方案的基礎上,調整完善課題方案。

  二、確定研究計劃,實驗教師每周進行實驗,每月一個教學設計,形成研究的思路。

  三、形成三年級(上)“學生綜合素質潛能開發(fā)”子課題“積累教學促進學生語文素養(yǎng)提高”、“數(shù)學創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)研究”、“線描教學促進學生美術素養(yǎng)提高”三個子課題的教材。

  四、本學期研究要解決以下主要問題:

  課題一、積累教學促進學生語文素養(yǎng)的提高

  1.解決積累內容增多,學生學習量增大,記憶不牢;

  2.解決有些學生對古詩的含義不理解,影響記憶的問題。

  課題二、數(shù)學創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)

  1.解決學生課堂上所學的`內容,在課后復習鞏固不夠的問題;

  2.解決一部分學生靈活運用所學知識,解答問題的能力還需提高的問題;

  3.解決有的學生跟不上教學內容的問題。

  課題三、線描教學促進學生美術素養(yǎng)提高

  1. 解決動物形象的練習;

  2. 解決學生涂色時,涂色不太均勻,色彩變化不好的問題;

  3. 解決控制畫面構圖的問題。

  課題四、器樂教學促進學生音樂素養(yǎng)提高的研究

  1.解決學生吹奏是對音準控制不理想的問題;

  2.解決吹奏時氣息的調整和控制不到位的問題;

  3.解決試奏能力有待更大提高的問題。

  課題五、形體訓練與體育教學整合研究

  解決部分學生在韻律操中動作不標準,使動作缺乏一定的美感的問題。

  子課題六外教教學促進學生英語口語能力提高的研究

  1.解決個別學生對外語領悟能力較弱,記憶效率不高的問題;

  2.解決個別學生學習困難較大的問題。

開發(fā)工作計劃 篇3

  安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的關鍵。今年,公司要完成億元的艱巨任務,車輛增多、人員分散將使安全管理工作難度進一步增大。因此,抓好安全管理刻不容緩。生產(chǎn)開發(fā)部作為公司市場開拓的重要部門和生產(chǎn)協(xié)調組織的職能部門,抓好安全生產(chǎn)、為公司發(fā)展多做貢獻是我們義不容辭的責任和使命。結合生產(chǎn)開發(fā)部實際,我們制定以下安全措施:

  一、抓好人員管理。

  抓好人員管理是做好安全管理工作的關鍵和靈魂。我們要做到以下幾點:

  1、認真學習國家法律法規(guī)。國家的安全法律法規(guī)都是通過大量的事故分析以后,總結出來的規(guī)章制度,都有非常強的科學依據(jù)。因此,我們要認真學習《道路交通法》、《安全生產(chǎn)法》、《集團公司關于進一步加強安全管理的決定》等法律法規(guī),并學以致用,做好安全。

  2、認真學習集團公司、公司有關安全會議和文件精神,重點學習公司經(jīng)理的重要講話精神。公司的安全管理文件,給我們做好安全工作提出了明確的思路,經(jīng)理也對20、、年的安全工作做出了詳細的部署。我們一定要分時、分片進行認真學習,將領導的理念和要求變成我們做好安全工作的實際行動。以此提高我們的安全管理能力,在日常工作中以身作則,并管好相關人員,共同做到安全生產(chǎn)。

  3、積極參加安全會議和安全活動。今年是文章版權歸.作者所有!集團公司的“安全環(huán);A年”和公司的“安全規(guī)范管理年”,根據(jù)公司1號文件要求,今年要召開一系列安全會議,分期開展以“強三基、反三違、嚴達標、除隱患”為主題的“安全環(huán);A年”等系列安全活動,這是我們增強安全意識,提高安全管理知識水平的難得機會。我們一定從自身做起,積極參加、認真配合,在活動和會議中受到教育、增強意識。

  4、要求住點干部按時參加每天早上的安全講話。各支撐點每天早上的安全講話,是公司安全管理的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們做好安全工作的重要因素。因此,我們將嚴格要求住點干部必須按時參加,準確了解當前安全動態(tài),并做好安全工作。

  二、抓好制度落實。

  一個企業(yè),尤其是已成立多年的公司不是缺少制度,而是缺少嚴格執(zhí)行制度的員工。因此,抓好制度落實是做好安全管理的關鍵。我們要做到以下幾點:

  1、上墻。嚴格按照公司關于制度上墻的規(guī)定,將所有安全規(guī)章制度,都懸掛于每個支撐點和基地的辦公室墻壁上,使大家隨時可見、隨時可學。

  2、上心。要通過不斷學、反復學,使大家熟記各項規(guī)章制度,上腦上心,從而提高自我防范能力和正規(guī)操作意識。

  3、上手。就是要在日常工作中,克服習慣性違章,把遵章守紀意識變?yōu)閷嶋H行動,讓正規(guī)操作、遵紀守法成為一種習慣。

  三、抓好生產(chǎn)運行組織。

  安全管理的最終目的就是確保生產(chǎn)經(jīng)營的平穩(wěn)運行和員工人身不受傷害。因此,在生產(chǎn)運行組織中,我們要做好以下幾點:

  1、制定科學的運行機制。針對每次大型搬遷和酸化壓裂,我們都要超前部署,召開專題會議,制定出科學合理、切實具體的運行方案,進一步明確責任,化解風險。

  2、抓好檢查工作。生產(chǎn)開發(fā)部作為生產(chǎn)組織協(xié)調部門,我們一定要緊密配合安保部門,對每次生產(chǎn)及時進行途中檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  四、抓好行車安全。

  生產(chǎn)開發(fā)部具有一定駕齡的司機同志比較多,平時因協(xié)調關系、聯(lián)系工作方便,一些同志免不了自己駕車出外辦事。我們一定要嚴格管理,要求科室同志嚴格按照有關的交通法規(guī)辦事,行車中要模范遵守交通規(guī)則,服從交管人員管理,并嚴格按照公司有關安全行車的要求,以“反三違”、除隱患為重點,切實抓好行車安全。

  五、抓好工作環(huán)境安全。

  我們科室在一樓辦公,由于工作性質的關系,平時聯(lián)系、協(xié)調、安排生產(chǎn)運營時,接人待物的事情比較頻繁。因此,辦公設施和工作環(huán)境的安全就顯得十分重要。我們一定要堅持“看好自己的門,管好自己的人”的工作原則,做到在工作上高起點、高標準、嚴要求,在安全上也不能夠有絲毫的馬虎和松懈情緒;平時對辦公室的設施要百倍珍惜,細心呵護,特別要做好用水、用電和辦公室的防盜等環(huán)節(jié)的安全保護工作。

  生產(chǎn)開發(fā)部

開發(fā)工作計劃 篇4

  本學期我們繼續(xù)根據(jù)我校的課題研究方案,在上學期現(xiàn)場會成果的基礎上,本著“重研究,重過程,重結果”的思路,扎扎實實地開展校本課題“學生綜合素質潛能開發(fā)”課題研究工作。

  開學初,學校要召開專題科研課題研究工作會議,對此課題本學期實驗預設進行專題討論,確定本學期課題研究計劃,本學期繼續(xù)要在上學期研究的基礎上,積累經(jīng)驗,使實驗形成成果。

  一、調整方案,夯實研究

  本學期繼續(xù)在課題方案和形成六個子課題方案的基礎上,調整完善課題方案。

  二、確定研究計劃,實驗教師每周進行實驗,每月一個教學設計,形成研究的思路。

  三、形成三年級(上)“學生綜合素質潛能開發(fā)”子課題“積累教學促進學生語文素養(yǎng)提高”、“數(shù)學創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)研究”、“線描教學促進學生美術素養(yǎng)提高”三個子課題的教材。

  四、本學期研究要解決以下主要問題:

  子課題一 積累教學促進學生語文素養(yǎng)的提高

  1.解決積累內容增多,學生學習量增大,記憶不牢;

  2.解決有些學生對古詩的含義不理解,影響記憶的問題。

  子課題二 數(shù)學創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)

  1.解決學生課堂上所學的內容,在課后復習鞏固不夠的問題;

  2.解決一部分學生靈活運用所學知識,解答問題的能力還需提高的問題;

  3.解決有的學生跟不上教學內容的問題。

  子課題三 線描教學促進學生美術素養(yǎng)提高

  1. 解決動物形象的練習;

  2. 解決學生涂色時,涂色不太均勻,色彩變化不好的問題;

  3. 解決控制畫面構圖的問題。

  子課題四 器樂教學促進學生音樂素養(yǎng)提高的研究

  1.解決學生吹奏是對音準控制不理想的問題;

  2.解決吹奏時氣息的調整和控制不到位的問題;

  3.解決試奏能力有待更大提高的問題。

  子課題五 形體訓練與體育教學整合研究

  解決部分學生在韻律操中動作不標準,使動作缺乏一定的美感的問題。

  子課題六 外教教學促進學生英語口語能力提高的研究

  1.解決個別學生對外語領悟能力較弱,記憶效率不高的問題;

  2.解決個別學生學習困難較大的問題。

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