幼兒園小班班務(wù)工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班班務(wù)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃1
新學(xué)期開始了，小朋友一個個穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進了幼兒園的大門,開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。這是他們第一次走出家門，進入幼兒園，老師必須點點滴滴的從習(xí)慣等各個方面開始培養(yǎng)幼兒，給他們的心里埋下扎實的種子。我們現(xiàn)在就要對自己，對這些孩子好好計劃一番，讓孩子成為閃耀的星星。結(jié)合教學(xué)要求及本班幼兒實際情況,制定了本學(xué)期班務(wù)計劃：
一 、幼兒情況分析：
本學(xué)期我班幼兒共計32名，男生18名，女生14名，大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活，自理能力得到了很大的提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。另外，針對我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點進行幼兒安全意識的培養(yǎng)，同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點，特別是幼兒的自理能力和學(xué)習(xí)能力。
二、工作目標：
1、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，并運用到實際當中，多思考，善于總結(jié)，逐漸完成從理論到實踐的良性循環(huán)。
2、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒幼兒自信、開朗、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個性化教育，促進幼兒健康全面的發(fā)展。
3、嘗試探索家長工作的新方法，吸引家長主動參與幼兒園的教育，家園配合，促進幼兒的發(fā)展。
三、班務(wù)工作重點：
1、美化教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，進一步開展有本班特色的區(qū)域活動。
2、加強早操訓(xùn)練，增強幼兒體質(zhì)，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。
4、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛勞動、愛祖國、懂禮貌的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識。
5 、開展好“慶國慶”、“家長會”、幼兒“親子運動會”、“慶元旦”活動。
6、認真完成網(wǎng)站工作，多與家長在網(wǎng)上交流意見。
四、常規(guī)工作：
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位、床位和活動區(qū)。了解幼兒入園后最新的適應(yīng)情況。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3、詳細填寫本班晨檢表，打電話詢問未入園的孩子的`情況，并做好詳細記錄。
4、每天二位老師一起進行討論、分析本班工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。
五、教育教學(xué)：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、吹泡泡、小動物模仿游戲，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5、練習(xí)飛、跑、滾球、平衡等動作。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域：
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)用簡單的禮貌向他人打招呼。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3、讓幼兒認識簡單的幾何圖形，如：圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
�。ㄋ模┥鐣I(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)聽著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。
2 、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。
3、學(xué)習(xí)繪畫、泥工、等多種美術(shù)活動的樂趣。
4、鼓勵幼兒去感知，并根據(jù)其變化進行大膽的發(fā)揮想象。
六、家長工作：
1、針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、填寫好家園聯(lián)系手冊，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。
4、每天利用入園和離園的時間面對面地與家長進行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。
6、引導(dǎo)家長多關(guān)心我園網(wǎng)站工作，經(jīng)常在家瀏覽我園網(wǎng)站，了解我班幼兒情況以及我園最新的動向。并經(jīng)常在我園、我班網(wǎng)站的“育兒論壇”、“交流空間”、“家園共育”、“快樂寶貝”等欄目中發(fā)貼。
七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們將在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進幼兒自信心與進取心的發(fā)展。辦好“家園互動窗”家教欄，讓家長及時了解幼兒在園活動安排，促進家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教學(xué)計劃的開展及活動主題的進度，及時在娃娃家、益智區(qū)、體育角、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動材料，讓區(qū)角活動為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。爭取家長的配合，利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具。進一步加強區(qū)角活動開展管理，注意安全，抓好常規(guī)管理，讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動中獲得發(fā)展。
八、緊抓安全工作：
1、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開。
2、戶外活動。
�。�1）讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
（2）每次活動強調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。
3、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。
�。�1） 晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發(fā)現(xiàn)及時收繳。
（2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。
（3）教育幼兒進出盥洗室時不奔跑，先出后進。
�。�4）做好送點心時間的交接工作將點心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀律，防止打翻點心而被燙傷。
�。�5） 留心觀察幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。
4、家園密切配合，取得教育共識
通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導(dǎo)。
5、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。
�。�1）消防知識：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話：119、救護“120”、匪警：110。
�。�2） 防身知識：如何對待陌生人。
�。�3） 防電知識：不玩插座~~
九、衛(wèi)生保健工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。教育幼兒活動后及時換衣服，不亂睡地板等，讓幼兒講衛(wèi)生，身體健康。
3、嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃2
一、班級情況分析
本學(xué)期，我們小班共有 18名幼兒，其中男小朋友 14名，女小朋友4名。在與家長的接觸中了解到，我班均為對子女，其中只有 1名幼兒上過幼兒園的，有集體生活的經(jīng)驗，因此比較順利地適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，而其他幼兒則都是由外婆、媽媽帶大，家人的過度溺愛使他們?nèi)狈ι畹哪芰�。因而，入園時哭鬧現(xiàn)象比較普遍，他們情緒上不穩(wěn)定，與親人的暫時分離使他們產(chǎn)生恐慌心理；在環(huán)境中又不習(xí)慣，有的不會吃飯，有的不會大小便``````因此，在本學(xué)期中，要通過游戲、娛樂、參觀等活動，盡快使幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活，認識、熟悉幼兒園的環(huán)境，能積極、主動地和老師、同伴一起活動，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園、愛幼兒園的情感，教師要努力創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒真正做到在“玩中學(xué)”。
二、工作重點
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會綱要所體現(xiàn)的新觀念、新思想、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)，讓幼兒通過在環(huán)境和與他人共同生活來獲得經(jīng)驗，促進其身心全面和諧的發(fā)展。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng)造性、主動性，提高教育質(zhì)量，除了關(guān)心幼兒的生活外，還要把關(guān)注點放在幼兒學(xué)習(xí)的變化和發(fā)展上，并將這種變化作為下一步教育的重點參考。兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感。
2、認真設(shè)計和組織教育活動，有明確而清晰的目標意識，充分考慮幼兒的興趣、需要，已有經(jīng)驗和發(fā)展水平，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，發(fā)揮他們的積極性、主動性，提高他們的參與水平，實實在在地上好每一堂課。科學(xué)、合理地安排和組織好幼兒的一日活動，保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。
3、認真、仔細地做好家長工作，堅持每兩周出刊家長園地，不斷提高家長園地的質(zhì)量，向家長宣傳科學(xué)教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁。
三、各領(lǐng)域的教育目標和要求
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的`角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等的發(fā)展。
�。ㄒ唬�、健康
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
3、了解必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。
4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
5、初步建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成良好的安全感，具有一定的信賴感。
6、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
�。ǘ�、語言
1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、開圖書，能聽懂和會說簡單的普通話，樂意與他人交談、講話禮貌。
2、能注意傾聽對方講話，理解日常用語，并能清楚地說出自己想說的事。
3、支持、鼓勵幼兒與
教師、同伴或他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當?shù)�、禮貌的語言交往。
4、培養(yǎng)幼兒對日常生活常見的簡單標記和文字符號的興趣。
�。ㄈ�、社會
1、能主動地參加與各項活動、有信心、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
2、理解并遵守日常生活的基本社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難。
3、尊敬父母長輩、教師和同伴，熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。
4、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。
�。ㄋ模⒖茖W(xué)
1、對周圍的事物、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官、動手動腦，探究問題。
2、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，初步的環(huán)境意識。
3、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。
4、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究提供活動的條件。
5、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探究，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的興趣和能力。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)
1、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
2、引導(dǎo)幼兒接觸周圍事物中，環(huán)境中的美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感。
3、支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。
九月份：
1、 做好幼兒報名注冊工作。
2、
bsp； 制定各項計劃，家長園地。
3、 開展“幼兒園真好玩”的活動，鼓勵幼兒樂意上幼兒園。
4、 舉行“我有許多好朋友”活動，促進幼兒間的交往。
十月份：
1、 進行愛國主義主題教育活動。
2、 加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、 開展“講衛(wèi)生的小寶寶”活動，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、 “美麗的秋天”活動，帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀察。
十一月份：
1、 繼續(xù)開展“認識秋天“的主題活動。
2、 結(jié)合農(nóng)忙秋收時節(jié)，對幼兒進行愛惜糧食教育。
3、 家長和孩子合作制作一幅樹葉拼貼畫豐富活動室環(huán)境。
4、 “水果店”活動，認識秋天的水果，并豐富自然角內(nèi)容，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”。
十二月份：
1、“我的小手真能干”活動，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。
2、鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，堅持天天參加晨間鍛煉。
3、舉行本班幼兒體育活動比賽，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣。
4、“迎新年”聯(lián)歡活動。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計劃，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”，加強“健康教育”、“幼兒科技教育”，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計劃。
二、班況分析：
本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實驗班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活，已經(jīng)初步認識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。
根據(jù)對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動，有個性，動手能力強，基本會用勺子進餐，動作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語表達能力強，愛聽故事，喜歡動畫片里的各種角色，但他們自制能力差，不愛護玩具，不懂得謙讓，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差，依賴性較強，自我服務(wù)意識較弱。
三、教育教學(xué)工作：
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，同時結(jié)合我班幼兒的實際情況，我們兩位教師將團結(jié)一致、密切配合、及時聯(lián)系，做到教育一致，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，認真履行自己的職責。在工作中堅持積極鼓勵，面向全體幼兒，注重個體差異，因材施教，做到耐心細致及“四勤”,堅持保教并重的原則，合理安排幼兒的一日活動，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。
本學(xué)年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓，友好相處，認真開展各區(qū)角游戲活動，在游戲中要求幼兒愛護玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。在游戲的同時加強孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護的能力,盡全力保護孩子的身體健康.
四、開學(xué)工作及教研情況分析
九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，我們在接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會，并且在孩子到園后，對他們做了一定的了解和觀察，通過了解和觀察分析，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標，為進一步進行閱讀教學(xué)研究工作作好準備，對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主，自由、自愿的.同時，建立良好的生活常規(guī)。
五、教研工作具體目標：
1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力
2、教研目的：
�。�1）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去.
�。�2）、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施。
（3）、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動。
六、本學(xué)年教研工作目標：
針對以上情況，我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護每一個孩子，耐心而細致地護理和教育他們，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對幼兒進行教育，在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎(chǔ)上，加強滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動的開展，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展。
七、具體工作內(nèi)容、要求、措施：
常規(guī)及教育實施：
１、熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動，使幼兒情緒盡快安定，適應(yīng)幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。
2、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導(dǎo)、鍛煉，通過體育游戲的形式，做到每天練習(xí)一種基本動作及各種器械的輔助練習(xí)，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作。
3、實施閱讀教育活動，加強幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展，并做好詳細的記錄觀察。
4、利用電化教學(xué)手段，開展“每日故事”的實效性教學(xué)，提高幼兒對語言故事的學(xué)習(xí)興趣。
5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標記和文字符號，并且培養(yǎng)他的興趣，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能！
6、認識幾種常見的樹和花，知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護花草樹木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程。
7、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則，學(xué)會簡單的自我保護方法。加強幼兒的安全意識培養(yǎng)。
家長工作：
1、學(xué)期初將對新組成的小一班進行家訪工作，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。
2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi) ，與班上教師見面，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備。
3、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹本班研究課題計劃、本班學(xué)期工作進度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。
4、設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。
5、及時公布每周計劃，讓家長了解和參與我們的教育活動，并為我們活動提供教育資源。
6、每月認真填寫“家園聯(lián)系本”，及時反饋幼兒在園、在家的情況，達到家園同步教育的目的。
7、做好晨間接待與離園工作，加強家園了解。
8、認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。
9、要求家長每天在9：10分前送孩子入園， 每天檢查幼兒的書包，清理當天衣物，查看是否有遺漏的物品。
10、在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。
11、組織多種形式的家長活動，如：“家庭互聯(lián)小組”、“家長沙龍”、“親子郊游”等活動，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達到
小一班20xx—20xx學(xué)年班務(wù)工作計劃教育的一致性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
> 心理環(huán)境：對孩子充滿愛心、耐心、童心，公平地關(guān)注每個孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系。
物質(zhì)環(huán)境：
1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動室，注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域，設(shè)計和投放學(xué)具材料，制作一些符合本班實際的操作材料，建立閱讀實驗班班標、幼兒名字卡；以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時了解幼兒在實驗班的學(xué)習(xí)情況。
3、設(shè)計每種學(xué)具的明顯標記，并在教具柜貼上相同標記，讓幼兒選擇學(xué)具工作后，能將學(xué)具收拾好，按標記放回原處。
4、設(shè)立圖書角，要求每一個孩子至少帶1——2本少兒讀物。設(shè)立借書卡，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。
八、分月工作：
九月份 ——十月份（準備階段）
1、迎接幼兒來園，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育。
>3、召開家長會，做好宣傳，讓家長充分理解我們的實驗課題，同時能積極配合老師對孩子作出的教育要求！
4、加強訓(xùn)練新入園孩子的常規(guī)，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。
5、制定新學(xué)期教學(xué)計劃，閱讀教研計劃。
十一月份
1、進一步鞏固孩子的常規(guī)習(xí)慣。
2、開展簡單的教育活動，讓孩子門初步接觸簡單的知識，開展簡單的游戲活動。讓孩子充分體驗幼兒園生活的快樂，喜歡老師、喜歡上
幼兒園。
十二月份 —— 一月份
幼兒園小班班務(wù)工作計劃4
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪，且非常重視早期教育，積極參加班級各種活動，本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源，做好班級各項工作。
二、工作目標：
以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子�！�
三、具體管理措施：
（一）生活常規(guī)管理
1、做好保育工作
由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱，容易感染疾病，加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位。
�。�1）做好服藥記錄工作。
�。�2）注意觀察午睡間幼兒入睡情況。
�。�3）注意戶外活動幼兒出汗情況，以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。
�。�4）注意體弱兒的身體狀況。
2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)
(1)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。鼓勵、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。如，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服鞋襪；收拾活動場地及材料等。
�。�2）培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習(xí)聽信號、命令完成相應(yīng)的動作與任務(wù)。
（二）教育教學(xué)工作管理
1、語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)
通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語言表達能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強語言領(lǐng)域的'管理與建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。
�。�1）發(fā)展目標：
1）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按
語言調(diào)節(jié)自身行為。
2）能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。
3）喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
4）能較安靜地聽錄音機講故事，了解故事內(nèi)容。
�。�2）具體措施：
1）創(chuàng)設(shè)語言角，定期更換內(nèi)容、材料，觀察了解幼兒的情況。
2）嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶，進行人機對話，教師觀察、記錄，及時調(diào)整、更換。
3）請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
4）組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如，紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。
2、區(qū)域活動的建設(shè)與管理
�。�1）發(fā)展目標：
幼兒能夠自由、有次序地進行區(qū)域活動，發(fā)展各種能力。
�。�2）具體措施：
1）適時更換區(qū)域材料，從幼兒的實際需要出發(fā)隨時更改區(qū)域。
2）引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
（三）家長工作管理
1、經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。
2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作，真實反饋幼兒情況、教師的建議，及時回答家長的疑問。
3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展以紙條形式的每月話題，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。
4、創(chuàng)設(shè)兩箱，留言箱與反饋箱。
（四）個別教育工作建設(shè)
1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。
2、多關(guān)注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。
3、取得家長的配合，家園共同做好幾個規(guī)則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。
四、重要活動安排
九月：
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、家長委員改選。
十月：
1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
2、班級區(qū)域游戲觀摩。
十一月：
1、家長學(xué)校上課。
2、幼兒秋游活動。
十二月：
1、課題資料匯編展示活動。
2、迎新年家園活動。
一月：
結(jié)束工作
幼兒園小班班務(wù)工作計劃5
一、班況分析
我班有幼兒31人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在19個月到3歲，其中3個剛滿2周歲，4個2歲以下。我班女孩子較多，有19個。通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢。
針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標，特別制定如下教保工作計劃
二、教保工作計劃
1、教育教學(xué)
�。�1）開學(xué)初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展狀況初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標，制定教學(xué)目標，制定完善本班本學(xué)期目標，幼兒發(fā)展目標。
�。�2）二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標，為因人施教提供依據(jù)。
�。�3）期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價，作為制定下學(xué)期班級目標，教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。
�。�4）根據(jù)教育目標設(shè)計具體的活動，注意目標的科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。
（5）做好游戲活動指導(dǎo)。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標
1、健康：
�。�1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
�。�2）在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
�。�3）愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
�。�4）能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。
2、語言：
（1）喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
（2）學(xué)習(xí)普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
�。�3）喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
3、社會：
�。�1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
（2）能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
�。�3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。
�。�4）知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
�。�5）學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4、科學(xué)：
�。�1）在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
�。�2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的.事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術(shù)：
�。�1）在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
�。�2）喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
（3）樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。
2、衛(wèi)生保育工作
（1）加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
（2）嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育。
�。�3）做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。
�。�4）加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃6
新的學(xué)期開始了，我們按園工作計劃，根據(jù)本班的實際情況，制定如下計劃：
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒24人，其中女孩10人，；男孩有14人。其中有5個孩子是插班生。通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面有進步，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意自己吃飯；有個別孩子不知道怎樣與同伴相處，往往會出現(xiàn)和他人爭、搶的現(xiàn)象；本期逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。
加強情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
二、教育教學(xué)
1、老師加強學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。
2、孩子的能力培養(yǎng)：
（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。
（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。同時在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展活動區(qū)。
�。╟）動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后，在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事的形式，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，吸引孩子的注意力，逐漸培養(yǎng)孩子的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們將借鑒蒙臺梭利教育“工作”的原理，逐步開展活動區(qū)——結(jié)構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、感官區(qū)活動，并根據(jù)孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料。
3、開展有益的活動。我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。結(jié)合“三八”節(jié)，我們將開展“愛媽媽”兒歌朗誦、四月份班級穿脫褲子的比賽、慶“五一”幼兒歌詠表演、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶�；顒�、以及春游、遠足等走向大自然的活動。
三、衛(wèi)生保健
1、認真清掃班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2、幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣。
3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈。
四、家長工作
1、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展。
2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。
3、配合
幼兒園組織召開家長會2—3次。
4、請家長參與本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)一次。
五、班級協(xié)調(diào)
班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)
班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。
六、班級研究重點
如何與孩子建立深厚的師生感情。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃7
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了一班活撥可愛的寶寶。對于寶寶們的個性、生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活能自理，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，并有了良好的飲食習(xí)慣，，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作.
一、生活管理方面：
寶寶班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈。
寶寶班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵。
睡覺的時候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。
二、教育教學(xué)方面：
把幼兒的興趣及需要作為園本課程的重要依據(jù)，提高園本課程的質(zhì)量。
措施：
1、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進行觀察、分析商討建構(gòu)主題。在班級教師的共同商討下，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定明確、具體的活動目標。
2、努力挖掘幼兒感興趣的事物，給幼兒足夠的空間，引導(dǎo)幼兒大膽進行探索。活動內(nèi)容的選擇從幼兒實際出發(fā)，教師多和幼兒交流、商量。貼近幼兒生活，趣味性強。
3、在一日活動中，通過集體活動、分組活動、個別指導(dǎo)、自選活動、三大創(chuàng)造性游戲的教育活動形式。組織園本課程的具體內(nèi)容，充分調(diào)動幼兒的各種感官。為幼兒提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的空間。
4、恰當運用教育及現(xiàn)代化教育手段，將游戲、教學(xué)、參觀、勞動、娛樂和日常生活等各種活動相互配合。
5、每月積極進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、豐富區(qū)與材料，為幼兒提供充分的時間、空間及材料使幼兒大膽探索和創(chuàng)造。
6、班級教師共同合作協(xié)商，全面、細致地收集材料，課前做好充分準備，教具或所需材料提前一天準備好；課后積極反思，作好活動分析。
7、班級老教師積極做到傳、幫、帶的作用重點指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，每周做一次有關(guān)教育內(nèi)容的摘抄。
8、為幼兒建立成長檔案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄收集在案，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容。、注重課堂教學(xué)研究，充分體現(xiàn)幼兒的探究性。
9、進行位置的轉(zhuǎn)換，充分發(fā)揮幼兒的主題性，請幼兒做小老師，進行相互管理。
三、常規(guī)訓(xùn)練方面：
常規(guī)訓(xùn)練是我們寶寶班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的.生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
四、家長工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
五、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所�？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃8
轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又高興的來園了。這學(xué)期，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級情況的同時，通過研究和商量，認真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下：
一、班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩20人，女孩18人。大部分幼兒生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨立性差、依賴強，適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點，我班這學(xué)期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃。
二、主要工作和要求：
（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)小班幼兒的年齡特點，結(jié)合主題教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識，學(xué)會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的好習(xí)慣。
�。ǘ┍＝坦ぷ�
幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動。“�！弊之旑^，說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細心照料，在工作中我們堅持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展，堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達標。
1、良好性格的培養(yǎng)
�。�1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，保證兩小時的戶外體育活動時間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢。
�。�2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動的興趣，結(jié)合我園的特色，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。
�。�3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。
�。�4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲及日�；顒又校逃變号c人合作，團結(jié)友愛，互相謙讓。通過主題活動，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等。
2、常規(guī)要求：
�。�1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快、安靜地進餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的'整潔；飯后漱口、擦臉。能按時、安靜、獨立地午睡，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。
�。�2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認真傾聽，不隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應(yīng)；愛護玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言。
三、建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。
四、教育教學(xué)
1、在老師的幫助下，能喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會看書、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認真開展讀書節(jié)活動。
2、能用普通話與老師、同伴交流，并用簡短的語句表達自己的意愿。
3、能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作。
4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
5、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動，通過三個方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會人、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)；
五、安全方面
本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要。
六、月份安排
9月份：
1、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活，喜歡上幼兒園。
2、完成全面家訪。
10月份：
1、組織幼兒秋游。
2、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
11月份：
1、家長開放日。
2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
12月份：
1、參加園內(nèi)的“迎新年”活動。
1月份：
1、班級總結(jié)、專題總結(jié)。
2、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊。
3、班級財產(chǎn)清點。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃9
一、班級情況：
本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律�，共�?2名幼兒，其中男生20名，女生12名，經(jīng)過開學(xué)第幾周來教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進步，孩子們很喜歡參加體育活動、做游戲，也能主動參與自主性活動及其它活動，畢竟是小班孩子嘛。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好，在上課時幼兒插嘴的現(xiàn)象較多，將在新學(xué)期中對幼兒進行重點培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，足進幼兒健康和諧的發(fā)展。
二、教學(xué)目標：
本學(xué)期為小班重在6點：
（1）鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性。
�。�2）學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的`禮節(jié)。
�。�3）學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
�。�4）培養(yǎng)良好的飲食。睡眠，排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。
（5）培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。
（6）學(xué)會初步自我評價和客觀評價別人。
三、安全衛(wèi)生：
�。�1）每天堅持晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回嚴格幼兒安全制度
（2）保證教室通風干凈定期玩具消毒
�。�3）戶外活動時教師認真檢查活動場地到的安全性，確保幼兒安全
（4）培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合加強防范意識。加強管理足進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔，勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等。
四、家長工作：
�。�1）積極主動與家長配合，多于家長溝通，聽取并采納家長各種合理的意見，利用各種途徑做好家長工作。
（2）鼓勵家長和積極參加離園活動，為教育活動提供資源。
�。�3）為了家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系手冊上的教師留言，每周發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系手冊上大的家長留言，定期的反饋。
�。�4）給沒來園的小朋友打電話。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃10
對于小小班的幼兒來說，建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感尤其重要。他們第一次離開親人，會因為與家人的分離，會因為環(huán)境和老師的陌生產(chǎn)生焦慮和恐懼，進而出現(xiàn)哭鬧、拒食、安靜等消極情緒行為。這學(xué)期，我們將發(fā)展幼兒的積極情感放在首位。主題《寶寶來了》、《軟軟的》就是從幼兒的情感需要出發(fā)，讓幼兒體驗到老師的接近會使他們感到最大的安慰，注意幫助他們積累良好的應(yīng)對方法，知道如何做出積極的、有控制性的反應(yīng)。逐步降低幼兒和家人分離帶來的痛苦，降低在陌生環(huán)境的恐懼、焦慮，逐步引導(dǎo)幼兒參與集體活動，體驗與老師、同伴共同活動的樂趣。
七月份主題活動：寶寶來了
建立最基本的集體生活常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和社會交往能力。發(fā)展幼兒的自我意識，嘗試表達自己對簡單事物的發(fā)現(xiàn)。
十月份主題活動：寶寶試一試
通過主題活動，讓寶寶在生活中學(xué)習(xí)自己吃飯、自己小便、自己喝水，通過看標記放物品。摸一摸、穿項鏈、喂小動物等各種操作練習(xí)和游戲，鼓勵他們自己嘗試，慢慢學(xué)會獨立。
十一月份主題活動：軟軟的
當我們試圖接近寶寶的心靈時，應(yīng)盡力為他們設(shè)置一個使他們感到安全、舒適的新天地。幫助他們學(xué)會運用多種感官感知事物，表達情感。將自己的依戀逐漸轉(zhuǎn)移到新的事物中，拓展更為廣闊的生活空間。我們將帶領(lǐng)孩子用充滿智慧的目光去發(fā)現(xiàn)生活中更多的.軟寶貝。
十二月份主題活動：急了怎么辦
什么是2周歲的寶寶急了？也許是大小便，也許是不知道要說，不知道怎么說，不敢說，也許是被玩具吸引而控制不住，也許是被食物誘惑而迫不及待，對自己的無法控制，對離開父母的依依不舍。我們用各種操作練習(xí)，用生動有趣的等一等、摸一摸游戲，幫助他們學(xué)會控制自己，體驗集體活動的輕松、愉快。
在家長工作方面，我們將讓家長及時了解孩子的發(fā)展情況，與家長多交流、溝通，以取得孩子更大的發(fā)展。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃11
—、基本情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒32名。其中男生20人，女生12人，有9個是新生，而有19個從小b升上我小a班來，從小c升上來1個，而原小a班不升中班有3個。本學(xué)期，幼兒年齡在3。2—4歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，還有及個別沒上過幼兒園，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。
二、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合，制定適宜的活動計劃，合理安排一日
活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責，團結(jié)協(xié)作，形成健康向上的`班風。
三、主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
具體措施
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。
（二）合理安排一
日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。
具體措施
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動。
3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。
4、保證每天1小時戶外體育活動
5、組織幼兒到戶外進行參觀、散步等活動，培養(yǎng)幼兒感受能力，鍛煉幼兒膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)。
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1、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作。
2、兩位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要一致。
3、兩位教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。
（五）家長工作
1、個別接觸。電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。
2、通過家園聯(lián)系。不不斷更新家園內(nèi)容，讓家長理解幼兒在園的一些基本情況。
3、在接送幼兒時，跟家長溝通。說說幼兒在家的表現(xiàn)是如何？在幼兒園又表現(xiàn)如何？多聽一聽家長的一些意見等
幼兒園小班班務(wù)工作計劃12
一、班級情況分析
本班幼兒——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大部分幼兒經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動，有個性，動作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，部分幼兒口語表達能力強，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內(nèi)向，不愿表達自己的情感和想法。在社會交往方面，全班幼兒大部分是獨生子女，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全面發(fā)展。
二、教育總目標
根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實際，確定本學(xué)期教育總目標為：創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展；在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。
（一）教學(xué)活動
根據(jù)幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計活動主題，展開主題活動，定期設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。
采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。
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1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動。
�。�、以游戲活動為主，面向全體幼兒，循序漸進，注意幼兒的個別差異，采用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。
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1、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的.一日活動，注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。
2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。
�。�、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。
（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、提供富有創(chuàng)造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。
2、豐富自然角，
3、引導(dǎo)幼兒參與到主動關(guān)心植物、動物的生長。
�。ㄎ澹┘议L工作
1、做好家長工作，
2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，
3、做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。
4、創(chuàng)建幼兒成長檔案，
5、留下幼兒成長的軌跡。
�。┲卮蠊�(jié)日
１、十月一日國慶節(jié)：增進對偉大祖國的熱愛之情。
２、一月一日元旦：新的一年來臨了，我們又長大了一歲了。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃13
一、班級情況分析
本班幼兒 30 名，其中，男孩子 16 名，女孩子 14 名。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個月的時間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話，對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動，且玩得非常投入。
二、教育總目標
根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求，結(jié)合我班實際，確定本學(xué)期教育總目標為：創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展；在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。
三、幼兒發(fā)展目標
1、語言
會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。
理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記成人的要求。
聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達自己的需求和愿望。
喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動，初步理解文學(xué)作品的主
要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。
對閱讀圖書感興趣， 會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。
2、科學(xué)
邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。
量的系列：比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。
數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。
觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
了解各種感官在感知中的.作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。
用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。
3、社會
樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會做的事。
能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。
遭到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。
愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動；游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人。
4、藝術(shù)
�。�1） 愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。
（2） 對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。
能認識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動。學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。
5、健康
學(xué)會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。
學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕
幼兒園小班班務(wù)工作計劃14
一、情況分析：
本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從三十個家庭走出了三十個不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會越來越出色的。
在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達能力較弱，口齒很不清楚。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，除對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外，還要提高孩子口語表達能力。
二、班級工作內(nèi)容及目標
�。ㄒ唬┙逃徒虒W(xué)工作：
深入貫徹新《綱要》精神，結(jié)合本園、本班實際情況，對幼兒進行素質(zhì)教育。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。
健康教育目標：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法。知道穿脫衣服的順序。學(xué)習(xí)保持自身的清潔。培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢。培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒。初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。
3、使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運動器械時要注意安全。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。
6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。
語言教育目標：
1、學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。
2、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。
3、樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。
4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
社會教育目標：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨立能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
科學(xué)教育目標：
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長短）的差異進行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進行排序。
3、指導(dǎo)幼兒認識“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。
5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。
藝術(shù)教育目標：
1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的'握筆方法和作畫姿勢。引導(dǎo)幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的物象有所反映。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
（二）家園溝通工作：
�。�1）介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
�。�2）對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
�。�3）個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。
（4）在平時交流的時候，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
（5）利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。
三、各項活動及工作安排：
九月份：
1、制訂開學(xué)工作計劃。開展小班年段會議。
2、了解孩子的情況，進行開學(xué)的必要準備。
3、穩(wěn)定新生情緒，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
4、結(jié)合教師節(jié)，配合開展教師演講活動。
5、開展迎中秋主題活動，讓孩子體會中秋的團圓之意。
6、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。
7、對教室環(huán)境進行布置（如主題墻，宣傳欄等）。
8、新早操的編排，教師首先進行學(xué)習(xí)。
十月份：
1、加強業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)水平，準備隨時迎接隨堂聽課。
2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。
3、讓幼兒對早操進行練習(xí)。
4、以“國慶”為主題，進行“我愛祖國媽媽”主題月活動。
十一月份：
1、召開年段會議，積極配合外出學(xué)習(xí)的教師。
2、加強業(yè)務(wù)水平，提高自我學(xué)習(xí)能力，準備教師優(yōu)質(zhì)課。
3、對家長進行半日活動開放。
4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動。
5、鍛煉早操，準備參加早操比賽。
十二月份：
1、開展消防安全教育活動。以“我會保護我自己”為主題，進行主題月活動。
2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。加強區(qū)域活動。
3、在年段中進行選拔，為幼兒冬季運動會做準備。
4、各班做好“慶元旦”游園宣傳工作與準備工作。
一月份：
1、做好小班年段慶元旦游園活動。
2、進行年段內(nèi)的工作總結(jié)，完成所有計劃內(nèi)的工作。
2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。
4、做好各項資料的整理歸類工作。
5、做好全園教師參加縣級備課比賽。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃15
本班一共有22名幼兒，有14名男生，8名女生。家長也很重視幼兒的早期教育，但現(xiàn)在幼兒還是存在一些問題：
1、自理能力差，依賴心理嚴重，動手能力差。
2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。
3、不會主動與他人交往，不能正確表達自己的意思。
4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。
5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。
針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際情況，本學(xué)期中主要做好以下工作:
一、以健康安全為核心，認真細致做好保育工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，是幼兒情緒平穩(wěn)，平平安安地成長。
2、照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的成長。幼兒的飲食、如廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧，幫助和指導(dǎo)，使幼兒正確使用勺子，能獨立進餐教師既要了解幼兒的整體進餐情況，又要照顧到個別，注意突發(fā)事件。“盥洗如廁”,教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會主動如廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時，教師提醒幼兒睡前笑小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活的更加舒適。
3、開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的�？梢源龠M生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量�；顒忧�，準備好場地器材，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個人差異，及時給幼兒增添衣服。
二、安全教育工作：
1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。
2、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外。
3、進行安全知識教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立，并進行一些簡單的自我救護練習(xí)。
4、嚴格執(zhí)行接送卡制度，嚴防出現(xiàn)差錯。
5、隨時清點人數(shù)，讓每個幼兒都在教師視野中。
6、設(shè)立安全標志，讓幼兒知道其中的'含義，并遵守規(guī)則。
三、以課程整合為特點，開展全面的教育教學(xué)。我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當?shù)幕顒�，依�?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣。在開展活動時，為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機會。引導(dǎo)幼兒積極主動學(xué)習(xí)。
四、德育、
1教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。
2進行文明禮貌教育，尊敬師長，團結(jié)友愛、互相幫助。
3不損壞玩具、圖書、不亂涂、不亂畫，喜歡集體生活。
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