2022教師年度考核個人工作計劃（通用7篇）
時間是箭，去來迅疾，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編幫大家整理的2022教師年度考核個人工作計劃（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年度考核個人工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以參加“xx名師工作室”為契機，以課題組建設(shè)為紐帶，認真做好子課題《小學(xué)品德課程或動化教學(xué)設(shè)計的研究》，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、在王老師的引領(lǐng)下，通過工作室活動的開展，積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、通過活動化教學(xué)設(shè)計的研究，進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
3、進一步加強學(xué)習(xí)，在課題組中能起到示范作用，帶領(lǐng)全體課題組成員有所進步。
三、具體措施：
1、積極參與課題研究活動，確保每次活動都積極參加，不無故缺席。在活動中不斷反思，認真總結(jié)。
2、有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文。
3、要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。積極完成每月至少一篇隨筆或反思，并及時上傳至工作室網(wǎng)站。
4、積極做好金壇市品德課題組研究計劃，圍繞子課題開展研究。
四、個人目標(biāo)：
1、爭取完成個人職稱的評定。
2、確保課題組活動順利開展。
教師年度考核個人工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
以參加“xx名師工作室”活動為專業(yè)發(fā)展契機，圍繞主課題，以《小學(xué)品德課程活動化教學(xué)設(shè)計研究》子課題為抓手，通過課堂教學(xué)實踐，不斷反思，勤于總結(jié)，促進自身在品德學(xué)科上的專業(yè)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1.在主題化單元統(tǒng)整梳理教材“生活化、活動化”的素材過程中，能理解編者意圖及教材實質(zhì)，并通過校本化的實施，更有效地引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷與體驗生活，提煉出具體的指導(dǎo)策略。
2.通過研究活動化教學(xué)設(shè)計，努力給孩子以真實的經(jīng)歷與體驗，并積累豐富的教學(xué)案例。
3.在楊校長的引領(lǐng)下，通過與工作室成員的合作，形成品德課程教學(xué)與研究的豐富經(jīng)驗。
三、具體措施：
1．積極參與課題研究活動，主動評課、反思，及時進行課題過程性資料整理。
2．參與建設(shè)與維護工作室網(wǎng)站，及時上傳研究資料，每月一篇隨筆或反思，每學(xué)期完成一篇與課題研究相關(guān)的論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表或在市級以上評比中獲獎，至少完成一篇讀書心得。
3．制定子課題研究方案和研究計劃，認真實施研究方案，在積極參加工作室的活動、完成工作室的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)中，及時記錄工作情況，完成年度研究報告。
4．參與區(qū)級品德課堂研討活動和課題研究活動。
5．在校內(nèi)形成品德學(xué)科研究核心組，促進骨干教師的專業(yè)成長，對學(xué)校品德學(xué)科發(fā)展起到輻射和引導(dǎo)作用。
四、個人目標(biāo)：
1．確保被評為“楊汛橋鎮(zhèn)教學(xué)能手”。
教師年度考核個人工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點，深入了解學(xué)生情況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目的和要求
使學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理知識，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與和參加，樂于探究。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理地理信息的能力，主動獲取新知識的能力，以及合作交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀。教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去解決實際問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合分析運用能力。
三、教材內(nèi)容分析
本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一（人教版），內(nèi)容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊內(nèi)容以自然地理為主，通過本冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運動規(guī)律，大氣狀況及運動規(guī)律，地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育，自然界的水循環(huán)、海水運動及水資源的利用，地理環(huán)境的特性等，從而使學(xué)生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點，為將來進一步學(xué)習(xí)人文地理知識打好基礎(chǔ)。
四、學(xué)生情況分析
高一新生在初中基本沒有學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)知識和基本技能非常差，而初中地理知識又是進一步學(xué)習(xí)高中地理知識的基礎(chǔ)，這也就是造成高一學(xué)生感覺地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要原因。所以，在教學(xué)中要針對以上具體問題，適當(dāng)放慢教學(xué)進度，適度補充與高中地理知識相關(guān)的知識，以便于使學(xué)生更好地理解所學(xué)知識。
五、教學(xué)主要措施
1、認真鉆研教材和課程標(biāo)準，掌握教學(xué)重點。
2、繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)技能，不斷提高教育教學(xué)水平。
3、認真?zhèn)湔n，備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計等。
4、通過地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學(xué)相關(guān)的課外知識等，增強學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣。
5、針對地理教學(xué)的特點，采取各種行之有效的措施（如實驗、觀察、測量、參觀、制作教具、多媒體教學(xué)等），增強教學(xué)的直觀性。
6、加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、加強對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實效性。對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。
8、鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識。
9、加強對學(xué)困生的關(guān)心，對學(xué)困生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)，利用課余時間對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，經(jīng)常與學(xué)困生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
教師年度考核個人工作計劃4
本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔(dān)任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，特制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎(chǔ)，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點講解和練習(xí)能夠拿分的知識點。
二、學(xué)科目標(biāo)
1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵學(xué)生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。
2、抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試，完成學(xué)校下達的考試目標(biāo)。作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗，爭取__年取得優(yōu)異成績。
三、教學(xué)方法及其措施
(一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃
在認真研究教材、教綱和考綱，分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。
1、時間分配
半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí)，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。
2、知識有所側(cè)重
注意向重點章節(jié)傾斜，做到重點知識重點復(fù)習(xí)。
3、注意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況
講解時要有所區(qū)別，在__班做好培優(yōu)工作，在__班要緊盯學(xué)生，做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學(xué)生都有收獲。
4、整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計劃相配套
整體復(fù)習(xí)計劃精確到月，階段復(fù)習(xí)計劃應(yīng)精確到詳細列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進度。
5、適當(dāng)調(diào)整，根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計劃，強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等。
6、確定模擬測試的時間，次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。
7、鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷。總結(jié)高考經(jīng)驗，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)。
(二)建立知識網(wǎng)絡(luò)，確立教學(xué)專題
在教學(xué)中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò)，然后按照高考題型劃分專題，如"單項選擇題"，"計算題"，填空題等。在進行這些專題復(fù)習(xí)時，可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類，分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。
(三)選好用好復(fù)習(xí)資料
在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計、三維設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識，了解高考考什么，怎么考等問題。
(四)選好模擬練習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生解題能力
選練習(xí)題時，決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題，避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜。在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進一步強化，重點與難點又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補。而每做一份綜合練習(xí)，不僅學(xué)生要全力以赴，老師也應(yīng)該以高考的要求嚴格批閱和分析。要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓(xùn)練，主觀題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么，是對知識的理解不準確造成的，還是是審理不嚴造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯。教師廣泛搜集資料，選擇最適合學(xué)生的習(xí)題進行練習(xí)，每練必改，每考必評。增強訓(xùn)練的針對性，收到更大效果。
教師年度考核個人工作計劃5
作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)研究人員、xx數(shù)學(xué)名師工作室成員，為充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)、帶動與輻射作用，加速自身專業(yè)化發(fā)展，促進中青年教師專業(yè)成長，特制定個人20xx年工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合xx工作室開展工作，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，開展教育教學(xué)研討和課題研究活動的學(xué)科教學(xué)研究活動，使xx數(shù)學(xué)工作室真正成為促進數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
二、工作目標(biāo)
以課題研究為重要方式，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，聚焦課堂，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，開展問題研究，加強中青年教師培養(yǎng)，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)沿著正確的方向，健康、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
積極開展讀書活動，認真學(xué)習(xí)教育理論和政策法規(guī)，認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及課程標(biāo)準等學(xué)科專業(yè)知識，不斷提高自身素養(yǎng)，從而提高自身教育教學(xué)和科研水平。
2.加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效率
做好課題研究工作，提高科研能力。積極參加“同課異構(gòu)”、“送教下鄉(xiāng)”“xxx培訓(xùn)”“名師大篷車”“說課標(biāo)說教材”等活動，組織教學(xué)研討，打造高效課堂，促進青年教師成長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
3.重視和加強中考試題的分析與研究，適時組織召開學(xué)科中考復(fù)課研討會，做好模考試題、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作。
4.做好工作室的網(wǎng)頁建設(shè)。
四、具體工作安排
1.開展讀書活動，每學(xué)期至少研讀兩本教育教學(xué)專著并有讀書筆記；經(jīng)常撰寫教育教學(xué)札記；每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文。
2.在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次；堅持撰寫教學(xué)反思（含教學(xué)筆記、聽課筆記、評課記錄等）。
3.為工作室網(wǎng)站至少提供教學(xué)設(shè)計4篇，提供教學(xué)實錄、教育案例、教育故事、試題等5篇以上。
4．主持（參與）一項市級以上課題研究。
5. 幫助維護xx教學(xué)能手工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動式研討。
教師年度考核個人工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校在新的一年中要在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，進一步解放思想、真抓實干，凡是有利于學(xué)校教育發(fā)展的事情就去做，就去爭取。嚴格按上級要求扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，加強學(xué)校常規(guī)管理。我們認識到推行素質(zhì)教育的今天，教育的競爭就是辦學(xué)內(nèi)涵的競爭，就是學(xué)生綜合素質(zhì)的競爭。因此學(xué)校今后要以科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學(xué)校各項工作。同時學(xué)校要牢固樹立兩手抓的思想，即：一手抓教育教學(xué)，一手抓安全穩(wěn)定，確保不出現(xiàn)任何安全穩(wěn)定事件，使學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷提升。
二、基本思路：
1、深化法制，落實基本規(guī)范。要以依法治校為根本，完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成學(xué)校各項工作的基本規(guī)范要求。
2、嚴謹過程，夯實基礎(chǔ)工作。要將各項制度在具體的工作中操作起來，要明確一定的操作流程，重視各項工作的過程性管理。
3、弘揚文化，提升基本素質(zhì)。在制度保障的基礎(chǔ)上，要以人為本，提升教師的精神面貌，提供學(xué)習(xí)的機會與平臺，提升教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。
三、重點工作：
1、扎實推行精細化管理，不斷提高學(xué)校的育人水平。我校在本學(xué)年要不斷優(yōu)化學(xué)校管理，抓好兩支隊伍的建設(shè)：建設(shè)一個積極、高效、有眼光的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；班子人員要齊心協(xié)力、團結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，起示范帶頭作用，從而調(diào)動學(xué)校各種因素積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。打造一支素質(zhì)過硬、務(wù)實進取的教師團隊。深化新課程改革，大力提高教師的整體素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》，開展鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的活動，并且學(xué)校要通過積極派教師外出培訓(xùn)，實施校本研究，學(xué)習(xí)新課改理論，以及參加教研部門組織的各項活動；要求35周歲以下的教師必須達到大專學(xué)歷，鼓勵大專學(xué)歷的教師參加本科的學(xué)歷進修。從而幫助教師成長，提高教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。建立起完備的教師業(yè)務(wù)成長檔案，促進教師的專業(yè)成長；進一步豐富完善劉集小學(xué)的博客，爭取將學(xué)校的各項活動和制度措施、文化、教師成長、學(xué)生發(fā)展等都放入博客之中，提升劉集小學(xué)的辦學(xué)水平和知名度。
2、加強教科研工作，扎實推進校本教研。以創(chuàng)建省級校本培訓(xùn)示范學(xué)校為契機，深入推進教研組建設(shè)，實現(xiàn)人人有課題，通過校本教研，真正落實素質(zhì)教育的精神，實現(xiàn)新課改的目的。同時把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展，特別注重活動過程對學(xué)生的影響，致力課題的研究與學(xué)生發(fā)展的同步進行。建立起教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，把它作為教師自身成長的衡量器。
3、加強學(xué)前教育工作，不斷提高學(xué)區(qū)幼兒園的辦園水平，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。通過加強管理、提高師資水平、宣傳發(fā)動等多種形式，擴大學(xué)區(qū)幼兒園的招生數(shù)目，推行“玩中學(xué)”模式，保證“語言、藝術(shù)、識字、社會、科學(xué)”等課程的開設(shè)，特別是通過規(guī)范管理，制定教學(xué)計劃、家園聯(lián)系冊制度、對接卡制度、每月匯報演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發(fā)展。
教師年度考核個人工作計劃7
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：
一、讀書學(xué)習(xí)，注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育
用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
二、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)
對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
三、教育教研——教育教學(xué)離不開教學(xué)研究
為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、自我管理——作為一名教師
我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。
＂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索＂。
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