第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以教育局教研室的工作要點為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學(xué)工作的過程管理，樹立教師的責(zé)任意識，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
改進課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)；轉(zhuǎn)變教育方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；加強教師學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；加強社團建設(shè)，做好各類活動組織管理工作；加強對完小教學(xué)輔導(dǎo)和畢業(yè)班的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
（一）改進課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)
1.以科研引領(lǐng)課堂，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）以評課、議課教研為平臺，深入開展課堂教學(xué)研究，重點改革課堂教學(xué)模式，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
（2）繼續(xù)開展校本教研活動，并以此為載體組織開展“基于‘把脈課堂，診斷教學(xué)’提升校本教研實效的新模式研究”，增強課堂教學(xué)的研究氛圍和課堂教學(xué)的質(zhì)量意識。
�。�3）創(chuàng)新教研組管理、規(guī)范活動、積極探索新形勢下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人都要堅持扎實基礎(chǔ)、提高能力，探索教育教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)精細教學(xué)，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強校本研修，促進教師專業(yè)成長
�。�1）發(fā)揚團隊精神，加強教研組的建設(shè)。探索教研組管理和教研活動創(chuàng)新，發(fā)揮團隊合作精神，促進教師自主學(xué)習(xí)，完善教師文化結(jié)構(gòu)。
�。�2）構(gòu)建教研訓(xùn)相結(jié)合、分層推進個性化培訓(xùn)體系。通過課堂觀察、診斷,幫助教師提高課堂教學(xué)技能；實行教師學(xué)術(shù)交流、專題培訓(xùn)、多種形式的師徒結(jié)對等校本培訓(xùn)；進行經(jīng)常化、系統(tǒng)化的教學(xué)反思，提升專業(yè)能力，拓寬視野、激發(fā)追求超越的動機。
�。�3）以完善校本教學(xué)資源為抓手，完善教研組工作計劃總結(jié)、聽評課小結(jié)、教學(xué)課件的整理工作，利用校園網(wǎng)及時吸納最新的信息，豐富和充實學(xué)校資源庫，為提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，提升教師專業(yè)能力提供資源保障。
（4）積極開展城鄉(xiāng)互助共同體工作，深化與名校結(jié)對活動，為教師成長搭建平臺。
（二）轉(zhuǎn)變教育方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，重視學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)
�。�1）實行課堂教學(xué)巡查制度，加強教學(xué)規(guī)范過程性指導(dǎo)檢查。檢查重點技能學(xué)科的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等。
�。�2）按照學(xué)校規(guī)范教學(xué)行為方案進行落實，進一步提高教師工作的積極性和主動性，尊重課堂教學(xué)公平的倫理規(guī)范，減輕學(xué)生負擔(dān)，做好學(xué)生課業(yè)負擔(dān)調(diào)控工作，加強家庭作業(yè)的監(jiān)控，切實做到適度負擔(dān)，高質(zhì)優(yōu)效。
�。�3）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，以加強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入口，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極和學(xué)習(xí)效果。日常注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率。
2．加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
�。�1）繼續(xù)開展讓朗朗書聲進校園活動。通過“古詩詞誦讀”“國學(xué)經(jīng)典誦讀——弟子規(guī)”活動落實，建設(shè)“書香校園”。
（2）加強學(xué)生常規(guī)的訓(xùn)練與督促，重點是晨讀習(xí)慣和課桌椅、書包整潔、上課學(xué)習(xí)坐姿、寫字正確姿勢方面的習(xí)慣養(yǎng)成。
�。�3）以“迎六一”為契機，在教研組內(nèi)開展活動，促進學(xué)生發(fā)展。
�。�4）積極組織學(xué)生參與縣級及以上的競賽等活動。
（三）加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率
1．繼續(xù)完善校本教研制度，重備課制度、青年教師發(fā)展規(guī)劃制度、骨干教師培養(yǎng)制度、教研制度、“常態(tài)課”教學(xué)規(guī)范等。
2．加強教研組建設(shè)。重點規(guī)范學(xué)科組長行為，要求組長在本學(xué)科中起帶頭示范作用，引領(lǐng)本組教師勇于開拓教學(xué)新境界。
3．加強各學(xué)科組資料積累，建設(shè)校園網(wǎng)資料庫。包括活動組織資料、文本資料及音像等資料，并注重資料共享，互相借鑒。
（四）加強教師學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1．利用時間與創(chuàng)造機會，加強教師學(xué)習(xí)理論知識。
2．為教師成長搭建平臺，充分運用小專題研究、名師工程等活動的作用。
3．積極實施年輕教師三年發(fā)展規(guī)劃，加強培訓(xùn)地針對性，提高培訓(xùn)地實效性，堅持工作、培訓(xùn)和成長一體化發(fā)展。
4．加強骨干教師成長培養(yǎng)力度，鼓勵骨干教師自加壓力，勇于開拓創(chuàng)新，積極參加小中高職稱評審。
（五）加強社團建設(shè)，做好各類活動組織管理工作
1．加強音體美教學(xué)，注重藝術(shù)苗子培養(yǎng)，各活動小組要有明確的目標(biāo)。
2．重點開展好體質(zhì)訓(xùn)練，有計劃地開展陽光體育活動。
3．加強對社團的指導(dǎo)工作，為特長生創(chuàng)建展示平臺。
（六）加強對完小教學(xué)輔導(dǎo)和畢業(yè)班的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強對完小教學(xué)輔導(dǎo)與管理工作，提高整體教學(xué)質(zhì)量
�。�1）對完小部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、部分教師的課堂教學(xué)、部分班級的管理等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進行教育教學(xué)工作調(diào)研。調(diào)研采取一聽一議（聽課、議課），二談（教師座談會、學(xué)生座談會），三看（看教師備課筆記、看學(xué)生作業(yè)、看班風(fēng)班貌）的形式。
�。�2）對調(diào)研結(jié)果及部分教師教學(xué)工作中的不足進行深入的分析研究，對反映出部分教師在課堂教學(xué)、熟悉鉆研把握教材和教學(xué)設(shè)計、班級管理等方面的弱點進行指導(dǎo)。
2.加強畢業(yè)班的教學(xué)管理
�。�1）定期召開學(xué)科組和班主任會議，分析形勢，互通有無，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標(biāo)。
（2）抓好課堂教學(xué)管理，習(xí)慣管理，培養(yǎng)競爭意識。
�。�3）分學(xué)科商討提高教學(xué)質(zhì)量的策略，把握教學(xué)的重點和方向。
（4）精心組織好月考，并細致做好質(zhì)量分析，認真查漏補缺。
�。�5）吃透復(fù)習(xí)指南，明確復(fù)習(xí)方向，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，收集復(fù)習(xí)資料。
四、工作措施
1．認真學(xué)習(xí),努力履行本部門職責(zé),扎實開展好各項工作。積極協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。
2．狠抓教風(fēng)，上課用普通話，上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點。
3．做到熱愛學(xué)生，從嚴治教，面向全體，教書育人，尊重學(xué)生，發(fā)展個性。
4．狠抓質(zhì)量全程監(jiān)控，教導(dǎo)處要深入基層定期抽查、調(diào)研，嚴格執(zhí)行校本教研制度，認真做好教研工作。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃2
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校工作計劃，以建設(shè)文明和諧的新二中和淮北市一流的初級中學(xué)為目標(biāo)，不斷更新教育觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，積極推進課程改革，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教學(xué)時間共20周，除去五一長假、中考、高考及期中、期末考試外，實際教學(xué)時間不足18周，即不到90天。時間緊、任務(wù)重，主要工作安排如下：
一、做好教務(wù)常規(guī)工作：
1、做好開學(xué)前的各項準備工作，如：教材、教本、備課簿、磁帶、教研記錄本及課程安排的準備與發(fā)放。本學(xué)期課程表基本不動,需要調(diào)整的作另行通知。
2、開學(xué)初，嚴格按程序做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)工作，做好記錄并及時更新學(xué)生登記表，及時提供準確的班級學(xué)生人數(shù)以及學(xué)生情況，堅決杜絕私自安插學(xué)生進班現(xiàn)象。要根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、親屬就學(xué)的幾點規(guī)定》[～]3做好初一、初二、高二年級轉(zhuǎn)學(xué)及借讀生的考試、選取、收費、分班工作。
3、學(xué)籍室要加強學(xué)籍管理，嚴格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)制度。
4、認真組織好各級各類考試。本學(xué)期我校將主辦淮北地區(qū)十六校期中聯(lián)考，要求各項準備工作要嚴謹細致，尤其是試卷印刷要絕對保密，盡可能避免在試卷印刷質(zhì)量及試卷分發(fā)上出現(xiàn)問題。
5、電教室、實驗室、語音室設(shè)備要管理維護好，使用好，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
6、圖書室要認真做好教材以及教學(xué)資料的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作。同時對公共圖書嚴格執(zhí)行借閱制度，安排好借閱時間。
7、醫(yī)務(wù)室要認真做好常見病預(yù)防工作，依據(jù)常規(guī)對全體學(xué)生進行體檢和“三防”教育，積極做好學(xué)生身體的保健工作。
8、文印室要認真完成教師教學(xué)所需的各種練習(xí)、資料、試卷的印制工作以及學(xué)校所需的各種計劃、表冊、制度的印制工作。
9、認真做好高三畢業(yè)班學(xué)生的信息采集、體檢、報名、志愿、填表、涂卡以及畢業(yè)證書的填寫、驗章、建擋等各項工作。
10、做好課務(wù)協(xié)調(diào)工作。教師外出開會、進修、學(xué)習(xí)、聽課等，教務(wù)處要主動為他們安排好課務(wù)，以保證教學(xué)秩序正常。同時要認真做好工作量的統(tǒng)計與核算。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)以“三化”（即制度化、科學(xué)化、規(guī)范化）進行教學(xué)常規(guī)管理。以“團結(jié)合作、勤奮務(wù)實、嚴明紀律、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導(dǎo)思想，努力實現(xiàn)各個教學(xué)環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。
1、備課本學(xué)期繼續(xù)落實備課制度。教師備課要有兩節(jié)的提前量，同一年級組要統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，提倡寫電子教案。工作五年以下的教師，要寫詳案，注重規(guī)范；工作五年以上教師，可以采用簡案，在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新。每節(jié)教案后，應(yīng)有教學(xué)反思筆記（此項作為一項檢查考核內(nèi)容），反思筆記簡明扼要，但至少應(yīng)有一點感想。教務(wù)處在學(xué)期初、期中、期末對教案進行檢查或抽查，將檢查結(jié)果在全體教工會上進行通報，并作為頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量獎的依據(jù)之一。
2、上課本學(xué)期將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，更新教師的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，變教為誘，變學(xué)為思，在課堂教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹立學(xué)生的主體地位，讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學(xué)的主陣地。在整個課堂教學(xué)中，本學(xué)期將倡導(dǎo)“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”的課堂八字要求，推行“設(shè)問、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式。積極探索運用啟發(fā)式教學(xué)法、導(dǎo)學(xué)教學(xué)法、情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法等先進教育方法，利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)活動，使教學(xué)過程達到最優(yōu)化。
3、輔導(dǎo)本學(xué)期學(xué)校將加強對學(xué)生早晚自習(xí)的組織管理，科任教師要增強管理意識，保證良好班級秩序，教師輔導(dǎo)期間禁止外出和在走廊內(nèi)逗留，切實履行早晚輔導(dǎo)的職責(zé)。
4、作業(yè)與批改從學(xué)校實際出發(fā)，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，教師要布置適量的書面作業(yè)并做到及時批改。提倡面批。作業(yè)要有恰如其分的批語，以促進師生之間的交流。
5、教學(xué)反饋本學(xué)期教務(wù)處將組織有關(guān)人員繼續(xù)深入課堂聽課，加強檢查，召開學(xué)生座談會、家長座談會，發(fā)放教師教學(xué)評價表，對教師進行客觀、公正的評價。召開教師座談會，反饋學(xué)生對教學(xué)的意見、建議，提倡教師在教學(xué)工作中以各種形式收集學(xué)生建議，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處將根據(jù)期中、期末考試及抽考分析教學(xué)情況。考試是教學(xué)反饋的有效手段之一，教務(wù)處再次提出如下要求：①嚴明考風(fēng)考紀，嚴禁無故缺考，嚴控應(yīng)付考試提前交卷現(xiàn)象，確保考試起到促進學(xué)習(xí)推動教學(xué)的目的。②本學(xué)期七年級、八年級的期中、期末考試都將繼續(xù)采用聯(lián)考試卷，要嚴把監(jiān)考、評卷、核分、成績匯總、質(zhì)量分析五關(guān)。
6、教師考核。
學(xué)期末，依據(jù)常規(guī)檢查、教師工作態(tài)度、學(xué)校檢查、教研組活動情況，將對所有教師進行考核、評定，對優(yōu)秀教師要給以表揚，對存在不足的教師給予批評。
三、認真搞好教科研工作
1、繼續(xù)完善“教研活動日”制度。每個教研組要根據(jù)“校本培訓(xùn)”的具體要求制定出切實可行的計劃，活動要有具體內(nèi)容，并認真做好活動記錄。
2、繼續(xù)舉辦展示課、匯報課、公開課、觀摩課、特色課來提高教師課堂教學(xué)水平。
3、選拔一部分優(yōu)秀教師上好專題課、示范課，并向上級教研部門推薦，盡快推出一批有影響的名師。
4、繼續(xù)落實聽課、評課、議課制度。實行不定時抽查聽課，要求校級領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長聽課20節(jié)，其它教師聽課15節(jié)以上。
5、教研組要開展適合本學(xué)科，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動或比賽。七年級、八年級要繼續(xù)搞好英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等奧賽輔導(dǎo)活動。提倡學(xué)科競賽，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及參加比賽的能力。
6、做好上級有關(guān)部門開展的學(xué)科競賽指導(dǎo)工作，力爭在競賽中獲得好成績。
7、教研組要加強對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、交流，加強對新方法、新信息的學(xué)習(xí)研究以指導(dǎo)自身的實踐。
8、鼓勵教師外出參加各類教學(xué)教研活動，如省、市教研部門或兄弟學(xué)校舉辦的各類教學(xué)教研活動。外出學(xué)習(xí)要上匯報課。
9、舉行教學(xué)教研論文評獎活動，鼓勵教師向各類報刊、雜志投稿。
10、加強教研課題研究，教研組要認真選擇課題，填寫教研課題計劃表、實施表，并向省、市教研部門審報。
四、加強師資隊伍建設(shè)
1、組織好理論學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論，提高教師理論水平；學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提高教師依法從教的意識；學(xué)習(xí)教育發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
2、注重師德建設(shè)。在二中發(fā)展的關(guān)鍵時期尤其要在全體教教師中加強職業(yè)道德建設(shè)，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”精神，把“講團結(jié)、講大局、講穩(wěn)定，講協(xié)調(diào)、講正氣”、“熱心、專心、虛心、愛心”貫徹到一切工作的始終，反對夸夸其談、夜郎自大、麻木不仁、不學(xué)無術(shù)、誤人子弟的行為和作風(fēng)，堅決杜絕內(nèi)訌與內(nèi)耗，防止不穩(wěn)定因素的存在與曼延。本學(xué)期繼續(xù)舉行學(xué)生測評教師活動，并將測評結(jié)果作為教師考核、聘任的主要依據(jù)。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。我校近幾年新分配的大學(xué)生教多，為盡快使他們勝任教學(xué)，本學(xué)期將為青年教師成長進一步營造優(yōu)良環(huán)境：（1）教務(wù)處選派業(yè)務(wù)精英，為青年教師舉辦業(yè)務(wù)講座。（2）組織青年教師自訂提高業(yè)務(wù)能力的短、中、長期規(guī)劃，推行“一、三、五”（即一年入門、三年過關(guān)、五年成熟）培養(yǎng)目標(biāo)。短：任教一年，教學(xué)各個環(huán)節(jié)基本過關(guān)，學(xué)生基本滿意；中：任教三年吃透教學(xué)內(nèi)容，成為教學(xué)新秀；長：任教五年，勝任從初一一到初三的教學(xué)，五年以上成為學(xué)科內(nèi)教學(xué)骨干。（3）教務(wù)處組織有關(guān)人員對青年教師定期跟蹤聽課，并指定專人面對面評議，規(guī)范教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。（4）教務(wù)處組織青年教師跨學(xué)科聽校內(nèi)市以上骨干教師的課，做到學(xué)有樣板。（5）開展“以老帶新結(jié)對子”活動。師徒共同備課、聽課、評課，師傅還要把好傳統(tǒng)、好校風(fēng)、好教風(fēng)傳授給青年教師。
4、通過努力，使教師整體水平提高，推出一批在市內(nèi)有影響的骨干教師、學(xué)科帶頭人。
五、高三畢業(yè)班工作
1、加強對畢業(yè)班工作重要性的認識，努力提高畢業(yè)班質(zhì)量。
2、制定切合實際的教學(xué)方案和復(fù)習(xí)計劃。
3、分管領(lǐng)導(dǎo)配合年級組長，制定可行的管理制度、工作計劃
4、抓住尖子生，提高中等生，管好后進生。對尖子生的學(xué)科強弱、思想動態(tài)、意見要求要做到心中有數(shù)。
5、發(fā)揮月考制度應(yīng)有的作用，做好每次的考試安排及總結(jié)工作。
6、注意資料的認購、搜集、保存和使用，注意高考的動態(tài)、信息等。
7、做好畢業(yè)班學(xué)生反饋工作，開好學(xué)生座談會、家長會、全體學(xué)生大會等。
8、注意對畢業(yè)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
9、做好畢業(yè)生的考試、報名、體檢、填志愿、建檔等工作。
10、力爭在今年高考中有所突破，取得滿意的成績。
本學(xué)期任務(wù)重，時間緊，請各位教師根據(jù)教務(wù)處計劃，對教學(xué)、教研合理做好安排，使我校的教學(xué)工作出現(xiàn)一個嶄新的局面。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃3
指導(dǎo)思想：圍繞校長在開學(xué)會議上所作的 “精心育人，精細管理，精準謀劃打造精品學(xué)�！钡闹v話精神，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作。
一、工作目標(biāo)與任務(wù)
以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點抓好中考工作。我校20xx年中考目標(biāo)：全校平均分、400分以上人數(shù)、各科A+的人數(shù)都要在去年的基礎(chǔ)上有所提高。
二、工作策略與舉措
1、初三工作為首。
(1)中考各個環(huán)節(jié)的銜接做到嚴謹、有序，管理精細化。
(2)緊緊依靠兩個法寶：一是堅持集體備課，二是堅持以班主任為核心的班級質(zhì)量管理。
(3)參與初三備課組、班級教學(xué)工作、做好每天下午自習(xí)課的巡視工作。
(4)召開百日沖刺誓師大會;充分調(diào)動學(xué)生與家長的積極性。
(5) 做好初三的其它工作：
1、完成中考報名系列工作，并整理統(tǒng)計相關(guān)報名數(shù)據(jù);
2、審核初三畢業(yè)生信息，辦理畢業(yè)證書;
3、認真嚴謹?shù)赝瓿沙跞加⒄Z聽說模擬考、聽說考、中考考務(wù)工作;
4、做好初三學(xué)生自主招生工作。
5、組織完成初三志愿填報相關(guān)工作。
2、實施常規(guī)教學(xué)精細化管理
(1)抓實備、教、輔、改、考、析六個環(huán)節(jié)，加強課堂巡查，落實課堂管理常規(guī)。
(2)課堂教學(xué)要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿活力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率，減負提質(zhì)。
3、以課改促教研
(1)加大課堂教學(xué)改革的力度，繼續(xù)開展“小學(xué)升初中英語、數(shù)學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語、數(shù)學(xué)銜接》校本教材。
(2)以“小課題研究、習(xí)本課堂”為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過提高課堂教學(xué)的效率來提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加大青年教師的培養(yǎng)力度 。
(1)4月中旬開展校長杯“精品微課”大賽。
(2)開展學(xué)科組基本功競賽系列活動
語文組——“我最喜歡的詩詞”朗讀比賽;
英語組——“美——在跳動的筆尖”英語教師書法比賽;
數(shù)學(xué)組——“用數(shù)學(xué)眼光看世界” 主題演講比賽;
史地組——“古今匯” 主題演講比賽;
科學(xué)組——“科普達人秀” 主題演講比賽;
體育組——“我的體育情結(jié)” 主題演講比賽。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃4
一、工作目標(biāo)
1、打造過得硬的隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。
2、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，推進課堂教學(xué)改革，形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。
3、落實教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。
4、進一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進一步完善教師工作考核辦法，教師評價更加注重團隊評價。
5、加強集體備課，繼續(xù)推進學(xué)案導(dǎo)學(xué)。
6、加強課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程；制定三個年級的課程，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
7、重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。
8、加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強教導(dǎo)處管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
9、舉辦家長開放日活動。
二、重點工作及措施
（一）多措并舉，進一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊伍。
1、加強師德教育，認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進課堂、鬧不團結(jié)、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。（最好能有相應(yīng)的獎懲制度）。
2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽，促進教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。
�。�1）組織老師們學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和經(jīng)驗
�。�2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。
�。�3）開展精彩課堂系列活動：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當(dāng)寬松時間進行。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，推進課堂教學(xué)改革，形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。
1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：
�。�1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）老師講得多，學(xué)生活動少（有效活動），忽視了學(xué)生的體驗和需求，學(xué)生被動學(xué)習(xí)。
�。�3）講課重點不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會，多少學(xué)生不會，一味按照自己的思路講到底。
�。�4）課堂提問隨意性大，問題設(shè)計欠科學(xué)。
（5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。
�。�6）課堂氣氛不夠活躍等等。
�。�7）教師不能對學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u價。
出現(xiàn)以上問題的原因是：
�。�1）備課不細致。
�。�2）未提前了解學(xué)情，對學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點不突出。
�。�3）學(xué)習(xí)和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。
2、課堂教學(xué)改革是必須的，這是時代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學(xué)后教，交流互動，精講拓展，及時反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以學(xué)論教.因此，進一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。
3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動，而不是放羊式的。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解。
�。ㄈ┞鋵嵔虒W(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。
2、落實教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題：
�。�1）教學(xué)計劃的制定千篇一律，在個體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距�？茖W(xué)的計劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進度必須統(tǒng)一，學(xué)情分析，個人總結(jié)等不可千篇一律。
�。�2）從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進一步加強。
（3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進。
�。�4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強。
3、改正措施
（1）在原有基礎(chǔ)上進一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。
（2）加強培訓(xùn)、指導(dǎo)，細化要求。
�。�3）加強檢查督促，逐項規(guī)范、落實教學(xué)常規(guī)各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導(dǎo)，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）檢查形式變化：教導(dǎo)處獨立檢查（抽查）、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。
�。ㄋ模┻M一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評價更加注重團隊評價。
1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級---備課組。
2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：
（1）通過考試進行教師、學(xué)生質(zhì)量分析
（2）通過聽課、學(xué)生評教、調(diào)查問卷等形式進行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控
�。�3）通過常規(guī)檢查進行質(zhì)量監(jiān)控。
�。ㄎ澹┘訌娂w備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。
自本學(xué)期第一周開始，主備人提前一周編寫好學(xué)案，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時上傳教導(dǎo)處。具體上傳方法、時間等待通知。
教務(wù)處隨時對學(xué)案編寫情況進行監(jiān)控并進行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。
�。┘訌娬n程管理，科學(xué)規(guī)劃各年級課程；
落實國家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點做好以下工作：
�。�1）高一年級認真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作。
�。�3）高二年級總結(jié)評估上學(xué)期的經(jīng)驗與不足，同時做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作，及格率達98%以上。
�。�4）本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結(jié)合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說明、課程標(biāo)準，制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計劃。B.通過各種渠道及時獲取最新高考信息，了解高考動向。C.深入課堂聽課，加強教學(xué)指導(dǎo)。D.認真組織各種考試質(zhì)量分析。
（七）重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。
雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級、班級中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進教導(dǎo)處工作。
�。ò耍┘訌娨�、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
重點工作
三月
1.下發(fā)教導(dǎo)處工作計劃，安排本學(xué)期重點工作。
2.備課組長會，制定備課組、教師個人教學(xué)計劃。
3.各年級上學(xué)期模塊考試質(zhì)量分析。
4.高三教學(xué)計劃匯報會（學(xué)校內(nèi)部）。
5. 組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動。
6.教學(xué)常規(guī)檢查。
7.高三參加市雙基考試高二學(xué)業(yè)水平考試。
8.高三考試分析總結(jié)。
四月
1.月考。
2.組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動。
3.教學(xué)常規(guī)檢查。
4.課堂教學(xué)調(diào)研。
5.高三模擬訓(xùn)練。
五月
1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選。 校內(nèi)公開課。
2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)經(jīng)驗交流，階段性總結(jié)。
3.期中考試
4.考試質(zhì)量分析。
5.期中總結(jié)。
6.教學(xué)常規(guī)檢查。
7.高考各項準備工作。
六月
1.優(yōu)秀教案評比。
2.高考仿真訓(xùn)練。
3.教學(xué)常規(guī)檢查。
4.評教評學(xué)。
七月
1.高考、中考
2.學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價。
3.高考填報志愿
4.期末模塊考試
5.放假前工作
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
以“提升工作效率，提高工作質(zhì)量”為重點，結(jié)合我校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作要點，增強憂患意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)五中教學(xué)工作新局面，推動學(xué)校發(fā)展新業(yè)績。
二、工作目標(biāo)：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
2、推進學(xué)科組（備課組）建設(shè)，打造特色科組（備課組）。
3、加強課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學(xué)方式的探索。
4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師幸福指數(shù)。
三、工作任務(wù)：
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
�。�1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級各類培訓(xùn)，促進骨干教師和名師隊伍建設(shè)。
（2）積極爭取承辦區(qū)級（含區(qū)級）以上教學(xué)研究與交流活動。
�。�3）策劃組織青年教師教學(xué)技能比賽。
�。�4）繼續(xù)開展校級公開課磨課、上課與評課活動.
2、規(guī)范課程設(shè)置，落實素質(zhì)教育。
�。�1）認真貫徹國家《課程標(biāo)準》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實踐等科目，切實保障中學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。
（2）以學(xué)科組、備課組為單位，積極推進校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
�。�1）嚴格制訂并執(zhí)行工作計劃。根據(jù)本學(xué)科課程要求，備課組認真制訂備課組《教學(xué)工作計劃》和《教學(xué)進度表》，嚴格按照《教學(xué)工作計劃》和《教學(xué)進度表》推進各項工作。
（2）優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為。
�。�3）建立教師業(yè)務(wù)評價單機制。
繼續(xù)開展學(xué)生滿意度調(diào)查活動，結(jié)合學(xué)生滿意度調(diào)查、教案檢查、上課情況、作業(yè)檢查、教學(xué)成績等，多角度評價教師業(yè)務(wù)，制作教師業(yè)務(wù)評價單，力爭全面、公正、客觀的評價教師工作。
4、加強學(xué)科組（備課組）建設(shè)，努力打造特色科組（備課組）。
（1）建立建全教研組、備課組量化考核機制，開展年度優(yōu)秀科組（備課組）、先進科組（備課組）評選，促進各學(xué)科組（備課組）有效開展工作。
�。�2）堅持開好學(xué)科組、備課組教研會議：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
�。�3）堅持常態(tài)教學(xué)研究與觀摩。以學(xué)科組為單位，開展學(xué)科組研究課活動，聽課與評課均要求學(xué)科組所有教師準時參加。
5、深化課堂文化建設(shè)，尋求課程改革新突破。
�。�1）加大對課堂文化建設(shè)過程中微環(huán)節(jié)的研究，重點突破課堂文化建設(shè)過程中的瓶頸性問題，如“有效預(yù)習(xí)”、“有效合作”、“有效評價” 、 “有效檢測”和“有效管理”等。
�。�2）加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。規(guī)范早讀管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成早晨來校放聲朗讀的習(xí)慣；規(guī)范下午作業(yè)整理課的管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，合理高效安排自主時間的學(xué)習(xí)習(xí)慣；各科組加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強優(yōu)秀學(xué)生、進步學(xué)生的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范與榜樣作用。
6、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）認真組織每月學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研。建全審卷機制，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度，嚴抓考紀考風(fēng)；及時批改試卷，跟蹤反饋到位。
�。�2）認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加強命題人員的培訓(xùn)，修訂學(xué)生考試違紀紀律處分條例，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)相關(guān)制度，嚴格監(jiān)考制度，強化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴肅考紀考風(fēng)。
�。�3）做好各年級期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
7、加強初三畢業(yè)年級的教育管理和教學(xué)指導(dǎo)。
�。�1）年級組認真制定中考備考工作計劃，上報年級組奮斗目標(biāo)及落實措施，奮斗目標(biāo)落實到班，責(zé)任到科任教師，力爭本屆中考成績穩(wěn)中有進。
�。�2）加大教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)力度，深入班級聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
�。�3）認真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強校際間的聯(lián)系，組織教學(xué)骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
（4）加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性教育：前途、理想、人生觀、價值觀教育，增強學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的自覺性。
（5）重視學(xué)校、家庭、社會教育的有機結(jié)合的研究，用好校外資源，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。
8、規(guī)范學(xué)籍管理。
規(guī)范學(xué)籍管理。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細化過程管理，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作目標(biāo)：更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵嵳n堂教學(xué)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)管理
1、本學(xué)期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開教學(xué)工作會議，明確課堂教學(xué)要求，進一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，并不定期進行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋，對嚴重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進行通報處理。
3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配，確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排，重新計算每位任課教師的工作量，完成績效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。
6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行授課，提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點做好期中、期末考試的組織工作，并按<河北邢臺外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎勵辦法（試行）>進行成績分析，落實獎勵政策。各年級可根據(jù)實際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。
�。ǘ┓e極開展教學(xué)交流活動，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、充分發(fā)揮年級組實體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進一步加強對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點地對青年教師進行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。
3、支持和鼓勵教師開展課堂教學(xué)改革試驗，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進一步規(guī)范實驗教學(xué)工作，制定分組實驗和演示實驗進度，將實驗教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動。
（三）抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作
1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計劃并檢查落實。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。
�。ㄋ模┢渌豪^續(xù)做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作；準確統(tǒng)計教師工作量，做到每月匯總造表上報；嚴格教師請銷假制度，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。
本學(xué)期，我們將團結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃7
一、建章立制
在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要制定并落實以下幾項制度：
1、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內(nèi)容，偶發(fā)事件處理辦法，記錄，反饋及公布。
2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監(jiān)考要求、評卷辦法、成績合成、成績分析辦法等。
3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學(xué)生對任課老師進行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學(xué)中存在的問題。
4、《教學(xué)活動常規(guī)化制度》，依據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)內(nèi)容，確定什么時間段，開展什么樣的教學(xué)活動。使教學(xué)活動與課堂教學(xué)能相輔相成，促進課堂教學(xué)。
5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理辦法。
二、教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，每天安排一名主任、一名教務(wù)員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重要問題不能自己處理的及時向主管校長反映，請求協(xié)助處理。檢查情況如實記錄在《教學(xué)檢查記錄》本上，并于第二個教學(xué)日上午9:00前公布于教學(xué)通報欄內(nèi)。
本學(xué)期教學(xué)檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學(xué)，是否按“生本課堂”的幾個環(huán)節(jié)實施教學(xué)，是否真正發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。
三、兩個畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考
畢業(yè)班教學(xué)分為三部分：常規(guī)教學(xué)、培優(yōu)教學(xué)、模擬考試
1、常規(guī)教學(xué)要抓基礎(chǔ)。周一至周五，上課期間，注重基礎(chǔ)，主要是對三年來所學(xué)知識進行系統(tǒng)梳理，以專題板塊形式構(gòu)建起知識體系，讓絕大多數(shù)學(xué)生知道三年來自己學(xué)到了什么。
2、培優(yōu)教學(xué)要抓提高。利用周六對基礎(chǔ)較好的學(xué)生進行培優(yōu)，主要是使用近年來高、中招試題進行考試訓(xùn)練和講評，達到鞏固知識、增強分析和解決問題的能力，讓這部分學(xué)生具備應(yīng)考的心理素質(zhì)和提高分數(shù)的能力。
3、組織好兩個畢業(yè)年級的模擬考試，做好成績分析工作，根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整培優(yōu)計劃。
四、四個非畢業(yè)年級的.教學(xué)活動
1、以年級為單位、分學(xué)科開展豐富多彩的知識競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。
2、認真組織好月考，每月最后一周的周末，進行一次考試，命題老師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況認真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務(wù)處，考試過程要嚴格規(guī)范，試卷評閱要細致，成績分析要科學(xué)，不僅要有同班異科、同科異班的橫向?qū)Ρ�，找差距，還要對學(xué)生的成績進行縱向?qū)Ρ�，看進步，力爭不走過場，取得實效。
五、專業(yè)課教學(xué)檢查
1、專業(yè)課教學(xué)在時間安排上主要是下午第三、四節(jié)，專業(yè)課老師要按時到位、要有教學(xué)計劃、認真組織好教學(xué)流程、要保證上課時間。
2、專業(yè)課考試要規(guī)范，每學(xué)期期末以年級為單位統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一平卷。
六、教務(wù)處常規(guī)工作
1、調(diào)整作息時間。本學(xué)期開始，把下午第三節(jié)課納入正課時間，安排上課，調(diào)整后的時間及課表及時通知到老師本人。
2、計算教師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內(nèi)統(tǒng)計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務(wù)室。
3、學(xué)籍管理。認真細致、熱情周到的為異動學(xué)生提供服務(wù)。
4、高中招工作。及時傳達上級指示精神，做好高中招后續(xù)工作。
5、評教。擬采用師生座談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進行，力爭找準教育教學(xué)中存在的問題。
6、管理過程要細化。每周一份《教學(xué)簡報》，要對上周工作進行總結(jié)，并對本周的教學(xué)活動進行安排。
上學(xué)期工作反思
1、教學(xué)檢查還不夠深入。只看到表面現(xiàn)象，沒有深入課堂。本學(xué)期檢查，推門進班，檢查落實“生本課堂”情況。
2、沒有開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期，要結(jié)合教學(xué)進度，以年級為單位開展活動，促進教學(xué)。
3、沒有詳細的教學(xué)安排。本學(xué)期，每周要出一期《教學(xué)簡報》，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)，對本周工作進行安排。
4、對專業(yè)課檢查力度不夠。本學(xué)期要加強檢查，確保專業(yè)課的教學(xué)時數(shù)。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點，以深化課程改革，推進素質(zhì)教育為主旨，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點，以課堂教學(xué)改革為主線，重點圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實際，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展，切實提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
二、主要工作：
（一）常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，確保良好的教學(xué)秩序。
課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對全校的課務(wù)有一個通盤的考慮，因此，要注意它的嚴肅性，如有事情，應(yīng)嚴格按照請假制度進行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象；對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。
2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。
①計劃。各科計劃制定齊全，主要任教的學(xué)科，其計劃基本情況分析做到實事求是，有條有理，教材內(nèi)容分析做到準確、簡明、深刻；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實際；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力，針對性強，教學(xué)進度具體明確、操作性強，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準理念，通過檢查、反饋、評定等環(huán)節(jié)，提高計劃質(zhì)量。
②備課。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程標(biāo)準和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案，設(shè)計時要注意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn)，要加強備課過程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，以教學(xué)反思促進教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。
③上課。扎扎實實上好每節(jié)課，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點：即知識點、能力點、育人點。教學(xué)過程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學(xué)模式探究化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課不得遲到、早退，更不能無故不到。不能打手機，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事，年級主任負責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級紀律、衛(wèi)生等。校長室、教導(dǎo)處、將巡視查課。
④聽課、評課。本學(xué)期將加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動為青年教師提供學(xué)習(xí)的機會，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動中展開對新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準的討論。執(zhí)教教師認真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。教研組組織好細胞式評課工作，必要時一個環(huán)節(jié)、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動。
⑤作業(yè)。要精心布置作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進一步規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改，采取有效措施，切實提高學(xué)生的寫作水平。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，教師要加強對學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。
⑥輔導(dǎo)。對不同層次的學(xué)生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長；中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生；學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主，做到多關(guān)心、多接觸。
⑦考核評價。 要求學(xué)生嚴格遵守考核紀律，教師要認真組織，細心批閱，考核要公平、公正。教師要注重過程評價，充分發(fā)揮評價的激勵作用，使教學(xué)評價成為推進學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。
（二）教育科研
加強學(xué)校對教科研工作的管理，使之制度化，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊伍建設(shè)，加強科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)校科研水平，大力開展教科研活動，走科研興校之路，通過公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。
1、構(gòu)建理想課堂。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點。為了促進課堂有效教學(xué)，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進行以下活動。
⑴校本教研
�、僖越萄薪M為單位開展教研活動。各教研組組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點，制訂切實可行的教研活動計劃，安排好每次活動內(nèi)容。組長將每次活動資料收集記錄完備，期末上交教導(dǎo)處，參與期末評估，學(xué)校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。
②扎扎實實開展集體備課活動，集體備課應(yīng)做到“四化”�！八幕奔磿r間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化，嚴格按照教育局有關(guān)文件精神進行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。
③實際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開展網(wǎng)上教研活動，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實踐及學(xué)習(xí)研究整合，充分利用起自己的教育博客，實現(xiàn)教研“兩條腿走路”，全面提高學(xué)校的教研水平。
④內(nèi)掘資源，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體，營造氛圍。同時以行政力量搭建平臺，有力推動。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長。
�、萃庠�(lián)動，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”，和長三角結(jié)對學(xué)校即XX市晨陽小學(xué)、XX市實驗小學(xué)、XX市余杭實驗小學(xué)以及XX市永安小學(xué)，開展教學(xué)合作，拓寬視野，提升專業(yè)，促進教師快速成長。
⑵開展“同課異構(gòu)”活動。
骨干教師開課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動，骨干教師通過課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進的思想理念。課后，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效，切切實實地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻技獻策。
⑶周教研制度
繼續(xù)深入開展周教研制度。教研組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點，由教學(xué)能力較強的一部分青年教師開課，全體老師分組進行評課，討論。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實施素質(zhì)教育的水平。同時，教研組要多開辟一些研討活動板塊，每個板塊可指定專人負責(zé)，借鑒辦論壇的方式，開展好線上教研，將集體研討的時空擴展開來。
2、營造書香校園
⑴強化學(xué)習(xí)觀念，促進書香校園的建設(shè)。
書香校園的建設(shè)，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。開展師生每人每天課外閱讀1小時活動。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍，無形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財富。閱讀中外名著、教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時俱進。
⑵建立立體圖書網(wǎng)絡(luò)，為“打造書香校園”提供物質(zhì)保障。
�、俪浞掷脠D書室。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用，常借常換。
�、诎嗉壗D書角。發(fā)動學(xué)生捐書建立班級自己的圖書角，每班設(shè)立一名圖書委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學(xué)生，使班級圖書不斷積累豐富。同時，建立班級圖書交流制，使班級和班級的圖書定時進行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用，擴大學(xué)生的閱讀量。
③師生建立圖書架。鼓勵師生自主訂購報刊圖書，建立師生個人小書架。開展“圖書共享，精神共享”活動，建立生與生之間的圖書共享機制。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書香校園”營造濃郁氛圍。
④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。
（三）學(xué)生培養(yǎng)
1、重課外閱讀，營造書香的氛圍。目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬字，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進新的理念和做法，確確實實地開展書香滿園活動。
全校每個學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本，一年級學(xué)生以識字認字為主要內(nèi)容，二年級學(xué)生以識詞記詞為主要內(nèi)容，三年級以積累成語為主要內(nèi)容，四年級以感受美文、加強習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內(nèi)容，六年級重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力，既重視積累又重視運用。另外，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù)，每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊。學(xué)校將于每學(xué)期期末對學(xué)生課外閱讀情況加以考查，測試成績將按相應(yīng)分值計入語文教師的學(xué)期綜合評定成績。
教師要善于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確有效的讀書方法，把孩子的成長放在首位，讓每一個孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)方面，1－2年級，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會認識數(shù)，掌握數(shù)的初級運算。3－4年級，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識點。5－6年級，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力，解決問題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識、有針對性地進行奧數(shù)訓(xùn)練。
2、重作文教學(xué)
⑴顯性氛圍的營造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機結(jié)合起來。學(xué)校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。
⑵課堂研究的深化。課堂，是教師的舞臺，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實踐場地。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個人的作文教學(xué)風(fēng)格。
�、嵌嘣脚_的創(chuàng)設(shè)。舉行每周作文等活動，做到有評比，有表彰，有獎勵；積極參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
（四）教師培訓(xùn)
1、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠程教育資源定期對教師進行培訓(xùn)。
2、利用假日，組織教師外出學(xué)習(xí)、進修。
3、利用寒、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動。
4、定期舉辦“班主任論壇”，對班級常規(guī)管理，活動開展，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等，進行專題培訓(xùn)。
（五）教輔工作
1、加強電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并做好相應(yīng)的記錄。
2、不斷規(guī)范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項制度、表冊，及時做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量，達到規(guī)范化、科學(xué)化。
3、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開放時間保證。專用教師的管理到位，提高使用效率。
4、各種資料發(fā)放及時、到位，保證教學(xué)工作的順利開展。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃9
一、教學(xué)督導(dǎo)
1、課堂巡查
1）開學(xué)之初，每天巡查課堂至少2次，平常每天不少于1次。
2）督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達課堂現(xiàn)場；發(fā)現(xiàn)問題，如教室門未按時開，教師未帶教案或課件等，應(yīng)及時處理，不要影響正常教學(xué)。
3）檢查學(xué)生課堂紀律，督促教師加強課堂管理。
4）如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件，一面向上級領(lǐng)導(dǎo)報告，一面積極協(xié)助教師應(yīng)對處理。
5）每次巡查課堂都要作詳細記錄；每周末小結(jié)一周巡查情況，交主管領(lǐng)導(dǎo)。
2、聽課評教
1）與各學(xué)部商定，作好每周的聽課計劃。
2）主要聽新教師的課，使其盡快適應(yīng)我校的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)水平。
3）按聽課計劃到各學(xué)部課堂聽課，每周不少于規(guī)定的節(jié)數(shù)。
4）作好聽課記錄，聽完后點評授課教師上課的優(yōu)缺點，并向教師本人、所在學(xué)部及時反映提出。
5）每周小結(jié)當(dāng)周的聽課評教情況，交主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、按時編發(fā)《教務(wù)工作簡報》。
二、教研方面
1、定時開展教研活動。學(xué)校各系部統(tǒng)一教研活動時間（規(guī)定雙周星期四下午3：40—5：00）。
2、本學(xué)期教研活動主要內(nèi)容：
1）如何提高學(xué)生到課率。
2）如何提高教師教學(xué)能力。
3）如何提高課堂教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量。
4）教學(xué)經(jīng)驗交流。
5）探研重點專業(yè)、精品課程建設(shè)。
6）開展課程教材改革，以適應(yīng)培養(yǎng)高級技能型人才的需要。
7）每位老師撰寫學(xué)術(shù)科研論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)1篇；不要抄襲別人，要確保論文質(zhì)量，5月20日以前交教研督導(dǎo)室。
3、各系部制訂本學(xué)期教研工作計劃，在開學(xué)第一周交報教研督導(dǎo)室，并認真實施。
4、各系部自定科研項目課題，盡快報教研督導(dǎo)室，并認真組織實施，作出成績，寫出含金量高的論文�，F(xiàn)已報來的項目或課題見附表。
5、指導(dǎo)、檢查和督促各系部積極開展教研活動和科研工作。
在新學(xué)期，我們要堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校各項教育方針、管理制度和工作指南，本著高度的責(zé)任感，求真務(wù)實、積極認真做好教研督導(dǎo)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校全面工作上升一個新臺階，成功申辦技師學(xué)院作出貢獻！
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃10
一、指導(dǎo)思想及工作思路
根據(jù)XX市教科局教學(xué)工作會議精神，借XX教育大發(fā)展的春風(fēng)及我校項目學(xué)校提升工程，立足我校辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標(biāo)要求，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅持“規(guī)范辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針，本著“深化教學(xué)改革，促進教學(xué)建設(shè)，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想，不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性，突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫，細節(jié)處理*功夫，過程管理顯功夫。
二、工作目標(biāo)
1、增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識。
2、積極推進課程改革，教學(xué)研究和加強教學(xué)反思，增強科研意識。
3、嚴格按課程計劃開齊開足課時，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
三、工作重點：
以質(zhì)量為中心，以責(zé)任教育為主題，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以不斷地開拓創(chuàng)新為手段，把握教育大方向，通過嚴格、科學(xué)、規(guī)范的工作作風(fēng)和多方面、多角度、多層次的過程管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念與手段;重視對青年教師的培養(yǎng)，搭建更多的展示平臺;嚴格質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價制度，提升教務(wù)處工作職能。不斷加強教學(xué)過程管理、教研組建設(shè)、教師間的團隊協(xié)作以及教師隊伍建設(shè)，提高我校教師隊伍的團隊精神、求實精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，進一步提升社會各界對學(xué)校的整體認同度和滿意度。
三、具體措施
(一)、加強教科研工作，立足校本培訓(xùn)提升師資力量
1、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動外，組織好教師參加校際間的觀摩研討活動，特別是開展好具有針對性和實效性的校級培訓(xùn)。立足示范課、公開課、賽教課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。同時重點組織好訓(xùn)后教師的匯報工作。
2、精心組織教研活動
同教科處認真審核教研組工作計劃及活動安排，深入活動現(xiàn)場辦公，定期交流總結(jié)經(jīng)驗。同時要求每位教師立足校本，注重教學(xué)質(zhì)效的提高，以教研活動為平臺，多鉆研、多反思，督促其有針對性地組織理論學(xué)習(xí)，研究課標(biāo)、考綱、建立本教研組試題庫，探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)，科學(xué)備寫學(xué)案，及時總結(jié)申報課題，以教帶研、以研促教。教研組活動每周一次，盡量做到方式靈活多樣，內(nèi)容充實有效，材料真實全面(影像、文字一應(yīng)俱全)。組織開展“人人聽課、人人獻課”活動，校中層領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)推行“推門聽課”制，不定時、不定對象推門聽課，對不能按時備寫教案、課堂組織混亂的教師實行見面談話，對教學(xué)效果不理想的教師安排上研磨課，組織專人反復(fù)聽、評，以達到預(yù)期效果為目的。
(二)、努力實施精細化管理，扎實抓好教學(xué)常規(guī)
1、加強教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計劃管理 各教研組開學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準的要求，組織本組學(xué)科教師制定切實可行的教學(xué)計劃。做到工作有目標(biāo)、有措施，檢查有力度，期末有總結(jié)。
2、完善主管校長、教務(wù)主任經(jīng)常深入教學(xué)一線的工作制度
�、�、每周召開一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會，互通情況，研究解決問題措施。
�、�、深入課堂，形成聽課、評課經(jīng)常化，以便隨時掌握教學(xué)動向。
�、恰⒓哟蠼虒W(xué)工作管理和服務(wù)的力度。 首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。面向全體師生展評教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等，有效解決職業(yè)懈怠的問題。 其次，教務(wù)處定期召開教研組長、學(xué)科教師座談會，結(jié)合學(xué)科具體情況，確定相應(yīng)的管理措施。特別是加強畢業(yè)年級的管理工作。 再次，教務(wù)處要定期召開學(xué)生及學(xué)生家長會，征求意見，以便改進管理方法。
3、加強對教學(xué)全過程的管理。
(1)立足備課抓常規(guī)。學(xué)校每月組織一次教案、作業(yè)、聽課記錄、讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記等的檢查與展評，對有問題的環(huán)節(jié)及時反饋給教師，以便及時改正、提高。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課，堅持做到“三研究三統(tǒng)一”，即：研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。同時，在備課環(huán)節(jié)強調(diào)教師對學(xué)生的“任務(wù)驅(qū)動”，根據(jù)學(xué)科特點、內(nèi)容需要設(shè)計具體的課前預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生提前學(xué)一遍、課堂過一遍、課后練一遍，達到對知識的融會貫通，提高學(xué)習(xí)效率。
(2)立足課堂抓過程。“提高課堂教學(xué)的有效性”是本學(xué)期的工作主線。教務(wù)處要求除畢業(yè)年級外其他各級推行“20+20”課堂教學(xué)模式，即教師講解時間不能超過20分鐘，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)時間不能少于20分鐘，體現(xiàn)學(xué)生主體性，特別是通過課前預(yù)習(xí)、課堂合作探究、展示提升、當(dāng)堂反饋測評，達到“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同時仍要求教師做到“四個一”，即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學(xué)生施展才能的面廣一點;給學(xué)生靈活安排的時間有一點。”
(3)立足作業(yè)抓反饋。教師布置作業(yè)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，提倡對不同層次的學(xué)生，采取不同的作業(yè)標(biāo)準和要求，在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分，使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好。作業(yè)量力爭少而精。作業(yè)的布置和批改要及時規(guī)范，做到“四精”，要“精選、精練、精批、精評”。每月檢查一次，并納入量化考核。
(4)立足考試抓成績。本學(xué)期將繼續(xù)加強與兄弟學(xué)校在新課教學(xué)、組織復(fù)習(xí)以及備考工作中的聯(lián)系，兩次月考以及期中考試，數(shù)據(jù)分析，從不同層次比例變化及學(xué)科平均分浮動評價教學(xué)得失，時刻鞭策教師提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高考試成績。
4、教務(wù)處將繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)“四統(tǒng)一”，即全校各年級的作息時間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定，教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，活動組織由學(xué)校統(tǒng)一安排。任何教師調(diào)課無論什么原因必須經(jīng)過教務(wù)處，嚴禁私自調(diào)課。
5、切實抓好聽、評課活動。要不斷加強對“20+20”課堂模式的研究與完善，明確新課程標(biāo)準的要求，不斷提高聽、評課水平。每學(xué)期一次的組內(nèi)賽教要精心組織，嚴格把關(guān)，對評出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師，報學(xué)校進入校內(nèi)賽教環(huán)節(jié)，對在學(xué)校賽教中有突出表現(xiàn)的教師推薦參加高一級的優(yōu)質(zhì)課展評活動。對獲獎教師學(xué)校將在考核、評優(yōu)等中予以體現(xiàn)。此外，每講必評，鼓勵教師知無不言、言無不盡，以此來拉動教師整體水平的提高。 6、“教學(xué)開放月”活動將定于10月舉行，屆時將邀請學(xué)生家長進校園進課堂，并將18月最后一周定為“家長社會評教周”。不僅要達到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、之間的深入了解與密切聯(lián)系的目的，更以此促進學(xué)校教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)的提高，同時也有利于社會對學(xué)校的了解、理解與支持。
(三)、全面強化“三室”管理，提高其有效利用
1、加強打印室管理，堅持為教學(xué)服務(wù)的原則保證教育教學(xué)要求，做到及時、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約。
2、提高實驗室管理與服務(wù)水平。要求實驗員認真履行工作職責(zé)，最大限度保障實驗教學(xué)。特別是初中實驗課開出率要達到百分之百，并做好實驗登記。
3、圖書室、美術(shù)室、計算機多媒體室人員要認真履行自己的職責(zé)，嚴格遵守管理制度，充分利用教學(xué)資源，熱忱地為教學(xué)第一線服務(wù)。
(四)、繼續(xù)深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育
1、深化教學(xué)改革，以教改促進常規(guī)，以常規(guī)落實教改，各科要認真落實素質(zhì)教育教改項目和措施，要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，進行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長、創(chuàng)新精神;充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)動學(xué)生人人參與，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的適應(yīng)現(xiàn)代化需要的人才。要深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)，打破傳統(tǒng)的一只粉筆、一塊黑板教學(xué)模式，鼓勵開發(fā)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，大力推進網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，努力提高現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用水平，并通過示范性、實驗性的公開課，探索、創(chuàng)新，使教改項目不斷成熟和完善。要加強教育理論的學(xué)習(xí)和實踐的研究，鼓勵教師應(yīng)積極撰寫教研、教改文章，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的論文，在教好書的同時也要出經(jīng)驗、出理論。
2、進行基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。提供運用多媒體教學(xué)手段，促進信息技術(shù)與課改的整合，堅持“教師是學(xué)生的合作者”的觀點，以教材為主源，練習(xí)為主線。導(dǎo)入新課要引人入勝，復(fù)習(xí)舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明，鞏固練習(xí)要觸類旁通，課堂總結(jié)要高度濃縮，課外作業(yè)要精心選擇。
3、要結(jié)合學(xué)科特點突出素質(zhì)教育，要真正面向全體學(xué)生，加強基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，進一步開展研究性學(xué)習(xí)，加強實驗教學(xué)，開足、上好勞動技術(shù)課和選修課。加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、獨立分析問題和解決問題的能力。
4、緊抓畢業(yè)班工作。各教研組要抓早抓緊，深入研究考綱，認真學(xué)習(xí)有關(guān)的考試改革內(nèi)容，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，加強復(fù)習(xí)的針對性。注意廣泛吸收信息，制定好畢業(yè)年級工作計劃，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)總結(jié)，要抓兩頭帶中間，分層次補缺補漏，提高成績。教務(wù)處將認真召開畢業(yè)年級教師會、學(xué)生會、家長會，扎實舉辦“百日誓師大會”，共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學(xué)，爭取20xx年中考成績有提高。
5、重視安全教育、健康教育、環(huán)境教育，上好音樂、美術(shù)、綜合實踐課。立足校本，因地制宜，不斷開發(fā)出適合我校教育教學(xué)實際的系列教材，邊開發(fā)、邊使用。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機制，注重教學(xué)過程管理的落實，形成可操作的評價方案。
2.進一步規(guī)范和加強主題教研活動,把主題化教研活動作為我們教師專業(yè)化成長的重要途徑之一。提高課堂教學(xué)效率，努力探索構(gòu)建實用的課堂教學(xué)模式。
3.注重學(xué)生個體差異，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”。
三、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理。
1.制定各類計劃。包括教務(wù)處工作計劃、教務(wù)處行事歷、教研組工作計劃、教師教學(xué)計劃、年級部工作計劃、畢業(yè)班工作行事歷等。
2.加強教學(xué)檢查
�、偻七M行政人員包班制度，全面落實包班中的三項工作：第一，每學(xué)期至少在包班班級聽3節(jié)課，聽課前，要檢查被聽課教師的《教學(xué)設(shè)計》等；第二，每學(xué)期至少參加兩次被包班級的主題班會；第三，在每個被班級包幾個學(xué)生，定期或不定期的同他們交流談心。
②加大教學(xué)工作管理力度，不定期經(jīng)常性的對教研組活動、備課組活動、相互聽課、公開課等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�、壅J真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。要求：上課要有教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)布置應(yīng)科學(xué)合理、要隨時了解學(xué)生各科的作業(yè)量，布置的作業(yè)要盡量做到少而精，避免學(xué)生大量的重復(fù)勞動，作業(yè)批改要及時、對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時在班級訂正、評講；考試前應(yīng)科學(xué)命題、考試后及時對考試成績進行分析等。
3.開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將組織安排九年級教育教學(xué)工作會，各年級學(xué)生成績分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
4.組織好各級考試。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學(xué)質(zhì)量檢測和期末考試（包括期末體育考試），及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
5.嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實做好中考報名工作。學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要規(guī)范，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
�。ǘ┲匾暯萄�、科研工作。
1.教務(wù)處將安排專人具體負責(zé)教科研方面的工作。
2.積極參與教育主管部門舉辦的各級各類教科研活動、積極鼓勵教師參加教育主管部門開展的各級各類教育教學(xué)比賽，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要加大宣傳力度，要通過各類活動和比賽培養(yǎng)出一批名師、提高學(xué)校的知名度。
3.鼓勵各教研組、備課組申報科研課題，對課題研究工作及時跟蹤、督促、指導(dǎo)、檢查，安排專人及時收集整理研究中的過程性材料，對課題研究工作實施全程管理。
4.重視校內(nèi)的各項教研活動的開展，如集體備課、相互聽課評課、校內(nèi)校際公開課、教研組理論學(xué)習(xí)、中考研討等。
�。ㄈ┘訌姼鞴δ苁夜芾恚l(fā)揮各功能室作用。
功能室是進行課堂教學(xué)和教育研究的重要場所。為充分發(fā)揮各功能室的作用，教務(wù)處將根據(jù)各功能室的特點，制定和完善各功能室的各項管理制度，安排專人負責(zé)各功能室的管理，并要求管理人員做好服務(wù)和技術(shù)保障工作。
（四）繼續(xù)實行“網(wǎng)上閱卷”。
為減輕老師負擔(dān)，提高每次考試的時效性，本學(xué)期將繼續(xù)實行“網(wǎng)上閱卷”。教務(wù)處將加強對教師和學(xué)生進行“網(wǎng)上閱卷”相關(guān)要求的培訓(xùn)，使每位老師和學(xué)生都能熟練掌握“網(wǎng)上閱卷”的相關(guān)環(huán)節(jié)和具體要求，教務(wù)處也將積極與 技術(shù)人員加強聯(lián)系，及時處理閱卷過程中出現(xiàn)的各種問題，并及時反饋教師、學(xué)生、家長對“網(wǎng)上閱卷”工作的意見和建議，讓“網(wǎng)上閱卷”能真正服務(wù)于教學(xué)。
�。ㄎ澹┳⒅亟虒W(xué)過程中的信息反饋，堅持《班級日志》日上交制。
為及時了解各班級的日常教育教學(xué)情況，本學(xué)期將繼續(xù)強化《班級日志》的日上交制。開學(xué)初，教務(wù)處將召開各班班長會議，專門布置《班級日志》的填寫、上交工作，要求各班班長務(wù)必按要求如實填寫《班級日志》并及時上交。教務(wù)處將安排專人每天閱讀《班級日志》，對《班級日志》中反映的問題進行整理、登記，對需要處理的問題及時反饋給相關(guān)人員，并督促解決。
�。┰鰪姰厴I(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考取得更好的成績。
1.畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時間緊，任務(wù)重。教務(wù)處將積極配合九年級部，做好畢業(yè)班各項工作。
2.組織召開九年級教育教學(xué)工作會議。
3.指導(dǎo)畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級間的差距縮小的同時共同提高。
4.做好九年級部分學(xué)生的“培優(yōu)”工作和所有學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。
5.做好復(fù)習(xí)資料選定，信息搜集與整理工作。
6.安排好理、化、生實驗及體育考試前的訓(xùn)練工作。
7.安排好九年級的三次模擬考試與學(xué)生成績分析。
8.做好九年級中考中的“體育考試”、“理化生實驗考試”和“文化課考試”等報名和送考工作。
9.培訓(xùn)并指導(dǎo)九年級學(xué)生做好中考“網(wǎng)上志愿填報”工作。
10.安排專人發(fā)放九年級學(xué)生義務(wù)教育階段的“畢業(yè)證書”和被高中錄取學(xué)生的“錄取通知書”。
�。ㄆ撸┳龊脙�(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，全力以赴為教育教學(xué)服務(wù)。
1.教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)。
2.加強對實驗室物品的使用與登記；加強多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，以最大努力為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3.加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項任務(wù)，以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開展教務(wù)處各項工作。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)加強師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進課程改革建設(shè)，堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作
1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃，結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續(xù)加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步深入落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
3、搞好教師研訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式的學(xué)科活動，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。
4、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
�。�1）、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準》的基本思想和教學(xué)的實際情況，教師要對學(xué)生進行了解，對課程標(biāo)準進行學(xué)習(xí)，對教材進行深入挖掘；要備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
�。�2）、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關(guān)，期中期末檢測等，落實常規(guī)要求。學(xué)校每月進行一次檢查，并做好記載。
5、組織活動
�。�1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃，定時、定點、專人負責(zé)制度，在年級組組長帶領(lǐng)下，各年級統(tǒng)一進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎(chǔ)上進行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個人教案，每周五匯報到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時間，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打�。w備課教案表格：X年級X科第X單元第X頁-第X頁XX課題XX課時（教師姓名）。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。
�。�2）、定期開展教研活動，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實效性，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。本期每周進行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動，實施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題，語文方面以作文教學(xué)為研究對象，重點圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題，開展教學(xué)研討活動，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計算能力”為主題，開展教學(xué)研討活動。通過教研活動，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時推廣經(jīng)驗，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機結(jié)合起來，積極開展研究與反思活動，明確教研目標(biāo)，完善活動方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué)、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次，并及時給予評點、指導(dǎo)，與教師進行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗。教師間要進行聽課、評課活動，每學(xué)期最少12節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。所以，教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽課”的準備。
�。�3）、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點，主動進行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學(xué)實踐起到促進作用，使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計（設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。
�。�4）、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。
6、繼續(xù)加強寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué)，同時抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。
7、開展豐富多彩的課外活動，加強校園文化長廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報、手抄報、寫字比賽、朗讀比賽，開設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動小組，有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動，開發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，使每一個學(xué)生有一項才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責(zé)，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責(zé)，書法興趣小組由梁昌旺老師負責(zé)，英語興趣小組由王潔老師負責(zé)，體育興趣小組由陳棣誠老師負責(zé)，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報到綜合組處。
8、開展教師培訓(xùn)工作。加強網(wǎng)絡(luò)教研的交流，國培計劃，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠程培訓(xùn)同步開展，培訓(xùn)方式與國培計劃同步完成。開展的讀書活動，學(xué)習(xí)新課程理論，讀教育專著，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強化教師基本技能訓(xùn)練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動。開展教學(xué)觀摩交流活動，選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗的機會。
9、競賽評比活動。各位老師根據(jù)競賽情況，做好方案，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。
�。�1）、舉行說課，案例，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評優(yōu)活動。（方案由教研室負責(zé)）
�。�2）、組織教師參加“三筆字”競賽活動。（方案由梁昌旺老師負責(zé)）
�。�3）、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動。（方案由教研室負責(zé)）
�。�4）、舉行1—6年級學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動。（方案由教研室負責(zé)）
�。�5）、舉行5—6年級學(xué)生書法（毛筆）競賽活動。（方案由梁昌旺老師負責(zé)）
�。�6）、繼續(xù)開展美文誦讀活動，開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗到語文的樂趣，扎扎實實奠定語文基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)，調(diào)動內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。（方案由岑海妹老師負責(zé)）
�。�7）、1—6年級的“現(xiàn)場作文比賽”（一、二年級寫話、三至六年級現(xiàn)場作文）。 （方案由韋�；ɡ蠋熦撠�(zé)）
（8）、舉行1、2年級口算比賽。（方案由陳秀娟老師負責(zé)）
�。�9）、舉行3—6年級學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負責(zé)）
�。�10）、舉行1—6年級美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負責(zé)）
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃13
[三月份]
1、3月5日注冊、3月6日正式開學(xué)。
2、組織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報普及程度各項指標(biāo)完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類工作計劃。
[四月份]
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、片際教研活動。
3、小學(xué)語文“從放到扶”和數(shù)學(xué)“優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境 促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)”課題研討；
4、開展綜合實踐活動課程常態(tài)課教學(xué)評比活動。
5、迎接市教學(xué)工作檢查。
[五月份]
1、迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
2、中心校全員賽課活動。
3、5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測。
4、第二次常規(guī)檢查。
5、20xx年小學(xué)畢業(yè)生考試報名
[六月份]
1、學(xué)生特長展示。
2、6月13日—14日小學(xué)非語數(shù)學(xué)科期末考查。
3、6月15日小學(xué)畢業(yè)考試。
4、征集20xx年小學(xué)教育年會各科論文
5、6月25日1—5年級期末考試。
6、各校學(xué)期工作總結(jié)。
7、6月30日學(xué)期結(jié)束。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
從“以人為本”的教學(xué)理念出發(fā)，堅持“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位�！钡慕虒W(xué)理念，緊扣學(xué)校工作思路，順應(yīng)教學(xué)新趨勢，積極嘗試教學(xué)改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心，以創(chuàng)建和諧課堂為重點，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學(xué)生評價體系，進一步加強教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能。
二、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.會考成績合格率達95%以上，優(yōu)秀率達10%以上。
2.高職考上線45人。
3.實踐“開心課堂”，強化有效管理。
�。ǘ⿵娀瘜I(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推行專業(yè)組負責(zé)制。
1.以專業(yè)組為單位，科學(xué)做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。
2.推行專業(yè)組負責(zé)制，努力打造專業(yè)團隊。
3.加強教師培養(yǎng)，規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。
�。ㄈ┩菩薪虒W(xué)改革，建立長效發(fā)展機制。
1.突出實踐技能，完善《永拓基金》獎勵機制，激發(fā)師生積極性。
2.開發(fā)校本課程，增強實用性。
3.鼓勵進行“項目教學(xué)”研究，打造有效課堂。
4.全面推行學(xué)分制，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
（四）進一步推進藝、體特長教育工作。
1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動。
2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓(xùn)練，力爭在比賽中取得好成績。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，優(yōu)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1．繼續(xù)深入實施教師素質(zhì)提升工程，建設(shè)專業(yè)教師團隊。開展學(xué)科培訓(xùn)、專項技能考級、學(xué)歷進修等活動，注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，提高教師的普通話水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用，通過“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務(wù)水平，著力建設(shè)一支高水平、能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展形勢的師資隊伍。
2．進一步找準教學(xué)改革的突破口和切入點，拓展專業(yè)設(shè)置渠道，讓學(xué)生有更寬的知識面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學(xué)要求，分類做好管理工作。在以就業(yè)為導(dǎo)向，強化技能培養(yǎng)，要全面提升實驗、實訓(xùn)開出率的同時，嘗試高職考預(yù)備班的分流教學(xué)和畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，盡力做到動手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤，追求辦學(xué)效益的最大化。
3．堅持嚴格的教學(xué)管理，繼續(xù)發(fā)揚“嚴、細、實”的工作作風(fēng)，教務(wù)處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，進一步加強教學(xué)“五認真”的流程管理，規(guī)范教師教學(xué)用語，要立足課堂教學(xué)，繼續(xù)堅持和完善集體備課、“推門聽課”、“評教議師”、“三級巡查”制度，將教學(xué)管理的措施落實到每一個環(huán)節(jié)之中，重視教學(xué)評價，建立完善的包括評價模式、評價方法以及評價結(jié)果處理的教學(xué)評價管理體系。
4．加強對外學(xué)術(shù)交流。一方面，要通過“走出去，引進來”等方式，密切關(guān)注發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學(xué)習(xí)、借鑒各地的先進做法。另一方面，要抓好“友好學(xué)�！甭�(lián)宜共建工作，通過與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，提高教研科研能力，開拓師資培訓(xùn)途徑，達到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺《教學(xué)常規(guī)考核辦法》，提高課堂教學(xué)效益。讓教師分級打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。
�。ǘ⿵娀寄芙虒W(xué)，完善技能考核制度，提高學(xué)生動手技能。
1．以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石，加大技能訓(xùn)練，重視對學(xué)生的操作技能的培養(yǎng)訓(xùn)練。要把理論教學(xué)和實踐操作充分結(jié)合，教學(xué)不搞畫餅充饑、紙上談兵，做到以實踐操作為主，理論教學(xué)為輔。對高一、高二年級的專業(yè)課的期末考試實行書面考核和動手技能考核相結(jié)合的考試方式。
2．加強專業(yè)課教學(xué)實驗室建設(shè)，進一步充實基礎(chǔ)課實驗室教學(xué)，堅持并完善實驗室、圖書館的開放和管理，專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實驗課，晚自修時逐步開放實驗室，為輔導(dǎo)老師要進實驗室教學(xué)創(chuàng)造條件，有針對性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設(shè)備和文獻資源。
3．積極開展課外技能訓(xùn)練營活動。每個專業(yè)組開設(shè)2個課外技能訓(xùn)練營，每個專業(yè)課教師均要參加一個課外技能訓(xùn)練營的指導(dǎo)活動，要求定時、定點、定員、定內(nèi)容開展活動，每次活動都要有活動情況記載。在開展課外技能訓(xùn)練營活動的基礎(chǔ)上進行校級技能比武。
4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動。舉辦技能節(jié)，設(shè)立技能訓(xùn)練目標(biāo)，讓全體學(xué)生參加各項技能競賽，把各個技能項目的最優(yōu)秀成績作為吉尼斯紀錄載入檔案。鼓勵學(xué)生向教師挑戰(zhàn)，促使師生共同提高，為師生的各級技能比武打好基礎(chǔ)。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�，科學(xué)備考，保證高考（會考）成績穩(wěn)步提升。
1．成立高考、會考等專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)深入班級，分析教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會之間關(guān)系，開好學(xué)生高考（會考）動員會、學(xué)生座談會、家長代表座談會三個會議，加強高考（會考）方法指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2．各科任老師要認真研讀考試大綱，考試說明，明確每一個考點。認真分析幾年高考（會考）卷，特別是近幾年的高考（會考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對性地開展教學(xué)活動。班主任要根據(jù)各次考試，摸清一批苗子，分清重點學(xué)生，分析其薄弱科目，安排老師重點輔導(dǎo)。
3．抓心理疏導(dǎo)，戒除浮躁。指導(dǎo)考生牢固地樹立考試的競爭意識、培養(yǎng)堅強的自信心。讓考生明確以扎實的知識功底順應(yīng)改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績決定上什么樣的大學(xué)；不論進行什么樣的改革，不論是誰命題，命什么樣的題，沒有扎實的知識基礎(chǔ)，就不可能在高考中取勝。老老實實地把基礎(chǔ)知識、基本技能抓實、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開展工作，進一步創(chuàng)新理念，育人為本，加強科學(xué)化、規(guī)范化和精細化管理，深入推進課程改革和評價制度的改革，努力促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使外中教育沿著更加科學(xué)的方向發(fā)展。
二、工作思路
立足常規(guī)，研究課堂，減負增效，科學(xué)評價，提升質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
1、以管理創(chuàng)新提升學(xué)校品位，從而實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)進步。實現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動，促進外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚。
2、以制度創(chuàng)新營造和諧氛圍，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展，教學(xué)管理高效運行，使之適應(yīng)外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng)新打造品牌，構(gòu)建以學(xué)校精神文化為指導(dǎo)的、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系。進一步穩(wěn)妥推進課程改革，確實落實好新課程目標(biāo)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織好各類教學(xué)教研活動，舉辦好“教學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“學(xué)科競賽”等活動。
4、以教法創(chuàng)新推動有效教學(xué)，創(chuàng)建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動搖，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過程，提高績效。
四、主要措施
1、提高質(zhì)量是教學(xué)改革和教育發(fā)展的核心任務(wù)。在教學(xué)管理過程中必須緊抓提高質(zhì)量這個核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)的落實。并以“檢查”促“要求”的落實，以“反饋”促“反思”的推進，使常規(guī)管理落在實處，收到實效。
2、以人為本，育人為本，努力營造和諧、高效的教學(xué)氛圍。在教育教學(xué)工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的主動性，重視組內(nèi)濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個人的潛能，切實加強教研組建設(shè)，創(chuàng)造“人人研究教學(xué)，個個爭當(dāng)先進”的局面，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各級各類學(xué)術(shù)交流研究活動、教學(xué)大賽、教學(xué)開放日等活動，拓展教學(xué)教研平臺。進一步更新教育觀念，使“學(xué)習(xí)”成為教師的一種習(xí)慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養(yǎng)工作是促進學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結(jié)對引成長，敢于重用促成長，自加壓力速成長”的思路，進一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學(xué)習(xí)、實踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)效能。
3、狠抓課堂教學(xué)，促進有效教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。在積極推進新課改、開展各類活動的過程中，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位，要積極引導(dǎo)教師吃透新理念，調(diào)整教學(xué)態(tài)度；除了進一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺，采取多種措施培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。使教學(xué)不僅局限于教材、教室、課堂，更是網(wǎng)絡(luò)資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現(xiàn)。立足發(fā)展觀，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。本學(xué)期，希望在各位老師的理解支持下，專門開設(shè)研究課，進行數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統(tǒng)實驗設(shè)備使用等的教學(xué)研究，積累經(jīng)驗，逐步推行。并特別關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。使師生彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續(xù)推廣“教學(xué)案”，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。
4、堅定信心、恪盡職守，確保20xx年我校“中考和學(xué)業(yè)水平測試”成績再上新臺階。我們要進一步強化目標(biāo)意識，注重過程管理，七、八、九各年級各學(xué)科的教學(xué)，重視對“課程標(biāo)準、考綱、考試說明”的集體研究，繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關(guān)抓實，以期進一步提高復(fù)習(xí)的績效，使復(fù)習(xí)迎考工作做到有的放矢，確有實效。
5、進一步提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量。我們將強化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，明確并履行好各自崗位職責(zé)。服務(wù)工作要做到主動積極、熱情周到，服務(wù)過程要做到規(guī)范有序。要充分發(fā)揮好學(xué)籍、圖書館、閱覽室、實驗室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平。
外中教學(xué)享譽揚中，教務(wù)處將與全校教職員工一起，團結(jié)一心、與時俱進，創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀、促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿意的學(xué)校而努力工作。
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