幼兒實習(xí)工作計劃

時間：2022-03-13 10:33:23 工作計劃我要投稿

幼兒實習(xí)工作計劃合集6篇

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒實習(xí)工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒實習(xí)工作計劃合集6篇

幼兒實習(xí)工作計劃篇1

　　一、實習(xí)目的

　�。ㄒ唬┩ㄟ^實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

　�。ǘ⿲⑺鶎W(xué)的理論知識和技能運用于實踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會與家長溝通；能獨立帶班，領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。

　　二、實習(xí)任務(wù)

　�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法；熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。

　　（二）能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。

　　三、實習(xí)要求

　　（一）實習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動。

　�。ǘ⿲嵙�(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。

　�。ㄈ⿲嵙�(xí)時間，實習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束后，要提交實習(xí)日記7篇，觀察記錄7篇，并撰寫實習(xí)總結(jié)。

　　四、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）實習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊教師具體組織管理。

　�。ǘ╊I(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價。

　�。ㄈ⿲嵙�(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊教師匯報，協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實習(xí)工作。

　�。ㄋ模┙逃龑嵙�(xí)一般以4人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實際情況調(diào)整。

　　（五）實習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。

　　五、實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

　　優(yōu)：工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。

　　良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。

　　及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)守則，基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實習(xí)日記和觀察記錄。

　　不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實習(xí)生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動。

　　六、優(yōu)秀實習(xí)小組和優(yōu)秀實習(xí)生評選

　　優(yōu)秀實習(xí)生名額為20%（如實習(xí)生表現(xiàn)特別突出時，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習(xí)生的評選，優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。

　　實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次（半天）實習(xí)成績視為不及格，請假累計達(dá)實習(xí)時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu)，遲到兩次成績不能得良，遲到4次視為不及格。

　　七、實習(xí)時間

　　11月7日————11月19日

　　八、實習(xí)生具體要求

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。

　�、賴�(yán)守紀(jì)律，熱愛集體

　�、趫允貚徫唬M職盡責(zé)

　�、垡陨碜鲃t，為人師表

　�、芊䦶念I(lǐng)導(dǎo)，尊重他人

　　⑤熱愛幼兒，尊重幼兒

　�、拮鹬丶议L，熱情服務(wù)

　　⑦虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)

　　2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。

　　3、學(xué)會制訂幼兒園周教育教學(xué)計劃及一日工作計劃。

　　4、認(rèn)真組織好單項教學(xué)活動及游戲活動。

　　步驟：

　�、倜鞔_試講內(nèi)容，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。

　�、趯⒆约簩懙慕虒W(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)教師審閱，根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。

　�、郯从媱澝嫦蛉w師生進(jìn)行試講。（由幼兒園指導(dǎo)教師，學(xué)校帶隊教師，實習(xí)生觀摩教學(xué)）

　　④評講教學(xué)活動。（由校、幼兒園及本人參與評定）

　　5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。

　　6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點，熱愛幼教事業(yè)。

　　7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

　　8、聽、看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識并積累經(jīng)驗。

　　九、實習(xí)過程

　　1、由帶隊老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。

　　2、學(xué)生在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作。

　　3、每日寫一篇實習(xí)感想，實習(xí)完了寫一篇實習(xí)總結(jié)。

　　十、實習(xí)紀(jì)律

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學(xué)生守則，自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實按照學(xué)校要求進(jìn)行實習(xí)活動。

　　2、實習(xí)作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。

　　3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實習(xí)成績不及格。

　　4、虛心好學(xué)，尊敬師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好實習(xí)日志，及時完成實習(xí)作業(yè)。

　　5、關(guān)心愛護(hù)幼兒，處處以身作則，為人師表。

　　6、增強團(tuán)結(jié)，互幫合作。

　　7、如違反上述實習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立即取消實習(xí)資格，實習(xí)成績不及格。

　　8、實習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實習(xí)班級教師給予實習(xí)生實習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。

　　十一、注意事項

　　1、所有學(xué)生必須聽帶隊老師的指揮，按時到校離校。

　　2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。

　　3、實習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí)，在實習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

幼兒實習(xí)工作計劃篇2

　　作為一個實習(xí)老師，在本學(xué)期的工作中，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一個雙贏的局面，這個學(xué)期對我們是工作更是學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)到更多只是以及管理經(jīng)驗。

　　下面是我下學(xué)期的個人工作計劃。

　　一、了解幼兒

　　沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

　　1、由于我是半路插班代課，對于我的學(xué)生缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。

　　2、了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　2、班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計劃中的重點。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平。

　　三、教學(xué)手段

　　1、人類偉大先知盧梭要求教育者最好做一個導(dǎo)師而不是教師，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策，而實施愛的教育快樂教學(xué)。

　　2、嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次。

　　3、游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動，教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣。

　　四、教學(xué)重點

　　1、大班兒童應(yīng)該更注重語言美能力以及思維能力的培養(yǎng)。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說法，他認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。所以在教學(xué)中充分給幼兒思考和說話的機會，多豐富幼兒的感官經(jīng)驗，讓幼兒有話說愿意說大膽說，

　　2、思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來，如果我可以成功的做到這點，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了

幼兒實習(xí)工作計劃篇3

　　我做為是一名幼師實習(xí)生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實習(xí)老師。

　　雖然我剛進(jìn)入社會，毫無任何經(jīng)驗，但是很幸運的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，也很高興成為一名配班老師。

　　經(jīng)過短短半個多月的實習(xí)工作，我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多，也有很多不足的地方，與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實習(xí)時真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

　　從此，我就知道，幼師，不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來，制定了這個學(xué)期的個人計劃：

　　一：了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務(wù)，目的是熟悉了解班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。

　　二：與家長進(jìn)行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會緊張，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時候，我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次，他媽媽問我是哪個小朋友，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧�？墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說的，我就立馬說，我也不太清楚，要不去問下黃老師。黃老師的回答是：“哦，那個小朋友現(xiàn)在不在這里，被其他老師抱著�！蔽揖椭肋@個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說話的技巧。

幼兒實習(xí)工作計劃篇4

　　教育實習(xí)是我院學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是理論與實踐相結(jié)合的綜合訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的`重要環(huán)節(jié)，它對于了解學(xué)前教育，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)各種實際能力都具有重要的作用。

　　一、實習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)教育實習(xí)工作，協(xié)助幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)做好學(xué)生思想政治工作，組織工作和后勤工作，具體如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：欒敏、魏惠臨

　　副組長：韓雪梅、林樹森、柏琳、王麗敏工作領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：柏琳、林樹森

　　副組長：王偉、鄒金丹、史小溪、劉博成員：全體教師、輔導(dǎo)員

　　2、采取集中的實習(xí)形式，每個實習(xí)隊設(shè)有隊長一人，學(xué)生超過10人的增設(shè)副隊長一人，實習(xí)隊在幼兒園實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作

　　二、教育實習(xí)的目的

　　1、通過實習(xí)鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，加強對幼教工作的認(rèn)識，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)，熱愛兒童的思想感情并樹立正確的兒童觀和教育觀，確定自己的教育目標(biāo)和理想努力使自己做到德才兼?zhèn)洌蔀橐幻细竦挠變航處煛?/p>

　　2、通過實習(xí)，能將在課堂中所學(xué)的理論，知識與技能運用于幼兒園的教育教學(xué)實踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實踐中逐步將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力。

　　3、通過實習(xí)，檢驗學(xué)生在校期間所學(xué)的知識及掌握的程度，檢驗我專業(yè)學(xué)前基礎(chǔ)+英語特色+藝術(shù)特長的培養(yǎng)模式，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為學(xué)生順利走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。

　　三、教育實習(xí)內(nèi)容

　　1、全面了解幼兒園工作和教師、保育員的職責(zé)，提高對幼兒教育工作的認(rèn)識

　　2、根據(jù)規(guī)程及綱要的要求，掌握幼兒園常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容，學(xué)會組織幼兒日常生活和開展各項活動，尤其是組織英語教學(xué)活動的方法

　　3、制定幼兒園和班級周教育教學(xué)計劃。

　　4、認(rèn)識游戲在生活中的意義，學(xué)會組織幼兒游戲的方法。

　　5、了解幼兒園教育教學(xué)的特點，學(xué)習(xí)設(shè)計并組織幼兒一日活動的基本方法，具體如下：

　　1）聽課，查看，記錄不同年齡班各種教育教學(xué)活動，學(xué)會評析教育教學(xué)活動的方法。

　　2）學(xué)習(xí)不同年齡班的各種教學(xué)備課活動。

　　3）學(xué)習(xí)組織不同年齡班各科活動，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。

　　4）學(xué)習(xí)制作教具、學(xué)會設(shè)計、布置幼兒園活動室。

　　5）參加幼兒園大型活動。提高組織能力。四、實習(xí)要求與職責(zé)

　�。ㄒ唬⿲ш牻處煹囊�

　　1、根據(jù)實習(xí)計劃，確定實習(xí)點的實習(xí)隊長與考勤員

　　2、遵守工作紀(jì)律，謙虛謹(jǐn)慎，以身作則，認(rèn)真做好實習(xí)帶隊工作，不無故請假，請假必須經(jīng)專業(yè)主任批準(zhǔn)。

　　3、全面負(fù)責(zé)實習(xí)生在實習(xí)期間的政治思想工作，關(guān)心實習(xí)生的思想，工作生活和身體健康，教育實習(xí)生熱愛教育事業(yè)遵守紀(jì)律，以高度負(fù)責(zé)的精神，出色完成任務(wù)

　　4、全面負(fù)責(zé)實習(xí)生的安全檢查工作，處理實習(xí)期間出現(xiàn)的問題。

　�。ǘ⿲χ笇�(dǎo)教師的要求

　　1、做好實習(xí)實訓(xùn)周的準(zhǔn)備工作：了解實習(xí)生的表現(xiàn)、了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度，協(xié)助實習(xí)園安排見習(xí)觀摩活動、檢查和督促實習(xí)小組的工作。

　　2、指導(dǎo)教學(xué)工作，指導(dǎo)實習(xí)生鉆研教材、編寫教案和制作教具、學(xué)具，抓好集體備課、試講和課后評議

　　3、全面掌握實習(xí)生的工作情況，主動向教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。 4、利用實習(xí)機會，通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學(xué)規(guī)律與特點，以便更好的開展自身的教學(xué)工作。

　�。ㄈ⿲嵙�(xí)幼兒園與指導(dǎo)教師的職責(zé)

　　1、敬請接收實習(xí)工作的幼兒園成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)期間的各項活動。

　　2、實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)介紹幼兒園基本情況，讓實習(xí)生了解幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀，了解幼兒園管理工作、保育工作的基本狀況，以及教育改革的趨勢。

　　3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個人的教學(xué)經(jīng)歷經(jīng)驗及成績。

　　4、指導(dǎo)教師向?qū)嵙?xí)生介紹本班實施課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教科書情況，介紹本學(xué)期教學(xué)工作計劃、教學(xué)常規(guī)及本學(xué)科教改情況，傳授教學(xué)經(jīng)驗。

　　5、安排實習(xí)生在下園后第一周的見習(xí)培訓(xùn)周里見習(xí)聽課，指導(dǎo)實習(xí)生備課，試講，審批教案。

　　6、聽實習(xí)生試講教學(xué)活動，及時幫助實習(xí)生改進(jìn)并記載教學(xué)情況。

　　7、參加和主持評議會，與實習(xí)生個別交談。提出改進(jìn)意見。

　　8、指導(dǎo)實習(xí)生擬定班主任工作計劃，檢查督促執(zhí)行指導(dǎo)實習(xí)生組織一次主題活動或班會，并參加評議。

　　9、對實習(xí)生進(jìn)行思想教育，檢查他們遵守實習(xí)紀(jì)律情況。

　　10、對評定實習(xí)生的實習(xí)成績提出具體意見寫出評語。

　　五、實習(xí)生守則

　　1、認(rèn)真執(zhí)行貫徹黨的教育方針按照《規(guī)程》《綱要》要求，按照幼兒園計劃及教育實習(xí)計劃的要求，端正實習(xí)態(tài)度，積極投入實習(xí)工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨立創(chuàng)造性地完成各項實習(xí)任務(wù)。

　　2、尊重實習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他工作人員，虛心向他們學(xué)習(xí)為幼兒園做好事。 3、服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，請示工作，征求意見時要使用禮貌語言，不準(zhǔn)在幼兒面前品評幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師，對實習(xí)園有意見或建議時，必須經(jīng)帶隊教師按組織程序提出。

　　4、嚴(yán)格遵守實習(xí)園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假曠工，上班時間不得使用手機，有疾病或特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。要嚴(yán)格執(zhí)行與實習(xí)園簽訂、承諾的有關(guān)規(guī)定，不得擅自改變。

　　5、實習(xí)生要認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課、聽課、評課、認(rèn)真做好班主任工作和保育工作。

　　6、實習(xí)生要具有師表意識，穿著整潔、樸素大方、儀表端莊、不化濃妝、不穿高跟鞋、待人有禮、熱愛兒童、關(guān)心兒童、耐心教育兒童，以自己的模范行為影響幼兒，不得體罰和變相體罰幼兒。

　　7、服從上級領(lǐng)導(dǎo)，聽從帶隊老師、幼兒園指導(dǎo)教師和實習(xí)班長或隊長安排，積極參加實習(xí)小組的試講、評議活動，搞好團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

　　8、實習(xí)生要熱愛公物、節(jié)約實習(xí)用品，要愛護(hù)教科書、參考書、教具，借幼兒園書籍、教具等，均應(yīng)妥善保管，按期歸還。如有損壞，應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

　　9、注意安全，不帶陌生人到實習(xí)幼兒園、不準(zhǔn)外面的人隨便打電話到幼兒園找人。

　　10、實習(xí)生如違反本紀(jì)律或由于草率、馬虎而使工作受到損失，或因思想作風(fēng)和品質(zhì)而產(chǎn)生不良影響者，根據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和程度，給予批評教育或紀(jì)律處分；在實習(xí)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的將予以表彰和獎勵。

　　六、實習(xí)生必須完成的實習(xí)任務(wù)并上交的實習(xí)作業(yè)

　　1、實習(xí)日記、聽課記錄（大、中、小班各一份）、實習(xí)總結(jié)報告

　　2、在第一周的見習(xí)周里，觀摩大中小班共10節(jié)以上的教學(xué)活動課，并做好聽課分析。11級授課時數(shù)不少于6課時，12級學(xué)生授課時數(shù)不少于2課時。

　　3、運用教育學(xué)、心理學(xué)所學(xué)知識，觀察并分類記錄哪些游戲活動容易引起幼兒興趣，思考其原因，并分析這些活動可促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展。

　　4、觀察教師對教育教學(xué)活動，尤其是游戲活動的組織，記錄其組織過程，并分

　　析教師如何引起幼兒注意，如何防止注意力的分散。

　　5、通過實習(xí)，你對自己所將從事的工作有了哪些新的認(rèn)識？

　　七、實習(xí)成績評定

　　實習(xí)結(jié)束時，要考核實習(xí)生在實習(xí)期間的全面表現(xiàn)，實習(xí)成績的評定要符合實際，防止偏低偏高現(xiàn)象，實習(xí)成績評分采用百分制，評定的內(nèi)容主要包括實習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教育教學(xué)、班主任工作及實習(xí)報告撰寫等。

　　八、具體實習(xí)安排第一批：3月17—3月28

　　第二批：3月31—4月11

　　各幼兒園地址：

　　省委第一幼兒園：南崗區(qū)阿什河街39號省委第二幼兒園：南崗區(qū)鞍山街17號工大幼兒園：南崗區(qū)法院街14號

　　鍋爐廠幼兒園：香坊區(qū)三大動力路鍋爐頭道街17號藍(lán)天幼兒園：南崗區(qū)宣化街45號省軍區(qū)幼兒園：南崗區(qū)一曼街2號劍橋大方里幼兒園：大方里小區(qū)201-202棟劍橋漫熱電廠幼兒園：香坊區(qū)安通頭道街劍橋水木蘭亭幼兒園：香坊區(qū)油坊街7號

　　劍橋漫步巴黎幼兒園：群立上江街與工農(nóng)大街交匯處尚志幼兒園群力園：群力第五大道（海富康城）尚志幼兒園通江園：道里區(qū)通江街51號

　　尚志幼兒園顧?quán)l(xiāng)園：顧?quán)l(xiāng)大街71號（世紀(jì)聯(lián)華）紅霞幼兒園：道里區(qū)買賣街36-38號師范附屬幼兒園：南崗區(qū)吉林街86號

　　東安幼兒園：二幼：平房區(qū)南廠，建安街11-2（東安小橋）三幼：平房區(qū)南廠，集智街6號（東安賓館）香坊區(qū)二幼：通鄉(xiāng)街93號，（和保健路交叉口）市政府第二幼兒園：地段街198號紅心幼兒園：民生路26號（民香小區(qū)）安豐幼兒園：道里區(qū)安定街55號建新幼兒園：建議街22號道外區(qū)政府幼兒園：大新街116號

幼兒實習(xí)工作計劃篇5

　　實習(xí)目的：

　　1.進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

　　2.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，將所學(xué)到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學(xué)地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

　　3.通過實習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

　　實習(xí)任務(wù)：

　　1.實習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)：掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認(rèn)方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。

　　2.能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。實習(xí)時間：

　　16年2月9日至3月6日(為期四周)

　　實習(xí)地點：金壇市五葉幼兒園

　　班別：中(一)班

　　個人情況分析：

　　三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，掌握一定的教育教學(xué)理論知識和幼兒教育教學(xué)基本技能。我熱愛學(xué)前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。

　　班級幼兒情況分析：

　　這個班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　實習(xí)程序和內(nèi)容：

　　一、第一階段

　　第一周 2月9日～2月14日見習(xí)期

　　1.觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境：

　　2. 了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況：

　　3. 熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄：

　　4. 觀察教師組織教育活動，了解班主任、配班教師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　5. 制定第二階段實習(xí)時一日活動安排計劃，制作教學(xué)玩具。

　　二、第二階段

　　第二、三、四周 2月16日～3月6日實習(xí)期

　　1 . 按照一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動：

　　2. 與帶班教師交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果：

　　3. 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動：

　　4. 組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

　　5. 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置。

幼兒實習(xí)工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　努力踐行學(xué)校教師傳幫帶的重要思想，以基礎(chǔ)教育課程改革理念、實踐、創(chuàng)新為著力點，從我校教師發(fā)展需求出發(fā)，通過“傳幫帶”結(jié)對模式，加強對教師的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支觀念新，素質(zhì)高，能力強，具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的教師隊伍,進(jìn)而推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、活動目標(biāo)與要求

　　1、活動目標(biāo)

　　“傳幫帶”活動是在教育教學(xué)實踐中通過有經(jīng)驗教師對其他老師的具體指導(dǎo)、幫助進(jìn)行的，不斷充實骨干教師隊伍，同時通過活動的開展，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高各自的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　2、活動要求

　　(1)樹立“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念，創(chuàng)設(shè)自主探索和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)氛圍，通過活動，互相學(xué)習(xí)，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)青年教師、非骨干教師的快速成長，成為學(xué)校的后備力量。

　　(2)在課堂教學(xué)方面，能切合實際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個人教學(xué)風(fēng)格特色，而且教學(xué)效率高，效果好。

　　(3)具有較深厚的教學(xué)理論功底，能用先進(jìn)的教學(xué)理念審視課堂教學(xué)，有較強的思考和觀察力。

　　三 “傳幫帶”的職責(zé)

　　1.指導(dǎo)教師

　　(1)指導(dǎo)被帶教師制定工作計劃。

　　(2)指導(dǎo)他們工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。

　　(3)每學(xué)期至少聽他們上課10節(jié)，每節(jié)課應(yīng)與其交換意見。

　　(4)指導(dǎo)他們進(jìn)行課改和科研。

　　(5)開放自己的課堂、公開自己的教案。

　　2.被指導(dǎo)教師

　　(1)每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師上課10節(jié)。

　　(2)經(jīng)常向指導(dǎo)教師匯報自己的工作和思想。

　　四.具體操作步驟

　　(一)指導(dǎo)王英老師備課

　　在如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學(xué)期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，要使她的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計劃突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要使她學(xué)會科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄在教案之中。

　　(二)指導(dǎo)王衛(wèi)東老師課堂教學(xué)

　　在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理，如何上好多媒體課等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，要使他的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好。

　　(三)指導(dǎo)李喜孌老師作業(yè)批改、講評及信息反饋

　　通過指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學(xué)會收集使用來自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。

　　按照以上計劃，我要將自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗毫不保留的展示給被幫扶教師，并接受被幫扶教師的相關(guān)咨詢。經(jīng)過我們共同努力，相信會達(dá)到目的。

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