專業(yè)工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的專業(yè)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
專業(yè)工作計(jì)劃1
一.指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合教研室的工作要求和學(xué)院的實(shí)際情況，以實(shí)踐為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極進(jìn)行人才需求和人才培養(yǎng)模式的研究，不斷推進(jìn)實(shí)踐課程的實(shí)施與改革。
二.活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┓治銎髽I(yè)人才需求。
通過(guò)討論，了解國(guó)家電子商務(wù)發(fā)展的基本情況和西安市電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀，了解西安市電子商務(wù)人才的需求缺口；重點(diǎn)掌握電子商務(wù)企業(yè)的工作流程、崗位設(shè)置和能力標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)對(duì)不同崗位的員工在知識(shí)、素質(zhì)以及能力結(jié)構(gòu)方面的要求；企業(yè)主要對(duì)電子商務(wù)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和存在問(wèn)題等，為完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案奠定基礎(chǔ)。
（二）完善人才培養(yǎng)方案。
通過(guò)討論，將第一次活動(dòng)的活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，依據(jù)企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才需求情況的分析，針對(duì)網(wǎng)站客服、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站推廣和美工等主要崗位群設(shè)置課程，參照電子商務(wù)崗位標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)職業(yè)崗位群的能力進(jìn)行分解，整合課程內(nèi)容，動(dòng)態(tài)調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)教學(xué)方案，構(gòu)建與電子商務(wù)職業(yè)崗位緊密結(jié)合的“寬平臺(tái)、多方向” 的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排
1、進(jìn)行企業(yè)人才需求的分析活動(dòng)
2、進(jìn)行人才培養(yǎng)方案制定的討論
3、調(diào)研12級(jí)實(shí)習(xí)工作情況
專業(yè)工作計(jì)劃2
一、學(xué)制
�。ㄒ唬┱惺諏�(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)年限：二到五年。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用性人才。
本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)
1．具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念。
2．熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3．能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動(dòng)。
4．具有幼教專業(yè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識(shí)，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。
5．具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的.教學(xué)活動(dòng)。
就業(yè)范圍與機(jī)會(huì)：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會(huì)上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團(tuán)體從事兒童娛樂(lè)服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。
三、職業(yè)崗位能力要求
幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到：有理想、有道德有文化、有紀(jì)律，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神；具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識(shí)，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神；掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂(lè)，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。
�。ㄒ唬┲R(shí)結(jié)構(gòu)要求
要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識(shí)，以及音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識(shí)。
�。ǘ┠芰Y(jié)構(gòu)要求
1、能力要求
掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及實(shí)際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。
2、技能要求
掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂(lè)技能，繪畫(huà)技能，制作技能等。
四、幼兒教育專業(yè)主干課程設(shè)置
1．自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
通過(guò)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識(shí)，了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，理解世界是運(yùn)動(dòng)的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹(shù)立辨證唯物主義的世界觀。
2.社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
通過(guò)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解社會(huì)科學(xué)的內(nèi)涵及社會(huì)作用，掌握必備的社會(huì)科學(xué)常識(shí)，從而提高正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的能力。
3.幼兒衛(wèi)生保健
講述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動(dòng)。
【專業(yè)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
專業(yè)工作計(jì)劃06-10
財(cái)務(wù)專業(yè)的工作計(jì)劃08-15
專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃03-19
管理專業(yè)工作計(jì)劃01-06
專業(yè)藥師工作計(jì)劃11-13
物流專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃09-10
設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃11-30
專業(yè)工作計(jì)劃3篇04-03