有關(guān)幼兒工作計劃匯編8篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的幼兒工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒工作計劃 篇1
一. 班級情況分析：
1. 幼兒情況：本班40名幼兒，男生24名，女生16名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。
2. 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5、幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)
針對以上情況，老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二. 本學(xué)期工作重點(diǎn)。
（一）班級管理：
1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。
2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。
4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).
（二）家長工作：
1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1. 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
幼兒工作計劃 篇2
一、工作人員要愛護(hù)室內(nèi)所有設(shè)備，熟練掌握音控設(shè)備的性能和操作方法，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作。
二、發(fā)生故障要及時報告，及時維修，保證音控設(shè)備正常運(yùn)行。因人為損壞，要追查責(zé)任，并根據(jù)損壞程度，酌情賠償。
三、定期清洗，經(jīng)常通風(fēng)，以防潮濕，保持地毯的清潔，上、下地毯時要換鞋。
四、物品擺放有序，愛護(hù)室內(nèi)所有教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格按規(guī)定使用。
五、活動后關(guān)閉電源、關(guān)好門窗，確保安全。
六、未經(jīng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入。
幼兒工作計劃 篇3
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、學(xué)習(xí)方面
就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
鑒于以上不足，下一學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、日常工作方面
下學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
三、衛(wèi)生保澆面
1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面
在下學(xué)期開學(xué)之前，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施，并增加新的教室，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
五、下學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求
1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。
3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。
5、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識。
6、增強(qiáng)對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
7、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。
8、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。
9、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。
10、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動�；顒又�，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。
11、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
12、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。
新的一年里，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。
幼兒工作計劃 篇4
一、班級情況分析
�。ㄒ唬�、概況
幼兒基本情況分析
經(jīng)過了寒假一個新年，孩子們都長大一歲了，變得更加懂事了。經(jīng)過開學(xué)一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)他們在各方面又比以前有所進(jìn)步。小朋友們能積極參與各種運(yùn)動，游戲活動，發(fā)展了孩子們的各種動作，在一物多玩的戶外活動中，孩子們不僅能夠自己想出不同的玩法，而且還能兩三個朋友一起玩，這也表明孩子們的合作意識在增強(qiáng)。孩子們在傾聽閱讀和表達(dá)能力上有了明顯的進(jìn)步，但在想象創(chuàng)造中，他們的思維過于狹窄，不敢大膽地想象創(chuàng)造。班級中有個別的孩子不愿大膽表達(dá)自己的意愿，只有在老師的提醒下才會響亮地回答。主題開展的活動中，大部分的幼兒能參與主題活動，收集各種資料和材料，已經(jīng)積累一些探索的經(jīng)驗.部分的幼兒對于主題活動的積極性不高，孩子之間的個體差異比較明顯。
表一：班級幼兒人數(shù)統(tǒng)計表
原有人數(shù)：31人
現(xiàn)有人數(shù)：30人
插班生：0人
轉(zhuǎn)學(xué)生：1人
男：16
女：14
外市：12
本市：18
特殊孩子
(二)、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)
生活活動
優(yōu)勢：經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們在飲水、進(jìn)餐、盥洗、午睡、使用及整理物品等方面都能有序地進(jìn)行。知道愛護(hù)玩具，游戲結(jié)束后會主動把自己的玩具送回家。特別是在生活自理方面，穿衣、吃飯、如廁、換鞋對他們來說不再有困難，并已經(jīng)初步形成較好的自理習(xí)慣。平幼兒在生活上萌發(fā)出相互幫助的良好習(xí)慣，如幫助小朋友脫毛衣，幫小朋友折被子等，這是一個很好的現(xiàn)象。平時知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。
弱勢：午睡方面，部分幼兒愛發(fā)出聲音，四處張望，不能很好的安靜入睡。進(jìn)餐的速度較慢，不能干凈的吃完自己的一份飯菜。個別幼兒自由散漫，不愛護(hù)玩具，有玩好后不收拾整理好的不良現(xiàn)象
運(yùn)動
優(yōu)勢：幼兒的基本動作更為靈活，不但可以自如的跑、跳、攀登，而且可以單足站立，會拋接皮球，騎小車等。手指的動作也比較的靈巧，動作質(zhì)量明顯提高，既能靈活操作，又能堅持較長時間。在學(xué)做模仿操過程中，幼兒的模仿能力增強(qiáng)了，四肢的協(xié)調(diào)性提高了。孩子們都很喜歡參加體育游戲，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力在增強(qiáng)。
弱勢：我班有部分兒童活動能力較弱，動作發(fā)展也不是很快。對于這些幼兒應(yīng)給予的注意和關(guān)心，時刻提醒他們進(jìn)行適宜的運(yùn)動量，以便于動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。并培養(yǎng)幼兒調(diào)節(jié)自己身體的意識，保護(hù)自己，注意安全，遵守規(guī)則。
學(xué)習(xí)活動
優(yōu)勢：大部分幼兒會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。部分孩子喜歡參加各種藝術(shù)活動，喜愛唱唱跳跳，會根據(jù)自己的對音樂作品的感受做相應(yīng)的肢體動作和文字表達(dá)，經(jīng)常用手勢、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造；對周圍事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索的欲望，平時好學(xué)愛問，喜愛聽故事、會用普通話圍繞主題談話、會用句子表達(dá)自己的見解。大部分的孩子喜愛畫畫，能大膽的用圖象來表征自己對美的事物的理解，會對不同的畫面的色彩效果有其他的藝術(shù)形式來表達(dá)感受。
弱勢：部分幼兒自控能力較弱，注意力較分散，比較好動，上課坐不住，經(jīng)常有插嘴的習(xí)慣，遵守集體規(guī)則的意識較弱；還有部分的幼兒語言表達(dá)能力較弱，把自己孤立起來，不愿參與集體的交流和討論；個別幼兒動手能力較弱，幼兒的發(fā)展兩極分化明顯。
游戲
優(yōu)勢：在游戲中孩子對把操作材料物歸原處的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，也能自主選擇自己喜歡的玩具玩，并且能夠完成工作后和同伴調(diào)換。他們能夠自己組織游戲，選擇主題、自行分工、扮演角色，游戲情節(jié)豐富、內(nèi)容多樣化，還出現(xiàn)了以物代物等替代行為，表征水平有了提高。通過區(qū)域活動的開展，幼兒具有了一定的交往能力，會用普通以商量的語氣進(jìn)行交往，幼兒之間的磨擦、糾紛逐步減少。
弱勢：個別幼兒不能控制自己的情緒，不能很安靜地操作，影響同伴的活動。
(三)、家長情況分析
表二：家長工作、學(xué)歷統(tǒng)計
父親
母親
本科：4
大專：7
高中：9
初中：10
本科：1
大專：9
高中：11
初中：12
機(jī)關(guān)事業(yè)：0
企業(yè)：25
個體：5
無業(yè)：0
機(jī)關(guān)事業(yè)：0
企業(yè)：18
個體：4
無業(yè)：8
備注：機(jī)關(guān)指國家機(jī)關(guān)單位；企業(yè)包括（國家企業(yè)單位和外資企業(yè)單位、私營企業(yè)單位）；個體指自己做老板。
我班家長普遍年輕、有活力，雖然各自的文化程度不同，但在教育孩子的觀念上還是比較先進(jìn)的。同時，我們也發(fā)現(xiàn)家長在教育上存在一點(diǎn)誤區(qū)，例如對中班孩子的年齡特點(diǎn)不了解，對孩子要求過高，忽視幼兒情感培養(yǎng)等。但由于年輕的父母在生活、學(xué)習(xí)和工作上都較忙。因此隔代教育就成為了幼兒家庭早期教養(yǎng)的主要方式，由于祖輩家長對孫輩的過度疼愛、處處遷就，就造成了孩子任性、依賴性強(qiáng)。而且家庭成員間的教育要求不一致，造成了孩子的盲目、無目的。
二、幼兒學(xué)期階段目標(biāo)
生活
1、學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2、形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事。
3、了解身體器官以自身生長的需要，對環(huán)境、氣候有初步適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，知道一點(diǎn)預(yù)防常見病的知識。
3、認(rèn)真盥洗，學(xué)會正確地刷牙和使用手帕、毛巾、便紙等，熟練地使用勺子、筷子。能獨(dú)立地穿脫鞋襪、衣褲，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。
4、了解人的身體和年齡變化，對疾病能配合預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志與信號能及時的作出反應(yīng)。
5、愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
6、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
運(yùn)動
1、熟悉各種器械及基本玩法。
2、有調(diào)節(jié)自已身體的意識。
3、注意安全，遵守規(guī)則。
4、積極參與活動，精力充沛，通過嘗試、模仿，調(diào)整自己的動作行為，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
學(xué)習(xí)
1、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
2、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。
3、學(xué)會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽、理解他人意思，積極地表達(dá)自己的主張。
4、喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號的意義。
5、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、繪制和繪畫，有初步的想像能力，體會成功的快樂。
6、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
游戲
1、對美具有敏感性，能多方面感知、發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，并能理解美的多樣性、豐富性。
2、能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗，喜愛各種想象和創(chuàng)造活動，有表現(xiàn)美的初步能力。
三、月保教工作重點(diǎn)提示
月份
保教工作重點(diǎn)提示（含內(nèi)容與措施途徑、家長工作）
調(diào)整與生成
二月
幼兒園里朋友多
保教工作
1、在游戲等集體活動中，幼兒是否關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗與老師、同伴共處的快樂。
2、了解自己是集體中的一員，在游戲中或集體學(xué)習(xí)中形成初步的合作意識、規(guī)則意識和任務(wù)意識。
3、、鼓勵孩子大膽的講述新年趣事、新本領(lǐng)，進(jìn)行交流與分享
4、、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，會積極地與人打招呼。
5、組織室內(nèi)體育游戲觀摩，豐富幼兒游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的組織與指導(dǎo)。
6、通過幼兒共同討論，讓個別幼兒養(yǎng)成吃飯、睡覺等各方面的好習(xí)慣，糾正不好的行為習(xí)慣。
家長工作
1、家園聯(lián)誼活動：元宵節(jié)
2、開展中班幼兒“歌詠會”
3、召開新學(xué)期家長座談會
三月
玩具總動員
動物大世界
保教工作
1、開展中班幼兒“故事大王”評選、幼兒繪畫評比活動等。
2、通過學(xué)習(xí)歌曲小鈴鐺、碰碰船等感受歌曲熱烈歡快的情緒，產(chǎn)生想跟著節(jié)奏音樂跳舞的愿望。愿意用歌唱和拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。
3、嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)小動物的主要特征，并以添畫倆豐富畫面內(nèi)容，體驗大膽想象樂趣。
4、樂于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。并愿意和同伴共同使玩具，初步體會規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。
5、引導(dǎo)孩子參與體育鍛煉，嘗試運(yùn)用體育器械進(jìn)行一物多玩。
6、通過開展各種有趣的體育活動，讓幼兒在游戲中得到發(fā)展，進(jìn)步，增強(qiáng)幼兒各方面的意識。
家長工作
1、家園聯(lián)誼活動：三八婦女節(jié)
2、做好幼兒成長檔案夾的發(fā)放工作，針對幼兒的情況詳細(xì)、細(xì)致記錄。
四月
春天來了
保教工作
1、帶幼兒進(jìn)行幼兒園附近的遠(yuǎn)足觀摩，了解環(huán)境，并觀察熱愛自然，關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。
2、策劃開展中班幼兒“春季運(yùn)動會”、開展中班組幼兒繪畫評比活動、開展中班幼兒“拍球比賽”
3、能用繪畫方法表現(xiàn)五彩的春天。會用團(tuán)、搓、壓的方法制作常見的水果和花朵，能表現(xiàn)幾種花朵和水果主要特征。
4、感受音樂作品——春天來了中表現(xiàn)出的柔和、寧靜的藝術(shù)氛圍。嘗試在音樂伴奏下，用輕柔的語言及肢體動作表現(xiàn)柔緩、祥和。
5、結(jié)合植樹節(jié)在幼兒園種植各種樹木和花卉，參加植樹、鋤草、澆水、整枝等勞動并便于幼兒尋找樹朋友，觀察大大小小的樹和花。
6、通過開展“誰的本領(lǐng)大”、“我最勇敢”等班級活動，讓部分幼兒能夠變得勇敢、自信。
家長工作
1、家園聯(lián)誼活動：開展家長開放日活動。
2、做好家訪工作，和家長多溝通，了解孩子在家中的表現(xiàn)
3、鼓勵家長多利用雙休日，帶孩子去春游踏青、采集野花、捕捉蝴蝶，外出感受春天的美麗。
五月
周圍的人
保教工作
1、鼓勵幼兒關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
2、開展“母親節(jié)”繪畫親子活動，開展中班組幼兒繪畫評比活動開展中班幼兒“生活小能手”評比
3、鼓勵幼兒學(xué)會整理自己的用品，自己系鞋帶，并分清左右。獨(dú)立自信地做力所能及的事。
4、能用繪畫形式表現(xiàn)兒童節(jié)最快樂的事。表達(dá)自己的感受，與同伴分享節(jié)日的快樂。
家長工作
1、籌備慶“六一兒童節(jié)--我長大了”活動。
2、引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒做好各種主題資料的收集與有關(guān)調(diào)查表的統(tǒng)計。
六月
火辣辣的夏天
保教工作
1、開展中班幼兒“慶六一”百米兒童畫比賽、“才藝大比拼”“迎世博”繪畫比賽。
2、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗夏天是一個十分炎熱的季節(jié)。了解動植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常用的避暑方法。
3、能大膽用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗，喜愛各種想象和創(chuàng)造活動。
4、愉快地參與游戲，樂于將自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)告訴大家。朋友之間分享游戲的快樂。
家長工作
1、向家長宣傳暑假安全教育工作
2、家園聯(lián)誼活動：端午節(jié)、評選學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)家庭
3、為幼兒結(jié)算好代辦費(fèi)、伙食費(fèi)。
幼兒工作計劃 篇5
春風(fēng)送暖，新的學(xué)期開始了。新的一年為了能更好地提高我幼兒園的衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，使我園衛(wèi)生保健工作再上新的臺階，特制定以下幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，全面落實保教工作規(guī)范，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，實施保育員一日工作細(xì)則；建立科學(xué)合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長；做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)，接受各級各部門的監(jiān)督檢查，不斷調(diào)整工作方法，確保工作高效有序，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。
3、做好細(xì)菌、病毒及疾病的預(yù)防工作，做好食品藥品的監(jiān)督工作，預(yù)防各類傳染病。
4、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故。合理安排幼兒飲食，保證幼兒健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)全園保育人員的培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量。
6、落實衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強(qiáng)安全健康教育。
三、具體工作
(一)衛(wèi)生保健
1、 做好每日晨檢和全日健康觀察記錄工作，嚴(yán)格按照一摸、二看、三問、四查的.原則，發(fā)現(xiàn)精神體溫等異常及時處理并通知家長。
2、 做好帶藥幼兒的記錄工作，讓家長認(rèn)真填寫幼兒姓名、服藥時間、服藥劑量、服藥方法及家長簽字等主要事項，核對準(zhǔn)確無誤經(jīng)兩名老師確認(rèn)簽字后，方可給幼兒服藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。
3、 隨時隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況。每日通風(fēng)保證幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
4、 定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。
(二)飲食與營養(yǎng)
1、 嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，做到花樣化、多樣化、稀稠搭配。每周制定帶量食譜并向家長公布，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算并分析。
2、 做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時要洗手，穿戴帽子、圍裙、袖套、口罩，牢記衛(wèi)生觀念。
3、 幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。
(三)消毒隔離
1、幼兒園嚴(yán)格實行一人一杯一巾專用制度。
2、消毒柜、紫外線燈每日定時消毒記錄。
3、每周定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。
4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療做好上報工作。
(四)幼兒生活習(xí)慣
1、足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前便后洗手，早晚洗手洗臉。飯后漱口，早晚刷牙。
3、幼兒活動室中，要養(yǎng)成幼兒隨拿隨放，及時歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。
4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。
（五）預(yù)防疾病
1、觀察預(yù)防為主的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。
2、及時了解傳染病疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時報告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
3、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒對疾病的抵抗力。
4、每年的4--8月是手足口病的高發(fā)期，從4月初做好預(yù)防工作。
（六）家長工作
本學(xué)期將繼續(xù)通過宣傳欄、黑板報及致家長的一封信等形式對家長進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的宣傳。讓家長了解基本的衛(wèi)生保健知識，更好地做到家園互通，為幼兒的健康做好保障。
幼兒園的衛(wèi)生保健工作雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有點(diǎn)瑣碎，但卻是幼兒成長過程中非常重要的一環(huán)。我園衛(wèi)生保健工作人員一定認(rèn)真執(zhí)行工作規(guī)章制度，把幼兒園的安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子都能在幼兒園健康快樂成長！
附：每月工作重點(diǎn)
三月：
1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生消毒工作，迎接幼兒入園；
2、制定新學(xué)期工作計劃；
3、加強(qiáng)晨檢，做好春季傳染病的預(yù)防、防治工作；
4、檢查保育工作和消毒工作；
5、對幼兒進(jìn)行身高、體重的測量，并及時登記、評價；
6、做好新教師、新幼兒入園體檢工作，保證體檢率100%；
7、培養(yǎng)幼兒常規(guī)，做好春季家長半日活動開放的準(zhǔn)備；
四月：
1、加強(qiáng)晨檢，杜絕傳染源入園；
2、進(jìn)行保育教師保育知識培訓(xùn)；
3、各班加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育；
4、做好手足口病的預(yù)防宣傳工作；
5、檢查各班日常消毒和保育工作；
五月：
1、檢查各班的衛(wèi)生情況以及幼兒的日常行為規(guī)范；
2、整理幼兒健康檔案；
3、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生消毒情況；
4、各班開展安全、衛(wèi)生、健康知識活動，提高幼兒自我保護(hù)能力；
5、配合婦幼保健院對教師、幼兒進(jìn)行年體檢工作；
六月：
1、各班對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健知識指導(dǎo)；
2、為全園幼兒測視力、身高、體重，并及時登記和評價；
3、進(jìn)行幼兒園保育知識培訓(xùn)；
4、做好夏季衛(wèi)生消毒工作和防暑降溫工作，做好防蚊、滅蚊工作；
5、檢查班級幼兒各類物品的標(biāo)記情況，做到專人專用； 七月：
1、整理、歸類、存檔各類衛(wèi)生保健資料；
2、清潔整理物品；
3、做好暑期防暑降溫工作；
4、全園衛(wèi)生大掃除
幼兒工作計劃 篇6
“一年之計在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《指南》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)方針，落實教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
�。ǘ┘哟蠼萄辛Χ�，全方位地開展教研活動。
（三）加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素質(zhì)。
（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
�。ㄎ澹┳龊帽＝」ぷ�，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
（六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
�。ㄆ撸┳ズ糜仔°暯庸ぷ鳎瑸檫M(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
�。ò耍┏浞职l(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。
�。ň牛⿲τ變哼M(jìn)行中國傳統(tǒng)文化教育。
三、具體工作要求：
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：保教工作計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
3、加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 提高師資素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》，以教師自學(xué)后交流讀后感，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強(qiáng)安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動）。
3、加強(qiáng)戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間、運(yùn)動量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。
�。ㄆ撸┳ズ糜仔°暯庸ぷ鳛檫M(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
1、平時運(yùn)用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)課堂。
5、增加幼兒識字量，幼兒會組詞、會用新詞語說話。
6、拼音傾聽活動。
7、在區(qū)角投放簡單字筆順筆畫、拼音臨摹圖片。
8、根據(jù)《指南》開展活動。
(八)充分發(fā)揮后勤作用 切實做好保教結(jié)合
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(九) 對幼兒進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化教育。
在過渡環(huán)節(jié)中涉入聽《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、中國傳統(tǒng)文化故事等內(nèi)容，并開展“經(jīng)典詩詞誦讀”活動。讓孩子們了解中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化。
四、做好家長工作
本學(xué)期向各年齡段家長介紹各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)，讓家長了解幼兒以至于能家園一致教育幼兒。
幼兒工作計劃 篇7
經(jīng)過一年較為規(guī)范的教科研工作之后,我園的教科研漸趨系統(tǒng)化,教師參與教科研的積極性有所提高,課題申報數(shù)量明顯增加,上一學(xué)年,我園課題申報的立項率達(dá)到100%。由孫園長負(fù)責(zé)的課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得紹興市教育科學(xué)20xx年度規(guī)劃課題立項、浙江省教學(xué)研究系統(tǒng)20xx年度教學(xué)研究課題立項,并被審批為諸暨市金橋工程;其他五個課題獲得諸暨市級立項:《記錄在科學(xué)區(qū)活動中的作用研究》(蔣芳英)、《幼兒情緒調(diào)控教育研究》(楊招娣)、《通過音樂藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探索研究》(黃芳)、《在科學(xué)區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探索精神的研究》(黃燕虹)、《幼兒園開展幼小科技教育銜接的研究》(金震旦)。這些課題的立項使我園教科研工作在20xx年度又有了一個喜人的開端,特色型主導(dǎo)課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》對全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級制定各類計劃的依據(jù)和框架,促使我園教育教學(xué)工作向特色化、精品化方向發(fā)展。其他一些教師的課題組的建立,也將以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師教科研能力的全面提升。
在本學(xué)期中,本園教科研工作將繼續(xù)在以下諸方面作出努力。
一、搭建教科研平臺,鼓勵教師積極參與教育科研,營造濃厚的科研氛圍。
憑借領(lǐng)導(dǎo)支持、政策傾斜的良好教科研平臺,建立并實施一系列切實有效的教科研活動,鼓勵教師積極參與教育科研,逐漸使教師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡,使教師認(rèn)識到投身教科研工作是教師自身成長的需要,在教學(xué)
活動中,做個有心人,多觀察、多思考、多實踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師教科研能力,形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
科室通過多種方法組織教師進(jìn)行理論與實踐學(xué)習(xí),定期編輯教科研簡報(由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成),邀請園外教師傳授先進(jìn)經(jīng)驗,明確各班科技特色研究方向,通過理論學(xué)習(xí)、參與課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進(jìn)教師教科研能力提高。
三、加具體工作如下:
1.根據(jù)實際教學(xué)狀況及時修改、調(diào)整科技教育研究方案。
2.孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色教育主題計劃。本班的科技特色側(cè)重于哪方面,主要研究哪方面的內(nèi)容。如:通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索興趣,如何激發(fā)幼兒好奇好問的科學(xué)素養(yǎng),通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學(xué)興趣,以便于教師們更有目的組織教學(xué)活
3.做好課題前測工作(于20xx.9.19日發(fā)放測量表)。
幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(二)、幼兒提問情況記錄表、拆卸、裝配活動評價表。
4.有計劃有體系地進(jìn)行七大領(lǐng)域科技教育的滲透工作。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。
在學(xué)期開始前,以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動內(nèi)容,在
此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學(xué)內(nèi)容。
5.制定并正式開展科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(為本學(xué)期工作重點(diǎn),發(fā)下的三本材料應(yīng)妥善保管,學(xué)期結(jié)束時與本學(xué)期的科學(xué)活動設(shè)計一起上交)。
6.定期進(jìn)行科技教育觀摩活動。
7.搞好班級科學(xué)區(qū)活動。(本學(xué)期將由黃燕虹老師作經(jīng)驗推廣。)
8.邀請園外教師進(jìn)行科技教學(xué)指導(dǎo)。
幼兒工作計劃 篇8
上學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒、家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過總結(jié)與反思，我園后勤組制定新學(xué)期工作目標(biāo)。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務(wù)。
一、積極探索，與時俱進(jìn)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。
2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動，樹立求知意識，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。
3、團(tuán)隊合作，主動參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。
5、促進(jìn)“四個學(xué)會”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生存。
6、有計劃、有目標(biāo)，主動地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。
7、每個人寫好工作計劃，學(xué)期工作總結(jié)，做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛(wèi)工作
1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。
4、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。
5、司機(jī)做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。
6、門衛(wèi)盡快熟悉 新生與家長，堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。
7、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。
三、各部門日常工作要點(diǎn)
1、庫房管理與采購
1)購置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。
2)做好開學(xué)前，班級衛(wèi)生用品
、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放。
3)每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作。
4)維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5)投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
1)開學(xué)前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2)每周一認(rèn)真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
3)每月初對班級與辦公場所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。
4)每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。
5)每月檢查一次門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6)每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。
7)進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。
8)定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。
3、財務(wù)工作
1)做好新生的各種收費(fèi)及班級的雜費(fèi)收繳。
2)每月按時公布伙食盈虧帳。
3)按時發(fā)放各種工資、獎金、津貼。
4)做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。
5)做好每月的財務(wù)報表上報工作。
4、食堂工作
1)每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。
2)根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐;注意飯菜的保溫。
3)學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。
4)食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。
5、門衛(wèi)工作
1)種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。
2)做好體育角的管理工作。
3)每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。
4)每天放學(xué)后整理操場，大廳的玩具、物品。
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