數(shù)學(xué)好的工作計劃

時間：2022-09-02 13:01:04 工作計劃我要投稿

數(shù)學(xué)好的工作計劃（精選15篇）

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)好的工作計劃（精選15篇），希望對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)好的工作計劃（精選15篇）

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課改精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

　　2、深入課堂教學(xué)研究。

　　3、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作。

　　三、工作重點：

　　1、組織學(xué)習(xí)“新標準”，發(fā)揮校本教研作用，上好教研課。

　　2、改進教師作業(yè)的設(shè)計、批改方式。

　　3、立足基礎(chǔ)，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　各年級要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識要讓學(xué)生確確實實掌握，技能技巧等一定要加強訓(xùn)練，要長期有計劃地訓(xùn)練，注意保底。

　　4、成立學(xué)校教學(xué)專家組。

　　四、教研專題

　　以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究”區(qū)域研究課題為牽引，進行“如何通過課堂檢測和分層練習(xí)和分層作業(yè)設(shè)計提高課堂教學(xué)有效性”的研究。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇2

　　一、學(xué)生分析

　　三年級這兩個班共有學(xué)生86人，學(xué)習(xí)情況不均衡，但從三年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，對學(xué)生提出了更高的要求。除了掌握基礎(chǔ)知識以外，更多的是一些比較“活”的題目，它與生活的聯(lián)系越來越密切，也就是我們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識去解決問題，這不僅要扎實的基礎(chǔ)知識，還要有靈活運用的能力。

　　班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快�？赏瑫r也有一部分學(xué)生上課的時候，默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

　　二、教材分析

　　本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：萬以上數(shù)的認識，年、月、日，小數(shù)的初步認識，計算器，三位數(shù)乘兩位數(shù)，觀察物體，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行與相交，統(tǒng)計。

　　三、教學(xué)目標

　　(一)數(shù)與代數(shù)

　　1.能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫小數(shù)。

　　2.能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。

　　3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。

　　4.能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進行判斷。

　　5.認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。

　　(二)統(tǒng)計與概率

　　1.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。

　　2.通過實例，認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位)，并完成相應(yīng)的圖表。

　　3.能根據(jù)簡單的問題，使用適當?shù)姆椒?如記數(shù)、測量、實驗等)收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。

　　4.通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù))。

　　5.根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。

　　(三)實踐活動

　　1.經(jīng)歷觀察、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動;在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。

　　2.獲得一切初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學(xué)的知識和方

　　法解決簡單問題。

　　3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　(四)思想品德和情感教育

　　1、在與同伴交流認數(shù)與解決實際問題的過程中，初步培養(yǎng)合作意識，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　2、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　四、重點、難點

　　1、能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫小數(shù)。能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。

　　2、在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活、觀察社會的意識，在體驗數(shù)學(xué)價值的同時，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　五、教學(xué)措施

　　(一)切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)。

　　1、進一步加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解。

　　2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。

　　(二)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　1、本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問題，給學(xué)生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研善于思考、勤于動手的科學(xué)態(tài)度。

　　2、教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對學(xué)生

　　在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導(dǎo)。

　　3、增強學(xué)生的動手實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

　　(三)講普通話，寫規(guī)范字納入課堂。規(guī)范學(xué)生的普通話水平，無論課堂還是課下，養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇3

　　1、理論學(xué)習(xí)：

　　抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

　　2、做好各時期的計劃：

　　為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。

　　3、備好每堂課

　　認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后工作總結(jié)，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

　　4、做好課堂教學(xué)

　　創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師�！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、批改作業(yè)

　　精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

　　6、做好課外輔導(dǎo)

　　全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。積極開展數(shù)學(xué)講座，課外興趣小組等課外活動。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

　　總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也。”教育的興衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點說數(shù)學(xué)是強校之本，升學(xué)之源。鑒于此，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

　　二、工作目標

　　1。全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的'同仁關(guān)系，力爭使我們高一數(shù)學(xué)組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

　　2。不拘形式不拘時間地點的加強交流，互相之間取長補短，與時俱進，教學(xué)相長。

　　3。在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

　　三、主要措施

　　1。明確一個觀念：高考好才是真的好。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照顧到學(xué)生實際的前提下起點要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學(xué)。

　　2。以老師的精心備課與充滿激情的教學(xué)，換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率。

　　3。將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處。

　　4。落實培輔工作，為高三鋪路！教育要從娃娃抓起，那么對難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當從今天抓起。

　　四、活動設(shè)想工作計劃

　　1。按時完成學(xué)校（教導(dǎo)處，教研組）相關(guān)工作。

　　2。輪流出題，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿。

　　3。每周集體備課一次，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學(xué)研討。

　　4�；ハ嗦犝n，以人之長，補己之短，完善自我。

　　5。認真組織好培優(yōu)輔差工作以及竟賽的組織工作。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇5

　　(一)、提高課堂教學(xué)效率

　　1、教育教學(xué)知識要向課堂教學(xué)要效率。

　　“學(xué)生猶如一顆剛剛生長的幼苗，教師則是一片肥沃的土壤�！弊鳛橐幻處�，首先要經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，不斷充實自己;其次要經(jīng)常參加教研活動，與同行進行學(xué)術(shù)與知識的的交流，汲取新穎的教育教學(xué)方法。

　　2、精心準備的教案是向課堂教學(xué)高效率的基本保證。

　　進行精心的備課。高質(zhì)量的教案是向40分鐘要效率的基本保證。優(yōu)秀的教案設(shè)計要達到重點要讓學(xué)生牢牢掌握，難點要能使學(xué)生徹底解決。

　　3、適宜的教學(xué)教法是向課堂教學(xué)要效率的關(guān)鍵。

　　教師應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的思維活躍，與教師緊密配合，學(xué)生既學(xué)得輕松，又學(xué)得快樂，這難道不是減輕學(xué)生的負擔(dān)嗎?在實踐教學(xué)活動中，根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合自己教學(xué)特點，設(shè)計出新穎、富有活力的教學(xué)過程

　　(二)巧妙布置作業(yè)

　　學(xué)生作業(yè)安排的精、巧、細、量，關(guān)乎孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)重、輕與

　　學(xué)習(xí)興趣濃、淡。我們數(shù)學(xué)教師只有把學(xué)生作業(yè)的有效設(shè)計、安排與實施的有效教法，統(tǒng)籌安排科學(xué)搭配，才能從根本意義上達到減負增效。

　　精選數(shù)學(xué)作業(yè)題，我根據(jù)教學(xué)進度，從課本和練習(xí)冊中，把作業(yè)題進行挑選，自己先做一下，看看是否有價值;或有針對性地自行設(shè)計數(shù)學(xué)作業(yè)題，使學(xué)生通過做這些作業(yè)題得到所期望的發(fā)展，而且練得恰到好處。比如，我會挑選學(xué)生平時容易出錯的練習(xí)集中對比展示，這樣的練習(xí)不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，又提高了課堂的效率。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇6

　　教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

　　一、讀書學(xué)習(xí)

　　注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

　　二、師德師風(fēng)

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇7

　　教學(xué)目標

　　1、會解由兩個一元一次不等式組成的不等式組，會用數(shù)軸確定解決。

　　2、讓學(xué)生進一步感受數(shù)形結(jié)合的作用，逐步熟悉和掌握這一重要思想方法。

　　3、培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神。

　　教學(xué)重點

　　解決由兩個不等式組成的不等式組。

　　教學(xué)難點

　　學(xué)生歸納解一元一次不等式組的步驟。

　　教學(xué)方法

　　合作交流，自己探究。

　　教學(xué)過程

　　一、做一做。

　　1、分別解不等式x+4>3。

　　2、將1中各不等式解集在同一數(shù)軸上表示出來。

　　3、說一說不等式組的解集是什么？

　　4、討論交流，怎樣解一元一次不等式組？

　　二、新課

　　1、解不等式組的概念。

　　2、例1：解不等式組：

　　教師講解，提醒學(xué)生注意防止出現(xiàn)符號錯誤和運算錯誤，注意“<”和“”在數(shù)軸表示時的差別。

　　3、例2：解不等式組：

　　學(xué)生解出不等式（1）、（2），并把解集表示在同一數(shù)軸上。討論：本不等式組的解集是什么？

　　4、例3：解不等式組：

　　解出不等式（1）、（2），并把解集表示在同一數(shù)軸上。

　　討論：本不等式組的解集是什么？（空集）

　　說明：本題可說“這個不等式組無解”或“這個不等式組的解集是空集”。簡單介紹“空集”。

　　5、思考：

　�。�1）說出下列不等式組的解集：①②③④

　�。�2）討論（1）中有什么規(guī)律？

　　三、練習(xí)

　　1、P8練習(xí)題。

　　2、如果a>b，說說下列不等式組的解集。

　�、佗冖�

　　3、如果不等式組的解集是x>a。

　　那么a____3（填“>”“<”“≤”或“≥”）

　　四、小結(jié)。

　　說一說怎樣解不等式組？

　　五、作業(yè)。

　　習(xí)題1、選作B組題。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇8

　　一、認真研究考綱，做有針對性的復(fù)習(xí)

　　高三復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，認真研究考綱，把握高考考什么，哪些內(nèi)容重點考，哪些不考，考試的題型如何，做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)時，考綱中已經(jīng)刪除了的知識點，堅決不講，而對于新增的知識點在復(fù)習(xí)時要強調(diào)突破。這樣，復(fù)習(xí)就更具有針對性，達到事半功倍的效果。

　　在第二輪復(fù)習(xí)中分專題進行復(fù)習(xí)，另外為了提高學(xué)生的解題速度，要專門抽時間出來做強化訓(xùn)練(規(guī)定時間最多少題)，可能第一次考試，學(xué)生在規(guī)定的時間不能做完，或者說不適應(yīng)，但經(jīng)過多次這樣的強化快速訓(xùn)練之后，學(xué)生的解題速度會明顯提高，害怕做題，怯題的情緒就會消失，心理素質(zhì)會進一步加強。

　　二、教材分析

　　充分重視新教材教學(xué)內(nèi)容改革，新教材內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容相比，有了很大的改進。新課程內(nèi)容增加了“數(shù)學(xué)建模”、“探究性課題”等板塊，為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間，也為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提供了素材。這是對前幾年“研究性”學(xué)習(xí)的繼續(xù)和發(fā)展。

　　一是要細讀教材，對教材中的基本概念、定理、性質(zhì)以及它們的限制條件等要咬文嚼字地讀，細細地體會與領(lǐng)悟;

　　二是要重視對教材中的“閱讀材料”、“想一想”、“實習(xí)作業(yè)”等的復(fù)習(xí)，不能在復(fù)習(xí)中留下盲點;

　　三是要注意教材中知識的發(fā)生過程。如在求橢圓方程時，要知道是由定義推出方程，而不是公式推出公式。由橢圓定義推出方程是坐標法的核心，它有三個關(guān)鍵，這也是得分點

　�、俳⑶‘�?shù)闹苯亲鴺讼?

　�、诶脙牲c距離公式、利用定義得出橢圓方程;

　�、鄱x中隱蔽了條件：三角形兩邊之和大于第三邊，2a2c，令b2=a2-c2，這些都只有通過細讀教材，耐心品味，才能真正領(lǐng)悟其中實質(zhì)。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇9

　　二月

　　1．制定教研計劃，安排學(xué)期教研工作

　　2．組織撰寫三年級教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研試卷分析報告

　　3．謀劃2017年理科教師千題集活動安排

　　4．參加區(qū)開學(xué)工作檢查

　　三月

　　1．開展“三定”備課活動，參與學(xué)�！爸黝}引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動

　　2．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的指導(dǎo)工作

　　3．布置2016年區(qū)級教學(xué)論文評選工作

　　4．組織本學(xué)科參加全市第十屆教科研成果評選

　　5．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：雙小）

　　6．組織本學(xué)科省市級科研課題的申報工作

　　四月

　　1．“三定”備課：新增典型課例研討（第一學(xué)段）

　　2．指導(dǎo)本學(xué)科收集撰寫教育質(zhì)量綜合評價改革實驗典型案例

　　3．教學(xué)視導(dǎo)（視導(dǎo)學(xué)校：華二�。�

　　4．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的區(qū)級評審工作

　　5．參加安慶市教育質(zhì)量綜合評價改革實驗的有關(guān)工作

　　6．組織本學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)觀摩

　　7．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：健�。�

　　五月

　　1．“三定”備課：新增典型課例研討（第二學(xué)段）

　　2．參加第三屆安慶市“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動

　　3．完成本學(xué)科教學(xué)論文評選和上報工作

　　4．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：四�。�

　　六月

　　1．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：依�。�

　　2．期末教學(xué)質(zhì)量檢測命題工作

　　3．六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量抽測工作

　　七、八月

　　1．教學(xué)質(zhì)量檢測調(diào)研情況分析反饋

　　2．學(xué)期教研工作總結(jié)

　　3．參加全省小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇10

　　制定內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的能力。讓優(yōu)生擴大知識面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學(xué)習(xí)。

　　主要措施：

　　1、課外輔導(dǎo)，利用課余時間。

　　2、采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一方式。

　　3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進生加以學(xué)習(xí)。

　　4、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。

　　5、對后進生實施多問多練措施；對優(yōu)生適當增加學(xué)習(xí)難度。

　　6、采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進��；在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　7、充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

　　8、重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

　　9、必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學(xué)習(xí)問題。

　　總之，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的�！�

　　所以當他們?nèi)〉贸煽儠r，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，當然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本期工作中多和學(xué)生們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇11

　　忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊。我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)期遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗。腳踏實地。認真工作。特制定如下計劃:

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　作為一名新教師。除了要具備良好的思想品德。高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重自身的專業(yè)發(fā)展。隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料。以備參考。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓(xùn)。不斷為自己充電。學(xué)習(xí)新的教育方法。努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的教師。

　　二、課堂教學(xué)

　　通過對教材的研讀。我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)期所學(xué)的知識比較深。如:

　　1.有余數(shù)除法的計算對學(xué)生來說會是一個難點。在上個學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法。在計算不是相當熟悉的情況下。進行除法學(xué)習(xí)。會有點障礙。所以我準備。通過課件演示等形式。讓學(xué)生能清楚地明白計算的方法和途徑。

　　2.學(xué)習(xí)東北、西南、西北、東南四個方向。在此方面我們教研組決定讓每一個學(xué)生制作一塊方向板。方便記憶和使用。

　　3.解決問題方面。這對學(xué)生來說一直是個難點。對題目的理解。數(shù)據(jù)的選擇、綜合知識的運用。所以我們將加大這方面的講解和練習(xí)。

　　三.校園活動

　　本學(xué)期學(xué)校將要組織幾個大的活動。如校園集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運”系列活動等。

　　我將積極、努力地配合班主任老師的工作。進行集體舞的創(chuàng)編和排練。以及加強本班學(xué)生的常規(guī)教育。

　　以上是對本學(xué)期德育工作的計劃。希望能夠通過我們的努力。讓學(xué)生在一個輕松、快樂的氛圍中健康成長！

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手，結(jié)合四年級數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況，制訂本計劃。

　　二、具體措施：

　　1、多讀多看，端正思想

　　陶行知老先生以“行知”來勉勵自己，而教師在進課堂前，則需多“知”才能“行”。一知：現(xiàn)行的教育教學(xué)法規(guī)，知法守法，以法來約束自己的教學(xué)行為；二知：本學(xué)科知識的教學(xué)建議、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)定位；三知：孩子們的心理、思想狀態(tài)；四知：自己作為育人者的“高尚”思想。

　　2、多說多寫，啟迪智慧

　　想法只有在碰撞中才能產(chǎn)生火花，我們要及時的將自己對教學(xué)的思考、問題的質(zhì)疑、育人的困惑展示出來。除了規(guī)定的每周五下午的集體備課時間，要利用一切可能的時間，可以是課間的10分鐘，可以是午休時間，當然也可以是任意有想法的時候。組內(nèi)的3位成員要養(yǎng)成“說”的習(xí)慣。

　　3、多聽多上，提高能力。

　　教師的主陣地在課堂，如果課堂如小溪流水般波瀾不驚，教師是沒有進步。只有在一次又一次的打磨中，才能快速的成長起來。這學(xué)期，翻開教導(dǎo)處的行事歷，各級的活動接二連三。組內(nèi)的成員要爭取在各個活動中留下身影，我們不求突出、不為名次。我們要的是過程，在基本功比賽中，提高教材研讀能力；在磨課過程中，提高課堂駕馭能力；在教學(xué)聯(lián)誼中，完善自己的認知。

　　三、注意的問題

　　1、注重學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。

　　2、在教學(xué)活動中，鼓勵學(xué)生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。

　　3、注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學(xué)性。

　　4、關(guān)注學(xué)生對知識技能的理解與應(yīng)用

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇13

　　一、基本情況分析：

　　本學(xué)期擔(dān)任七年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有學(xué)生59人。通過通過談話了解學(xué)生數(shù)學(xué)成績很不平衡，高分低分落差很大，優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的現(xiàn)象較嚴重，因此只有對優(yōu)生和差生進行分層教學(xué)，才能避免成績參差不齊，僅靠課堂教學(xué)是不夠的，必須進行培優(yōu)補差工作。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)計算能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)解題能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和計算能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

　　三、指導(dǎo)目標：

　　在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高數(shù)學(xué)計算和知識的運用能力，成績穩(wěn)定在100分以上，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是計算這一基本的能力。

　　四、指導(dǎo)內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的解題能力和知識靈活運用能力。介紹或推薦適量課外習(xí)題，讓優(yōu)生擴大知識面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高數(shù)學(xué)能力。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，簡單計算至少能做正確，可先布置他們每天適量練習(xí)。獨立完成，保證每個差生有題可做。訓(xùn)練差生的計算能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于寫、進而爭取善于做題。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)科以教師的專業(yè)化成長促進學(xué)校發(fā)展為目標，努力開拓新思路，力求新發(fā)展，結(jié)合市鎮(zhèn)課題研究，進一步加強教育科研，以“減負增效，促進師生發(fā)展”為重點，開展有效教研活動，努力提高本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點：

　�。ㄒ唬├^續(xù)落實減負增效工作。

　　按年段要求進行作業(yè)改革，嚴格控制書面作業(yè)量，精編實踐性作業(yè)。

　　1、作業(yè)抽查及展示；

　　2、上交實踐性作業(yè)案例。

　�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、學(xué)課標，研教材。

　�。�1）結(jié)合市鎮(zhèn)的工作計劃及課題研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標及新教材，提高理論水平及駕馭教材的能力。

　�。�2）組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，堅持進行有效的集體備課，每次年級備課要有詳細的記錄。課前各人再根據(jù)教材和學(xué)生進行精心的二次備課，課后及時小結(jié)反思，并寫好教學(xué)隨筆，力求提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

　　2、落實教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

　　每單元測試完畢，各人要做好所教班級的質(zhì)量分析，電子文檔及時上傳至FTP。

　　3、落實推門聽課。

　　4、做好各項競賽的準備工作。

　�。�1）五年級育苗杯的培訓(xùn)工作。（徐歐）

　�。�2）三年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

　�。�3）校內(nèi)計算競賽，鎮(zhèn)計算抽測。

　　5、繼續(xù)加強對學(xué)生規(guī)范字意識和能力的培養(yǎng)。

　　（1）教師上課堅持使用普通話。

　�。�2）教學(xué)和學(xué)校、班級文化布置當中正確使用國家通用的規(guī)范漢字。

　　三、具體活動安排：

　　略。

　　數(shù)學(xué)好的工作計劃篇15

　　新學(xué)期開始了，由于受疫情的影響，我們延遲了開學(xué)，線下的教研活動也受到了影響。終于，我們在4月下旬引來了開學(xué)。為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長,特制定數(shù)學(xué)組教學(xué)計劃。

　　一、研訓(xùn)主題

　　依托希沃白板，打造高效互動課堂

　　二、研訓(xùn)目標

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

　　2、通過骨干引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平；

　　3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);

　　4、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。

　　三、研訓(xùn)內(nèi)容

　　1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

　　3、開展以“經(jīng)驗技術(shù)交流”為主題的理論學(xué)習(xí)，增強組內(nèi)教師的技術(shù)能力，

　　為實踐打下堅實基礎(chǔ)。