學生戶外活動計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的學生戶外活動計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
為鼓勵廣大小學生走進自然,在跟大自然密切接觸的過程中培養(yǎng)“人類與自然和諧共存”的意識,使各學校小學生形成學科學、愛科學的良好氛圍,本學期舉辦廣州市小學生自然觀察(野外植物識別)活動。
本活動的目的,一是為了提高科學教師的學科知識水平和科學活動的指導能力,二是引導學生走進自然,推動學生積極參與實踐性活動,提高科學學習的能力和應用能力。
活動分為兩個階段。第一階段由各區(qū)組織。各區(qū)根據(jù)本區(qū)實際情況選擇合適的方式,組織區(qū)級的學生自然觀察活動,并通過適當?shù)姆绞?可質(zhì)性評價和量的評價相結(jié)合,如參考各校參與活動的積極性、持續(xù)性、規(guī)模;問卷調(diào)查和現(xiàn)場識別能力表現(xiàn);或者結(jié)合區(qū)域名額分配等等)進行選拔或推選優(yōu)秀小組參加第二階段的活動。
第二階段為市統(tǒng)一進行的學生野外植物識別能力評價活動,采用現(xiàn)場識別方式進行。
第二階段活動的具體辦法如下:
一、名額分配
增城、番禺、海珠:各35組
從化、白云、天河:各30組
越秀、荔灣、花都:各25組
黃埔、蘿崗、南沙:各20組
協(xié)和小學:3組
請?zhí)顚憽巴扑]表”,在11月20日前通過電子郵件報送市教研會聯(lián)系人。
二、活動形式及地點
活動采取野外觀察和室內(nèi)現(xiàn)場識別相結(jié)合的方式進行。
廣州市市區(qū)及郊野綠地為觀察、學習區(qū)域,以常見野生植物和綠化植物為觀察對象。
評價環(huán)節(jié)在室內(nèi)進行,采取辨認植物新鮮枝葉標本判斷植物種名的.形式,進行植物識別能力評價。
室內(nèi)評價環(huán)節(jié)的地點設在海珠區(qū)江南新村第一小學紫龍校區(qū)。
三、活動時間
室內(nèi)評價環(huán)節(jié)的日期為:20xx年12月6日,第14周星期六。
各校按通知要求分批參加室內(nèi)評價環(huán)節(jié)的活動(具體時間安排另行通知)。
四、操作辦法
每位參加活動的學生獨立進行植物識別能力測試。各組成績?yōu)閰⒓踊顒拥?位學生的個人成績的總和。
識別能力測試在教室內(nèi)進行。每個測試室共安排45個測試位,每個測試位放置1種植物新鮮枝葉標本(共45種),按次序編號。每位參加活動的學生在規(guī)定時間內(nèi)辨認指定的45種植物(每種植物識別的時間為30秒鐘),并準確寫出每種植物的中文名。
五、注意事項
本活動鼓勵各校師生利用各種條件進行野外植物觀察。在進行觀察活動和植物識別訓練時,應注意保護環(huán)境、愛護綠化,不能隨意踐踏綠地、采摘植物。
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