職業(yè)中專學(xué)校工作計(jì)劃
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職業(yè)中專學(xué)校工作計(jì)劃1
完成xx管委會(huì)教育局新的工作要求,創(chuàng)辦好中等職業(yè)教育。
一、20xx年5月初,在教育局職教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,完成今年春季招生的宣傳工作,力保完成教育局下達(dá)的招生指標(biāo)。
二、加強(qiáng)與《吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院》聯(lián)系,確定聯(lián)合辦學(xué)的教育教學(xué)管理的細(xì)節(jié)問題:
1、教育教學(xué)管理層和文化課教師的配備、選用和培訓(xùn);
2、雙方各自負(fù)責(zé)的課程內(nèi)容;
3、那些課程需要我校教師完成或培訓(xùn)后完成;
4、我校轉(zhuǎn)型教師的培訓(xùn)方式、時(shí)間和要求;
5、根據(jù)課程安排,軍訓(xùn)和放假時(shí)間是否可以統(tǒng)一(指四個(gè)專業(yè))。
以上內(nèi)容必須在5月中旬之前完成,否則可能影響暑期后的正常教學(xué)。
三、學(xué)生在我校學(xué)習(xí)的兩年內(nèi),教學(xué)、實(shí)踐設(shè)施、設(shè)備、教材、器材應(yīng)做好籌備,因?yàn)閺恼n時(shí)安排來看,在我校有一定的實(shí)踐內(nèi)容,因此必須做好實(shí)踐器材的'配置工作。
四、對(duì)口招生這塊陣地應(yīng)該保留,如何保留,關(guān)鍵是生源的來源,走高三分流的路子是比較妥當(dāng),因有成熟的教師隊(duì)伍。
五、在暑期前完成相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的改善工作,如跟更換200套桌椅和住宿生的生活條件的提高。
六、選拔優(yōu)秀的班主任承擔(dān)職高班班主任工作。
七、做好軍訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作和軍訓(xùn)服的定制。
八、做好其他相關(guān)工作。
職業(yè)中專學(xué)校工作計(jì)劃2
指導(dǎo)思想:具體貫徹學(xué)校教學(xué)工作精神,具體落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,重點(diǎn)深化教學(xué)改革與管理,強(qiáng)化教風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理,推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期教務(wù)工作的具體思路是:以課堂教學(xué)改革為主渠道,以教研組活動(dòng)為載體,通過健全的激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)過程管理,發(fā)揮指導(dǎo)與監(jiān)督職能,有效地開展課堂教學(xué)改革,積極探討研究討論式學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式和開放性實(shí)踐教學(xué)模式,形成良好的學(xué)風(fēng),完善新的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,突出學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè):
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案,把崗位責(zé)任制落實(shí)到實(shí)處,分層推進(jìn)質(zhì)量化管理,依據(jù)校本方案,確實(shí)發(fā)揮骨干教師的帶頭示范指導(dǎo)作用。
1、繼續(xù)堅(jiān)持任課教師教學(xué)例會(huì)制度,堅(jiān)持組織教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),著重抓好教師業(yè)務(wù)自學(xué),并做好學(xué)習(xí)筆記和應(yīng)用心得的征集工作。
2、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)、,堅(jiān)持教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭引導(dǎo)與督導(dǎo)的職能,強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效性,做到每天一個(gè)教研組活動(dòng),每組準(zhǔn)備一次教研活動(dòng)觀摩,重點(diǎn)組織教師觀摩名師課堂實(shí)錄,提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)能力,強(qiáng)化教師的'動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力,發(fā)揮教師自學(xué)的主動(dòng)性,把教師個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展及時(shí)代的要求有機(jī)融合起來、
3、加強(qiáng)校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),明確責(zé)任與義務(wù),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,要求骨干教師完成一節(jié)示范課,一次示范說課、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并嚴(yán)格按照骨干教師工作計(jì)劃?rùn)z查督導(dǎo)?h骨干教師工作,骨干教師每月向教師述職一次,在三月份評(píng)審新年度的校級(jí)骨干教師。
4、努力提高教師基本功,具體包括:服裝與禮儀社交,書寫與寫作,信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化等,加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)手段的應(yīng)用;繼續(xù)強(qiáng)化兩筆字的訓(xùn)練與考核;加強(qiáng)板書技能的考核,并形成制度化和長(zhǎng)期化,有效提高教師隊(duì)伍的整體文化修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平。
依據(jù)《xx教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)管理辦法》,開展以教師為中心的自我發(fā)展性評(píng)價(jià),并為自己量身定做發(fā)展計(jì)劃。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),學(xué)習(xí)受表彰的先進(jìn)教師事跡,具體落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則,學(xué)習(xí)師德建設(shè)方案,強(qiáng)化教師生活行為習(xí)慣的示范作用,堅(jiān)持教師日常行為周檢月評(píng)制度,嚴(yán)格管理教師校園吸煙,簽定師德承諾書活動(dòng),繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制度,發(fā)揮教師學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的示范帶頭作用,樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),以優(yōu)良的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理管理工作:
不斷完善規(guī)范化管理,做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,有條有理有序有始有終,提高常規(guī)工作管理水平。
1、以《教學(xué)常規(guī)量化管理方案》為依據(jù),貫徹教委制定的新的教學(xué)常規(guī),工作嚴(yán)格做到有布置有檢查有反饋,重視過程管理,每周通報(bào)一次考核結(jié)果,加大日常考核,增強(qiáng)考核的客觀性。
2、舉辦各種講座和研討,結(jié)合基本功訓(xùn)練,繼續(xù)安排每位教師舉辦一次講座或開放性課堂,并進(jìn)行評(píng)比,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。增強(qiáng)教師課堂組織教學(xué)的藝術(shù),舉辦《課堂教學(xué)的組織原則和技巧反思》的論文評(píng)比,增強(qiáng)學(xué)科滲透德育及心理健康教育的藝術(shù),提高學(xué)科德育的實(shí)效。
3、充分發(fā)揮《課堂記錄單》、《課間巡視記錄》和《課堂巡視》的督導(dǎo)作用,加強(qiáng)巡視,加強(qiáng)記錄,及時(shí)反饋。
4、進(jìn)一步規(guī)范晚自習(xí)課管理,同時(shí)適當(dāng)增加作業(yè)量和作業(yè)檢查,豐富作業(yè)形式,加強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性和趣味性,調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)地?zé)岱e極性,保持良好的教學(xué)秩序,做到每周上報(bào)學(xué)科作業(yè)情況,教研組長(zhǎng)有作業(yè)檢查記錄,學(xué)生學(xué)習(xí)委員有作業(yè)檢查記錄。
5、組織好期中、期末考試,結(jié)合科研課題,繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐性技能考核,發(fā)揮考試強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)的作用。
6、加強(qiáng)圖書和檔案室的規(guī)范化管理,提高借閱量,舉辦一次讀后感評(píng)比,完成讀書推介及古詩詞誦讀評(píng)比工作,多種形式宣傳讀書的重要性,營(yíng)造讀書的校園氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性,拓寬學(xué)生閱讀面。
7、加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)——尤其是外聘教師課堂管理,采取講座、觀看光盤的形式,提高學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)的,進(jìn)一步制定科學(xué)合理的專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn),把技能考核做為專項(xiàng)工作專門負(fù)責(zé)人來抓,組織好迎奧運(yùn)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
8、完成繼續(xù)教育各項(xiàng)工作。
三、發(fā)揮教科研工作的先導(dǎo)作用
以突出學(xué)生的主體地位、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),
開展教科研工作,落實(shí)科研計(jì)劃,具體實(shí)施市級(jí)科研課題的研究,規(guī)范管理。
1、學(xué)期初,明確專任教師科研課中的科研任務(wù),舉辦一次借鑒關(guān)于多元智能理論評(píng)價(jià)辦法的專題講座,制定可行的學(xué)科評(píng)價(jià)表,把教育科研工作落到實(shí)處,。
2、在課堂教學(xué)上,拓展思路,廣泛開展研究性、情景式及作式學(xué)習(xí)模式的開展,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位的作用,積極情景式教學(xué),角色參與式教學(xué),案例教學(xué),實(shí)際操作式教學(xué)等教學(xué)模式,廣泛采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,使知識(shí)與能力,知識(shí)與實(shí)踐,知識(shí)與發(fā)展和諧統(tǒng)一起來,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)電教器材的管理與使用
完善管理辦法,把多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用落在實(shí)處,提高信息化效果。加強(qiáng)信息技術(shù)專用教室的管理,客觀記錄,科學(xué)管理,推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。
五、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)
拓展專業(yè)課與社會(huì)實(shí)踐的通道,每學(xué)科一定要按照計(jì)劃安排室外教學(xué)內(nèi)容,注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
1、加強(qiáng)高考班的管理,有計(jì)劃分層管理,加強(qiáng)激勵(lì),組織好報(bào)名及體檢考試工作。
2、繼續(xù)開設(shè)書法、計(jì)算機(jī)、寫作、閱讀、英語口語 、美術(shù)等興趣小組,制定好活動(dòng)計(jì)劃,堅(jiān)持每周至少活動(dòng)一次,建立活動(dòng)成果展示櫥窗。
3、完成三年級(jí)英語口語考核取證工作,力求通過率達(dá)70%以上。
4、積極組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研。同時(shí),明確學(xué)科技能教師項(xiàng)目與實(shí)施考核辦法及計(jì)劃,組織專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行布置與研究。
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