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幼兒園校車工作計劃

時間:2023-03-25 09:15:51 工作計劃 我要投稿

幼兒園校車工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園校車工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園校車工作計劃

  幼兒園校車工作計劃 篇1

  保教工作:

  1、周二晚教研會:園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德的培訓。

  2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃,突出班級特色。

  3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作。

  4、各班繼續(xù)做好班級的學期家訪工作,家長和老師應仔細、認真填寫家訪表,確保學期班級家訪工作能起到效應。

  5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。

  6、中大班做好晨談時新聞播報工作。

  7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。

  8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。

  行政后勤:

  1、保。

  1)做好班級帶藥幼兒的.統(tǒng)計檢查工作;

  2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;

  3)保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

  2、幼兒保健計劃:本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集,包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。

  3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄),家長可以隨時監(jiān)督檢閱;

  家長工作:

  1、幼兒園繼續(xù)開始實行家長戶外接送制度,請家長遵循幼兒園的接送時間。

  2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況,請家長認真對待,下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。

  幼兒園校車工作計劃 篇2

  一、指導思想

  根據縣教育局工作要求,本年度重點加強幼兒安全意識的防范,加強學校周邊環(huán)境的整治,加強師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務水平的提高,溝通好學校與家長的關系,全方位保障幼兒健康成長。

  二、主要工作目標

  1、加強社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系,促進校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化,強化保安、教師、員工的安全意識,加強幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護教育,提高幼兒園防范做惡事件的能力。

  2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習慣養(yǎng)成目標的落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。

  3、加強師資隊伍建設,引導全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。

  4、加強教師專業(yè)技能培訓、培養(yǎng),促進教師素質內涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。分段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。

  5、廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,增加親子活動的次數,豐富親子活動內容,不斷提高家長工作的質量,加強家園溝通。

  6、有計劃地進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,為幼兒提供良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

  7、樹立正確的健康觀念,加強健康教育,做好保育與消毒工作,防止秋季流行病在校園流行,保障幼兒身體健康,安全快樂的成長。

  8、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷,積極配合教育辦做好相關工作。

  三、主要措施

  (一)加強師德建設,全面提高教師素質

  1、利用每周的學習時間,學習相關法律知識,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。

  2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,給知識充電,并對獲得畢業(yè)證的教師進行獎勵。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。

  3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次,每兩周一個主題,圍繞主題展開討論。

  4、邀請有教學經驗的專家和教師來園,對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去,參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市一級幼兒園聽課的機會,學習別人的長處,回園寫出心得體會,并向其他教師講述自己的感悟,進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。

  5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動,利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課,進行交流,“取人之長,補己之短”相互學習,共同進步。

  (二)加強教研工作,明確教育目標

  1、有效的教研是教學的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的`保證。本學期將扎扎實實抓教研,在“研”字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性,主動地參與研討,認真制作教玩具,設計有趣的活動,讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識,認知水平得以提高。

  2、積極構建園本特色,努力促進幼兒發(fā)展,要求教師,在級組長的帶領下,積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動,交流經驗,及時解決教師日常教學中存在實際問題。

  (三)加強衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的安全。

  1、學期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好保育工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作,迎接保教質量評估檢查。

  4、果蔬農藥殘留檢查工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。

  (四)樹立全心全意為家長服務的意識,切切實實做好家長工作。

  1、《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與!痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  2、開學前,各班要精心設計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據本班幼兒的實際情況,及時召開家長會,以派發(fā)家園聯(lián)系手冊、電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作。

  3、開展多種形式的家園互動和親子活動,創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環(huán)境,鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理,家長積極參與幼兒園組織的親子活動,創(chuàng)建一個和諧的家園關系和家園一致的共育教育環(huán)境。

  幼兒園校車工作計劃 篇3

  1、學校司機必須遵守《道路交通管理條例》及有關交通安全管理規(guī)章規(guī)則,以高度的責任感確保師生安全,做到安全駕車,并應遵守本校其他相關制度。

  2、司機每天抽適當時間擦洗自己所開的校車,保持車內外清潔。

  3、出車前,要例行檢查校車的`水、油及其他性能是否正常。發(fā)現(xiàn)不正常時,要立即加補或上報維修;發(fā)現(xiàn)存油不足時,要提前加油。

  4、出車在外或出車歸來停放校車一定要停放在指定位置,不能亂停亂放。司機離開時要鎖好車門,關好車窗。車證上交保安室保管。

  5、不準酒后開車,車內不準吸煙;行車時不準接打手機,急需接電話時,應靠邊停穩(wěn)后,再接。

  6、司機對乘客要有禮貌、熱情和藹,說話應文明,車內客人談話時,除非客人主動搭話,不準隨便插嘴。若發(fā)現(xiàn)對客人無禮,態(tài)度傲慢、情緒開車和說粗話,情節(jié)嚴重按實際情況處罰。

  7、司機對園長、校車主管領導的安排,應無條件服從,不準借故拖延、推辭,不能頂撞校領導。

  8、司機出車如遇到特殊情況,不能按時返回的,應及時通知領導并說明原因及批準方可。

  9、司機未經園長、校車主管批準,不得私自將車開出去,不得將自己保管的校車隨便交他人駕駛或練習,造成事故負全責。

  10、司機不得開飛車、疲勞車、違章行駛、酒后駕車出現(xiàn)責任或造成事故造成經濟損失的由自己負責。嚴重擔負刑事責任。

  11、司機在園內要注意生活文明,尊重校領導和全體師生,在學生及家長面前注意文明及形象,并遵守學校其他相關制度。

  12、接送學生時,如遇幼兒遲到,要服從跟車老師安排,在跟車老師與家長取得聯(lián)系,查明原因,必須要配合好跟車老師做好接送學生。

  13、司機要按照學校規(guī)定時間準時上班,對上班遲到而影響接送學生進行經濟處罰。

  幼兒園校車工作計劃 篇4

  認真貫徹執(zhí)行上級文件精神,以學校的發(fā)展目標為指導思想,全面提高校車接送服務質量,確保校車接送正常,安全。本學期校車安全管理工作將從以下幾個方面開展:

  一、加強乘車安全教育

  1、 學校將對幼兒進行必要的交通安全知識教育。 班主任是對幼兒進行安全教育的主要實施者和責任人,要求班長任必須對本班幼兒經常性地加強乘車安全教育。、

  2、 跟車老師必須對本車幼兒每天不少于一次的乘車常規(guī)教育 學校利用各種有效方式同幼兒家長取得聯(lián)系,使家長重視孩子的乘車安全,提高了安全系數。

  二、加強乘車安全管理

  1、 完善司機、跟車老師管理制度把責任落實到個人 每輛車每班次的`各個站點挑選素質好的家長擔任站點組長,早晨在上車前提前點好名,維持好紀律,督促幼兒排好隊等車。

  2、 每周召開一次跟車教師,司機會議針對出現(xiàn)的問題進行有效解決。

  3、 每周五對乘車幼兒進行電話詢問幼兒乘車情況(跟車教師是否下車幼兒,是否送過馬路、沒來的幼兒是否打過電話。)

  4、 加強車輛的維護管理,加強校車接送與接送后的檢查工作。

  幼兒園校車工作計劃 篇5

  本學期我校有乘車學生八百人,校車6輛,為杜絕乘車的安全問題發(fā)生,學校將從以下幾方面來加強管理。

  一、聘用具有合法資質的優(yōu)秀駕駛員,成立車隊,聘用艾中亞為車隊長,負責車輛的日常維護及駕駛員思想教育工作,車隊長的工作向校車安全主管領導負責。

  二、明確責任人,校長對校車安全工作負總責,并成立校車安全領導小組,由校長兼任小組長,一名副校長分管安全工作。

  三、對車隊長、駕駛員、跟車教師、班主任、每日值班教師的安全工作職責作出了明確規(guī)定,并定期考核。(見“車隊長、駕駛員等的職責與考核”)

  四、加強車輛的維護管理,加強校車接送前與接送后的檢查工作,并做好記錄。(考核內容之一)

  五、為杜絕學生乘錯車、漏乘車現(xiàn)象,加強每日、每班次乘車人數的核實工作。(具體方法見“值班教師職責與考核”及“乘車學生人數核實表”)

  六、根據實際情況,跟車教師選出每班次的學生車隊長、各站點的小站長,并落實學生車隊長、站點站長的職責。

  七、每輛校車的駕駛員與跟車教師共同制定每班次各站點的接送時間,目的是①控制駕駛員超速;②便于學生及時到站和家長及時接送。

  八、加強校車安全工作的培訓與教育:每星期一上午9:00召開校車安全管理會,參加人員有校車安全領導小組成員、駕駛員、跟車教師;星期二中午為學生車隊長培訓會,參加人員有主管負責人、全體學生車隊長。另外,跟車教師與車隊長根據需要,不定期的召開各班次、各站點學生小站長培訓會,以培養(yǎng)各小站長的管理能力,提高他們的`安全意識與責任心。在每星期的班主任會議中,總結安全方面的經驗,指出存在的問題。在每日的晨會課上,班主任都會不厭其煩地對學生進行安全教育,以提高安全意識,避免事故的發(fā)生。

  九、加強學生胸牌佩戴的管理。

  十、加強中途學生離校管理。學生中途離校需有班主任簽寫的離校證明。

  十一、加強對乘車過程中重點細節(jié)的管理與檢查,比如車到站時,車要完全靠邊;跟車教師應先下車;有過馬路的,教師要送過馬路;車在行使過程中杜絕學生在車內走動等。

  十二、安全領導小組成員經常性跟車了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

  總之,為了防止安全事故的發(fā)生,就必須做好每一細節(jié),防微杜漸,堵住安全隱患,確保每天每位學生高高興興上學,平平安安回家。

  幼兒園校車工作計劃 篇6

  新的一年,新的一個學期就要來到,中班的教學工作也將要開展了。通過上個學期的積累,我已經明確的掌握了班級之內存在的一些缺陷,也了解到了孩子們的一些優(yōu)點,所以這個學期,我將制定一個計劃,緊跟實行。

  一、關注幼兒身心健康

  中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的,就如我們班的x而言,小班的時候來幼兒園總會哭,不能離開自己父母的懷抱,面對老師也不太喜歡說話,是比較沉默的一個小男孩,但是隨著我的開導、時間的增長,他慢慢的變得開朗起來,喜歡和其他的小朋友們一起合作了,也在學習上面更加積極了。所以我認為接下來一個學期,我應該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展,只有讓孩子們有了一個正確的觀念,我給孩子們做出了好的模范之后,他們才可能在健康的環(huán)境中成長發(fā)展。這是我下個學期的第一步,也希望能夠新學期做一個好的開頭。

  二、保證課堂教學質量

  在我的課堂上,很少會有學生調皮搗蛋,我在課堂中算是一個比較溫柔的老師,面對這個年紀的孩子們,我們幼兒教師首先是要學會溝通,孩子們雖然年紀比較小,但是他們是能夠聽得懂話的,他們能夠清楚我們所表達的,我們所要求的。所以不管怎么說,我們都應該給孩子們一個溫柔且溫暖的教師形象,用這種柔和的方式在課堂上去調動孩子們的積極性,確保課堂的教學質量。我認為是一種不錯的方式。如若有遇到不聽話的孩子,我們也可以通過私下溝通,確保尊重孩子,用最適當的方式教育學生。

  三、培養(yǎng)良好興趣習慣

  在我們班級里,孩子們的習慣普遍還算合格,但是還是有待加強。其中有一個小男孩平時算是比較調皮的,喜歡愛做小動作,惹其他的女孩子哭,我通過和他溝通之后,他也想我表明認識到了自己的錯誤,從那以后就很少再去騷擾其他的學生了。其實孩子們是非常單純的,它們需要的是耐心的講解,也是需要我們對他們的'培養(yǎng)。每一個孩子都像一張空白的紙業(yè),一開始并沒有一個明確的方向,而我們教師就是一本參考圖,我們需要告訴他們好的東西是什么,做什么事有意義的,要養(yǎng)成怎樣的習慣,才能幫助到今后的我們,這都是非常重要的。所以今后的教學中,我們重視以上我說的這些,并且更好的付出實踐,我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,去實現(xiàn)自己的目標!

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