學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-05-15 13:00:58 工作計(jì)劃我要投稿

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總9篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總9篇

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展工作，以發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路。進(jìn)一步認(rèn)真貫徹、落實(shí)各級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)實(shí)施“立式教育”、促進(jìn)師生共同和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課堂實(shí)踐、課題研究、校本科研為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)學(xué)校教育科研的新局面，為全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1．做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實(shí)踐研究”管理工作，認(rèn)真組織實(shí)施課題研究，重點(diǎn)落實(shí)主課題的申報(bào)、開題論證等工作。

　　2．通過專家講座、讀書活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、展示研討等策略落實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)分層培養(yǎng)的力度，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　3．結(jié)合“兩課對(duì)接”活動(dòng)，做好課題研究的指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師探索教科研提供條件，幫助克服遇到的各種困難，不斷提升課堂教學(xué)水平。

　　4．做好研究成果的發(fā)表工作，特別是教師論文評(píng)比與發(fā)表薦稿工作，要切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┖粚�(shí)校本培訓(xùn)，提升教師科研素養(yǎng)

　　1．在學(xué)校配備教育書籍，教師人手一冊，輪換閱讀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提倡以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，要求每一位教師多跑閱覽室，常閱期刊雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

　　2．加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性，注重實(shí)效性，立足我校科研的實(shí)際，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際研訓(xùn)相結(jié)合的原則，通過專家講座、專題培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研討、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。

　　3．繼續(xù)以《教科研學(xué)習(xí)手冊》為載體，結(jié)合我校教師月考核制度，落實(shí)具體的學(xué)習(xí)要求、論文寫作要求。依托學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步構(gòu)建科研平臺(tái)，每位教師定期更新個(gè)人博客專題網(wǎng)頁，使其成為交流經(jīng)驗(yàn)，探討疑惑，分享成功的精神家園，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，不斷提高科研水平。

　　4．進(jìn)一步完善師徒結(jié)對(duì)制度，深入開展青年教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書的要求，加強(qiáng)過程監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)青年教師考查制度，進(jìn)一步助推青年教師立穩(wěn)講臺(tái)、快速成長。

　　（二）加強(qiáng)課題管理，推進(jìn)各類課題研究

　　1．關(guān)注課題的過程管理，結(jié)合課題管理“四個(gè)一”制度的實(shí)施，有計(jì)劃、有組織地落實(shí)“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實(shí)踐研究”等各類課題的研究。教科室對(duì)各課題組適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)一步發(fā)揮課題組長的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)課題研究力度，不斷開展反思總結(jié)。其中，本學(xué)期的重點(diǎn)是做好學(xué)�！笆濉敝髡n題的申報(bào)、分解、開題、實(shí)施等工作。

　　2．繼續(xù)提高教研、科研的整合力度，依照“分層管理，分科突破”的研究原則，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)關(guān)注“立式課堂”教學(xué)的研究。聯(lián)手教導(dǎo)處，有針對(duì)性地按照各學(xué)科教研組確立教師個(gè)人研究專題，確定每位老師的本學(xué)期掛牌課，結(jié)合吳中區(qū)B聯(lián)盟的微型課題活動(dòng)，規(guī)范微型課題的過程管理與指導(dǎo)，細(xì)化微型課題校本化研究，從而推進(jìn)“立式教育”研究工作。

　　3．要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，結(jié)合課題研究實(shí)施中的新問題，多思考、勤動(dòng)筆，撰寫個(gè)案分析、課例反思、研究論文等。同時(shí)，鼓勵(lì)教師將自己的學(xué)習(xí)感受、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊，進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的'轉(zhuǎn)化與共享。

　　4．在加強(qiáng)課題管理的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范課題資料的積累，完善“課題研究檔案袋”制度，認(rèn)真做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔，管好資料，用好資料。同時(shí)，做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作。

　�。ㄈ┳鰞�(yōu)教科宣傳，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

　　1．引導(dǎo)老師們做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫好科研論文。區(qū)骨干教師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務(wù)，至少有1篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；學(xué)科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。教科室要積極發(fā)動(dòng)和組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)反思和科研論文評(píng)比活動(dòng)，擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把相關(guān)論文評(píng)比的信息傳達(dá)到每個(gè)教師，并把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。

　　2．努力為教師做好服務(wù)工作，在擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息任務(wù)的同時(shí)，熱忱地為教師推薦論文參加各級(jí)各類評(píng)比，并積極向《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級(jí)刊物薦稿，為教師發(fā)表文章提供機(jī)會(huì)。

　　3．堅(jiān)持認(rèn)真編輯和出版《實(shí)小教育》，并做好學(xué)生作品《香溪水影》的結(jié)集出版工作，為學(xué)校廣大師生提供發(fā)表自己論文和習(xí)作的陣地，促使我們的老師在勇于探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，練就勤于反思、善于總結(jié)的本領(lǐng)。

　　4．教科室要通過學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”欄目及時(shí)發(fā)布科研動(dòng)態(tài)、科研成果和課題研究等方面的資訊，同時(shí)還要積極向各級(jí)各類的報(bào)刊、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿，加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進(jìn)典型與成功經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生家長與社會(huì)各界及時(shí)了解我校的辦學(xué)情況和取得的教育成果。

　　四、每月工作安排：

　　二月份：

　　1．制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

　　2．落實(shí)課題分解與實(shí)施工作。

　　三月份：

　　1．“青藍(lán)工程”教師結(jié)對(duì)工作會(huì)議。

　　2．聘請(qǐng)專家來校作教科研專題講座。

　　3．“十三五”主課題開題工作。

　　四月份：

　　1．參加B聯(lián)盟課題研討活動(dòng)。

　　2．組織開展校內(nèi)讀書活動(dòng)。

　　3．做好學(xué)�！笆濉敝髡n題研究實(shí)施。

　　4．做好《香溪水影》的結(jié)集編撰工作。

　　五月份：

　　1．做好《實(shí)小教育》編輯工作。

　　2．參加吳中區(qū)第十七次教育教學(xué)研究論文評(píng)比活動(dòng)。

　　3．做好微型課題區(qū)級(jí)結(jié)題推薦申報(bào)工作。

　　4．參加“教海探航”、“師陶杯”和“藍(lán)天杯”等各級(jí)論文評(píng)比。

　　六月份：

　　1．“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)考核評(píng)比活動(dòng)。

　　2．做好教師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計(jì)匯總。

　　3．完成本學(xué)期教科室工作總結(jié)。

　　（注：計(jì)劃中未盡之處，根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整。）

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞新學(xué)期學(xué)校工作的總體思路，以學(xué)�？傮w工作部署為指針，以教育教學(xué)工作為中心，樹立以人為本的理念，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本，堅(jiān)持以為教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力提高自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，與辦公室的領(lǐng)導(dǎo)、同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，有目的、有條理、高效率地開展工作，為學(xué)校提質(zhì)量、創(chuàng)佳績而服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.在校領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照學(xué)校工作總目標(biāo)的精神開展各項(xiàng)工作，做到堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、辦事公道、嚴(yán)守機(jī)密。

　　2.按照部門職責(zé)，結(jié)合學(xué)校中心工作，把自己擔(dān)負(fù)的工作及時(shí)、規(guī)范、高效地完成。

　　3.統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，全面、細(xì)致地完成好自己應(yīng)完成的各項(xiàng)工作，認(rèn)真處理、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作。

　　4.做好文件、通知的`上傳下達(dá)工作。做好文件、通知的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報(bào)、保密和存檔工作。對(duì)接聽電話、會(huì)議召集等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)，力求及時(shí)、準(zhǔn)確，優(yōu)質(zhì)、高效。

　　三、基本情況

　　辦公室工作事情多、雜、繁、重，工作人員又少，所以本學(xué)期我要在辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)做好自己份內(nèi)的工作。同時(shí)，不管工作多么繁雜，多么辛苦，都要扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，與辦公室領(lǐng)導(dǎo)、同事一道，精誠合作，互幫互助，高質(zhì)量完成辦公室的各項(xiàng)工作任務(wù)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠安心、放心地搞管理搞教學(xué)。

　　四、主要工作及具體措施

　　(一)認(rèn)真履行崗位職責(zé)

　　工作上樹立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念,嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事,堅(jiān)持"嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效"的宗旨,按照“認(rèn)真、充實(shí)、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項(xiàng)工作。

　　(二)協(xié)助辦公室主任做好教師職稱評(píng)聘工作。

　　(三)加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)和提高專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī),進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能和工作責(zé)任,提高工作效率，在工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范。

　　(四)做好教職工考勤工作

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，做好簽到、簽退考勤和升旗、政治學(xué)習(xí)會(huì)議的考勤工作，考勤情況做到逐日統(tǒng)計(jì)，逐月匯總公示。

　　2.嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。教師請(qǐng)假務(wù)必持假條請(qǐng)假，半天以上必須得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

　　(五)會(huì)議安排

　　協(xié)助辦公室主作認(rèn)真做好每周例會(huì)和各項(xiàng)臨時(shí)性會(huì)議的組織工作事宜，及時(shí)出好會(huì)議通知、學(xué)校工作安排通知、節(jié)日放假安排等通知。

　　(六)做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)指令性工作。

　　五、具體工作

　　1.認(rèn)真做好常態(tài)化的教師請(qǐng)銷假登記工作，逐日通過郵箱向教育局人事科報(bào)送教師請(qǐng)銷假情況，一月一統(tǒng)計(jì)，于下一個(gè)月第一周在學(xué)校公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。如果有請(qǐng)15天以上的，及時(shí)到教育局人事科報(bào)備。

　　2.認(rèn)真做好全國教師信息系統(tǒng)內(nèi)教師信息的即時(shí)補(bǔ)充與更新。

　　3.協(xié)助辦公室主任認(rèn)真做好新聘教師與聘期期滿的教師續(xù)聘的相關(guān)工作。

　　4.對(duì)教師需要?dú)w檔的相關(guān)信息資料及時(shí)到教育局人事科進(jìn)行歸檔并做好信息保密工作。

　　5.認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)指令性工作。

　　20xx年5月10日

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　一、工作思路

　　積極配合市、區(qū)和學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)工作認(rèn)真展開。在認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面深入的學(xué)習(xí)新課程理論，以提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn)，在課程實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)問題，積極通過交流、研討等方式尋找解決問題的策略與方法。通過開展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動(dòng)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；通過集體備課，上評(píng)優(yōu)課，學(xué)科研討，論文撰寫等多種途徑，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

　　1、按表上課，不使美術(shù)書法教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)書法教學(xué)落到實(shí)處。

　　2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

　　3、通過組織研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)、書法教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

　　4、通過各種競賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書法的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

　　5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)、書法特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書法，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、方法和措施：

　　1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

　　2、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)、書法教師的'經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

　　4、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

　　5、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組，積極開展活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

　　四、教研活動(dòng)安排：

　　三月份：

　　1、制訂美術(shù)、書法教學(xué)計(jì)劃。

　　2、各少年宮小組正�；顒�(dòng)。

　　3、創(chuàng)作一批書畫作品。

　　四月份：

　　1、集體備課交流、研討。

　　2、準(zhǔn)備作品，參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　3、參加消防主題繪畫作文比賽。

　　五月份：

　　1、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)。

　　2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

　　六月份：

　　1、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　2、撰寫美術(shù)、書法教學(xué)工作總結(jié)。

　　3、組織期末考核。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　一.指導(dǎo)思想:

　　疫情當(dāng)下的復(fù)課，我們以面向全體學(xué)生、讓學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，深化校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新作風(fēng)，切實(shí)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探討單元知識(shí)整合方法，著力夯實(shí)教材把握能力，促進(jìn)線上線下教學(xué)的有效銜接，保障教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　二.工作目標(biāo)：

　　1.實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效銜接，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。

　　2.科學(xué)整合和提煉單元知識(shí)，確保有條不紊地完成所有教學(xué)內(nèi)容。

　　3.扎實(shí)開展日常教研活動(dòng)，讓集體備課的智慧落在實(shí)處。

　　4.重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容的有效整合，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

　　5.開展線上線下有效銜接教學(xué)模式的持續(xù)探討，提高教師的研究意識(shí)。

　　三.具體內(nèi)容和措施:

　�。ㄒ唬┚€上線下有效銜接，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。

　　沒有網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的測試，不宜全面開展新課教學(xué)；沒有關(guān)注網(wǎng)課學(xué)業(yè)落后者，不宜全班同步上課。因此我們要對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估和摸排，并做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋。根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，低年級(jí)可以采用問卷調(diào)查的形式，中高年級(jí)可以進(jìn)行摸底考核，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流和總結(jié)，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個(gè)性化問題，分析產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的辦法,為線下教學(xué)的開展指明方向.

　�。ǘ┞鋵�(shí)常規(guī)管理，提高工作成效。

　　1、備課：

　�。�1）備課內(nèi)容上堅(jiān)持備超周課，加強(qiáng)單元教材分析，結(jié)合線上學(xué)習(xí)對(duì)后期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷图庸�，循序漸進(jìn)、由淺入深，提高教學(xué)效率。目前線上課程已完成近一半的教學(xué)內(nèi)容,其中六年級(jí)新課已全部完成,開學(xué)后每組至少利用兩周時(shí)間完成對(duì)線上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)梳理和復(fù)習(xí),后面的時(shí)間完成剩余新課和期末檢測,確保有質(zhì)量地完成所有教學(xué)任務(wù),這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　�。�2）備課形式以個(gè)人和集體備課相結(jié)合。年輕教師必須手寫教案，其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡，并及時(shí)撰寫教學(xué)反思（并且能用不同的顏色呈現(xiàn)）。集體備課以備課組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施,開學(xué)初確定每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和主題,確保備課期間的實(shí)效性。在備課內(nèi)容上可以分單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的空白點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)迷惑點(diǎn)進(jìn)行突破,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行辨析，發(fā)揮集體備課力量，解決線上和線下教學(xué)中的典型問題。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時(shí)的課堂教學(xué)有效結(jié)合，真正起到教研指導(dǎo)教學(xué)，備課落在課堂的作用。

　　另外,繼續(xù)加強(qiáng)備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動(dòng)常態(tài)化,真正為教學(xué)服務(wù)。

　　2、上課：

　　要做好課前準(zhǔn)備工作，注重學(xué)具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用，提高教師教學(xué)語言的簡潔性和問題設(shè)計(jì)的針對(duì)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧與整理,合理分配新授與練習(xí)的時(shí)間,重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué).教師要善于利用課堂評(píng)價(jià)語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,及時(shí)反饋教學(xué)效果,靈活調(diào)整教學(xué)安排。

　　3、作業(yè)的布置和批改：

　　千萬不要為逝去的時(shí)間而以題海戰(zhàn)術(shù)來彌補(bǔ),因此本學(xué)期作業(yè)的布置要結(jié)合實(shí)際教學(xué)的節(jié)奏,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。年級(jí)組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時(shí)。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),對(duì)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈，例如認(rèn)真書寫、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)化。

　　4、輔導(dǎo)：

　　繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到措施得力，效果顯著,從而縮小班級(jí)內(nèi)的差距;特別要關(guān)注線上學(xué)習(xí)落后者的學(xué)習(xí)效果,做到一生一案,力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　5、檢測：

　　加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)工作，促進(jìn)綜合評(píng)價(jià)改革,繼續(xù)推進(jìn)基于單元知識(shí)點(diǎn)過關(guān)試卷的研擬工作。通過“研擬+運(yùn)用+改進(jìn)+成型”的過程，出一品高質(zhì)量、有價(jià)值的訓(xùn)練題、拓展題。并由此，對(duì)教與學(xué)進(jìn)行診斷性分析，確定教學(xué)的薄弱點(diǎn)與優(yōu)勢點(diǎn)，以此推進(jìn)備課組工作，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。

　　6、聽評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),要求聽評(píng)課不少于16節(jié)。

　�。ㄈ┚劢购诵膯栴},助力提升教學(xué)水平。

　　1、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和試卷命題能力的提升。

　　教師要學(xué)會(huì)根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)和練習(xí),基礎(chǔ)訓(xùn)練可選做，也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練，以及單元過關(guān)卷等。教師在命題時(shí)要以近幾年的綠色評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,注重學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的.能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強(qiáng)分析問題的能力,能從復(fù)雜的圖文信息中尋找關(guān)鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進(jìn)而尋找解決問題的方法�？傊�,教師只有努力提升對(duì)教材的把握能力,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的具體學(xué)情,研擬試卷時(shí)才會(huì)做到精準(zhǔn)高效,不給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為積極推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

　　2、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng)（暫定三年級(jí)）。

　　目前我們每個(gè)組都制定了有關(guān)線上線下如何銜接的具體方案,待復(fù)課一段時(shí)間后能否見成效,亦或又會(huì)遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個(gè)組在解決問題時(shí)的亮點(diǎn),真正讓教研活動(dòng)發(fā)揮作用,落到教學(xué)實(shí)處.

　　四、每月行事歷:

　　二月份：

　　1.總結(jié)反饋寒假特色作業(yè)落實(shí)情況,并匯總展示。

　　2.各年級(jí)開展線上教研活動(dòng),完成新聞報(bào)道。

　　3.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級(jí)數(shù)學(xué)微課錄制。

　　4.在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓(xùn).

　　三月份：

　　1、落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂，落實(shí)“雙師課堂”。

　　2.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制。

　　3.各年級(jí)繼續(xù)開展線上集體備課活動(dòng)。

　　4．結(jié)合線上教學(xué)課程，各年級(jí)布置科學(xué)合理的作業(yè)，完成線上作業(yè)批改和在線答疑.

　　5.組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

　　四月份：

　　1.落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂，落實(shí)“雙師課堂”。

　　2.繼續(xù)承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制。

　　3.各學(xué)科開展線上集體備課活動(dòng)。

　　4.開展在線教研“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”。

　　6.組織各組備好“開學(xué)第一課”。

　　7.教研組、備課組制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

　　五月份：

　　1.組內(nèi)對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和反饋.

　　2.各年級(jí)摸排學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，組織線上學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估.

　　3.開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng).

　　六月份：

　　1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.

　　2.畢業(yè)班進(jìn)行模擬檢測。

　　3.完成各項(xiàng)論文、案例等上報(bào)評(píng)選工作。

　　4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作。

　　5.整理、匯總教學(xué)工作過程資料。

　　七月份：

　　1.完成期末教學(xué)檢測.

　　2.參加校本培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)（2）班的班主任工作。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。

　　經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長大的意識(shí)明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

　　1、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)

　　這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班。上個(gè)學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績，但我告訴學(xué)生，最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是“優(yōu)秀班級(jí)”。這是對(duì)整個(gè)班集體最全面的肯定。所以，我計(jì)劃，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)上。具體工作從三方面入手。

　　第一、鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《七年二班班規(guī)》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將有5名學(xué)生加入共青團(tuán)，班級(jí)就共有10名團(tuán)員了，我計(jì)劃從團(tuán)員學(xué)生入手，切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。開學(xué)初，即召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開團(tuán)員會(huì)議，多鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭取使每個(gè)團(tuán)員都能勝任一份工作。

　　第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的.好風(fēng)氣。

　　學(xué)期初，我校就開始改變教學(xué)模式，利用小組合作的方式學(xué)習(xí)，這種方法可以使中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在年級(jí)中的水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不浪費(fèi)時(shí)間了。針對(duì)這種情況，我采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生，我多跑跑、多看看、多問問，就能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，可以要求他們及早解決。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面鼓勵(lì)他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重，對(duì)于單科較好的學(xué)生，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓勵(lì)其對(duì)其他學(xué)科的興趣；對(duì)于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識(shí)并獲得快樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。

　　要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級(jí)做貢獻(xiàn)。

　　在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正確對(duì)待競爭，互相取長補(bǔ)短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識(shí)。

　　第三，融洽師生關(guān)系。因?yàn)槲沂且幻澳贻p”的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上存在很大的不足，但我有信心去學(xué)習(xí)去嘗試。由于我所擔(dān)任學(xué)科的限制，每周只有兩節(jié)課正課和學(xué)生共同度過，除了做好這兩節(jié)課外，我利用早自習(xí)、輔導(dǎo)課，班會(huì)等時(shí)間多觀察，課間與學(xué)生多交流、溝通�，F(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我希望把我班的學(xué)生當(dāng)作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

　　2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

　　通過一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

　　3、積極配合校政教處、校團(tuán)委的各項(xiàng)工作

　　結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周五的大掃除，按時(shí)參加升國旗、兩操，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。

　　4、家訪工作

　　開學(xué)一定時(shí)間后，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，與其家長密切配合，從家庭中的教育入手，做到學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能感受到家長和老師的關(guān)注，提高他們的自覺性，避免某些不良事情的發(fā)生。對(duì)于父母經(jīng)常在外工作的學(xué)生，除了對(duì)其家長保持聯(lián)系外，要對(duì)這些學(xué)生傾注更多的關(guān)心和注意。

　　5、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

　　積極探索新的教學(xué)模式的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

　　又是一個(gè)新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇6

　　一、情況分析：

　　我校共有教學(xué)班16個(gè)，全校總?cè)藬?shù)共455人，轉(zhuǎn)入學(xué)生29人，男生250人，占全校人數(shù)54.95%，女生205人，占全校人數(shù)45.05%，農(nóng)民工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%。本學(xué)期隨班就讀3人。

　　xxxx學(xué)年，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，以教學(xué)流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點(diǎn)抓手，對(duì)如何進(jìn)行“有效備課”進(jìn)行了專題的研究，不同層度地提高了各學(xué)科課堂教學(xué)的有效性。

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，繼續(xù)深入研究備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學(xué)相對(duì)接，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)流程管理，開展主題式教研活動(dòng)，通過有效的教研活動(dòng)從問題入手確定教研組的研究課題，并通過系列有效的校本研修，提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)“二期課改”的進(jìn)程。

　　二、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，繼續(xù)以“有效教學(xué)”為研究方向，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手，有重點(diǎn)的強(qiáng)化教學(xué)流程過程管理，組織開展主題式的教學(xué)研究，以科研求發(fā)展，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的有效性，并積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　三、主要工作和具體措施

　　（一）教學(xué)流程管理

　　1、繼續(xù)以教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學(xué)期的重點(diǎn)抓手，注重同伴互助，樹立榜樣，力爭教師備課有成效。

　　在教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)備課環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，結(jié)果及時(shí)反饋，通過對(duì)教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進(jìn)行收集展示，改進(jìn)提高教師備課的有效性，提高教學(xué)流程管理對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

　�。�1）備課：

　　通過上學(xué)期對(duì)備課改革的初步思考，本學(xué)期教研組長確定適合本學(xué)科并有利于提升教師對(duì)教材研討的主動(dòng)性的.備課方案，通過教研組長培訓(xùn)活動(dòng)，確定各學(xué)科的備課要求后，通過教研組活動(dòng)，讓教師明確備課要求。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科的要求，本學(xué)期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時(shí)要求教師在課前熟悉教案，理清教學(xué)思路。

　�。�2）上課

　　教導(dǎo)處對(duì)各門學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)行全方位各種形式的常規(guī)檢查，采取三級(jí)管理的方法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級(jí)行政人員聽教師的隨堂課，課后對(duì)聽課老師的教案作出檢查，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。二是通過“師徒結(jié)對(duì)”、“同伴互助”活動(dòng)，兩周固定時(shí)間互相聽課一次。三是各教研組通過集體備課，根據(jù)教研組的主題式研究內(nèi)容開展研討課活動(dòng)。

　　具體聽課要求：教導(dǎo)處每周至少2節(jié)，教研組長、備課組長每周至少1節(jié)，教師一學(xué)期至少15節(jié)，并在聽課筆記中作出適時(shí)點(diǎn)評(píng)，學(xué)期末作出綜合考評(píng)。鼓勵(lì)備課組老師參與隨堂課的聽課，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍

　�。�2）作業(yè)：

　　在減負(fù)增效的背景下，語數(shù)英教師不得要求學(xué)生購買教輔材料，教研組長與學(xué)科老師確定各年級(jí)作業(yè)本開設(shè)數(shù)量，做到年級(jí)開設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長在教研活動(dòng)中明確各類作業(yè)本教師批改的要求。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期地對(duì)教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。

　　2、注重學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，力求教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

　�。�1）命題考核：

　　加強(qiáng)教師命題考核能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化單元教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，提高教師單元命題能力，整理調(diào)整校語、數(shù)、英教學(xué)單元質(zhì)量監(jiān)控題庫，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）質(zhì)量監(jiān)控：

　�、俳萄薪M互控——每周課后練習(xí)卷最多一張A4紙，減少單一機(jī)械的操作題型，教導(dǎo)處不定時(shí)作出抽查。

　　②教導(dǎo)處監(jiān)控——各學(xué)科單元測驗(yàn)卷由教導(dǎo)處審閱，開出準(zhǔn)印單。

　�、蹍^(qū)教研室導(dǎo)控——期末監(jiān)控

　�。�3）跟班調(diào)研

　　繼續(xù)實(shí)施跟班調(diào)研，本學(xué)期調(diào)研具體落實(shí)綜合學(xué)科，全面里了解各班綜合學(xué)科教師教學(xué)的指教情況，同時(shí)進(jìn)一步全面總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心、健康等全方位的情況，對(duì)調(diào)研教師建立成長檔案。

　�。�4）第5周接受區(qū)小學(xué)教研室對(duì)我校進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科調(diào)研。

　　（二）教研組、備課組建設(shè)

　　1、開展以“課例研究”為載體，開展專題的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。

　　（1）各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動(dòng)室下達(dá)的要求，確定教研組活動(dòng)的主題活動(dòng)內(nèi)容，語文教研組主題：根據(jù)主題研究內(nèi)容由教研組長提供教師理論學(xué)習(xí)材料，在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　（2）繼續(xù)借助“課例研究”這個(gè)載體，逐步將有效備課與課堂教學(xué)相對(duì)接，以集體研究教材教法、集體設(shè)計(jì)教學(xué)過程、分輪執(zhí)教集體評(píng)議為基本的研究手段，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)的有效性。

　　具體要求：課例研究要體現(xiàn)備課組（教研組）的集體智慧，備課組（教研組）活動(dòng)集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示，課例研究的形式則可以結(jié)合集體備課的教案，根據(jù)教研組的主題研究內(nèi)容采取片段展示。語文教研組以備課組為單位每學(xué)期進(jìn)行一輪課例研究；數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、綜合學(xué)科教研組每月進(jìn)行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報(bào)告。學(xué)校圍繞有效備課與有效課堂的對(duì)接開展一次教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、進(jìn)一步完善教研組長、備課組長的培訓(xùn)機(jī)制。

　�。�1）由教導(dǎo)處提供學(xué)習(xí)內(nèi)容，教研組長自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研組長培訓(xùn)時(shí)作出交流。

　�。�2）各教研組互相交流活動(dòng)時(shí)好的做法，供大家借鑒。談?dòng)龅降膯栴}，共同探討。

　�。�3）各教研組組織教師在討論研究教學(xué)問題的基礎(chǔ)上，確立科研課題。

　　3、有效落實(shí)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案。

　�。�1）成立學(xué)校一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真組織好一年級(jí)教師做好“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”學(xué)科教學(xué)工作。

　　（2）完善校一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案，每周進(jìn)行教研活動(dòng)，有效落實(shí)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)方案的實(shí)施工作。

　�。�3）召開一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作總結(jié)會(huì)議。

　　（三）師訓(xùn)工作

　　1、深入“結(jié)對(duì)帶教”帶領(lǐng)青年教師成長

　�。�1）繼續(xù)做好學(xué)校聘請(qǐng)專家、區(qū)級(jí)認(rèn)定教育能手與青年教師結(jié)對(duì)帶教工作。

　�。�2）做好新教師的培訓(xùn)、帶教、同伴互助的工作，填寫《結(jié)對(duì)手冊》。

　　2、注重“二次成長”促進(jìn)廣大教師發(fā)展

　　（1）繼續(xù)深化“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動(dòng)教師在學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、反思、改進(jìn)中“二次成長”做到每個(gè)教師至少一次的專家點(diǎn)撥、指導(dǎo)。

　　（2）開展“有效備課”的實(shí)踐與研究，通過合作、互助、提高組內(nèi)教師解讀教材、鉆研教材、設(shè)計(jì)教法的能力。

　　3、做好“十一五”教師培訓(xùn)總結(jié)工作，制定“十二五”教師培訓(xùn)的計(jì)劃。

　　（四）體、藝、科工作

　　1、注重拓展性課程的常規(guī)管理，合理調(diào)整教學(xué)科目和師資，進(jìn)一步保證活動(dòng)質(zhì)量。

　　（1）充分發(fā)揮教師特長，挖掘社會(huì)資源，考慮學(xué)生興趣和學(xué)校特色開設(shè)拓展型課程的各類科目，使學(xué)生在50分鐘的拓展課里，學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所長。

　�。�2）加強(qiáng)拓展型課程的管理，每周活動(dòng)定人檢查，記錄活動(dòng)情況，保證每個(gè)學(xué)生參加。

　　（3）在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫。

　　2、認(rèn)真做好體、藝、科特色項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)管理，積極參加各級(jí)各類競賽，取得優(yōu)異成績。

　�。�1）積極組織各學(xué)科教師參加各級(jí)各類競賽，安排好校級(jí)田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂隊(duì)等團(tuán)隊(duì)的日常訓(xùn)練，保持體、藝、科優(yōu)勢。

　�。�2）落實(shí)每周一～周四下午的師生群體活動(dòng)，例行常規(guī)檢查，確保學(xué)生一天一小時(shí)的體鍛活動(dòng)。

　　（3）做好圖書館的開放、借閱工作。每月出一期宣傳小報(bào)。

　　（4）做好健康教育工作。單周安排由衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)的健康教育全校廣播，雙周安排健康教育午會(huì)，落實(shí)“心靈體操”課。

　�。�5）做好四年級(jí)的游泳達(dá)標(biāo)工作。

　　（五）其他工作

　　1、學(xué)籍管理工作。

　�。�1）認(rèn)真做好隨班就讀生和隨班學(xué)習(xí)生管理工作。

　�、倮^續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織全體教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教導(dǎo)處本學(xué)期將進(jìn)行兩次檢查。

　�、诟鶕�(jù)區(qū)特教中心的工作部署，繼續(xù)深化對(duì)隨班就讀生的關(guān)心和幫助；在有條件的情況下籌建資源教室，并發(fā)揮矯正、輔導(dǎo)等作用。在區(qū)特教員的指導(dǎo)下對(duì)我校三名隨班就讀學(xué)生制定個(gè)別教學(xué)計(jì)劃。

　�。�2）按區(qū)義教科要求做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)籍檔案管理等工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理。

　�。�3）認(rèn)真做好一年級(jí)的學(xué)生的信息輸入工作以及學(xué)籍卡的登記工作。

　　2、家校互動(dòng)。

　　（1）認(rèn)真做好一年級(jí)“家�；�(dòng)”宣傳發(fā)動(dòng)工作，并做好家長申請(qǐng)、使用等指導(dǎo)工作。

　�。�2）鼓勵(lì)2——5年級(jí)教師繼續(xù)使用“家校互動(dòng)”網(wǎng)，加強(qiáng)與家長的溝通交流。

　　4、語言文字工作。

　�。�1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，設(shè)計(jì)活動(dòng)，總結(jié)成效。

　�。�2）積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動(dòng)

　　（3）規(guī)范師生校園用語。

　　5、開展語文學(xué)科、數(shù)學(xué)活動(dòng)周。

　�。�1）由語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組制定學(xué)科活動(dòng)周計(jì)劃。

　�。�2）認(rèn)真組織進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)周。

　�。�3）精心組織�？萍脊�(jié)活動(dòng)

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇7

　　時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，我很快融入這個(gè)大家庭中。新的學(xué)期開始了，我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始。特制訂計(jì)劃如下：

　　一、教育教學(xué)

　　1.從提高活動(dòng)質(zhì)量入手，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)課，對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的游戲活動(dòng)，從不同方面共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。認(rèn)真觀察孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，做到及時(shí)整理和分析觀察記錄，制定個(gè)人工作周計(jì)劃表。

　　2利用業(yè)余時(shí)間彈熟練教參書上的所有歌曲，練會(huì)一首曲子《小天鵝》

　　3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式，記錄每天的晨檢結(jié)果，以及家長交代的注意事項(xiàng)。家長的事無大小，認(rèn)真執(zhí)行。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　隨著教育改革的深入，我們越來越意識(shí)到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區(qū)域活動(dòng)材料，版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)得開展和指導(dǎo)

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個(gè)安全清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護(hù)理，健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進(jìn)行消毒，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便等），提高幼兒自我保護(hù)和自我服務(wù)能力，減少意外傷害，積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。

　　四、家長工作

　　密切與家長的聯(lián)系，利用晨檢和下午放學(xué)時(shí)間，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)和發(fā)展情況向家長反饋，對(duì)個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系，并進(jìn)行特殊照顧，向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》，讓家長從中汲取教育經(jīng)驗(yàn)，讓孩子終生受益。

　　五、個(gè)人成長方面

　　不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號(hào)教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅(jiān)持每天晚上飯后看書半小時(shí)，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量。強(qiáng)化新的教育觀念，在尊重、理解孩子的同時(shí)，用一顆愛心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班的'尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。

　　二月份

　　1.練習(xí)教參書上的歌曲。

　　2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分，怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

　　3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》，交流。

　　4.利用接送孩子時(shí)間與家長談話交流，每周3名。

　　5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練（上課、排隊(duì)、喝水、如廁）

　　三月份

　　1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.

　　2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分，怎樣實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

　　3.三八節(jié)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》，歌曲《我的好媽媽》，教育幼兒愛媽媽的情感。

　　4.植樹節(jié)活動(dòng)，植樹的好處，教育幼兒保護(hù)地球意識(shí)。

　　5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

　　四月份

　　1.熟悉鞏固教參書上的歌曲

　　2.讀書《第56好教室的奇跡》，看到一半的內(nèi)容。

　　3.開展清明節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《清明》

　　4.良好習(xí)慣的培養(yǎng)，整理衣服鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。

　　五月份

　　1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》

　　2.讀書《第56號(hào)教室的奇跡》，寫好反思，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去。

　　3.“五一“節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》，教育幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　4.“六一“節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)，排練六一節(jié)目。

　　六月份

　　1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》

　　2.開展“歡度六一“節(jié)活動(dòng)。

　　3.端午節(jié)主題活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。

　　4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教育幼兒把飯吃干凈，愛惜糧食。

　　七月份

　　1.讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》

　　2.幼兒古詩展示，評(píng)比古詩大王。

　　3.教育幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　4.安全教育，滲透一日生活中。

　　5.自我評(píng)價(jià)計(jì)劃完成情況

　　6.工作總結(jié)。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇8

　　為了認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無紊地進(jìn)行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：

　　一、集體備課、公開課

　　每位教師上一節(jié)公開課，上公開課前必須進(jìn)行集體備課活動(dòng)，由科組長負(fù)責(zé)�？平M長要做好材料的收集工作，如科組活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。

　　二、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

　　優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，科組長要做好選手選手工作。時(shí)間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。

　　三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書寫比賽活動(dòng)

　　本次活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。時(shí)間初步定在第八周。

　　四、學(xué)生競賽活動(dòng)。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科組進(jìn)行，由科組長具體抓落實(shí)，還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。教研室做好證書的'打印工作。時(shí)間初步定在第十四周。

　　五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會(huì)。

　　研討會(huì)由教研室組織，與會(huì)教師要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。

　　六、召開20xx年城南中學(xué)高考備考研討會(huì)。

　　研討會(huì)由教研室牽頭，科組長具體抓落實(shí)，科組長還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。

　　七、課前操練培訓(xùn)

　　培訓(xùn)由教研室牽頭，科組長具體抓落實(shí)。

　　八、配合其他部門落實(shí)學(xué)校部署的工作

　　任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)。

　　九、學(xué)校臨時(shí)部署的工作任務(wù)

　　任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。必要時(shí)，科組長具體抓落實(shí)。

　　工作計(jì)劃, 工作任務(wù), 高考備考, 海南省, 公開課。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市、區(qū)教育信息化工作會(huì)議精神，制定并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識(shí)，整合、優(yōu)化、開發(fā)學(xué)校信息技術(shù)資源，為學(xué)校管理和教育教學(xué)提供快捷、周到、高效的服務(wù)，以教育信息化推進(jìn)我校新課程改和教育現(xiàn)代化。

　　二、工作重點(diǎn)

　　以規(guī)范信息技術(shù)設(shè)備的管理和使用為切入點(diǎn)，以提高師生信息素養(yǎng)為突破口，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平的提升為宗旨，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究。以最快的速度把我校信息中心的工作推向一個(gè)較高的層次。

　　三、主要工作

　　（一）、規(guī)范信息中心設(shè)備管理和使用，滿足教育教學(xué)需要。

　　1、協(xié)同辦公室做好學(xué)校所有信息技術(shù)設(shè)備的登記工作，信息中心動(dòng)態(tài)掌握設(shè)備的配置和使用狀況，加強(qiáng)管理。根據(jù)學(xué)校意見和教育教學(xué)需要，及時(shí)做好調(diào)度。

　　2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使信息設(shè)備在良好的環(huán)境中運(yùn)行，增強(qiáng)教師的安全責(zé)任意識(shí)，提高使用效率。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)平臺(tái)的管理和維護(hù)，及時(shí)維護(hù)包括校園網(wǎng)、機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和所有辦公終端在內(nèi)的各種設(shè)施，確保一線教學(xué)需求。

　　3、認(rèn)真上好信息技術(shù)教育課，制訂和實(shí)施相應(yīng)的管理措施，督促學(xué)生愛護(hù)電腦設(shè)備、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄。

　　（二）、抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，不斷提高教師信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)。

　　1、通過培訓(xùn)提高教師的信息理論和技術(shù)水平。教職工要掌握信息技術(shù)的基本概念和技術(shù)，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在教育中的地位與作用，真正發(fā)揮信息技術(shù)支持教育改革的重要作用。切忌把它作為玩具或單純地閱讀工具。

　　2、培訓(xùn)分年齡和崗位提出應(yīng)用信息技術(shù)的一般要求。信息技術(shù)骨干老師能獨(dú)立完成有一定質(zhì)量的課件，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究。

　　（三）、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)，減少病毒的傳播，及時(shí)為服務(wù)器打補(bǔ)丁，殺毒軟件及時(shí)升級(jí)，最大限度地保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生，提高速率和穩(wěn)定性。

　　2、完善校園網(wǎng)的軟件建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)的功能。本學(xué)期繼續(xù)完善美化校園網(wǎng)站，不斷豐富完善學(xué)校主頁，動(dòng)態(tài)加大對(duì)學(xué)校的宣傳，提高學(xué)校知名度。鼓勵(lì)、引導(dǎo)各科組在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁和教學(xué)主題論壇，形成教研探討與學(xué)習(xí)的.氛圍，增加教學(xué)交流的手段和和多維空間。充分發(fā)揮信息技術(shù)快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢，努力提高教育質(zhì)量。

　　3、做好學(xué)校重大活動(dòng)的攝影、攝像及重大活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

　　（四）、整合信息技術(shù)中心力量，竭力為教育教學(xué)改革提供強(qiáng)大的支撐和快捷周到的服務(wù)，同時(shí)搞好信息技術(shù)教學(xué)和競賽工作。

　　1、搜索和整理學(xué)科音像素材，為課改提供新資源。把收集到大量本校教師自行設(shè)計(jì)的課件、素材、教案、論文等，分門別類地整理上傳至學(xué)校資源庫平臺(tái)和FTP服務(wù)器上，為建立具有我校特色的教學(xué)資源庫和全面實(shí)現(xiàn)資源共享奠定基礎(chǔ)，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。

　　2、加強(qiáng)智能化辦公軟件的應(yīng)用，為促成無紙化辦公創(chuàng)造條件。

　　3、積極組織師生參加各類以運(yùn)用信息技術(shù)手段為主題的教學(xué)競賽，

　　力爭在國家、省、市獲獎(jiǎng)，同時(shí)通過這一方式發(fā)現(xiàn)一批運(yùn)用信息技術(shù)的骨干教師，以此帶動(dòng)全校信息技術(shù)的運(yùn)用水平和能力的提高。

　　附具體工作安排：

　　三月份：

　　1、制定信息中心工作計(jì)劃

　　2、召開教研活動(dòng)，布置本學(xué)期工作

　　3、繼續(xù)完善校園網(wǎng)站版面等相關(guān)工作

　　四月：

　　1、做好電教六項(xiàng)作品評(píng)選工作

　　2、組織學(xué)生參加“訊飛杯”電腦比賽

　　五月：