教育機構小學數(shù)學老師工作職責

教育機構小學數(shù)學老師工作職責1

　　1.小學課程體系研發(fā)及大綱制定;

　　2.小學數(shù)學1-5年級講義編寫;

　　3.配套教研產(chǎn)品研發(fā)及制作，試卷命題;

　　4.題庫建設及學校試卷收集和整理;

　　5.集體教研主講，與授課教師分享對數(shù)學課程的專業(yè)理解

教育機構小學數(shù)學老師工作職責2

　　1.高質(zhì)完成數(shù)學課程的授課并不斷完善提高;

　　2.積極參與課程教案的研發(fā)及改進;

　　3.耐心解答家長的各類問題，包括對課程的咨詢等;

　　4.參與各類推廣宣傳活動，配合整個學校完成本年度的招生計劃;

　　5.高效完成其他各項臨時性任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責3

　　1、負責小學數(shù)學學科教學新課程體系的開發(fā)與教學教研，了解和研究考試趨勢、方向和教學動態(tài);

　　2、跟蹤教師，教學督導和學生的反饋，及時修正和調(diào)整課程課件與教學設計，以達到更好的'教學效果;

　　3、協(xié)助完成教研活動的展開，探討教學問題，開發(fā)統(tǒng)一教材及教輔;

　　5、參與教材研發(fā)、講座培訓、教師答疑、學員答疑;

　　4、校本資料整理(試題挑選、試題編輯、答案制作等);

　　6、少量直播課授課

教育機構小學數(shù)學老師工作職責4

　　1、負責初中生的數(shù)學、教研等方面的工作;

　　2、每月承擔一定課程的講授任務，組織課堂討論;

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

　　4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究;

　　5、完成教學部門主任安排的其他任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責5

　　1、輔導學生獨立完成家庭作業(yè);根據(jù)學生的特點，查缺補漏，制定單個學生培優(yōu)補差計劃;

　　2、分析學生在校測試的各類試卷，歸類整理錯題，根據(jù)學生的錯題，編寫測試卷，檢測學生知識的掌握程度;做好學生預習和課外拓展的提高;

　　3、完成公司晚輔導要求，如備課、學生管理、班級把控、安全管理(上廁所安全、放學安全、課間安全、吃飯安全);

　　4、增加家長維護以及服務意識的培養(yǎng)，保持定期與家長溝通，讓家長了解孩子在方博的學習情況;

　　5、日常教學與管理的規(guī)范;

　　6、做到學生月考、期中考、期末考成績的提高;

　　7、提高轉(zhuǎn)介紹學生的加入，增加現(xiàn)有學生的轉(zhuǎn)化，能夠?qū)�現(xiàn)有晚輔導學生轉(zhuǎn)周末一對三;

　　8、服從組長校區(qū)各項工作安排，做好組內(nèi)配合與團結(jié);

　　9、嚴格遵守安全和教學事故。

　　10、做好學生的培優(yōu)計劃，不斷提高學生進步率，提高家長滿意度。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責6

　　1.形象具有親和力，要求性格活潑，口齒清晰，親和力強，具有優(yōu)秀的語言表達能力;

　　2.課堂教學充滿激情、富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維;

　　3.富有團隊合作精神，有較強的抗壓能力;

　　4.師范類院校本科及以上學歷，具有教師資格證;

　　5.1年以上3-10歲兒童教學經(jīng)驗，相關學前教育畢業(yè)更佳

教育機構小學數(shù)學老師工作職責7

　　1、根據(jù)學生情況，制定個性化教學計劃及輔導方案

　　2、根據(jù)安排進行授課、答疑，做好教學相關的反饋工作

　　3、與學生建立良好的師生關系，幫助學生樹立正確的學習觀與學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣與高效的方法

　　4、為每個學生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學生認識自己、提出下一階段的學習目標