關于教務員的工作職責通用18篇
關于教務員的工作職責1
1、做好日常教學、師資調配、排課、課堂支持、教學統(tǒng)計、教師考勤和考核等工作,維持正常的教學秩序,做好學校與教師之間的工作溝通;
2、組織學校內部和各種國際考試及競賽,包括報名、制卷、考試和考場的安排和協(xié)調等考務工作、以及成績收集、計算和整理工作,負責校內考試成績單的制作和國際考試成績單的收發(fā)和保管;對教學質量和學生家長滿意度進行調查分析;
3、劍橋資質及教師賬號的管理維護,教師賬號建立/密碼重置/使用指導;
4、負責教學和成績資料庫的建立和更新,以及有關教學管理文檔的制定、規(guī)范和存檔工作;
5、負責相關教學資料的整理及歸檔工作;負責學生的檔案資料管理,學生信息的統(tǒng)計調查,學生報告和成績單的管理和出具;
6、教師教學常規(guī)檢查和管理,教學服務;進行溝通協(xié)調,及時高效的解決教師遇到的各種問題。
7、給學生提供高水平的'服務工作協(xié)調,與家長、學生建立和諧、良好的關系。負責教學投訴接待及處理,跟蹤、反饋處理結果。
8、教學資源采購支持:與采購申請人、預算部門、采購執(zhí)行部門、IT及財務等相關部門溝通協(xié)調,追蹤推進某些具體教學資源的采購流程以及部分資源的后續(xù)出入庫統(tǒng)計管理;
9、課程教學相關PD或會議的協(xié)調統(tǒng)籌及信息歸檔整理:
關于教務員的工作職責2
1、負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作;
2、做好學校各類考試日程安排及考試成績登錄、分析匯總工作;
3、學生在線學習的平臺課件、作業(yè)進度監(jiān)控;
4、完成學校交辦的'其他相關工作。
關于教務員的工作職責3
(1)負責本培訓學校的.課程和業(yè)務的銷售及推廣、宣傳;
(2)負責學員咨詢接待,管理官方網站,及時解答學員問題;
(3)維護跟進老學員的學習情況;
(4)定期與合作客戶進行溝通,建立良好的長期合作關系;
關于教務員的工作職責4
1、根據中心運營方向和目標,制定并執(zhí)行活動計劃。
2、大型活動、節(jié)假日活動、會員日活動等,制定出有針對性的策略和活動方案。
3、負責活動內容的策劃、發(fā)布、以及互動,提高品牌知名度。
4、組織、完成校區(qū)招生工作。通過在讀學生資源,發(fā)掘潛在客戶,完成轉介紹工作。
5、負責學生的課程預定、排課、加課、轉課等日常工作。
6、及時與老師溝通,跟進學員的學習情況并定期向家長反饋。
7、負責在讀學員和家長的'關系維護,保證家長及學員的滿意度。
8、其他領導臨時交辦事宜。
關于教務員的工作職責5
1.配合學部領導做好日常教務工作,及時將各類通知發(fā)放至各年級,并上交學校所要的各類資料。
2.熟悉學部教學安排,做好日常的'教學應急預案。
3.負責各類材料的收集、上報工作。期末將資料分類,上交家校與行政服務中心,協(xié)助做好檔案歸檔工作。
4.做好學校安排的其他工作。
5.服從領導安排
關于教務員的工作職責6
1、負責學員數據信息錄入、匯總、整理、審核、歸檔、保存。
2、負責課室、課程安排、師資的聯(lián)系、安排、落實及質量監(jiān)督、評估。
3、及時跟進和上報客戶反饋的`問題,維護客戶關系。
4、負責做好外勤對接工作,及時提交報考資料及證書領取等。
5、完成部門負責人安排的其他工作。
關于教務員的工作職責7
1、根據學員背景在導師庫里面為學員匹配最合適的導師,幫助導師和學員解決課程上遇到的.問題;
2、跟進留學生求職全過程,關注學員求職動態(tài)與求職心態(tài),運用專業(yè)知識為留學生解決求職過程中的各種問題,提供優(yōu)質服務,提升學員滿意度;
3、用戶運營與分析,根據留學生不同的求職計劃和上課進度,制定相應的課程安排計劃;
4、搜集和捕捉海外留學生的求職需求和心理,及時為市場部門提供專業(yè)素材。
關于教務員的工作職責8
1、 制定教學計劃,征訂教材,負責所在年級段的課程安排;
2、 建立教學檔案,管理學生學籍;
3、 聘請授課教師,組織開展教師教學質量考評工作;
4、 組織證書考試、學歷課程考試等考務工作。
關于教務員的工作職責9
協(xié)助教學總監(jiān)進行教學日常管理、質量評估工作
負責課前工作,包括:排課、上課通知、安排教室,了解學生各種需要及建議意見
負責教務部的資料、檔案、排課、調課、教材、考務、學籍等日常管理工作
學生報考資料整理、初審、學生學習過程中的回訪工作
完成教學部交辦的其他事情
關于教務員的.工作職責10
1、熟知劍橋課程體系,能與CAIE進行暢通的.書面、郵件等溝通,協(xié)助實施學校的教學計劃,處理教務處日常教學事務工作,檢查和總結教務部門的教學工作,及時向上級領導匯報。檢查教師備課、聽課、侯課、上課情況。檢查教案、作業(yè)批改情況。
2、制定課程表、作息時間表、教師教學計劃表、班級課程表、教師任課表,及時安排調課、代課,擬定有關教務通知。
3、負責安排考試日程、監(jiān)考表,收發(fā)保管試卷,獎品獎狀發(fā)放。
4、資料、文件收集的發(fā)放、編類、歸檔,協(xié)助劍橋理、化、生實驗。
5、完成學校及教務處其他工作。
關于教務員的工作職責11
1、負責課前的課件及物資準備、內外對接、課中的助教;
2、負責課程開課前的課前通知,課后學員服務;
3、負責培訓學員對講師和課程的評估表的統(tǒng)計,及時反饋給授課講師和公司相關人員;
4、負責培訓學員的`回訪及落地體系的執(zhí)行;
5、負責所有課程相關資料的整理匯總。
關于教務員的工作職責12
1.負責實施職業(yè)技能培訓班級的日常管理。
2.負責學員與教師之間以及師生與培訓中心之間的信息溝通與反饋。
3.負責實施對教學進程和教學質量的監(jiān)督。
4.負責實施各類資料的.整理。
5.完成上級交辦的其他工作。
關于教務員的工作職責13
1管理:教師招聘、教學質量監(jiān)控(期初教學檢查、期中教學檢查、日常教學檢查),查課、聽課、溝通、同時做好課時費的統(tǒng)計與審核工作。
2重點項目跟進:監(jiān)督成考、統(tǒng)考、實踐考課程任課老師上課情況,查課、聽課、并溝通相關事宜,確保正常的上課秩序。
3代管費管理:做好分管年級各項代管費用核算工作,確保零失誤。
4教材管理:做好教材的征訂、采購、發(fā)放、結算及庫存統(tǒng)計工作。
5教學檔案管理:教學質量監(jiān)控類的表格、試題庫、教務、考務制度等,同時負責檔案的.立卷、整理、保管、移交和歸檔工作。
6學分制工作:做好重修安排、批改重修作業(yè)、統(tǒng)計重修成績。收集預警學生名單,做好匯總。
7開課管理:排課、籌備開課資料等。
8學歷考試:收集、整理試卷,收集成績等。
關于教務員的工作職責14
1、制定機構發(fā)展戰(zhàn)略,組建、完善機構教育及工作制度及教學后期管理;
2、負責統(tǒng)籌、監(jiān)督教務部團隊的工作,包括后勤服務、后期跟蹤與質量控制等;
3、編制校區(qū)教務部年、季、月度工作計劃及教務費用預算,并監(jiān)督實施;
4、明確下屬崗位的職責和任務要求,并指導下級開展各項工作,提高二銷業(yè)績;協(xié)調解決下屬工作中出現(xiàn)的問題;
5、調動員工積極性,制定機構員工培訓計劃,完善績效考核制度,為公司發(fā)展儲備人才;
6、負責對學員檔案資料及合同的`管理、追蹤及了解;匹配教務員工作的管理;
7、匯總、分析及反饋各項教務數據,給教學部門決策提供數據上的支持,有成功開展教育培訓事業(yè)的優(yōu)先;
8、文字功底扎實,熟練運用各種辦公軟件。
關于教務員的工作職責15
1、主要負責學?甲C工作,配合各二級學院,完成考證的宣傳、組織、考評及職業(yè)技能鑒定的咨詢服務等工作;
2、負責并與相關部門及時聯(lián)系、落實組織技能證書申報的學生按規(guī)定的時間、地點和方式進行理論考試、操作考核等;
3、負責申報職業(yè)技能鑒定學生信息的錄入及上報工作,負責學生成績的`統(tǒng)計、分析、匯總、造冊、上報工作;
4、完成領導交辦的其他工作。
關于教務員的工作職責16
1、負責職業(yè)培訓的教務管理工作;
2、負責完成各類培訓資料的制作、上報、完善和保管,對培訓進行統(tǒng)計和對培訓資料的完善情況進行進度跟蹤和檢查;
3、負責培訓相關平臺的'操作;
4、與對外合作單位的協(xié)調溝通工作;
5、完成教研中心主任交代的其他任務。
關于教務員的工作職責17
1.做好日常教學、師資調配、排課、課堂支持、教師考勤和考核等工作,維持正常的教學秩序,做好學校與教師之間的工作溝通。
2.組織學校內部和各種國際考試及競賽,包括報名、制卷、考試和考場的.安排和協(xié)調等考務工作、以及成績收集、計算和整理工作,負責校內考試成績單的制作和國際考試成績單的收發(fā)和保管。
3.負責教學和成績資料庫的建立和更新,以及有關教學管理文檔的制定、規(guī)范和存檔工作。
4.負責有關外教簽證的文書準備工作以及處理外教有關工作和生活方面的問題。
5.完成部門臨時性工作安排及處理突發(fā)性事件。
6.完成學校領導交辦的其他工作。
關于教務員的工作職責18
1、根據學生學習情況選派適合的授課教師,并協(xié)助授課教師制定輔導計劃與方案;
2、建立學生電子檔案;
3、負責及時落實學生的'課程安排及上課時間,制定課程表;
4、負責對教師工作的安排、督促、協(xié)調、溝通與調整;
5、配合協(xié)調好其他各部門的工作安排;
6、招生、續(xù)費考核要求。
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