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推普員工作職責
推普員工作職責1
工作職責:
學校各班義務推普員和語文教師的工作屬于志愿者性質,在學校語言文字工作領導小組的部署下,負責在教師和學生中開展有關語言文字的各項工作。學校義務推普員和語文教師的具體工作職責如下:
1、落實學校語言文字工作領導小組安排的任務,在學校教師群體中帶頭講普通話,寫規(guī)范字,營建“講普通話,寫規(guī)范字”的校園文化環(huán)境。
2、組織好本年級教師關于語言文字工作的各項活動,承擔對本年級教師和學生的普通話的推廣、輔導、示范等任務。
3、檢查、監(jiān)督學校執(zhí)行校園文明語言的.實施和監(jiān)測校園語言文字運用的規(guī)范情況,發(fā)現(xiàn)問題后及時向校語言文字工作領導小組反映,以督促有關部門及時整改。
4、認真配合校語言文字工作領導小組積極開展“全國推廣普通話周”等與語言文字工作相關的各種活動。
5、及時指正校園宣傳用字、校園用語、學校宣傳畫廊等公眾媒體和班級板報、學生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。
6、完成本職責所規(guī)定的相關任務,經(jīng)校語言文字工作領導小組考核和推薦,報校長室批準,可接受學校所給予的相關物質獎勵或精神獎勵。
推普員工作職責2
1、宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》提高師生員工語言文字規(guī)范化的國家意識、法律意識、現(xiàn)代意識。
2、切實采取形成長效管理機制。對本校教師、班級加強語言文字工作的管理。
3、語言辦、語文教研組和團委要確保在學校宣傳欄、校園廣播站與校園網(wǎng)站上宣傳推廣語言文字規(guī)范化各項活動的正常進行;各班級推普員要保證班級黑板報上“推普角”的正常出版。
4、各班級推普員在課余、在校內督促普通話的推廣。
5、各班級推普員在校園內外、班級內外要積極尋找不規(guī)范漢字、錯別字,并督促有關部門及時改正。
6、對推普工作和用字規(guī)范的部門、個人進行推薦表揚。
7、督促普通話尚未達標的'老師積極自培,爭取早日達標。
8、認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。
9、積極完成學校語言文字工作領導小組布置的各項工作。
推普員工作職責3
工作職責:
為搞好學校的推普工作,使學校推普工作的管理逐步走向規(guī)范化,制度化、科學化,學校推普領導小組在各班高學生推普員管理崗位,現(xiàn)將學生推普員工作職責規(guī)定如下:
一、全校各班分別高學生推普員二名,推普員必須積極參加校園各項推普活動,是各級推普活動的'組織者。
二、推普員應主動學習、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識,負責組織本班學生學習討論,進一步認識到國家推廣普通話、推行規(guī)范漢字的意義。
三、總結學生對推普工作的看法和建議,發(fā)動學生為學校推普工作的開展獻策獻計,在推進學校語言文字規(guī)范化工作中努力發(fā)揮推普員的積極作用。
四、作為校園“推普行動”的班級帶頭人,自覺負責帶領同學對校園公共場合普通話使用情況進行監(jiān)督、校園使用文字進行了查錯、糾錯,增強學生規(guī)范用字的意識。
五、負責班級推普活動的檢查、評比、匯報等工作,密切配合校推普領導小組開展的一系列工作。
六、各班每學年上交一份班級語言文字工作總結至校推普領導小組。凡不積極參加學校推普工作,不按校推普要求以身作則去實踐的,均取消其推普員資格,表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。
推普員工作職責4
一、各班級分別設學生推普員十名。推普員必須積極參加校園各項推普活動,是各級推普活動的參與者和倡導者。
二、推普員應主動學習、宣傳推普知識,認識到國家推廣普通話、推行規(guī)范漢字的意義。
三、總結各班學生對推普工作的看法和建議,發(fā)動學生為學校推普工作的開展獻策獻計,在推進學校語言文字規(guī)范化工作中努力發(fā)揮推普員的積極作用。
四、作為校園“推普行動”的班級帶頭人,推普員要監(jiān)督執(zhí)行校園文明語言的實施。自覺負責帶領同學對校園公共場合普通話使用情況進行監(jiān)督、校園使用文字進行查錯、糾錯,增強學生的規(guī)范用字意識。各班推普員負責督促,監(jiān)查老師和同學們說普通話,寫規(guī)范字。各班推普員負責班級黑板文字書寫規(guī)范,負責檢查本年級走廊,宣傳板書,班級板報書寫規(guī)范情況。
五、幫助普通話尚未達標的學生積極自培,爭取早日達標。
六、積極協(xié)助完成學校語言文字工作領導小組布置的各項工作,爭做“規(guī)范祖國語言文字的`模范”。
七、凡不積極參加學校推普工作,不按學校推普要求以身作則去實踐的,均取消其推普員資格,表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。
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