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學校民主評議行風工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的學校民主評議行風工作總結，希望能夠幫助到大家。
學校民主評議行風工作總結1
我校根據市教育局關于行風評議文件精神，為改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協調、健康、持續(xù)發(fā)展，精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，進行了深入、細致的自查自評，情況匯報
一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。
�。ㄒ唬┙C構。成立了以施奕山校長為組長的行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。
�。ǘ┲贫ǚ桨�。根據市教育局文件精神，結合我校工作實際，制定下發(fā)了《xx中心小學行風評議實施方案》，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。
（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風評議活動中來。學校從1月份開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用墻報、簡報、廣播、等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。施校長在學校行風評議動員大會上指出：學校這段時間的中心工作就是抓好行風評議工作，全校教職工要抓住行風評議這一契機，不僅要認真總結這幾年來學校在改革和發(fā)展中的成功經驗，而且更要好好反思，認真查找問題和不足，找出阻礙學校發(fā)展，有損學校形象的問題，并采取對應性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風評議作出自己的貢獻。
二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。
在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式：一是發(fā)給全校教職工人手一份《教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》，二是學校還給每位學生發(fā)了《學生評老師問卷調查表》，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面了解學生對教師的看法。三是給全校每位學生家長發(fā)了《行風評議家長問卷調查表》，從領導班子工作作風，各辦公室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、后進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，家長對我校的行風總體評價是滿意或比較滿意），從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學校的自查工作。四是我們在學校家長會上公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。
三、發(fā)現問題，把握重點，及時整改
經過行風評議活動的深入和學校自查自糾、社會民意調查活動的開展，學校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，歸納起來有以下幾點突出問題：
1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方，有些教師教育教學效果還不夠理想。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應新課改的要求。
3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生的德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊，效果不理想。
4、個別教師與學生家長溝通不夠，未按學校規(guī)定的`要求與數量家訪（含電訪、信訪）。
5、學生的作業(yè)負擔還偏重一些、班額過大等不利于學生全面發(fā)展的問題。
6、個別教師還存在讓學生過多購買學習資料的問題。
7、周邊育人環(huán)境較難差，學校大門口入放學時車多、人多、路窄，交通不太安全，家長意見較大。
8、學校的硬件配套設施滿足不了學�？沙掷m(xù)發(fā)展需要。主要表現在老師的住宿還比較緊張等。
四、整改措施
1、實行整改責任制。對發(fā)現的問題，學校行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負責制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各部門的責任心。比如說：學校周邊環(huán)境差，學校門前道路上經常有堵車、交通事故的發(fā)生。學校政教處把情況及時報告交警中隊，爭取他們的支持，現情況已大為改變。
2、繼續(xù)加強師德師風建設。繼續(xù)開展“我與文明同行，共創(chuàng)和諧校園”的師德師風建設活動，將“三風”建設活動規(guī)范化、制度化。
3、修訂學校的有關制度。圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，完善學校規(guī)章制度如《xx中心小學教學常規(guī)管理制度》、《xx中心小學班主任工作細則》等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。
4、嚴查“有償家教”。為進一步規(guī)范我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。對有個別教師進行有償家教的老師，我校領導及時與老師開展面對面的溝通教育，并要求老師將所收的家教費用一分不少的還給家長，做好改過的承諾。
5、對于購買學習資料的，我們對老師們進行正面教育，鼓勵教師講求一定教學方法，善于吸收各種學習資料的精華部分，有選擇性的以課堂練習的形式出給學生訓練。
6、加強與家長的溝通與聯系。樹立全員育人、全程育人的思想，尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生特別是留守兒童的心理健康問題。我們要求每學期期中考試后進行全校學生家長會，要求正副班主任對全體學生進行一次家訪，每期每班任至少與每學生談心一次以上，科任每班20人次以上。
7、針對學校硬件存在問題，我們采取了實際而有效的行動：一是利用暑假對我校被要求整改的學生教室以及廚房進行重新改造。二對教師宿舍的門窗進行加固。
通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風評議工作中做出成績，起好重點學校的榜樣、示范作用。
學校民主評議行風工作總結2
一、抓好“三個環(huán)節(jié)”，確保民主評議行風工作落到實處
我局領導班子對民主評議行風工作高度重視，迅速成立了以局黨組書記、局長任組長，班子成員、相關科室負責人為成員的民主評議行風工作領導小組，負責民主評議行風工作的組織領導和監(jiān)督檢查。領導小組下設辦公室，紀檢組長任辦公室主任，落實了專門工作人員，負責民主評議行風工作的日常組織、監(jiān)督、檢查、考評工作。同時，還聘請區(qū)監(jiān)察、區(qū)人大、區(qū)政協、用地戶代表、村民代表為我局行風評議員和行風監(jiān)督員。在民主評議行風活動中，我們始終牢牢把握住以下三個環(huán)節(jié)：
�。ㄒ唬┳ニ枷氚l(fā)動，提高干部職工對民主評議行風工作重要性和必要性的認識
市局會議后，局黨組專門召開會議，要求民主評議行風工作要條塊結合，將評議活動延伸到基層，通過召開中層干部會，明確要求局屬各單位的每一位干部職工切實把思想和行動統(tǒng)一到全市民主評議行風工作會精神上來，在鞏固去年作風整頓成果的基礎上，再提高，務求取得實效。5月11日，與區(qū)監(jiān)察局聯合召開全區(qū)國土資源系統(tǒng)行風評議工作動員會，傳達學習了全市國土資源系統(tǒng)民主評議行風工作的意見，制定了《全區(qū)國土資源系統(tǒng)民主評議行風工作實施方案》，提出了評議的重點和明確要求。12個鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）也迅速行動起來，積極投入到行風評議工作中。局屬各單位負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土辦負責人為民主評議行風的第一責任人。為擴大影響，爭取社會各界的支持，在區(qū)電視臺對全系統(tǒng)開展民主評議行風的時間、對象、內容進行了公告，及時通報行風進展情況，公布監(jiān)督舉報電話，還利用簡報、座談會、黨支部生活會等宣傳教育形式，加強對行風評議必要性的認識，提高了系統(tǒng)內干部職工參與評議活動的積極性和主動性。
�。ǘ┳ッ裰髟u議，深入查找作風建設存在的問題
在民主評議行風中，我們要求全體干部職工敢于自我揭短和剖析，人人發(fā)言，人人撰寫心得體會，突出“實”和“準”，內外結合找問題。5月下旬至6月底，行風評議員分2個調查小組，采取召開座談會、問卷調查、明查暗訪等形式，分別對12個鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）民主評議工作進行深入調查。各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）也分別通過設立意見箱、開座談會、發(fā)放行風測評表等形式，廣泛征求意見。全區(qū)召開相關部門、服務對象座談會14次，召開面對面的民主評議大會1次，社會各界參與人數180余人次，發(fā)放測評表160份，收集各類意見建議26條。各界對全區(qū)國土資源系統(tǒng)的`評價“好”和“較好”的分別占82％和16％。將收集到的建議歸為3類10條，在7月底召開的全區(qū)民主評議會上進行了通報并反饋。
通過層層開展批評與自我批評，廣泛征求意見，我局在行業(yè)作風建設方面存在以下突出問題：在行政執(zhí)法和行政管理方面，主要是國土資源管理法律法規(guī)的宣傳和違法占用土地行為查處執(zhí)法力度不夠。在工作作風、服務質量和辦事效率方面，主要是土地征用、審批、辦證時間長；指導基層工作不夠；風氣不正、效率不高、方法不當、團隊精神不強。在隊伍建設方面，主要是學習國土資源法律法規(guī)不夠，業(yè)務不精，對全系統(tǒng)干部職工業(yè)務培訓不夠。
�。ㄈ┳フ穆鋵崳宄澜�
我們把查擺出的問題按職責分類，制定了6條整改措施，將責任層層分解到每個單位和相關工作人員，局黨組成員按照分工抓好落實。一是抓學習教育。在干部職工中開展加強“三個教育”、提高“三個素質”、增強“三種意識”的學習教育活動。二是堅持在建章立制上下功夫。新修訂了會審制度、信息發(fā)布制度等，完善原有制度7個，并編印成冊，印發(fā)給每位干部職工，對規(guī)范公務接待提出了要求，下發(fā)通知，建立行風整頓的長效機制。三是堅持抓細節(jié)，推行“6個Ｗ”工作模式。購買《細節(jié)決定成敗》一書30本，發(fā)到每位職工手中。將各股室和下屬事業(yè)單位崗位職責進行細化并上墻，人人佩戴胸牌，公開身份，接受群眾監(jiān)督，推進“6個Ｗ”工作模式，提高工作執(zhí)行力。四是堅持動真格，絕不姑息遷就。在行風評議活動期間，對在工作中不認真履行職責，不遵守勞動紀律，工作作風飄浮的原土地儲備中心副主任作出了辭退的處理。五是進一步推進政務公開。所有行政審批事項均納入行政服務大廳受理，將辦理事項、收費依據、辦理時限編印成小冊子，方便辦事人員查閱，針對群眾反映辦證時間過長問題，及時調整了辦理時限并上墻。六是抓黨員示范工程。開展黨員示范崗、監(jiān)督崗活動，評定示范崗，擴大監(jiān)督途徑，以先進促后進，起到了以點帶面的作用。
二、實行“三個結合”，推動民主評議行風工作向縱深發(fā)展
我們在民主評議行風活動中，不搞唯評議而評議，把行風評議與其他工作分裂開來，而是堅持將行風評議貫穿到國土資源管理各項工作之中，做到有機結合，相互促進。
�。ㄒ唬┌研酗L評議與班子和隊伍建設相結合
在評議活動中，我們堅持“班長抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發(fā)展”的觀念，領導班子和成員針對評議中反映出來的問題，查找思想上、管理上、帶頭作用發(fā)揮上等方面的差距，干部職工查找思想上、工作作風、服務意識等方面的不足。加強了對重點崗位的約束監(jiān)督，實行輪崗制；對外公布了行風監(jiān)督電話，設立了意見箱；建立了領導值班制度，確定了領導信訪接待日，解答群眾疑難；加強對干部職工的培訓力度，支持職工參加土地估價師、土地登記持證上崗、土地登記代理資格、國土資源法律法規(guī)、地礦知識等方面的培訓學習，鼓勵大家通過多種渠道參加各種在職培訓，提高學歷。規(guī)定全局干部職工每年必須完成讀書筆記6000字以上，努力提高干部職工的政治理論水平和業(yè)務工作能力。
（二）把行風評議與業(yè)務工作相結合
我們把民主評議行風貫穿于日常工作之中，在查找工作程序、工作方法、工作效率等方面存在問題的基礎上，提出了具體的整改措施，并督促加以解決，通過評議促進工作。重點在加強國土資源法律法規(guī)的宣傳教育、對違法占用土地的查處、土地征用審批辦證、指導基層工作、加強業(yè)務知識的學習、改進工作方法等方面提出具體的整改措施，落實了責任人。年初，與財政局聯合對歷年拖欠征地補償費的情況進行了清理，及時將清理情況及建議意見上報區(qū)政府。努力加快土地資源向土地資本轉變的步伐，做到了經營性用地100％招拍掛出讓，商品住宅用地100％拍賣出讓，經營性用地實現收益是去年同期的5.4倍；完成了濱江路向南延伸工程和中心路、雙江路建設征地拆遷以及躍進街、麻柳扁舊城
改造項目的拆遷摸底調查和拍賣工作；完成了土地利用現狀建庫及礦產資源規(guī)劃編制工作。查處違法案件14件，對竹根鎮(zhèn)新華村三組一村民在口糧地上取土，嚴重破壞耕地種植的典型土地違法行為在五通電視臺、四川電視臺進行了曝光。真正把行風評議與業(yè)務工作有機地結合在一起，抓行風、促業(yè)務效果明顯。
�。ㄈ┌研酗L評議與糾風工作相結合
我們在抓整改的基礎上，研究制定了行之有效的工作機制和工作方法，積極探索糾風工作的標本兼治之策。局領導班子認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制，按照分工，各負其責，在班子民主生活會上對照進行自查。在治理領導干部收受現金專項工作中，局領導班子和班子成員分別作出了廉政承諾，并將專項治理工作延伸到了各直屬單位和基層國土辦，受到區(qū)紀委檢查組的好評。為從源頭上預防和杜絕違法違紀行為的發(fā)生，對招標、拍賣成本價，土地開發(fā)整理、重點工程招投標實行“三長會審”。出臺了土地管理執(zhí)法監(jiān)察工作制度，從6個方面加強土地執(zhí)法監(jiān)察，進一步規(guī)范從政行為。
經過全區(qū)系統(tǒng)上下的共同努力，我區(qū)的民主評議行風工作雖取得了一定成效，但行風整頓工作是一項長期而漸進的工作，今后我們將進一步加強工作督導，工作中堅持抓行風促工作，全面提升部門形象，為全市國土資源改革發(fā)展穩(wěn)定大局做出新的貢獻。
學校民主評議行風工作總結3
根據蓬教發(fā)（2008）15號文件和蓬教監(jiān)（2008）6號文件的精神，我校積極開展了民主評議行風校風工作，并取得了良好的評議整改成果，現將有關情況總結如下：
一、認識明確，領導重視
�。ㄒ唬⿲W校領導組織全體干部和教職工認真學習了縣教育局關于教育系統(tǒng)民主評議行風校風的相關文件和安排意見，使大家充分領會了行風校風評議的重大意義，統(tǒng)一了思想，提高了認識。
（二）學校成立了以校長任組長，分管校級領導任副組長、各年級主任、處室負責人為成員的校風評議工作領導小組，各年級也建立了以年級主任為組長，年級主任助理、黨支部書記、教師代表為成員的校風評議小組，建立健全了組織領導機構，明確了工作職責任務。將校風評議工作納入了學校領導的議事日程，進行了統(tǒng)一安排和部署。
（三）學校制定了《蓬溪中學民主評議校風工作實施方案》、《蓬溪中學民主評議校風工作日程安排》和《蓬溪中學民主評議校風問卷調查表》。對校風評議工作進行了周密安排，保證了評議工作的有序開展。
�。ㄋ模⿲W校層層召開了校風評議動員會，對師生員工進行了廣泛的宣傳動員，提高其參與的積極性。
（五）在學校校園網上公布了評議方案、評議內容及投訴電話和郵箱，以廣泛征求教職工和社會各界的評議意見。
二、自查自糾，措施得力
（一）在全校教職員工、學生、家長和社會人士中廣泛開展了校風評議問卷調查。
�。ǘ┱匍_了教職工代表、學生代表、家長代表和社區(qū)代表座談會，廣泛征求了大家對學校工作的意見和建議。
�。ㄈ┙M織校聘評議員對學校校風開展了全面評議。
（四）針對評議反饋意見和建議，積極進行了自糾和整改。
三、校風評議工作有效促進了學校各項工作的健康發(fā)展
（一）學校領導班子更加堅強有力。學校結合校風評議工作，深入開展了干部作風整頓建設活動，領導班子的工作作風、生活作風、學習作風得到了極大提高，班子成員做到了勤學習、勤調研、勤管理、勤奉獻，班子更加團結，管理更有成效。
�。ǘ⿲W校依法辦學、依法治校收到了良好效果
1、認真貫徹了黨和國家的教育方針、政策和《教育法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》等法律法規(guī)。積極深化教育改革，大力推進素質教育，按部頒教學計劃開齊課程，開足課時，無隨意增加考試科目課時或減少非考試科目課時的行為，學校教育教學秩序良好。
2、認真執(zhí)行了國家對義務教育階段學生的“兩免一補”政策和招生政策，沒有無序招生和違規(guī)招生行為。
3、學校財務管理制度健全，收費行為規(guī)范。進行了收費項目和收費標準公示，開據了專用票據，沒有自立項目，提高收費標準的亂收費行為，沒有強迫學生訂購書刊、教輔資料、強制學生統(tǒng)一購買保險等違規(guī)行為。
�。ㄈ⿴煹聨燂L建設成效顯著
1、學校組織全體教職工認真學習了國家頒布的教師職業(yè)道德規(guī)范和市、縣教育行政部門制定的教師行為規(guī)范，并結合實際頒布了教師師德師風建設的十條承諾。
2、全體教師認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教為人師表。
3、全體教師依法執(zhí)教，遵紀守法，無違法違紀、體罰或變相體罰學生的行為發(fā)生。
4、學校涌現出了全國優(yōu)秀教師馮軍，省師德標兵岳一毅，市師德標兵趙相華，縣師德標兵胡貴等一大批優(yōu)秀教師和先進教育工作者。
（四）、學校管理民主，人際關系和諧。學校教代會參與了學校民主管理，領導班子形成了民主議事制度，學�；窘ㄔO進行了公開招投標，學校大宗物品的采購和設備設施維修都進行了公開招標，對群眾反映的熱點問題，學校都進行了認真的調查處理，學校評先選優(yōu)、職稱晉升等都進行了條件、名額公開，評定結果公示，廣泛征求了群眾意見。學校師生關系、干群關系和諧。
�。ㄎ澹�、學校各項工作取得了顯著的成績，07年學校鞏固了省級文明單位、省級衛(wèi)生先進單位等成果，獲得了縣思想政治工作先進集體、組織工作先進集體、優(yōu)秀基層黨組織、縣中考質量綜合評估第一名，高考質量評估特等獎，學校全面工作綜合考核一等獎等榮譽稱號。學校安全穩(wěn)定全年未發(fā)生重大安全事故。
20xx年我校教育教學質量進一步提高，高考文考硬上線499人，其中重本82人。黃容以文考692分位居全市理科第三名，被北京大學錄��；高二15歲學生黃橙以全省同類考生第二名的`優(yōu)異成績被中國科技大學少年班錄取，為遂寧建市以來第一人；黃容、張小洪雙雙獲得縣文理科狀元。學校榮獲市高考先進單位、縣高考評估特等獎、培養(yǎng)優(yōu)生特別獎。
20xx年中考也取得了全縣同類學校綜合評估第一名的優(yōu)異成績。
在“5.12”汶川大地震期間，學校教育教學秩序正常，全校師生發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，為災區(qū)人民獻血6400毫升，捐款19萬余元，表現了蓬溪中學全校師生員工的崇高思想境界和精神風貌。
綜上所述，校風評議雖然促進了我校各項工作的全面發(fā)展和教學質量的顯著提高但通過民主評議，我們也發(fā)現還存在以下不足：一是工作從精從細要求還做得不夠，二是工作從難從嚴要求還做得不夠，三是各項工作優(yōu)質示范還不夠，四是工作任務的認真落實還做得不夠。我們將針對這些問題認真整改，大力倡導從精從細的工作作風，從難從嚴的工作作風，優(yōu)質示范的工作作風，認真落實的工作作風，力爭把學校各方面的工作作得更好，努力辦好人民滿意的教育。
學校民主評議行風工作總結4
根據蓬教發(fā)（20xx）15號文件和蓬教監(jiān)（20xx）6號文件的精神，我校積極開展了民主評議行風校風工作，并取得了良好的評議整改成果，現將有關情況如下：
認識明確，領導重視
�。ㄒ唬⿲W校領導組織全體干部和教職工認真學習了縣教育局關于教育系統(tǒng)民主評議行風校風的相關文件和安排意見，使大家充分領會了行風校風評議的重大意義，統(tǒng)一了思想，提高了認識。
（二）學校成立了以校長任組長，分管校級領導任副組長、各年級主任、處室負責人為成員的校風評議工作領導小組，各年級也建立了以年級主任為組長，年級主任助理、黨支部書記、教師代表為成員的'校風評議小組，建立健全了組織領導機構，明確了工作職責任務。將校風評議工作納入了學校領導的議事日程，進行了統(tǒng)一安排和部署。
�。ㄈ⿲W校制定了《蓬溪中學民主評議校風工作實施方案》、《蓬溪中學民主評議校風工作日程安排》和《蓬溪中學民主評議校風問卷調查表》。對校風評議工作進行了周密安排，保證了評議工作的有序開展。
�。ㄋ模⿲W校層層召開了校風評議動員會，對師生員工進行了廣泛的宣傳動員，提高其參與的積極性。
�。ㄎ澹┰趯W校校園網上公布了評議方案、評議內容及投訴電話和郵箱，以廣泛征求教職工和社會各界的評議意見。
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