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班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-10 10:29:46 工作總結(jié) 我要投稿

班主任工作總結(jié)(熱門)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的班主任工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作總結(jié)(熱門)

班主任工作總結(jié)1

  一、思想政治方面

  本學(xué)期我擔(dān)任x年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,x年級(jí)x班的班主任,我始終堅(jiān)持熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的原則,負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作,教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則,努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體。

  二、本學(xué)期工作總結(jié)

  1、重視養(yǎng)成教育:達(dá)成了目標(biāo),學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)了自我管理。有時(shí)我出去聽課或培訓(xùn),學(xué)生反饋的情況很好,大部分學(xué)生能過做到遵守各種紀(jì)律,同時(shí)基本養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)班級(jí)干部:由于這學(xué)期工作特別忙,班干部發(fā)揮了很好的作用。平時(shí),我指導(dǎo)幾個(gè)班干部處理事情的態(tài)度,交給他們工作的'方法。他們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)。有幾個(gè)班干部像小老師一樣負(fù)責(zé)班級(jí)的大小事。同時(shí),提醒我班級(jí)里的各種重要的應(yīng)該辦理的事情,真是做到老師的得力助手。

  3、班級(jí)文化建設(shè);這學(xué)期,班級(jí)文化建設(shè)物質(zhì)文化建設(shè)開展的很好,布置了教室里的每一面墻。開展了爭做陽光少年評(píng)比,以陽光為主題的手抄報(bào)。但是精神文化建設(shè)開展的不理性。

  4、這學(xué)期繼續(xù)實(shí)行學(xué)生的積分制和班干部輪換制,前期學(xué)生的使用情況很好,但是后期由于種種原因,評(píng)比不及時(shí)。

  5、家教結(jié)合:經(jīng)常保持學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。真正做到了家長配合老師的工作,使得我們各項(xiàng)工作開展的很順利。

  三、下學(xué)期工作計(jì)劃

  1、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:在下學(xué)期的課堂上,我會(huì)多關(guān)注學(xué)困生,同時(shí)對于他們的作業(yè)也不放松,爭取利用一對一的結(jié)對子方法,幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績。

  2、重視班級(jí)文化精神建設(shè),實(shí)施新教育的六大行動(dòng)。

 。1)營造書香校園:建設(shè)班級(jí)圖書角。

 。2)師生共寫隨筆:每月至少各一篇,關(guān)于班級(jí)生活的。

 。3)聆聽窗外聲音:每月一次校外活動(dòng)。設(shè)想是小區(qū)、春游、校園內(nèi)、公園。

  (4)雙語口才訓(xùn)練:利用每日早讀時(shí)間,確定說話題目,學(xué)生3分鐘演講。做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

 。5)建設(shè)數(shù)碼社區(qū):建立起班級(jí)博客,試著把學(xué)生的作品,和自己的感悟上傳。

 。6)構(gòu)筑理想課堂:每學(xué)期校級(jí)公開課至少一節(jié)。

班主任工作總結(jié)2

  時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束;仡欉@一學(xué)期的工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。下面,就我本學(xué)期大大(x)班的班主任工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)方面

  1、保教配合默契,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中,帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此,不斤斤計(jì)較,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,我們采取了有效的措施。一年來,我班形成幼兒了良好的班風(fēng)班貌,期末測查中,幼兒身高,體重全達(dá)標(biāo)。其次,詳細(xì)分析班上幼兒的發(fā)展情況,個(gè)體差異,制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃,充分把握幼兒的實(shí)際情況,因材施教,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

  記得剛開學(xué)那段時(shí)間,課間比較亂,孩子們你追我打,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班上的小朋友有不舒服的現(xiàn)象,我們及時(shí)聯(lián)系家長,孩子得到及時(shí)的治療,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!”

  大大班的孩子年齡小,平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的成長,而這也是我們

  老師最大的安慰。

  在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難,在一個(gè)班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“五十多個(gè)學(xué)生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會(huì)叫啞了!蔽铱偸俏⑿γ鎸。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時(shí),面對50多個(gè)孩子,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報(bào)告,讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。但突然意識(shí)到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),多給孩子們贊許的目光,少批評(píng)、少指責(zé)。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo),F(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦!學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的`搖籃,針對全班五十多個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,更多讓孩子們自己開發(fā)展示自己的能力。我為孩子們辦起了“我最棒”、“我的畫最美”、“我的字最好”的宣傳天地。培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。

  二、衛(wèi)生保健方面

  本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重大大班幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的

  衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對于有心理障礙的幼兒,有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本學(xué)期參加幼兒園所舉辦的“園運(yùn)會(huì)”、“親子活動(dòng)”和“x月x日的游園活動(dòng)”,我班小朋友在活動(dòng)比賽中均獲得較好成績。

  總而言之,回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作,雖然辛苦勞累,但一切為了孩子的成長,看到一個(gè)個(gè)孩子活潑可愛、天真無邪的笑臉,一切煩惱勞累都煙消云散。在今后的工作中,我們將根據(jù)存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長避短。

班主任工作總結(jié)3

  一個(gè)學(xué)期的帷幕已落下。以下是本學(xué)期的班主任工作總結(jié):

  一、常規(guī)管理

  對于班級(jí)的常規(guī)管理,本學(xué)期我都能夠認(rèn)真落實(shí)并完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),按時(shí)上交各種材料,認(rèn)真組織并開展好各項(xiàng)主題班會(huì),做好學(xué)生的各種違紀(jì)記錄,不定時(shí)與家長溝通聯(lián)系等。

  二、學(xué)生管理

  對于學(xué)生的管理,我一直以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和良好人格的形成為目標(biāo),尊重學(xué)生的成長規(guī)律,在學(xué)生的成長過程中,引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,能夠明辨是非,客觀的看待和評(píng)價(jià)自己及周圍的事物。

  對學(xué)生的獨(dú)立性和良好人格的培養(yǎng),需要時(shí)間來作為評(píng)判者!但是,從初一開始到本學(xué)期結(jié)束的短短兩年時(shí)間內(nèi),我也看到了學(xué)生取得的巨大進(jìn)步:課堂上自我約束越來越嚴(yán)格;日常生活中與同學(xué)能夠友好相處、遇見老師懂得道聲好、環(huán)境衛(wèi)生懂得保潔好、儀容儀表懂得搭理好;課外活動(dòng)能夠積極參加等等。

  此外,由于本學(xué)期有x名新的面孔融入本班,在開學(xué)之初,我通過與學(xué)生的溝通了解、開展各種集體活動(dòng)等幫助他們盡快融入并適應(yīng)新環(huán)境,避免原來的.在本班的學(xué)生對他們的排斥,也鼓勵(lì)他們消除不必要的擔(dān)心。一個(gè)學(xué)期過去了,可以看得出,在這方面,結(jié)局是樂觀的。

  本學(xué)期我依然堅(jiān)持使用值日班長管理制對學(xué)生進(jìn)行自我約束和相互監(jiān)督管理。

  經(jīng)過兩年半的努力,孩子們已經(jīng)基本形成了能夠自我管理的獨(dú)立自主能力和以樂觀精神看待學(xué)習(xí)生活的良好心態(tài)。

  三、班務(wù)管理

  班級(jí)班務(wù)這一塊,本學(xué)期做得相對缺失一些,班內(nèi)的班級(jí)文化、宿舍文化、黑板報(bào)都相對滯后,日后一定在這一方面加以完善。

  四、控輟保學(xué)

  本學(xué)期出本班共有x人,學(xué)期末還有x人,中途流失x人。對于流失學(xué)生,我都遵照上級(jí)要求做好相關(guān)痕跡材料并做過大量的動(dòng)員工作。但因?qū)W生實(shí)在是厭學(xué),無心學(xué)習(xí)故而動(dòng)員未果。

  對于本學(xué)期的班級(jí)管理工作,從總體上講我是基本滿意的,但問題仍然存在!對于可取的方面,日后我一定會(huì)再接再厲,對于現(xiàn)在存在的問題,日后我也一定會(huì)加以完善。

班主任工作總結(jié)4

  回首這一個(gè)學(xué)年以來的班主任工作,本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,過程充實(shí)而快樂,結(jié)果較為有效,F(xiàn)將本學(xué)年的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:

  一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览。任何一名學(xué)生,首先要教給他們的是做人的道理。充分利用好每周的班會(huì)課時(shí)間,對于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求,同時(shí)按計(jì)劃開展主題教育,努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。

  二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成教育,經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,符合新的中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。

  三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的重要目標(biāo)。特別是對于即將進(jìn)入高三的學(xué)生來說,離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)。想方設(shè)法促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

  1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),對學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足以及組織經(jīng)驗(yàn)交流。

  2、加強(qiáng)與科任教師的交流,積極配合學(xué)科教師的.工作,我與科任老師和學(xué)生組成三位一體,共同創(chuàng)造最美班級(jí)。特別是在期中、期末等大型教育,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,定期組織教師班級(jí)分析會(huì),了解情況、指出問題、尋求幫助、提出策略。

  四、制定科學(xué)的班級(jí)管理制度。每學(xué)期班干部選好后要立即著手制定、完善班級(jí)管理的各項(xiàng)制度,根據(jù)制度來管理學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,每次期中考試和期末考試后都會(huì)進(jìn)行表彰總結(jié)班會(huì)。

  五、堅(jiān)持因材施教、做好個(gè)性化輔導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的有個(gè)性的個(gè)體,對于學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)生的情況不一樣,不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求,我的原則是你只要同你的過去比有進(jìn)步了你就值得表揚(yáng)和肯定,你只要盡力了,把過程做好,結(jié)果不會(huì)差。

  六、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

  以上是我對本學(xué)年工作的總結(jié)與回顧。我在管理班級(jí)的過程中還存在著不足,也將不斷提高自我,突破自我,努力不斷提高自身班主任工作水平和工作能力。

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